standard program: undang-undang dan perundangan syariah ... law and shariah law bm.pdf · toefl...

Standard Program: Undang-undang

dan Perundangan Syariah ini bertujuan

memberi panduan untuk amalan baik

dalam penawaran program Undang-

undang dan Perundangan Syariah bagi

menjaga kualiti dan integriti program. 3

Standard Program: Undang-undang dan Perundangan Syariah Edisi Pertama 2008 Edisi Kedua 2015 Agensi Kelayakan Malaysia Tingkat 14, Blok B, Menara PKNS-PJ No 17, Jalan Yong Shook Lin 46050 Petaling Jaya Selangor Darul Ehsan Tel +603-7968 7002 Faks +603-7956 9496 Emel [email protected] Laman web www.mqa.gov.my

Agensi Kelayakan Malaysia 2015 Kemaskini September 2015 ISBN: Semua penerbitan Agensi boleh didapati di laman web kami: www.mqa.gov.my

KANDUNGAN

PRAKATA i

SINGKATAN iii

1. PENGENALAN

1

2. MATLAMAT PROGRAM DAN OBJEKTIF PENDIDIKAN

4

3. HASIL PEMBELAJARAN

11

4. REKA BENTUK DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM

17

5. PENILAIAN PEMBELAJARAN PELAJAR

30

6. PEMILIHAN PELAJAR

34

7. STAF AKADEMIK

39

8. SUMBER PENDIDIKAN

44

9. PEMANTAUAN DAN SEMAKAN PROGRAM

45

10. KEPIMPINAN, GOVERNAN DAN PENTADBIRAN

47

11. PENAMBAHBAIKAN KUALITI BERTERUSAN

49

RUJUKAN

50

LAMPIRAN

LAMPIRAN 1: SENARAI AHLI PANEL

51

LAMPIRAN 2: BADAN PENGETAHUAN

52

LAMPIRAN 3: SARANAN PEMETAAN BADAN PENGETAHUAN DENGAN KEMAHIRAN

58

LAMPIRAN 4: NOTA PENERANGAN MENGENAI KEMAHIRAN

69

LAMPIRAN 5: SARANAN PEMETAAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM DENGAN LAPAN DOMAIN HASIL PEMBELAJARAN KKM

75

LAMPIRAN 6: SARANAN PEMETAAN KEMAHIRAN DENGAN LAPAN DOMAIN HASIL PEMBELAJARAN MQF

93

GLOSARI 95

i

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

PRAKATA

Agensi Kelayakan Malaysia (MQA), sebagai satu-satunya organisasi jaminan kualiti

pendidikan tinggi negara, mengawal selia kualiti melalui penghasilan dokumen-

dokumen jaminan kualiti. Dokumen-dokumen tersebut terdiri daripada Kerangka

Kelayakan Malaysia (KKM), Kod Amalan, Garis Panduan Amalan Baik dan Standard

Program yang harus digunakan sebagai sumber rujukan dalam mengendalikan

program pengajian di Malaysia.

Standard Program dibangunkan bagi menyediakan garis panduan khusus kepada

pembekal pendidikan dalam bidang atau kursus pengajian tertentu bagi memenuhi

keperluan KKM. Garis panduan ini, sekiranya dipatuhi dengan teliti dan bijak,

ternyata mampu menjana pembangunan dan mengekalkan kualiti program di

Malaysia, sekali gus dapat membantu meningkatkan kualiti graduan serta

meningkatkan peluang pekerjaan dan kemajuan mereka.

Standard Program: Undang-undang dan Perundangan Syariah digubal untuk

merangsang pembangunan program akademik dalam bidang Undang-undang dan

Perundangan Syariah daripada tahap diploma hingga ke tahap ijazah kedoktoran

yang terdiri daripada garis panduan khusus mengenai matlamat dan objektif

pendidikan, hasil pembelajaran program, reka bentuk program (termasuklah

cadangan struktur program), kriteria kemasukan pelajar, kaedah penilaian pelajar,

kriteria staf akademik, sumber pendidikan dan penambahbaikan kualiti yang

berterusan.

Panel yang terlibat dalam pembangunan Standard Program ini mewakili pelbagai

pihak berkepentingan seperti sektor-sektor kerajaan, agensi-agensi swasta dan

pemberi pendidikan tinggi. Bagi memastikan penerimaan yang lebih besar kepada

standard ini, beberapa bengkel pihak berkepentingan telah diadakan untuk

membincangkan perihal Standard yang dikaji semula. Draf ini telah dibentangkan dan

pandangan pihak berkepentingan disatukan ke dalam dokumen ini.

ii

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

AR

IAH

Ucapan setinggi-tinggi terima kasih ditujukan kepada panel pakar, pihak

berkepentingan dan pegawai MQA yang telah menyumbangkan sepenuh tenaga dan

masa bagi menyusun Standard Program: Undang-undang dan Perundangan Syariah

ini.

Tahniah.

Dato’ Prof. Dr. Rujhan bin Mustafa

Ketua Pegawai Eksekutif

Agensi Kelayakan Malaysia (MQA)

September 2015

iii

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

SINGKATAN

CLP Sijil Amalan Guaman

COPIA Kod Amalan Audit Institusi

COPPA Kod Amalan Akreditasi Program

CPD Continuous Professional Development

GGP Garis Panduan Amalan Baik

IELTS Sistem Ujian Bahasa Inggeris Antarabangsa

KKM Kerangka Kelayakan Malaysia

KPT Kementerian Pendidikan Tinggi

LL.B Legum Baccalaureus (Ijazah Sarjana Muda Undang-undang)

LL.M Legum Magister (Ijazah Sarjana Undang-undang)

MQA Agensi Kelayakan Malaysia

MUET Ujian Bahasa Inggeris Universiti Malaysia

NGMP Nilai Gred Mata Pelajaran

PhD Ijazah Doktor Falsafah

PNGK Purata Nilai Gred Kumulatif

PPT Pemberi Pendidikan Tinggi

SP Standard Program

SKM Sijil Kemahiran Malaysia

SPM Sijil Pelajaran Malaysia

STAM Sijil Tinggi Agama Malaysia

STPM Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia

TOEFL Ujian Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Asing

1

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

1. PENGENALAN

Standard Program Undang-undang dan Perundangan Syariah ini, seterusnya disebut

sebagai Standard, dibangunkan sebagai garis panduan amalan baik bagi

menjalankan Undang-undang dan Perundangan Syariah demi menjaga kualiti dan

integriti kesemua program.

Standard ini telah dibangunkan oleh sekumpulan pakar pengamal undang-undang

dan akademik daripada disiplin Sivil dan Perundangan Syariah. Dokumen ini yang

kini menjadi Standard yang disetujui pada peringkat kebangsaan bagi program

Undang-undang dan Perundangan Syariah telah dibentangkan kepada pihak

berkepentingan untuk tujuan rundingan dan maklum balas.

Standard ini menerima pendekatan dan mekanisme dalam jaminan kualiti pendidikan

tinggi sentiasa berkembang; maka pendekatan yang diguna pakai ialah pendekatan

yang bersifat membangun, tidak preskriptif dan tidak menyeluruh. Oleh itu, Standard

ini menetapkan prinsip umum yang mustahak kepada sebahagian besar pihak

berkepentingan. Standard ini tidak sepatutnya dilihat sebagai satu manual arahan,

kerana butiran yang terperinci tidak disediakan mengenai pendekatan dan kaedah.

Pemberi pendidikan tinggi dan staf akademik akan mendapati dokumen ini berguna

dalam menilai dan meningkatkan kualiti program Undang-undang dan Perundangan

Syariah yang ditawarkan oleh mereka atau berhasrat untuk menawarkannya. Pada

amnya, konsep kualiti terletak pada prinsip penilaian rakan sejawat dan boleh

dipertahankan. Pemberi pendidikan tinggi yang menggunakan dokumen ini haruslah

sedar akan keperluan industri yang berbeza-beza terhadap kompetensi graduan

serta tanggungjawab pihak berkepentingan dalam menyediakan persekitaran

pengajaran dan pembelajaran yang terbaik.

