stpm bahasa malaysia 1 (2010)

8/8/2019 STPM Bahasa Malaysia 1 (2010)

1/22

sUIT*J/S Av'AysJPPR; 'ysJLSPEPER|KsN'yslaJ/sNMA ysJ/SPEPR ys/AJtlSPEPR;KS yS j M j^ gfLsP`

/ YSJL/sPPEsNMAuysJ/Spgpg8/K

^ymysAJ/SPp K ^JV :/\yS MAi fspFpFsAMA`:;ffnJL`spEpER1KsN ys

SPpgNMA ysJ`SPEPRKSNmslAJSPPER|K ^MYSlA JLlSP psyAyS/lAJ lSPEPER|JPEPER1KS'ysJL/SpEp wKsMys`LSPpg` ^JYS

Vs PEPERIKsAAN MALAYsIA(bIALAYsIAN EXAMINATIoNs COUNCIL)sIJIL TINGGI PERsEKOLAAN pLAYsIA(MALAYsIA HIGHER sCHooL CERTIFICATE)

Arahan kepada calo :JANGAN BUKA KERTAs soALAN INI sE INGGA ANDA DIBENARKAN BERBUATDEMIKIAN

Z eam puIuhs0 rrcs j j '-

;m jF oehempatpj j PJsatu `

g Dc Jb d p pd BogJp/cyP 3crcsg

B c r`

d Bo g3 G / c` P d gm . D e111ua so . v jda ro` Dggj=

`g s J r

dd `

rrJs j 3j so `

gd wD J gm3 l

Kertas soala ini terdiri daripada22halama bercetak dan2Lalaman koso gM1is Pepeksaan Ma1aysia 10

_

sTP 910/1Keas soah ini sULIT sehingga pepksaan kertas initamat, ILihat sebdahsULIT


2/22

sULIT*So1 4D

``jd 3cl/y.

Usaha ker aan untuk membasmi kemis n tegar dan memacu pembangunan yang beeraskanekOnomi,moda1insan,dan Iizika1d kawasan har bandart ak pemah putus s ak kta mencapkemerdekaan,Untukmemastikanmasyarakat harbandarmeni ati keh an sepe masyarakatbandar,Kementerian Pembangunan Luar Bandar dan VV ayah te1ah1nemfokuskan pelaksanaanpr ek yang be mpak tinggi da1am Rancangan Malaysia Kesembi1an(RblK9).Dalam RNlV,kementean yang berkenaan mahu memperluas program pembangunan di kawasan terpenc ,teq nggir,danrnasih rnundurtetapirnempunyai potensi ekono 1i yang tinggisama ada da1am aspekpertanian,pelancongan atauindustriyangrnampurnenJanakanpe bahgunandikawasanberkenaan.Atas dasar imlah Kementerian Pembangunan Luar Bandar dan1 1ayah te1ah memperkenalkanProgram Lo akan Mega Luar Bandar eLML:)yang berkonsepkan agropolitan.PLMLB akanclipantau oleh Badan Bend Pe1aksanaan Negara CNITD yang di ngemsilcan oleh PerdanaMenteri,Men kutPLMLB,ker aan menyasarkan o ddfuntuk mengeharkan10000kehargamishn tegar dar ada belenggu kemi onan meelang tahun2010.

Prek yang berkonsepkan agropol an meuk kepada kota pertanian atau kOta d daerpcanianyang engkapisegdakemudan,Kemudan ini buan mkmembantupendudukbagi rnendapatkan p rkhkhnatan yang berkaitan dengan pengeluaran,pemasaran,dan hal-ha11ainda1am ke11idupan harian tanpa perh ke band Pelaksanaan program ini selaras dengan hasratker aan untuk me adkan peanian sebag salah sam indus"penting d luar bandar kcranatidang peanian mampu me11janakanpendapatan,menyediakan pe1uang peke aan dan pe1aburan,serta be indak sebag jentcra pertumbuhan ekonomi di luar bandar.Oleh i tlJ1,peanian danindusi asas tani akan rncnJadi keutamaan dalan1pelaksanaan program ini. Program initidak kanbeIIakna sekiranya hanya ditumpukan pada kegiatan pembangunan ekono 1i dan p nyediaanprasarana yang sempurlla. Sehubungan dengan ih,program pembangunan manusia atau moda1insan tumt dibe pcrhatian yang scrius.

