Tajd dInQur nicStudies

i

Tajd dInQur nicStudies

ii

ASSOCIATE EDITORS

Mohd Yakub @Zulkifli Bin Mohd YusoffMonika@Munirah Binti Abd Razak

Mustaffa Bin AbdullahAhmad K Kasar

Faisal Bin Ahmad ShahThabet Ahmad Abdallah Abu-Alhaj

Selamat AmirMuhamad Alihanafiah Norasid

Department of Al-Quran & Al-HadithAcademy of Islamic Studies

University of Malaya50603 Kuala Lumpur

Malaysia

Tajd dInQur nicStudies

iii

First Edition 2014© JQH

All rights reserved. No part of the publication may bereproduced or transmitted in any form or by any means,electronic or mechanical including photocopying, recording, orany information storage and retrieval system, without the priorpermission from the Head of Department, Department of Al-Quran and Al-Hadith, Academy of Islamic Studies, University ofMalaya, 50603 Kuala Lumpur.

ISBN 978-967-5534-42-3

Printed byDepartment of Al-Quran & Al-Hadith

Academy of Islamic StudiesUniversity of Malaya50603 Kuala Lumpur

Malaysia

Tajd dInQur nicStudies

iv

CONTENTS

Foreword vi

1 Methods Of Raising Constitutional Action In The Islamic Judiciary And

-Nayel Musa Shaker Al-Omran

1

2 Bal gh And Its Practical Application-Davut W. S. Peachy

17

3 Amalan Pengajaran Al-Quran Melalui Pendekatan Al-Imam Al-SyatibiDalam Pendidikan-Khairuddin Bin Said

31

4 Modul Pengajaran Al-Quran Braille :Tinjauan Awal-Norhasnira Ibrahim

43

5 e Method: A Study In MadinahInternational Islamic University (Mediiu) Shah Alam-Basirah Binti Abu Bakar

55

6 Modul Penghafalan Al-Quran Berdasarkan Tempoh 30 Minit Sehari-Sedek Ariffin

75

7 Pembaharuan Dalam Tafsir Sufi: Kajian Terhadap Kitab Tafsir Al-BahrAl-Madid Fi Tafsir Al-Quran Al-Majid Oleh Ibn `Ajibah-Firdaus Bin Sulaiman

93

8 Pengembangan Metodologi Studi Al- Di Iain Raden FatahPalembang Indonesia: Suatu Realiti Dan Aspirasi Menuju PerguruanTinggi Agama Islam (Ptai) Yang Berkualiti-Budianto

107

9 Dimensi Penghujahan Hukum Fiqh Melalui PendalilanSyadhdhah.-Yusri Bin Chek

121

10Metode Al- -Naqli Al- Dalam MenyerlahkanKemukjizatan Al-Quran: Satu Analisis Terhadap Metode Al-Dalam Tafsir Al--Selamat Bin Amir

135

Tajd dInQur nicStudies

v

11 Harmonizing Between The Translations Of The Meaning Of TheKawniyyat Verses And Modern Science Fact: A Review Of TheVerses Of The Creation Of The Human-Ahmad Bazli Bin Ahmad Hilmi

157

12 Bidang Tafsir: Sorotan Elemen TajdidDalam Penghasilan Karya Al-Asas Fi Al-Tafsir-Muhamad Alihanafiah Norasid

171

13 Signifikan Penggunaan Ruqyah Berasaskan Al-Quran Dalam RawatanPenyakit: Satu Analisis-Khadher Ahmad

193

14 Kepelbagaian Pemikiran Masyarakat Malaysia Dalam Memahami Al-Quran: Penelitian Kes "I Want To Touch A Dog"-Mustaffa Abdullah

213

15 Intervensi Tidur Menggunakan Terapi Al-Quran Dalam MenanganiGangguan Tidur Kanak-Kanak Autistik Muslim-Mohd Amzari Tumiran