Pembangunan kurikulum hendaklah mengambil kira perubahan dalam masyarakat

dan perkembangan dalam perkhidmatan undang-undang. Kedua-duanya menjadi

sebab utama kepada penggubalan undang-undang baharu dan/atau pindaan kepada

undang-undang sedia ada serta mempengaruhi pelaksanaan dan pentadbiran

undang-undang dalam sistem Syariah dan Sivil. Pertumbuhan ini sudah pasti

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

2

mempunyai implikasi terhadap reka bentuk kurikulum dan kaedah penyampaian

pendidikan Undang-undang dan Perundangan Syariah. Beberapa contoh

perkembangan penting peringkat tempatan, kebangsaan dan global termasuklah:

i. Kemunculan penyelesaian pertikaian alternatif sebagai mekanisme

penyelesaian konflik;

ii. trend ke arah globalisasi dan liberalisasi memerlukan pemahaman lebih

mendalam untuk perkara-perkara seperti undang-undang komersial,

kewangan korporat antarabangsa, perdagangan dan perkapalan serta

keperluan kepada kemahiran teknologi, pembelajaran sepanjang hayat dan

standard amalan yang diterima selari dengan standard antarabangsa;

iii. penggunaan bahasa Malaysia dalam mahkamah Sivil dan mahkamah Syariah;

iv. peningkatan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam

penyediaan kemahiran dan amalan undang-undang. Sebagai contoh,

perbincangan dan perundingan dalam talian, portal pelanggan dalam talian,

mediasi dalam talian, pemfailan dokumen secara elektronik dan pewujudan e-

mahkamah;

v. kemunculan bidang baharu dalam undang-undang seperti undang-undang

siber, isu lembah-bio (paten, genetik, bioetika), privasi, terrorisme, kerjasama

perundangan, ekstradisi, pengubahan wang haram, perdagangan

antarabangsa dan hak asasi manusia;

vi. peningkatan kerjasama antarabangsa menyebabkan pewujudan pelbagai

konvensyen antarabangsa yang memerlukan pengharmonian undang-undang;

vii. peningkatan minat dan perkembangan dalam undang-undang Islam, sebagai

tambahan kepada undang-undang keluarga Islam seperti kewangan Islam,

perbankan Islam dan takaful;

viii. trend ke arah keseragaman dan penghayatan terhadap peranan undang-

undang Islam;

ix. pemodenan Mahkamah Syariah dan peningkatan bidang kuasa undang-

undang Islam dan bidang pentadbiran yang memerlukan transformasi ke atas

governans pegawai Mahkamah Syariah dan peguam Syarie; dan

x. pertikaian bidang kuasa1 antara Mahkamah Syariah dan Mahkamah Sivil dan

keperluan untuk menyelesaikan konflik kedua-dua sistem tersebut yang

1 Pindaan seperti dalam Surat Pekeliling MQA Bil. 3/2015 dengan number rujukan MQA.100-1/7/1(9)

bertarikh 14hb.

September 2015 berkuatkuasa pada 1hb.

Mac 2016 untuk program baru.

3

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

memerlukan penghayatan dan pemahaman yang mendalam oleh pelajar dan

graduan undang-undang dan perundangan syariah.

Semua standard dan keperluan dalam Standard Program mencerminkan status

semasa dalam industri. Bagaimanapun, standard yang berkaitan dengan Sijil Amalan

Guaman (CLP) merupakan cadangan yang terhasil daripada perbincangan

sekumpulan panel; oleh itu tidak boleh diambil sebagai pandangan dan dasar-dasar

Lembaga Kelayakan Profesion Undang-undang. Standard Program ini

menggambarkan hasrat yang perlu dipatuhi oleh CLP.

Standard Program ini tidak menunjukkan semua tatanama dalam Undang-undang

dan Perundangan Syariah. Tatanama yang disenaraikan adalah bersifat generik

seperti Ijazah Sarjana Muda Undang-undang yang merupakan program utama

merangkumi LL.B, Ijazah Sarjana Muda Pengajian Undang-undang dan Ijazah

Sarjana Muda Jurisprudens.

Standard Program ini berfungsi sebagai panduan untuk program Undang-undang

dan Perundangan Syariah. Standard ini mesti dibaca bersama-sama dengan

dokumen-dokumen dan polisi-polisi jaminan kualiti yang dikeluarkan oleh Agensi

Kelayakan Malaysia dan agensi-agensi yang berkaitan termasuklah tetapi tidak

terhad kepada:

i. Kerangka Kelayakan Malaysia (KKM);

ii. Kod Amalan Akreditasi Program (COPPA);

iii. Kod Amalan Audit Institusi (COPIA);

iv. Garis Panduan Amalan Baik (GGP) dan

v. Standard-standard berkaitan.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

4

2. MATLAMAT PROGRAM DAN OBJEKTIF PENDIDIKAN

“Matlamat bagi sesebuah program dihuraikan secara meluas dan umum tentang

pengajian dan hasrat pengajaran yang merangkumi kandungan dan arahan am.

"Matlamat, objektif dan hasil pembelajaran sesuatu program menggambarkan apa

yang perlu dicapai oleh pelajar. Adalah penting tujuan, matlamat dan hasil

pembelajaran ini disebar luas dengan jelas kepada pelajar dan pihak berkepentingan

yang lain". (COPPA, 2010, muka surat.16).

DIPLOMA (Tahap 4, Kerangka Kelayakan Malaysia, KKM)

Matlamat program bertujuan untuk melahirkan graduan yang mempunyai

penguasaan yang memuaskan dalam pengetahuan undang-undang atau syariah,

kemahiran dan aptitud untuk berbakti kepada profesion, masyarakat dan negara.

Pada masa yang sama, mempunyai kemahiran untuk pembelajaran sepanjang hayat

dan pembangunan kerjaya di samping membangunkan kesedaran untuk

menegakkan kedaulatan undang-undang dan keadilan sosial.

Objektif pendidikan program diploma bertujuan untuk melahirkan semi-profesional

dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah yang berkemampuan untuk:

i. menganalisis dan menggunakan prinsip Undang-undang atau Perundangan

Syariah daripada sumbernya;

ii. memimpin dan melibatkan diri dalam pasukan untuk tugasan penyelesaian

masalah melalui komunikasi yang berkesan;

iii. menggunakan ICT bagi meningkatkan pengetahuan dan kemahiran serta

memahami peluang perniagaan dalam profesion ini; dan

iv. mempamerkan nilai-nilai etika dan profesional serta tanggungjawab moral

dalam menyediakan perkhidmatan kepada pelanggan dan masyarakat secara

keseluruhan.

IJAZAH SARJANA MUDA (Tahap 6, KKM)

Matlamat program bertujuan untuk melahirkan graduan yang menguasai ilmu,

kemahiran dan aptitud yang mencukupi dalam Undang-undang atau Perundangan

5

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Syariah untuk berkhidmat kepada profesion, masyarakat, negara dan umat sejagat.

Pada masa yang sama, melahirkan graduan yang memiliki kemahiran untuk

pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan kerjaya serta membangunkan

kesedaran untuk menegakkan kedaulatan undang-undang dan keadilan sosial.

Objektif pendidikan program ijazah sarjana muda ini adalah untuk melahirkan

profesional dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah yang berkemampuan

untuk:

i. mensintesis, menggunakan dan mengurus prinsip Undang-undang atau

Perundangan Syariah daripada sumbernya;

ii. memimpin dan melibatkan diri dalam pasukan untuk tugasan penyelesaian

masalah melalui komunikasi yang berkesan dalam bahasa yang dikehendaki;

iii. menggunakan ICT untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran serta

meneroka peluang perniagaan dalam profesion sama ada pada peringkat

tempatan mahupun global;

iv. menerapkan nilai-nilai etika dan profesional serta tanggungjawab moral dalam

menyediakan perkhidmatan kepada pelanggan dan masyarakat secara

keseluruhan; dan

v. memahami dan mampu menjelaskan pertikaian bidang kuasa antara Mahkamah

Syariah dan Mahkamah Sivil2.