Damusaha meayakanprogTamyang be akung sepe ini,ke aan sudahmelnbembeberapa mekanism antaranya temasuklah pelan induk yang menentukan ha1a tllju pelaksanaanprogram dan pelan penye1esa 1masalah pada semua pe ngkat supaya semua masalah dapatdatasi bersama-sama,sama ada pada peringkat Direktorat Pelaksanaan Negara(NID)atau NITF.Pcrdana lcntcri memberikan tumpuan kepada semua proJek ber mpak tinggI kerana PLl LB ialahagcnda pcnting dalam Misi Nasional, Kemente an Pebangunan Luar Bandar da ayah danNID perlu memantau dan mengums pr ek,khususnya pada peongkatpengumsan mko menemkegiatan penerangan serta latihan kepada golongan sasar di ka vasan yang berkenaan Pendedahanawal ini perlu akukan agar kumpulan sasar ini dapat mem ami matlamat pr ek dan berseauntuk menye ai program yang dirancang.Sehubmgan dengan im,Jabatan Kem uan Masyarakat(KEMA9bCanggun awab untuk mengub mindalmmpu1an sasa

Ker aan be arap agar PLMLB mampu meningkatkan kualiti dup rakyat miskin menemsipebangunan prasarana dan penyediaan uti j serta ameniti sosia1yang lengkap di kawasanmereka.Menerusi program pembangunan modal insan,sepei latihan kemahiran dan ke aya,keusahawanan desa,sea medan infOdesa,akan1ahirlah masyarakat yang be llnu,berinovasi,dan bemi1ai1ntmi Yang penting ah pemban hd masyarakat har bandarini dapat mcnarikgcnerasi rnuda yang produkJfun11 llljl~emba ke kampung halaman

(Disesukan daroada?cc(z1g?77z7 ,Bcta Harian,7Ogos ")

910/1*Kertas soa1an ini SULIT sehingga pepe ksaan kertas initamat. sULIT*


3/22

sULIT*1 Yang berikut ialah1angkah untuk memastkan penduduk desa dapat me ati kehidupansepei masyarakat bandar kecuaIi

A membangunkan kawasan yang mmdw dan terpinggB memperkenalkan Program LonJakan Mega Luar BandarC membebaskan keluarga mokn tegar dar ada kemisknanD enumpukan perhatian pada usaha pe bangunan rnodal insan

2 Pr ek yang be mpak dng memJuk kepada proJek yangA Fnebatkan kawasan1uar ba dar yang terpenc dan mundurB 1nendatangkan faedah yang enye1uR besar,dan pelbagaiC rnembe kan tumpuan kepada kawasan yang1nempunyai potensi ekonon yang besarD memberikan penekanan teadap pebangunan ekonomi dan iniastmhr yang sempuma

3 Yang manakah langkah yang dapat merea1isasikan progTam be mpak ting?I e1aksanakan program pembangunan modalinsan Melancarkan Program L an Mega Luar BandarIII erangka pelan induk unmk rnenentukan visi dan misiIV Membeokan penerangan dan1E1tihan kepada kumpdan sasar

A IdanB IdanIC danID IdanrVIP1ek yang ankan berasaskan konsep agropolitan akan pantau o1ehA Jabatan KennaJuan MasyarakatB Dektorat Pelaksanaan NegaraC Badan Be indak Pelaksanaan NegaraD Kement an Pembangunan Luar Bandar dan W11ay

910/1Kertas soalan ini StFLIT sehingga pepeoksaan kertas ini tamat ILihat sebe1ahsULIT


4/22

sULIT*so 5 ingg 7D sr crrc rd D j

`

G-Pusat su1nber sekolahmemohon agar penerbitmcm1nJamkan buku mtukdi11i1ai. Boleh dapat

Berahu pihakyang1nemohon

semak dengan scnaral BahanBacaan Tambahan Pusat su1nberscko1ah Kementan Pe aran

Ada dalam s i

Gum Pusat sumber seko1ahmeneri1na dan rnengumpulkanmaklumat mcngcnaidu1bahancaan yang(1icadangkan o1chgum untuk dibc ,Gwu Pusat sulnber seko1ahmenyenarakan bahan bacaanmengikut m a pe aranGuru Pusat sumber seko1ahmenyemak sama ada bahanbacaan terscbut ada di Pusatsumbcr scko1ah atau tidak

Ada

dak dapGuru Pusat sumber seko1ahmenyerahkan buku kcpadasedausaha Kunku1un1untukdini1ai oleh panitia Fnatapearan

dak d erakukan

G-Pusat sumbcrkolall memulallgkanbuhl yang damkano1ch pcncrbit berkcnaan

GtIru Pusat stmberscko1ah lncnycdiakansenara1bihan bacaanyang dVeraMan.