225

16 Kaedah Haraki : Satu Tajdid Dalam Metode Pengajaran Tilawah Al-Quran-Zakariah Bin Din @ Nasirudin

239

17 Penyelidikan Al-Quran Dan Al-Hadith Dengan Sains Di UniversitiMalaya :Permulaan Kepada Tajdid Ilmi-Ishak Hj. Suliaman

261

18 Urgensi Counter-Discourse Terhadap Aliran Liberal: TumpuanTerhadap Ayat Al-Baqarah (2): 282-Mohd Farhan Md Ariffin

279

19 Aplikasi Media Elektronik Sebagai Medium Pembelajaran Al-Quran:Kajian Terhadap Televisyen Islam Di Malaysia-Monika @ Munirah Abd Razzak

295

Tajd dInQur nicStudies

vi

FOREWORD

Alhamdulillah, all praises be to Allah, The Lord of the Worlds. Peaceand blessings upon the Prophet Muhammad (pbuh), the Apostle of theend, to the family and the companions of his.

The dynamic of life nowadays become more complex.Therefore tajdid is a common issue in the community. The Quran willguide our life on that issue. Furthermore the study of the Quran is themost important component in science education.

efforts to reveal the tajdid issue in Quranic Studies. It is a compilationof 19 selected articles in Malay and English, produced by academiciansand lecturers from international scholars. The themes in this book arethe current method of teaching and learning, the scientific element andthe debate of current issues on dimensions of the Quran. Through theproduction of this book, the new knowledge related to Quranic studiespractically be incorporated to the readers. The exposure of research andinnovation of the current Quranic studies are also included in this book.

It is hoped that this book will contribute benefits to the wholemankind in order to uphold the Quran as the greatest guidance.Hopefully these small efforts are valued by God as a practice thatrewards continuous merit.

Editor.

TajdidInQur anicStudies

75

MODUL PENGHAFALAN AL-QURAN BERDASARKANTEMPOH 30 MINIT SEHARI

Sedek Ariffin , Mohd Yakub @ Zulkifli Mohd Yusoff,Fauzi Deraman, Ishak Suliaman,

Khadher Ahmad, Munirah Abd Razak,Faisal Ahmad Shah, Norhidayah binti Yusoff**

Abstrak: Hafalan merupakan satu kaedah pemeliharaan al-Quran yangbermula pada zaman Rasulullah hingga masa kini. Kajian ini adalahuntuk membina modul hafalan al-Quran menurut kemampuan dantempoh berdasarkan kepada beberapa buah Maahad Tahfiz al-Quran diMalaysia . Kajian ini dilakukan ke atas 47 orang pelajar tahfiz al-Quranyang sedang menuntut di tiga buah institut Tahfiz al-Quran. Bagimenganalisis kajian ini, penyelidik telah melakukan observasi, temu bualdan soal selidik sebagai alat ukuran. Hasil dapatan menunjukkanbahawa 1/3 dari proses penghafalan adalah waktu yang sesuaidigunakan untuk proses hafalan ayat yang baru, manakala 2/3 lagiadalah waktu untuk mengulang hafalan ayat yang lama. Dengan masa30 minit sehari, seseorang yang mempunyai ingatan yang sangat baik,memerlukan masa selama satu tahun tujuh bulan tiga minggu empathari, manakala bagi seseorang yang mempunyai ingatan yang sangatlemah, memerlukan masa selama lapan tahun dua bulan dua mingguenam hari untuk menghafal ayat al-Quran yang baru. Manakala bagipenghafalan ayat al-Quran yang baru dan pengulangan ayat al-Quranyang lama dengan masa 30 minit sehari, seseorang yang mempunyaiingatan yang sangat baik, memerlukan masa selama lima tahun untukmengingati keseluruhan al-Quran. Manakala bagi seseorang yangmempunyai ingatan yang sangat lemah, memerlukan masa selama 23tahun 10 bulan lima hari untuk mengingati keseluruhan al-Quran.

Kata kunci: Hafalan, al-Quran, Modul, Metodologi, Kemampuan.

Sedek Ariffin, PhD, merupakan Pensyarah Kanan di Jabatan al-Quran dan al-Sunnah, Akademi PengajianIslam, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.**Norhidayah Yusoff, merupakan pembantu penyelidik di Jabatan al-Quran dan al-Sunnah, AkademiPengajian Islam, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.