Selain butiran-butiran di atas, objektif pendidikan bagi program tahun profesional ini

adalah untuk melahirkan profesional dalam Undang-undang atau Perundangan

Syariah yang berkemampuan untuk:

i. memahami prinsip asas undang-undang, amalan dan prosedur undang-undang

Malaysia;

ii. menerapkan nilai-nilai etika profesionalisme dalam diri pelajar selaras dengan

Akta Profesion Undang-undang 1976 atau peraturan etika Mahkamah Syariah;

iii. memenuhi jangkaan pelanggan, profesion dan masyarakat;

iv. mempamerkan kemahiran praktikal undang-undang seperti dalam penggubalan

pliding, mendraf dokumen kontrak, kemahiran advokasi, perundingan dan

kemahiran yang diperlukan untuk penyelesaian pertikaian alternatif;

2 Ibid, ms. 2

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

6

v. mempunyai kompetensi dan kemahiran dalam proses mahkamah Sivil atau

Syariah selaras dengan amalan mahkamah, peraturan dan prosedur atau lain-

lain;

vi. menghayati rasa kesedaran untuk menegakkan kedaulatan undang-undang dan

keadilan sosial; dan

vii. mempunyai motivasi untuk mengamalkan dan menyediakan perkhidmatan

profesion berkaitan undang-undang di peringkat nasional atau global.

SIJIL SISWAZAH (SIJIL AMALAN GUAMAN) (Tahap 6, KKM)

Matlamat program bertujuan untuk melahirkan graduan yang menguasai ilmu,

kemahiran dan aptitud dalam undang-undang untuk berkhidmat kepada profesion,

masyarakat, negara dan umat sejagat serta membangunkan kesedaran untuk

menegakkan kedaulatan undang-undang dan keadilan sosial. Kelayakan ini akan

membolehkan mereka untuk akhirnya diterima sebagai peguambela dan

peguamcara.

Objektif pendidikan program sijil amalan guaman bertujuan untuk melahirkan

golongan profesional undang-undang yang mampu:

i. memahami asas prinsip undang-undang, amalan dan prosedur undang-undang

Malaysia;

ii. menerapkan nilai etika profesional dan profesionalisme dalam diri setiap calon

selaras dengan Akta Profesion Undang-undang 1976;

iii. memenuhi jangkaan pelanggan, profesion dan masyarakat;

iv. mempamerkan kemahiran praktikal undang-undang seperti dalam penggubalan

pliding, mendraf dokumen kontrak, kemahiran advokasi, perundingan dan

kemahiran yang diperlukan untuk penyelesaian pertikaian alternatif;

v. mempunyai kompetensi dan kemahiran dalam proses mahkamah Sivil selaras

dengan amalan mahkamah, peraturan dan prosedur atau lain-lain;

vi. memupuk kesedaran untuk menegakkan kedaulatan undang-undang dan

keadilan sosial;

vii. mempunyai motivasi untuk mengamalkan dan menyediakan perkhidmatan

profesion berkaitan undang-undang di peringkat nasional atau global; dan

7

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

viii. memahami dan mampu menjelaskan pertikaian bidang kuasa3 antara

Mahkamah Syariah dan Mahkamah Sivil.

SIJIL PASCASISWAZAH DAN DIPLOMA PASCASISWAZAH (Tahap 7, KKM)

Undang-undang (sijil dan diploma pascasiswazah) dan Perundangan Syariah

(sijil pascasiswazah)


pengetahuan lanjutan dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah dengan

keupayaan untuk menilai secara kritikal, menganalisis, mensintesis dan menjalankan

penyelidikan dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah serta memupuk

kesedaran untuk menegakkan kedaulatan undang-undang dan keadilan sosial.

Objektif pendidikan program ini bertujuan untuk melahirkan graduan yang:

i. mengkhusus dalam bidang undang-undang secara am atau spesifik bagi

bidang Undang-undang atau Perundangan Syariah;

ii. mempunyai pemahaman, kemahiran penyelidikan dan analisis peringkat

lanjutan;

iii. kompeten dalam penyelidikan dan penulisan;

iv. mampu menjalankan kajian perbandingan Undang-undang atau Perundangan

Syariah;

v. boleh berkomunikasi dan bekerja secara berkesan dengan rakan sejawat dan

pihak berkepentingan;

vi. mampu menguruskan maklumat untuk pembelajaran sepanjang hayat; dan

vii. memahami dan mampu menjelaskan pertikaian bidang kuasa4 antara

Mahkamah Syariah dan Makamah Sivil.

Perundangan Syariah (diploma)


penguasaan lanjutan dalam ilmu, kemahiran dan aptitud dalam Perundangan Syariah

Malaysia untuk berkhidmat kepada profesion, masyarakat, negara dan umat sejagat

serta memupuk kesedaran untuk menegakkan kedaulatan undang-undang dan

3 Ibid, ms. 2

4 Ibid, ms. 2

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

8

keadilan sosial. Kelayakan ini membolehkan mereka diterima sebagai pegawai

mahkamah dan pengamal perundangan syariah.

Objektif pendidikan program diploma pascasiswazah dalam Perundangan Syariah

bertujuan untuk melahirkan golongan profesional yang:

i. memenuhi kehendak pelanggan, profesion dan masyarakat;

ii. mempamerkan kemahiran praktikal undang-undang seperti dalam

penggubalan pliding, mendraf dokumen kontrak, kemahiran advokasi,

kemahiran perundingan dan kemahiran yang diperlukan untuk penyelesaian

pertikaian alternatif;

iii. mempunyai kompetensi dan kemahiran dalam proses mahkamah selaras

dengan amalan, peraturan dan prosedur mahkamah sama ada dalam bidang

jenayah, sivil mahupun lain-lain;

iv. mempunyai kesedaran untuk menegakkan kedaulatan undang-undang dan

keadilan sosial;

v. mampu untuk menulis atau bertutur dalam bahasa Malaysia dengan fasih dan

dapat menggunakan bahasa Arab dan bahasa Inggeris asas; dan

vi. memahami dan dapat menerangkan pertikaian bidang kuasa5 antara


IJAZAH SARJANA (MQF Tahap 7)

Matlamat program untuk melahirkan graduan yang mempunyai pengetahuan lanjutan

dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah yang berupaya menilai secara

kritikal, menganalisis, mensintesis dan menjalankan penyelidikan dalam Undang-

undang atau Perundangan Syariah.

Objektif pendidikan program ijazah sarjana bertujuan untuk melahirkan graduan

yang:

i. mengaplikasikan pengetahuan lanjutan dalam bidang-bidang yang tertentu

atau perbandingan Undang-undang atau Perundangan Syariah;

5 Ibid, ms. 2

9

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

ii. mempunyai tahap tinggi dalam pemahaman, penyelidikan dan kemahiran

analitis untuk menyediakan penyelidikan dan perkhidmatan yang berkualiti

kepada sektor awam dan swasta;

iii. berterusan meningkatkan ilmu, pemahaman dan kebolehan dengan

menggunakan ICT untuk mewujudkan peluang perniagaan dalam profesion

sama ada di peringkat nasional dan global;

iv. berkebolehan berkomunikasi secara berkesan untuk memimpin dan

melibatkan diri dalam pasukan penyelidikan di samping meneroka

penyelesaian masalah sebenar sama ada dalam disiplin mahupun merentas

disiplin; dan

v. mensintesis dan menggalakkan nilai-nilai etika dan profesional dalam

memberikan perkhidmatan kepada pelanggan dan masyarakat secara

keseluruhan.