Gum Pusat sumbcrseko1ah lllenyerahkanscnar bahan bacaankepada JawatamasaPusat Sumber seko1ahunm mcmbuatpcmbc an,

910/1Kertas soalan ini sULIT sehingga pepe ksaan ke as ini tamat

(Desukan danpada d jPc ss 3r rcJ c J'1; ,Bahagian Teknologi Pen dikan,

Kemente an Pelaran Ma1aysia, 02)

Ruk kepada BahagianTekno1ogi Pendi(likan,Kem an Pe1 aran unmkmendapatkan perakuan

DiperaMan

sctiausaha l ujaIlulnmenyediakan senara1b unmk dserahkankepada Guru Pussumber sckolahbersa1na dcngan bukuyang daln.

Gum Pusat s-bersekolah lncne masenara1buku yangdiperaman bcrsalnadengan buku yangdip1nJam.

sULIT*


5/22

sULIT*5 Pmak yang manakah yang me lai bukuku yang di,1amkan oleh penerb"untuk dbe1io1eh Pusat Sumber seko1ah?

A Setiausahal ku1ulnB Panitia Ma Pe aranC Gt1ru Pusat Sumber seko1ahD Jawatamasa Pusat sumber Seko1ah

Pjyg`r`jDI Gum Pusat Sumber seko1ah

Bagian TeknologiPendidikan Kemente anPearanJawataasa Pusat Sumbersekolah

IV Pusat Sumber Seko1ahKementerian Pe aran

PrP embuat perakuan sama ada bahan bacaan

yang tiada dalan1senarai pedu dibe atautidak

g enynpan rekod tentang senarai bahanbacaan tambahan untuk se1nakan oleh pihaksekolahR Mengumpu1kan rnak1umattentang bahanbacaan yang diperlukan

s embuat pembe an bahan bacaan untukPusat Sumber Seko1ah

ILihat sebeIahsULIT*

Padanan yang rnanakah yang betul antara pihak yang terlibat dengan peranannya?

Pcnyataan yang berikut bear tentang carta a r tersebut kecualiA senar judtll bahan bacaan yang di,erlukan di,ero1eh dari,ada guruB GtIm Pusat sumber Sckolahbcrtanggun aWabunmkmendapatkanbukudar adapenerbitC Guru Pusat Sumber Seko1Eh Inembuat kepu san untuk rnembe bahan bacaan yang ada

dalan1senarai dan yang diperakukanD Bahagian Teknologi Pendidikan membuat perakuan sama ada bahan bacaan yang tiada

dalam senarai pedu dibeh atau tidak

910/1*Kertas soalan ini SULIT sehingga pepe ksaan kertas initamat.

I IVA R P sB g s R PC R P s gD P s R


6/22

sULIT*So8 10Dgr

`d 3vv

Da1am tempoh50tahun se1epas negara kita rnencapai kemerdekaan,pe1bagai bentuk dasardiguba1untuk rnelmperkasakan pembangunan negara secara1nenyeluruh. Dalam tempohitu,hta be aya menguas pelbag bang u sesu dengan asmra ker aan.Wa1aubagahnanapun,adaelemenyangbo1eh dibaikiunmkrnemperkasakanpe bangunannegara,itu semangat ke a sukarela.semangat kea sukarela memJuk kepada khidmat yang 5berfokus pada nilai kesedaran dan prinso perkongsian,tolong-menolong,dan ke asamauntuk rnelaksanakan sesuatu kegiatan atau rnenangani masalah yang berlaku akibat sesuatumusb,Kdmatim dekan secara k as tanpa mengharapkan sebarang g aran,

I1ita pcrlu melihat ke a sukarc1a dari,ada perspektif yang leuh1uas yang meli ,utihdu,keharga,dankomu titanpa men ra kaum,keturman,dan d jat Ke a sukda 1oboleh di1 1kukan dalalm pe1bagai bidang, seperti pendidikan, kesihatan, pembangunan,sukan,dan rekrea .Malangnya,1 i11i semangat sukarela rakyat semakin long1ai danhanakis akibat pebahan gaya hidup masyarakat yang terlalu mementingkan drisendiri dan sentiasa bedumba-1umba untulc1nencaH harta kekayaan sesetengah orangmengharapkan pu1angan wang ringgit dan kebendaan scbagai ba1asan bagi tenaga dan 15masa yang dicurahkan.

Dalam mawarak hta,ke a sukarela bukanl satu ama1an b am.Pada suamketika dahu1u,Fnasyarakat b elayu me1akukan pe1bagai kegiatan seperH ekono 1i,sosia1,keselamatan,dan kebudayaan secara bersama sama.Sebagai contoh,ketikarnengenda kanm1h perkahwhan,masyarakat kampung bergotong-royong untuk memastikan m s itu 20sempurlla,AFnalan ini sukar d ihat sekarang,temtamanya di bandar besar kerana tuntutankehn yang banyak berubah. ka ada pm,penduduk hanya bek a secara sukarelaunmk rnembersihkan masJ1d atau surau di taman pemmahan masing-masing seka ataudua kah setahun.

Mengapakah ke a sukarcla per1upe ankan?Dalam konteks negara M aysia, kita tidak dapat men kan bahawa masih ud perbezaan d segi pendapatan antaragolongan kaya dengan golongan miskn Selain itu,pembanglInan negara yang pesat gamenyebabkan wuJudnya pelbagai masalah sosia1yang pastinya perlu ditangani dengansegera untuk mengelakkannya darada me ad bar .

A-akh i pula,hta dk utkan oleh beberapa k adan bencana a1am.Kita 30masih la menngati k adan bencana tsunami pada akhirtahun2004di utara SumateraPendtlduk d negara kita tumt me ad mangsa.Br yang har bhsa juga te1mclumpuhlcan beberapa buah negeri di negara kta. Dalam hal seperH ini,keraJaan telahmenggerakkan pe1hgai p ak,te1masuklah badan bukan ke aan um beke a secarasukarelabagirnembantu mangsabencana alam.Ama1an sepertiini hams ditemskan supaya 35hmya kih dapat melahirkan masyarakat yang be anggun awab dan mengalnakannai kasih sayang.

Kea sukarela hendakl dalankan secara leuh tematk melahi organisa khLlsus.Melaluinya, sukarclawan dapat dibi1nbing dalam pe1bagai kemahiran dan pengetahuansupaya bersedia untuk digerakkan pada b a-bi1a masa sehranya khkhnat mereka 40dipcrlukan, Bersempena dengan perayaan hari u1ang tahun kemerdekaan negara,rnarilahkta mengalmbil peluang ini untuk mengucapkan tcrima kas kepada rakyat Malaysia yangsanggup beke a secara sukarela Mlah hta bersama-sama menggembleng tenaga untLlkmenlpcrkas a1kca sukarela bag1membantu ker aan dalam pelbag kegIatan agarMaysh tems me adi negara yang terb an

(Disesuaikan daripada R c PcP9gcr g,BeHta Harian,8Febm 2007910/1*Keas soalan ini sULIT sehingga pepe ksaan kertas initamat, sULIT*


7/22

10

sULIT*Mesq pemlis dalam pe kan tersebut ialah amalan ke a sukarela peduA d0erkasakanB dahkan oleh pelbagai kalImC dlaMan dalam pelbagai udangD diga1akkan dalam kalangan masyarakat bandarPenyataan yang be kut menep konsep ke a sukarela kecuaA berdasarkan aspasi negaraB angkan lai keinsafanC mementingkan amalan yang tuhsD berasaskan prlnslp sa ng Ine banApakah mlamat amalan k a sukarela ddam kalangan masyarak di negara ini?A Menangani pelbagairnasalah sosialB Melahk masyarakat yang p hathC Membentuk sebuah negara yang tedi1angD Memakan bawa sesua peke aan dapat dsempumakan

Xialah mmpun bahasaA PolineshB MelaneaC NusantaraD Tibe Chi a

9I0/1Kertas soalan ini SL1LIT sehingga pepe ksaan kertas initamat.

ILihat sebelahsULIT*


8/22

sULIT*12

Golongan bahasa Nusantara yang dw o1eh ial golonganA JawaB To aC SumateraD Bali-Sasak

13Yang manakah susman batu bersurat yang betul men kut t kh peemuamya?I Bam bersurat d Minye1uh,AchehII Batu bersurat di Gandasu ,Jawa TengahI Batu bers at di Kota,Pulau BangkaI Bam bersurat di Kedukan B t,Palembang

A ,I, IB I,I I,C I ,I,ID I I,,I

BTatabahasa Dewan Kamus DewanDaftar an Rumi Bahasa Malaysh

Dahm perancangan bahasa Melayu,penerbitan buku di as membuktkmayaan usahaA pen aianB pemupukanC pengekodanD pemasyarakatan

14

910/1Kertas soalan ini sL1LIT sehingga peper ksaan kertas ini tamat. sULIT


9/22

Organ asi X

"uan penubuhanenambah bahan bacaan u1ntImemperbanyak buku sekolah Melayulengadakan perkhidmatan perpustakaan bergerak

ke kampung-kampungKetua Pengarang danPente emah Kanan

Zainal Abidin bin Ahmad(za ba)