IJAZAH KEDOKTORAN (Tahap 8, KKM)

Matlamat program bagi melahirkan graduan yang mempunyai keupayaan

menjalankan kajian lanjutan dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah untuk

membantumudahkan penemuan dan menyumbang kepada pengetahuan dan amalan

baharu.

Objektif pendidikan program ijazah kedoktoran bertujuan untuk melahirkan graduan

yang:

i. membangunkan idea/ijtihad dan konsep yang baharu dan asli dalam Undang-

undang atau Perundangan Syariah atau mengembangkan dan

meningkatkan/tajdid idea dan konsep yang sedia ada dalam Undang-undang

atau Perundangan Syariah;

ii. dapat menjalankan penyelidikan yang mendalam, penulisan intensif dan

cemerlang bagi tujuan kesarjanaan serta untuk manfaat sektor awam dan

swasta;

iii. merupakan intelek Undang-undang atau Syariah sebagai cendekiawan dan

pakar rujuk; dan

iv. mensintesis dan menggalakkan nilai-nilai etika dan profesional dalam

memberikan perkhidmatan kepada pelanggan dan masyarakat secara

keseluruhan.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

10

Antara peluang pekerjaan yang berkaitan adalah seperti yang berikut:

Sektor Kerajaan

Pembantu Pegawai Undang-undang

Pembantu Pegawai Syariah

Timbalan Pendakwa Raya

Peguam Persekutuan

Penasihat Undang-undang di Jabatan Kerajaan

Pegawai Kehakiman dan Perundangan

Pegawai Syariah di Jabatan Kehakiman Syariah Malaysia

Pegawai Syariah di Mahkamah Syariah Negeri

Pegawai Syariah di Jabatan Kemajuan Islam

Pegawai Syariah di Jabatan Peguam Negara

Pegawai Syariah di Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat

Pegawai Syariah di Pejabat Penasihat Undang-undang Negeri

Pegawai Syariah di Jabatan Bantuan Guaman

Pendakwa Syarie

Sektor Swasta

Penasihat atau Perunding Syariah

Peguambela & Peguamcara

Eksekutif Sumber Manusia

Penasihat Undang-undang di Syarikat-syarikat Tempatan, Antarabangsa atau

Multinasional

Eksekutif Undang-undang

Pegawai Syariah di Institusi Perbankan dan Kewangan

Peguam Syarie

Akademik

Pensyarah

Penyelidik

Nota: Senarai ini tidak muktamad kerana terdapat bidang-bidang lain yang

memerlukan calon dengan latihan perundangan pada masa hadapan.

11

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

3. HASIL PEMBELAJARAN

Hasil pembelajaran merupakan pernyataan terperinci yang dinyatakan secara jelas

mengenai pencapaian pelajar yang boleh dicapai serta boleh ditaksirkan apabila

selesai suatu tempoh pengajian.

“Kualiti program akhirnya dinilai oleh keupayaan pelajar menjalankan peranan dan

tanggungjawab yang diharapkan mereka dalam masyarakat. Ini memerlukan

program untuk mempunyai pernyataan yang jelas tentang hasil pembelajaran yang

perlu dicapai oleh pelajar” (COPPA, 2010, muka surat. 15).

Hasil pembelajaran ini haruslah mencerminkan secara kumulatif lapan domain hasil

pembelajaran yang penting untuk Malaysia (KKM, 2007, Perenggan 15, muka surat.

4) dan berkaitan dengan pelbagai peringkat taksonomi yang sewajarnya selaras

dengan perkembangan negara dan global.

Lapan domain hasil pembelajaran tersebut adalah seperti yang berikut:

i. pengetahuan;

ii. kemahiran praktikal;

iii. kemahiran dan tanggungjawab sosial;

iv. nilai, sikap, dan profesionalisme;

v. kemahiran komunikasi, kepimpinan dan kerja berpasukan;

vi. kemahiran penyelesaian masalah dan kemahiran saintifik;

vii. kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat; dan

viii. kemahiran mengurus dan keusahawanan.

DIPLOMA

Setelah tamat mengikuti program ini, maka graduan seharusnya dapat:

i. menggunakan dan memperoleh pengetahuan dan memahami sumber dan

prinsip Undang-undang atau Perundangan Syariah;

ii. merancang, menjalankan dan menyimpulkan kajian secara saintifik dalam

Undang-undang atau Perundangan Syariah;

iii. menggunakan prinsip Undang-undang atau Perundangan Syariah dalam isu-isu

dan permasalahan undang-undang semasa;

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

12

iv. mempamerkan pemahaman terhadap etika profesional dan tanggungjawab

moral dalam profesion;

v. mempamerkan kemahiran interpersonal dan komunikasi yang sesuai semasa

berurusan dengan orang lain;

vi. melaksanakan dan mengambil tanggungjawab untuk tugas-tugas rutin;

vii. bekerja sebagai satu pasukan dengan kesedaran tanggungjawab sosial dan

etika;

viii. menggunakan kemahiran yang relevan untuk pembelajaran sepanjang hayat

dan pembangunan kerjaya; dan

ix. menggunakan kemahiran pengurusan dan keusahawanan untuk meneroka

peluang-peluang kerjaya dalam profesion Undang-undang atau Perundangan

Syariah.

IJAZAH SARJANA MUDA


i. menunjukkan kefahaman tentang prinsip asas undang-undang, konsep-konsep

dan teori-teori serta sumber undang-undang yang berwibawa dalam Undang-

undang atau Perundangan Syariah;

ii. melaksanakan kemahiran kritikal, analitikal dan penyelesaian masalah serta

berupaya untuk menggunakan prinsip-prinsip, konsep-konsep dan teori-teori

yang berkaitan dengan Undang-undang atau Perundangan Syariah dalam suatu

keadaan;

iii. mempamerkan tahap kecekapan yang mencukupi dalam bahasa yang

dikehendaki seperti bahasa Malaysia, bahasa Inggeris dan bahasa Arab (yang

mana sesuai) serta kemahiran praktikal termasuklah komunikasi (lisan dan

bertulis), perundingan, kaunseling pelanggan serta temu bual, kemahiran mut

dan penyelidikan;

iv. menerangkan perkembangan di peringkat antarabangsa mengenai Undang-


v. membina kefahaman tentang persekitaran kerja bidang Undang-undang atau

Perundangan Syariah seperti di mahkamah-mahkamah, firma-firma

perundangan, syarikat-syarikat dan pusat-pusat bantuan guaman;

13

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

vi. memaparkan kesedaran dan setakat yang upaya, memupuk etika dan etiket

dalam profesion di samping kewajipan moral kepada masyarakat dan umat

sejagat;

vii. menggunakan kemahiran pengurusan dan keusahawanan bagi mewujudkan

peluang-peluang kerjaya dalam profesion Undang-undang atau Perundangan

Syariah;

viii. menggunakan kemahiran yang relevan untuk pembelajaran sepanjang hayat

dan pembangunan profesional yang berterusan;

ix. mempamerkan pemahaman tentang kedaulatan undang-undang dan keadilan

sosial; dan

x. mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa antara Mahkamah

Syariah dan Mahkamah Sivil6.

Sebagai tambahan kepada perkara di atas, pelajar tahun profesional seharusnya

berupaya untuk:

i. mempamerkan kefahaman dalam nilai etika dan profesionalisme selari dengan

Akta Profesion Undang-undang 1976 atau peraturan etika Mahkamah Syariah;

ii. mempamerkan pengetahuan yang munasabah dengan kemahiran praktikal

seperti mendraf pliding, dokumen kontrak, pengetahuan kemahiran advokasi

dan pengetahuan mengenai penyelesaian pertikaian alternatif; dan

iii. mempamerkan kompetensi dalam prosedur mahkamah yang berkaitan dengan

tindakan sivil dan jenayah serta bidang-bidang lain.