15sULIT*

Organisa Xdalamah clias h1ahA Angkatan sasterawan SOB Dewan Bahasa dan PustakaC P abat Karang MengarangD Persaudaraan sahabat Pena Ma1ayaPenghas an satu VtlE 1ia bahasaandard yang semplIma dan seragam d aspek sebutan,aan,tatabahasa,dan makna

Dalam perancangan bahasa,proses di atas memJuk kepada prosesA pengekodanB pemupukanC penyusunan sategiD pemasyarakatan bahasa

17Yang manakah susman stemaan bahasa Melayu yang bem1mengikut kroholog`Istemaan Bam Bahasa MalaysiaII aan WinsonI aan KongresIVaan zaba

A , I,IB ,I I,IC I,IV ,ID IV,I ,I

16

910/1Keas soalan ini SULIT sehingga pepeoksaan kertas ini tamat ILihat sebelahsULIT*


10/22

sULIT*18 B 3 B7` is

Pergi Xy Persembahan

sakit ZYang manakah padanan yang be1antara bahasa biasa dengan bahasa istana?

X y ZA Berangkat Hadiah GeringB Berangkat Pe ukan UzurC Beolak Anugerah GengD Bedepas Pembe an Uzur

Yang bekutia1ah faktor yang1nenentukan pen1i han sesua laras bahasa kecuaA konteksB kosa kata khususC fokus perbincanganD 1atar belakang penutur

Yang rnanakah ciri1aras bahasa iklan dan ci 1aras bahasa akade 1ik yang be ll?A IdanIB IdanIVC danID IIdanIV

910/1Kertas soalan ini sULIT sehingga peperiksaan ke as ini tamat sULIT*

10

19

20I^rgs3 :kI LrJs de

I Makna kosa katanya terbuka kepadainterpreta

E)iks1nya berkesan

Menggunakan ayat yang ngkas Menggunakan ay yang lengkapTerdap penyimpangan d aspektatabahasa

Menggunakan bahasa yang baku

IV ngutamakan penggunaan bahasabasahan Menggunakan istah khusus dengan ketara


11/22

22

SULIT* 1121Yang manakah padanan yang betul antara fung penanda wacana dengan contohnya?

P dalam rah di atas memJuk kepada retorikA pemuJukanB pcndedahanC pencc taanD pengl ahan

23Petikan yang manakah yang menggunakan reto k pengl an?

910/1*Kertas soa1an ini sULIT sehingga peperiksaan kertas initamat. ILihat sebelahsULIT*

Farrg.s`c'7

v71o,9c 7't C@roA nunJukkan rnaksud pe entangan balahan,sebaknya,namunB MenunJukkan maksud1nusabab Oteh se-ab,dengan itu,bahkanC Menuuan maksud wakm Ketika,selne11tara iu,la11tasD MenunJukkan maksud tamban Di samping im,selmjutnya,lebih-lebih lagi

lmpunyai takrifdan huraian

Bjuan untuk memindahkan ide atau maklumatdarada seseorang k ada sesrangTerdap ntoh u mc e1askan maklulnat

Pg j,A Alatbantu d talpe bad(PDA)Sybo SJ20yang bers z2.54 7.36 1.78cmhibolehdigunakan sebagai pengganti komputer buku, SJ20menggunakan pe sian Grafnt

keluaran Pal1no. A1at ini bo1eh1ne baCa dan Fylenged n 1-1Exce1. Sebelum ini,ciri-ciri demikian hanya terdapat pada komputer pe badi.

B Peara Pudu bukan1 sam nama asing bagi warga kota.Kedudukamya yallg haInpirdengan pusat bandar raya Kua11Lumpur rnengingatkan lota tentang kcumhan kubu/ @s yang berd i gagah d bandar raya Melaka.Kos pembinaan pe ara ini hlRhI3 0OO,iaitu yang cukup besar pada masa itL1.C Pengnport tunggal Bumlputera bagi daging dan makanan laut d H bcbcrapa buahnegara Eropah, iaitu syaokat Osmal Sdn. Bhd.,yakin bahawa pe. .intaan bekalanbarang tersebut tkhk te eJas waupun ber1aku perang Sebaliknya,penglmpoberkcnaan me angka bahawa pemintaan ms stabil dan meningkat.