SIJIL SISWAZAH (SIJIL AMALAN GUAMAN)


i. mempamerkan kefahaman dalam nilai-nilai etika dan profesionalisme selari

dengan Akta Profesion Undang-undang 1976;

ii. mempamerkan keupayaan untuk mendraf dokumen dan pendapat

perundangan;

iii. mempamerkan kompetensi dalam prosedur mahkamah yang berkaitan dengan

tindakan sivil dan jenayah serta bidang-bidang lain;

iv. mempamerkan kefahaman mengenai sejarah, prinsip-prinsip, konsep-konsep

dan teori-teori sistem perundangan Malaysia;

6 Ibid, ms. 2

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

14

v. menggunakan bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dengan cekap dalam

perkara yang berkaitan dengan perundangan sama ada secara bertulis

mahupun lisan;

vi. mempamerkan asas etiket mahkamah dan kemahiran advokasi, kemahiran

perundingan, hubungan pelanggan dan penyelesaian pertikaian alternatif;

vii. mempamerkan kefahaman terhadap kedaulatan undang-undang dan keadilan

sosial; dan

viii. mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa7 antara


SIJIL DAN DIPLOMA PASCASISWAZAH

UNDANG-UNDANG (sijil dan diploma pascasiswazah)


i. Mengenal pasti, menerangkan dan menggunakan prinsip-prinsip perundangan,

konsep-konsep dan teori-teori sejajar dengan Sistem Perundangan Malaysia

dan pentadbiran undang-undang Islam di Malaysia;

ii. mempamerkan keupayaan untuk mendraf dokumen dan nasihat perundangan;

iii. mempamerkan asas etiket mahkamah dan kemahiran advokasi, kemahiran

perundingan, hubungan pelanggan, dan penyelesaian pertikaian alternatif;

iv. mempamerkan kompetensi dalam prosedur mahkamah yang berkaitan dengan


v. menggunakan bahasa yang diperlukan dengan cekap dalam perkara berkaitan

perundangan sama ada secara bertulis mahupun lisan;

vi. mempamerkan kemahiran komunikasi dan keupayaan untuk menyampaikan

idea dan penyelesaian masalah;

vii. mempamerkan pemahaman terhadap kedaulatan undang-undang dan keadilan

sosial;

viii. mempamerkan kompetensi sebagai pemimpin dalam pasukan dan pengetahuan

mengenai tanggungjawab sosial dan etika;

ix. mempamerkan kemahiran untuk memperoleh pengetahuan dan maklumat

daripada sumber-sumber yang boleh dipercayai untuk penyelidikan,

pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan kerjaya; dan

7 Ibid, ms. 2

15

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

x. mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa8 antara


PERUNDANGAN SYARIAH (diploma pascasiswazah)


i. mempamerkan pemahaman mengenai sejarah, prinsip-prinsip, konsep-konsep

dan teori-teori Sistem Perundangan Malaysia dan Islam;

ii. mempamerkan pemahaman dalam nilai-nilai etika dan profesionalisme mengikut

etika perundangan Syariah;

iii. menggunakan kedua-dua bahasa Malaysia dan bahasa Arab dalam urusan

perundangan berserta kemahiran asas dalam penggunaan bahasa Inggeris;

iv. mempamerkan keupayaan untuk mendraf dokumen dan nasihat perundangan;

v. mempamerkan asas etiket mahkamah dan kemahiran advokasi, kemahiran

perundingan, hubungan pelanggan, dan penyelesaian pertikaian alternatif;

vi. mempamerkan kompetensi dalam prosedur mahkamah yang berkaitan dengan


vii. mempamerkan pemahaman terhadap kedaulatan undang-undang dan keadilan

sosial; dan

viii. mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa9 antara


IJAZAH SARJANA


i. membangunkan pengetahuan pengkhususan dalam bidang-bidang tertentu

yang berkaitan dengan Undang-undang atau Perundangan Syariah;

ii. menggunakan pemahaman, penyelidikan dan kemahiran analitikal tahap

lanjutan;

iii. mempamerkan kompetensi dalam penyelidikan dan penulisan;

iv. mempamerkan kompetensi untuk menjalankan kajian perbandingan undang-

undang;

v. menunjukkan kepimpinan bermutu melalui komunikasi dan bekerja secara

berkesan dengan rakan sejawat dan pihak berkepentingan;

8 Ibid, ms. 2

9 Ibid, ms. 2

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

16

vi. menguruskan maklumat untuk pembelajaran sepanjang hayat;

vii. menganalisis, mengkritik dan mencadangkan penyelesaian terhadap pelbagai

isu; dan

viii. menghasilkan kertas penyelidikan yang baik dan/atau disertasi selaras dengan

standard akademik dan standard etika institusi.

IJAZAH KEDOKTORAN


i. membangunkan idea/ijtihad dan konsep-konsep yang baharu dan asli dalam

Undang-undang atau Perundangan Syariah atau mengembangkan dan

meningkatkan/tajdid idea dan konsep-konsep yang sedia ada dalam Undang-


ii. menjalankan penyelidikan yang mendalam, penulisan intensif dan cemerlang

bagi tujuan kesarjanaan akademik;

iii. mempamerkan kompetensi intelek untuk menjadi pakar rujuk dalam bidang

perundangan;

iv. menyesuaikan kemahiran praktikal untuk melahirkan idea-idea inovatif dalam

bidang yang berkaitan;

v. menunjukkan kepimpinan bermutu melalui komunikasi dan bekerja secara

berkesan dengan rakan sejawat dan pihak berkepentingan;

vi. menilai masalah dalam bidang yang berkaitan secara kritikal dengan

menggunakan kemahiran saintifik;

vii. menghasilkan kertas penyelidikan yang baik atau disertasi selaras dengan

standard akademik dan standard etika terbaik institusi; dan

viii. menyepadukan maklumat untuk pembelajaran sepanjang hayat.

17

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

4. REKA BENTUK DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM

Bagi tujuan dokumen Standard Program ini, rujukan dibuat berdasarkan Kod Amalan

Akreditasi Program (COPPA) dan khususnya, seksyen di Bahagian 2: Reka Bentuk

dan Penyampaian Kurikulum.

“Istilah „reka bentuk dan penyampaian kurikulum‟ digunakan secara bertukar ganti

dengan istilah „reka bentuk dan penyampaian program‟. „Program‟ bermaksud

susunan modul yang distruktur untuk suatu tempoh tertentu dan peringkat

pembelajaran, bertujuan mencapai hasil pembelajaran yang telah ditentukan dan

yang lazimnya menjurus kepada penganugerahan suatu kelayakan” (COPPA, 2010,

muka surat.18).

Keperluan khusus bagi setiap tahap dinyatakan dalam bahagian ini. Walau

bagaimanapun, sebagai panduan umum, perkara-perkara berikut perlu

dipertimbangkan:

i. ijazah Sarjana Muda Undang-undang tanpa tahun profesional akan diajar

dengan 120 kredit minimum;

ii. bagi program dengan tahun profesional, minimum 4 tahun pengajian

diperlukan dengan 160 kredit minimum;

iii. pelajar dengan pindahan kredit boleh mengurangkan jumlah semester yang

perlu diikuti tertakluk kepada dasar pindahan kredit yang sedia ada;

iv. kredit yang dinyatakan ialah tanda aras yang minimum, namun begitu fakulti

undang-undang boleh menawarkan jam kredit yang lebih tinggi selaras

dengan keperluan program dan pengkhususan;

v. badan pengetahuan yang dinyatakan dalam Lampiran 2 merupakan badan

asas pengetahuan dalam sukatan pelajaran bagi semua program Undang-

undang atau Perundangan Syariah dan hendaklah dimasukkan ke dalam

sukatan pelajaran fakulti Undang-undang atau Perundangan Syariah.

vi. pemetaan yang dicadangkan bagi badan pengetahuan terhadap kemahiran

disediakan dalam Lampiran 3 dan ini menunjukkan keperluan profesion;

vii. nota penjelasan bagi setiap kemahiran yang digambarkan dalam Lampiran 4

mencadangkan aktiviti-aktiviti yang perlu dijalankan ketika menyampaikan

kemahiran haruslah ditanam dalam diri pelajar;

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

18

viii. pemetaan yang dicadangkan bagi hasil pembelajaran program untuk lapan

domain hasil pembelajaran KKM boleh dilihat dalam Lampiran 5; dan

ix. pemetaan yang dicadangkan untuk kemahiran bagi lapan domain hasil

pembelajaran KKM boleh dilihat dalam Lampiran 6.