D ms 1isteri radang pam-pam aJKibat Sindrom Pemafasan Yang Temk te1ahmengorbankan nyawa yang banyak. Sindrom ini rnenyebabkan keb nbangan dalamkalanganat Mdaysh.penawamya.Keraan mestileh sebab i ,peny ini mud bcang t dan thdalah mengamb tindakan tegas dengan mengkuarantinkanmercka yang bam pu1ang dao negara yang d anda penyakittersebut


12/22

sULIT*24

12

25

R o'Pa'

I Yang TeramataTuan Yang TemtamaYang Amat Be o1atIV Yang Berhon at

v@I Vokal depan se it

VOkal belakang sen|tVokaI depan sepamh sempit

Voka1belakang sepamh sempit

@g`gs(vP Pegawai Kewangan Negeg Tengku MahkotaR Yang DoerluaNeges Ketua Menter1

cetek,belekX bik,pihy bu1uh,suluhz bo1os,borong

Yang manak padanan yang betu1antara ukan kehomat dengan orang yang d^ap`

Lidah d etEkkan sebagai1nana menghas kan bu yi vokal be1akang sepamh semp dandengan pantas1idah dige1u curkan ke arah Inembunyikan voka1hadapan sempit. Kcadaanbibir bembah daHpada bundar menJadi hamp

Yang manakah kata yang mengandun i bunyi yang te asil dengan cara m atas?A KalB TaufanC LambD Sempoa

26

Yang manak padanan yang betu1antarajeno vokal dengan kata yang mengandm voka1tcrscbut?

910/1Keas soalan ini sULIT sehingga peperiksaan ke as initamat s1 LIT*

I IVA R s PB R g P sC g R P sD R g s P

I IVA X y ZB z X yC X z y D X y z


13/22

sULIT*27 Yang1nanakah kata yang dhnuu oleh konsonan letupan dua bibir bersuara dan d d1io olehvoka1be1akang sempit?

A BanmB TaugeC KunciD Delima

28Yang manakah kata yang mengandungi voka1rangh`I PautII Kain

I TaubatIV Amboi

A IdanB IdanIC danID Idan

C`c

D rJJsjDD' j JemLempan bersuara X yYang1manakah kata yang Fnengandungi konsonan yang d vak i olehFdan y?A [baguB [pEtaklC ldepan]D lbdan]

30 Yang manakah ayat yang mempu y kata yang1nengandungi diftong?I Ke1nerduan suaranya mengagumkanII Biarkan dia berpaut pada dahan pokokIII Ikatan persaudaraan Fnereka erat seka . -IV Penonton kd1airanan menyaksil an pemnJukan sarkas itu,

A IdanB I danIIIC danD IIIdanIV

13

29

910/1Keias soalan ini sLILIT sehingga pep saan kertas ini tamat. ILihat sebeIahsULIT


14/22

Bvjos@ Der:JnsLetupan tak bersuara Gusi Lelangit1embutX y

sULIT*

Padanan yang betul bagi Xdan yia1

Yang1nanakah pasangan kata yang keduaduanya rnengandungi konsonan sengauan?A Batuk,nakalB Lebah,to1o gC simpan,gagahD Masuk,ban :;lljit

j h7gI senlling lelabi

ber&kao Jenaanbelantara geng1

gelanggang seskuYang1nanakah contoh kata yang bebagi kata terban dan kata ganda?A IdanII 'B IdanIVC II dan IIID Idan

34Knta:s,,dancqPvm mempakan kataI mmukII tunggalI terbanI akro m

A IdanIB I dan IIIC IIdanIVD IdanI910/1Keas soalan ini sULIT sehhgga pepeoksaan keas ini tamat

14

31

32

33

X yA [p] [b]B [d]C [ [klD [dl [g]

sULIT*


15/22

sULIT*35Yang manakah ay yang menggmakan kata ke a aktifansitifberaw anR

A Abang tersandar ditepi dindingB t rbeli kereta mewah itu.C Kakak terdudjk seketika sete1ah Fnembaca surat itu.D sayatersenyum sendir u1apab a rnengingati pe st itu.

36 Yang rnanakah ayat yang rnenggunakan kata penegas?I Pesea deb itu mengemukakan h dengan1antangnya.II Abu seorang sah a yang me lik kemahkan membuat wau d kampungnya.III Pak Midun seJak awal-awa1 1ag1 tidak berkenan dengan pemuda yang me sik

anaknya. Pokok kelapa muda yang ditanam oleh ay nampaknya akan mengeharkan bu

yang lebatA IdanB IdanIVC II dan IIID Idan

37 Yang manakah ayat yang mempunyai pascakata yang berfungsi sebagai penekan?A semua pelawattidak dibenarkan masuk ke ulmyaB Pokok nangka madui nampaknya akan berbuah lagi.C Padakami,k ayaannya h1ah has ukar gum~glm.D Rumah neneknyatedetak d antara sungai dengan kebm getah itu