Pada dasarnya, PPT di Malaysia mempunyai lima pendekatan dalam program yang

ditawarkan, iaitu:

i. Major Tunggal

“Sebuah program yang mengandungi hanya satu bidang utama yang dinamakan

berdasarkan bidang masing-masing” (KKM, 2007 muka surat. 4). Sebagai

contoh, Diploma Perundangan Syariah, Diploma Undang-undang, Diploma

Undang-undang Maritim, Ijazah Sarjana Muda Undang-undang, dan Ijazah

Sarjana Muda Perundangan Syariah.

ii. Major-minor

“Program major-minor merupakan satu program yang mengandungi komponen

sekurang-kurangnya 25% dalam bidang pengajian lain yang dinamakan dengan

menggunakan penghubung „DENGAN‟” (KKM, 2007 muka surat. 4). Sebagai

contoh, Ijazah Sarjana Muda Undang-undang dengan Perniagaan. Hal ini

dibenarkan untuk ijazah sarjana muda sahaja.

iii. Pengkhususan

“Program dengan pengkhususan sekurang-kurangnya 25% daripada bidang

utama dan pengkhususan itu ditunjukkan dalam tanda kurung” (KKM, 2007 muka

surat. 4). Sebagai contoh, Ijazah Sarjana Muda Undang-undang (Perdagangan

Antarabangsa). Nama jurusan, iaitu Ijazah Sarjana Muda Undang-undang

(Syariah dan Sivil) sama sekali tidak dibenarkan. Pengkhususan hanya

dibenarkan untuk ijazah sarjana muda dan ijazah sarjana.

iv. Dwi-Major

“Program dwi-major yang mengandungi dua komponen asas bagi kedua-dua

bidang utama dengan peratusan 50-50 dan kelayakan dinamakan dengan

menggunakan penyambung „DAN‟” (KKM, 2007 muka surat. 4). Sebagai contoh,

Ijazah Sarjana Muda Undang-undang dan Perundangan Syariah dan Ijazah

19

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Sarjana Muda Perundangan Syariah dan Undang-undang. Hal seperti ini hanya

dibenarkan untuk ijazah sarjana muda sahaja dengan minimum 147 kredit.

v. Dwi-Ijazah

Dwi-Ijazah merujuk kepada dua anugerah berasingan yang terdiri daripada dua

ijazah berasingan dalam dua bidang disiplin atau dua bidang yang sama di fakulti

yang sama atau dalam dua fakulti di universiti yang sama atau di universiti yang

berbeza sama ada di dalam mahupun di luar negara. Sebagai contoh, Ijazah

Sarjana Muda Undang-undang dan Ijazah Sarjana Muda Perniagaan. Dasar

mengenai program dwi-ijazah boleh dirujuk menerusi Surat Makluman

Berkenaan Dasar Jaminan Kualiti yang Diputuskan melalui Mesyuarat Kajian

Semula Dasar-dasar Berkaitan Jaminan Kualiti Bil. 1/2012 – Bil. 3/2013, rujukan

(JPT (A) 1000/001/013/05 Jilid 3(2)), bertarikh 15 Mei 2014. Hal seperti ini hanya

dibenarkan untuk ijazah sarjana muda dengan minimum 174 kredit.

Contoh pengagihan kredit untuk ijazah sarjana muda, rujukan boleh dibuat

menerusi Garis Panduan Amalan Baik: Reka Bentuk dan Penyampaian

Kurikulum di halaman 25.

DIPLOMA

UNDANG-UNDANG

Program diploma hendaklah menitikberatkan pada:

i. pemerolehan pengetahuan dalam bidang undang-undang yang ditetapkan

menerusi badan pengetahuan;

ii. penggunaan teknologi maklumat (perlu digabungkan ke dalam kesemua

kursus);

iii. pembelajaran berasaskan masalah;

iv. penyelesaian masalah dan komunikasi;

v. penekanan terhadap pembentukan sahsiah; dan

vi. aspek pembelajaran sepanjang hayat untuk pembangunan kerjaya masa depan.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

20

Jadual 1: Diploma (Undang-undang)

Kredit Minimum Bergraduat - 90

Komponen Peratusan (%) Kredit

Modul Wajib (Umum* dan modul PPT)

10 – 20 9 – 18

Teras 75 – 85 68 – 77

Elektif 3 – 10 3 – 9

Jumlah 100 90

* 9-11 kredit yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT).

PERUNDANGAN SYARIAH

Kandungan kursus di peringkat diploma bertujuan untuk menyediakan graduan

dengan pengetahuan dan pengalaman yang mencukupi dalam Perundangan Syariah

dengan menggabungkan antara dimensi teori Syariah dan aplikasinya dalam realiti

moden dengan pendedahan kepada undang-undang asas. Kandungan kursus

menekankan elemen-elemen berikut:

i. pemerolehan pengetahuan dalam bidang Perundangan Syariah Dan Undang-

Undang seperti ditetapkan dalam badan pengetahuan;

ii. penyelesaian masalah dan komunikasi;

iii. pembentukan sahsiah berdasarkan nilai-nilai Syariah; dan

iv. aspek pembelajaran sepanjang hayat untuk pembangunan kerjaya pada masa

depan.

Reka bentuk kursus dibahagikan kepada tiga komponen utama yang memerlukan

pelajar melengkapkan sekurang-kurangnya 90 unit kredit seperti di Jadual 2.

Jadual 2: Diploma (Perundangan Syariah)

Kredit Minimum Bergraduat – 90


Modul Wajib (Umum* dan modul PPT) 10 – 20 9 – 18

Teras Perundangan Syariah 62 – 69 51 – 63

Undang-undang 17 – 23 15 – 21

Elektif 3 – 10 3 – 9

Jumlah 100 90

* 9-11 kredit yang ditetapkan oleh KPT

21

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Saranan kaedah penyampaian:

i. Pembelajaran melalui pengalaman

ii. Pembelajaran interaktif

iii. Kuliah

iv. Pembelajaran berasaskan masalah

v. Tutorial

IJAZAH SARJANA MUDA UNDANG-UNDANG

Program Ijazah Sarjana Muda hendaklah menitikberatkan pada:

i. metodologi perundangan (penyelidikan, pemikiran kritikal, penaakulan dan

pembuatan keputusan);

ii. penggunaan teknologi maklumat (perlu digabungkan ke dalam kesemua

kursus);


iv. pengucapan awam;

v. analisis perbandingan undang-undang dan amalan;

vi. etika dan profesionalisme;

vii. mut dan perbicaraan olok-olok; dan

viii. sangkutan/penempatan pelajar.

Jadual 3: Ijazah Sarjana Muda Undang-undang (Major Tunggal)



Modul Wajib (Umum* dan modul

PPT)

15 – 25 18 – 30

Teras 59.5 – 70 71 – 84

Elektif 12.5 – 18 15 – 2210

Sangkutan/penempatan pelajar**

Nota: Pelajar perlu diberikan

kredit jika menjalani latihan

sangkutan atau penempatan.

0 – 5 0 – 6

Jumlah 100 120

* 12-14 kredit yang ditetapkan oleh KPT.

10

Ibid, ms. 2

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

22

** Sangkutan/penempatan pelajar adalah penting dalam perkembangan kematangan

dan pengalaman pelajar. Oleh itu, PPT digalakkan memperuntukkan jumlah unit

kredit minimum mengikut formula 1 kredit = 2 minggu latihan.

** Pelajar tahun profesional dikehendaki menjalani sangkutan/penempatan dengan

sekurang-kurangnya 2 kredit sebelum memulakan tahun profesional atau semasa

tahun profesional.

IJAZAH SARJANA MUDA (TAHUN PROFESIONAL)

Jadual 4: Ijazah Sarjana Muda Undang-undang (Tahun Profesional)



Teras 100 40

SIJIL SISWAZAH (SIJIL AMALAN GUAMAN)

Jadual 5: Sijil Amalan Guaman



Teras 100 40

Nota: Calon-calon CLP dikehendaki mengambil tambahan 6 kredit modul umum U1

sebagaimana yang ditetapkan oleh KPT. Ketetapan ini terpakai kepada mereka yang

tidak mengambil U1 pada peringkat ijazah sarjana muda.

PERUNDANGAN SYARIAH

Ijazah Sarjana Muda Perundangan Syariah hendaklah menitikberatkan pemerolehan

pengetahuan perundangan Syariah; pemerolehan kemahiran khusus melalui tradisi

perundangan yang kaya, kaedah saintifik dan perundangan moden serta aplikasinya

dalam masyarakat yang dinamik melalui strategi pembelajaran berikut:

i. pendekatan holistik dalam pembelajaran syariah serta kaedah-kaedah fiqah

dengan memberikan penekanan kepada sumber, objektif, matlamat,

penaakulan, pemikiran kritikal dan analisis;

ii. memberikan penekanan kepada penggunaan sumber dan rujukan yang

berwibawa serta menggabungkan teknologi maklumat ke dalam semua kursus;


iv. pengucapan awam;

23

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

v. analisis perbandingan undang-undang dan amalan;

vi. etika dan profesionalisme;

vii. mut dan perbicaraan olok-olok;

viii. sangkutan/penempatan pelajar; dan

ix. memberikan penekanan kepada peningkatan keperibadian manusia dan

sahsiah yang menerapkan nilai serta adab Islam.

Jadual 6: Ijazah Sarjana Muda Perundangan Syariah (Major Tunggal)





Perundangan Syariah Profesional 19 – 26 27 – 36

Undang-undang 19 – 26 27 – 36

Elektif 5 – 10 7 – 21

Sangkutan/penempatan pelajar** 1 – 4 2 – 6

Jumlah 100 140



dan pengalaman pelajar. Oleh itu, PPT digalakkan memperuntukkan jumlah unit

kredit minimum mengikut formula 1 kredit = 2 minggu latihan.

Tatanama: Bagi membezakan Ijazah Sarjana Muda Syariah dalam bidang Pengajian

Islam, maka Ijazah Sarjana Muda Syariah dalam standard program ini boleh

dipanggil sebagai Ijazah Sarjana Muda Perundangan Syariah.

Jadual 7: Ijazah Sarjana Muda Undang-undang dan Perundangan Syariah (Dwi-major)



Modul Wajib (Umum* dan Modul PPT) 12 – 20 18 – 30

Teras Sivil 34 – 45 50 – 66


Elektif 2 – 8 3 – 12

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

24




Jumlah 100 147

* 12 - 14 kredit yang ditetapkan oleh KPT.


dan pengalaman pelajar. Oleh itu, PPT digalakkan untuk memperuntukkan jumlah

unit kredit minimum untuk tujuan ini mengikut formula 1 kredit = 2 minggu latihan.

Nota:

i. Bagi membolehkan graduan program ini beramal di mahkamah sivil, mereka perlu

lulus tahun profesional atau CLP.

ii. Bagi membolehkan graduan program ini beramal di mahkamah Syariah, mereka

perlu lulus diploma pascasiswazah dalam Perundangan Syariah.

Contoh Tatanama: Ijazah Sarjana Muda Undang-undang dan Perundangan Syariah

Jadual 8: Ijazah Sarjana Muda Syariah dan Undang-undang (Dwi-Major)





Perundangan Syariah Profesional 18 – 24 27 – 36

Undang-undang 23 – 29** 34 – 43

Elektif 5 – 14 7 – 21


Jumlah 100 147


** Peratusan bagi komponen Undang-undang adalah lebih rendah daripada Teras

Perundangan Syariah kerana kandungan prosedur undang-undang sivil digabungkan

dengan Kursus Perundangan Syariah Profesional.

*** Sangkutan/penempatan adalah penting dalam perkembangan kematangan dan

pengalaman pelajar. Oleh itu, PPT digalakkan untuk memperuntukkan jumlah unit

kredit minimum untuk tujuan ini mengikut formula 1 kredit = 2 minggu latihan.

25

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Nota: Graduan daripada program ini layak untuk beramal di mahkamah Syariah. Bagi

membolehkan graduan beramal di mahkamah sivil, mereka perlu lulus tahun

profesional atau CLP.

Contoh Tatanama: Ijazah Sarjana Muda Perundangan Syariah dan Undang-undang

Saranan kaedah penyampaian untuk program Ijazah Sarjana Muda:

i. Kajian kes

ii. Pembelajaran melalui pengalaman (Lawatan lapangan)

iii. Pembelajaran interaktif

iv. Kuliah

v. Pembelajaran berasaskan masalah

vi. Tutorial

SIJIL PASCASISWAZAH (UNDANG-UNDANG)

Jadual 9: Sijil Pascasiswazah



Teras 100 20

Nota: Program ini hanya boleh dijalankan oleh program Undang-undang.

DIPLOMA PASCASISWAZAH (UNDANG-UNDANG DAN PERUNDANGAN

SYARIAH)

Jadual 10: Diploma Pascasiswazah



Teras 80 – 100 24 – 30

Elektif 0 – 20 0 – 6

Jumlah 100 30

Nota: Calon Diploma Pascasiswazah Perundangan Syariah perlu mendapat MUET

sekurang-kurangnya band 2 untuk tujuan pengijazahan.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

26

IJAZAH SARJANA

Jadual 11: Ijazah Sarjana secara Kerja Kursus



Teras (kaedah penyelidikan) 10 – 15 4 – 6

Elektif (termasuk projek

penyelidikan)

85 – 90 34 – 36

Jumlah 100 40

Tatanama: Sebagai contoh, LL.M, Ijazah Sarjana Perbandingan Undang-undang

Jadual 12: Ijazah Sarjana secara Kerja Kursus dengan Pengkhususan



Teras (termasuk kaedah

penyelidikan dan projek

penyelidikan)

25 – 40 10 – 16

Elektif 60 – 75 24 – 30

Jumlah 100 40

Tatanama: Sebagai contoh, LL.M (Undang-undang Perniagaan), LL.M (Harta

Intelek), LL.M (Undang-undang Maritim) dan LL.M (Undang-undang Antarabangsa).

Jadual 13: Ijazah Sarjana secara Mod Campuran



Teras (termasuk projek

penyelidikan)

10 – 15 4 – 6

Elektif 35 – 40 14 – 16

Disertasi (20,000 hingga 25,000

patah perkataan)

50 – 70 20 – 28

Jumlah 100 40

Nota:

i. Bagi ijazah sarjana secara mod campuran dengan pengkhususan, bidang

pengkhususan hendaklah ditunjukkan menerusi kursus elektif atau disertasi.

27

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

ii. Nisbah kerja kursus dengan disertasi adalah dalam lingkungan 50:50 atau 40:60

atau 30:70.

Jadual 14: Ijazah Sarjana secara Penyelidikan


Disertasi (40,000 hingga 50,000

patah perkataan)

100 Tiada nilai kredit yang

diberikan

Nota:

i. Pelajar dikehendaki menjalankan penyelidikan dalam bidang yang berkaitan

dengan bidang pengajian dan menyerahkan tesis untuk penilaian.

ii. Program ini hendaklah termasuk latihan kaedah penyelidikan yang bersesuaian.

iii. Tempoh pengajian minimum hendaklah sekurang-kurangnya 1 tahun sepenuh

masa atau 2 tahun sambilan (termasuklah kertas prasyarat).