38Yang manak ntoh kata aektifyang bem1men kutn kata a ektCr Jr B

A Dekat Teba1 Lekuk NkB Deras Ny s Leper KerdC Lambat Hampir Tinggi BundarD Pendek Perlahan Bengkok Kem s

15

910/1Kertas soalan ini sULIT sehingg pepeoksaan ke as ini tamat, , ILihatebelahsULIT*


16/22

sULIT*39Y g manakah ayatyang mempmy katak a berapitan .'yang membawa maksud3s

I Encik Dolah Fnemendekkan tempoh cutinya. Kem anganJalan raya itu s ggIh menge kan kami.I Penduduk kampung itu berg tong-royong mendokan baraya,IV Persatuan Nelayan Teluk Pem melaksanakan pr ek temakan ikan secara

berkelompok untuk ah~ah nyaA IdanIIB IdanIVC danID IdanIKata yang berapan D R-, - yang rnedukung1nakna3 rrcr sialah

I bede1ehanII berkibaranI bertangisan bertemp ran

A IdanIII; I dan IIIC danIVD IdanIV41 semeak pu1ang d Eropah,gaya hnya kebarat-kebaratan,Kata yang berap1tan,-dalam ayat di atas tergolong dalamA katanamaB katakeaC kataa eufD kata keterangan

16

910/1 +Kertas soalan ini sULIT sehingga pep 6aan kems hitamat sULIT


17/22

sULIT*`3r rygSalam Ian add d antara pe ar cemerlang sekol Ramon Eia banl pulang dan JabatanAlam sekitaJoseph D1ripada saat itu,rnereka tidak1ag1rnengunJu g1Tasik BimRusza Rulnus penyel k tentangkap penduduk desa itu adalah negat

Pel ar yang menggmakan kata sendi nama dengan betul dalam ayat yang mbinanya hlahA Sa1an1dan RamonB Sa1am dan JosephC Ramon dan Rusl aD Rus1iza dan Joseph

43 Yang manakah ayat dasar?I d-m1vrid berdoa sebeluna rnakan.II Budakbudak itu sedang mempd ri tu1isan Jawi.I Gadis yang berludung tam itu peI ar cemerlang.IV Rumah Puan Sa mah di Bandar Baham salak Tinggi,

A Idan IB IdanIVC danID IIdanIV

44 Yang rnanakah ayat gabungan yang susunan faktanya bertImtan?I Sam memeJamkan tnata lalu rne 1icit dahinya.II Pak Atan bercadang untuk rnembe ikan atau udang. Mak Uda menganyam tikar manakala anaknya membaca bukuIV Dh mcmandangtetamunyai lantas menghulurkan tangan mmk bersalaln

A IdanB IdanIVC danID IdanIV

910/1*Kertas soalan ini SULIT sehingga pepe ksaan kertas initamat,

17

42

ILihat sebelahsULIT


18/22

sULIT*45

18

r`c J1 selumh Predkat

Frasa KeaFmsa A ektifIV Frasa Sendi Nama

coro '

P Lucu sekali cerita orang i ,g sungguh pand pel ar itu.R Tersentak orang itu apabila dhsiknya.s Ke dalam peuk ubiu dhnasukkannya.

Yang1nanakah padanan yang betu1antara unsur pendepanan dengan contoh ayatnya?

46 kata bantu+kata kerJa tak transitif+keterangan/yat yang manakah yang megandungi bhaan predhkat di atas?A E a sekeluarga rnasih di JOhor Bahru.B Kakakingin me a usahawan yang be aya.C Budak-budak itu sedang tidw mjung mmah.D Pel aritu sedang mengulang k i pel aramyaYang manakah padanan yang betu1antara pO1a ay dasar dengan contohnya?7

Po` q7Gs7rI FN+FN

+FKFN+FA

I FN+FSN

Co '

7 dsrP Pusat pentadbiran negara di Pu aya.g Pemuda itu mkang gunting rambut,R Ombak1nemutih di Pantai Chenangs Pokokjambu itu sungguh rendang.

910/l*Keas soalan ini sULIT sehingga pepe ksaan kertas initamat. sULIT*

I IVA R P sB g P R sC s P g RD s g R P

I IVA P R sB s P RC g R s PD R g P s


19/22

sULIT*semasa bedakunya pe ahan Jepun di negara sekitar tahun19 -an,damrat teldsyuharkan,

Yang Fnanakah klausa bebas dalam ayat di atas?A damratte1ah di ytiharkanB peahan Jepm d negaraiC semasa bedakunya penJaJahan JepunD semasa berlakunya peJaJahan Jepun di negara ini sektartahun194o~an

49Yang manakah ay yang mengandungi asa sendi nama sebag keranganasa keA Pel ar itu b ak da1am mata pel aran Kimia,B Isten pembesar u datang dengan anak perempuannya.C Persa an itu mengumpulkan kain cadar,se mu1dan pakaian,D Rombongan peminangan dari Melaka membawa uh dulang barang perhiasan.

50 Yang Fnanakah ayat n aJFnuk gabungan?A A sangat kaya di kampung itu tetapi dia kedekut.B Sungguhpun usianya masih muda,pe1nik annya seperti orang dewasa.C EXatvrut serta dalam kv gotongroyong i walaupun dia tidak sihat,D Perlawanan bolaj ng i tetap dtemskan meskipun h an mmn dengan bat.

s1Ayat yang manakah yang bukan ayatterb an?A Bu rambutan damk te1ah ranum,B Saudara mnggu1 kedatangamya d p ab .C Btngkusan had imerima pag1sema1am.D Hantar borang penye aan kepada p ak ums setia.

d52 Yang Fnanakah ayat yang1mengalami proses pendepanan predikat?A Orang mudaitu datang d mana?B Penyakititu menular i sak bila?C Ketika ribut rnelanda rnereka berada diFnana?D Berkahn denga siapakah anak saudaranya?

910/1Keas soalan ini SL LIT sehingga pepGnksaan kertas initamat. ihat sebeahsULIT*

I948


20/22

sULIT*53

20%srrg cc/

I CaraTempatKeadaan

IV an

coro '7 Murid-m d mesti r in demi masa depan mereka.X Badannya1emah dengan tiba-tiba.y sau itu am pada bahag1an matanya,z Abang sela1u sibuk dengan tugasnya.

Yang manak padanan yang beml antarajeno msur keterangan dalam asa a ektr dengancontoh aya 1ya?

54 Yang1nanakah ayat yang1ne ggunakan kata naIi dengan betu1?A Bangunani l bukan tinggi sangat.B Rombongan itu bukan pergi ke Pulau Tioman,C Bas pelancongan itu bukan d Camero Hands.D Teks ucapan pengetuaim bukan(1isediakan o1ehnya.

55 Yang Fnanakah padanan yang be ll antara Fdengan?X

I Jeno ayatRagam ayatBentuk ayat

IV susunan ayat

910/1*Kertas soalan ini SULIT sehingga pepe ksaan kertas initamat sULIT*

I IA Z y XB X z yC X y z D X y z

yP at tunggal dan ay mmukg Ayat aktifdan ayat pasifR Ayat bhsa dan ayat songsangs Ayat penyata,ayat pe|ntah,ayat seman,dan ay tanya

I IVA s R PB s g P RC P R s gD R P g s


21/22

sULIT*

mpunyai dua kata hubung atau lebihMempuny leuhpada satuje s ayatMempuny sekurang-kurangnya dua konsti en su ek dan dua konsutuen predkat

Penyataan di atas menepati o ayatA maJmuk gabunganB maJmuk campuranC maJmuk pancangan keteranganDm muk pancangan komp1emenYang manakah ayat yang gramatis?A Pada masa h ,keb km warga emas mula beri pe atian,B Hingga ke h inibelum lagi d umpai vaksin untuk penawar penyakit demam deng C Penyakitdar g,kencingmano,danjantungadalahmempakanpuncautamakem an

di Ma1aysia.D Isu hangat yang diuar-uarkan mela1ui rnedia massa pada harl ini sebenamya berkisarkan

isu ekono1i dan potik negara anggota ASEAN.Mereka tinggal di

sungaiu seJak dahulu1ag1 parang ayah diperbuat d pada besi,

Kata`

da1a 1ayat di atas rnerupakanA pose1iB hiponimC s1non1mD antonhn

59Yang manakah pasangan kammuk yang kedua-duanya mempakan hasan sandA Kakiboto 1nenuga lautB Jinak merpati,tidvr ayamC benanak nasi,kulembunD Hmau berantai,me ahit b u

2156

57

58

910/1Kertas soalan ini SL1LIT sehingga peperJksaan kertas initamat. ILihat sebelahsULIT


22/22

sUIT60

22

Rh atas menggambarkan konsI mm pd` hioo1im k"mA IdanII =

ipiIV

| , ._ l | sULIT

~

_

stpm bahasa malaysia 1 (2010)

Documents