Tatanama untuk Ijazah Sarjana secara Mod Campuran atau secara

Penyelidikan: Seperti LL.M (Ijazah Sarjana Perbandingan Undang-undang), LL.M

(Undang-undang Perniagaan), LL.M (Undang-undang Harta Intelek), LL.M (Undang-

undang Maritim) dan LL.M (Undang-undang Antarabangsa)

Saranan kaedah penyampaian untuk program sijil pascasiswazah, diploma

pascasiswazah dan ijazah sarjana:

i. Kajian kes

ii. Siri kuliah tamu


iv. Perbincangan intelektual (seminar penyelidikan/bengkel)

v. Kuliah

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

28

IJAZAH KEDOKTORAN

Jadual 15: Ijazah Kedoktoran secara Kerja Kursus



Teras (termasuk kaedah penyelidikan)

10 – 15 8 – 12

Elektif 45 – 50 36 – 40

Projek Penyelidikan (40,000 hingga 50,000 patah perkataan)

30 – 49 24 – 40

Jumlah 100 80

Jadual 16: Ijazah Kedoktoran secara Mod Campuran



Teras (termasuk kaedah penyelidikan)

10 – 15 8 – 12

Elektif 22 – 40 28 – 32

Tesis (60,000 hingga 70,000 patah perkataan)

50 – 70 40 – 56

Jumlah 100 80

Nota: Nisbah kerja kursus dengan penyelidikan adalah dalam lingkungan 50:50 atau

40:60 atau 30:70.

Jadual 17: Ijazah Kedoktoran Secara Penyelidikan


Tesis (80,000 hingga 100,000 patah perkataan)

100 Tiada nilai kredit yang diberikan

Nota:

i. Pelajar dikehendaki menjalankan penyelidikan dalam bidang yang berkaitan

dengan pengajian dan menyerahkan tesis untuk penilaian.

ii. Program ini hendaklah termasuk latihan kaedah penyelidikan yang bersesuaian.

iii. PPT mesti mempunyai satu set prosedur dan garis panduan yang berkaitan

dengan:

a. Tempoh minimum dan maksimum pengajian

b. Format tesis.

29

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Saranan kaedah penyampaian:

i. Kajian kes

ii. Siri kuliah tamu


iv. Perbincangan intelektual (seminar penyelidikan/bengkel)

v. Kuliah

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

30

5. PENILAIAN PEMBELAJARAN PELAJAR

“Penilaian pelajar merupakan satu aspek yang cukup penting dalam jaminan kualiti

disebabkan ia mampu mendorong pembelajaran. Ia merupakan salah satu langkah

yang amat berguna untuk menunjukkan pencapaian hasil pembelajaran. Hasil

penilaian ini juga merupakan asas penganugerahan kelayakan. Justeru, kaedah

penilaian pelajar perlulah jelas, konsisten, berkesan, dipercayai serta selari dengan

amalan-amalan terkini dan mesti secara jelas membantu pencapaian hasil

pembelajaran” (COPPA, 2010, muka surat. 22).

Kaedah penilaian bergantung pada keperluan khusus bagi setiap modul. Keperluan

khusus bagi setiap tahap adalah dinyatakan di Jadual 18. Bagaimanapun, sebagai

panduan umum, perkara berikut mesti dipatuhi:

i. pada setiap tahap, bergantung pada keperluan setiap subjek/modul penilaian

sumatif dan formatif harus digabungkan;

ii. penilaian hendaklah mengandungi penilaian berterusan dan penilaian akhir;

iii. institusi pengajian tinggi yang menjalankan program dengan kerjasama institusi

pengajian tinggi di luar negara perlu melaksanakan penilaian berterusan secara

dalaman sekiranya kaedah penilaian utama program adalah dalam bentuk

peperiksaan akhir sahaja;

iv. pengetahuan dan pemahaman (domain kognitif) tentang teori dan kemahiran

amali hendaklah dinilai secara bertulis, lisan atau cara lain yang sesuai;

v. keperluan untuk memenuhi kredit minimum bergraduat memerlukan pelajar

mengambil dan lulus beberapa kursus yang sepadan;

vi. jenis penilaian yang dinyatakan di Jadual 18 adalah sebagai contoh sahaja.

PPT digalakkan untuk menggunakan pelbagai kaedah dan alat yang sesuai

untuk penilaian hasil pembelajaran dan kompetensi; dan

vii. pembelajaran berasaskan masalah hendaklah diperkukuhkan dengan

pendekatan rubrik dalam penilaian.

viii. Untuk tahap Diploma, sekurang-kurangnya 80% daripada jumlah modul mesti

mempunyai peperiksaan akhir dalam Penilaian Akhir. Untuk tahap Ijazah

Sarjana Muda tanpa tahun profesional, sekurang-kurangnya 70% daripada

jumlah modul mesti mempunyai peperiksaan akhir dalam Penilaian Akhir. Bagi

tahun profesional, sekurang-kurangnya 40% daripada jumlah modul mesti

mempunyai peperiksaan akhir dalam Penilaian Akhir. Untuk peringkat Ijazah

31

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Sarjana secara Kerja Kursus/Mod Campuran dan Ijazah Kedoktoran secara

Kerja Kursus/Mod Campuran, sekurang-kurangnya 50% daripada jumlah modul

mesti mempunyai peperiksaan akhir dalam Penilaian Akhir.

Jadual 18: Kaedah penilaian

KELAYAKAN

MODUL

CADANGAN BENTUK

PENILAIAN

PENILAIAN

BERTERUSAN

(%)

PENILAIAN

AKHIR (%)

Diploma

50 – 70 30 – 50

Kerja kolaboratif

Peperiksaan akhir

Penilaian lisan

Penilaian praktikal

Projek

Penilaian bertulis

Ijazah Sarjana

Muda

40 – 70 30 – 60

Kerja kolaboratif

Peperiksaan akhir

Penilaian lisan

Ulasan rakan sejawat

Penilaian praktikal

Penilaian bertulis

0 – 100 0 – 100

Sangkutan/penempatan

pelajar

Projek/latihan ilmiah

Nota untuk Ijazah Sarjana Muda: Institusi yang menjalankan program ijazah luar

dan program kerjasama dengan institusi luar negara juga dikehendaki untuk

menjalankan penilaian berterusan secara dalaman walaupun penilaian tersebut

bukanlah satu keperluan di bawah perjanjian usaha sama. Penilaian berterusan ini

bertujuan untuk mengukur kemahiran pelajar bagi memberi maklum balas kepada

pelajar, namun keputusan tidak diambil kira sebagai sebahagian daripada markah

keseluruhan.

Sijil Siswazah (Sijil

Amalan Guaman) - 100 Peperiksaan akhir

Sijil dan Diploma 40 – 60 40 – 60 Peperiksaan akhir

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

32

KELAYAKAN

MODUL

CADANGAN BENTUK

PENILAIAN

PENILAIAN

BERTERUSAN

(%)

PENILAIAN

AKHIR (%)

Pascasiswazah Mut/perbicaraan olok-

olok

Penilaian lisan

Penilaian bertulis

Sangkutan/penempatan

pelajar

0 -100 10 – 100 Projek/Latihan ilmiah

Ijazah Sarjana

secara Kerja

Kursus

50 - 80

20 - 50

Peperiksaan akhir

Penilaian lisan

Penilaian bertulis

0 100 Projek penyelidikan

Ijazah Sarjana

secara Mod

Campuran

50 – 80 20 – 50

Peperiksaan akhir

Penilaian lisan

Penilaian bertulis

0 100 Disertasi (wajib)

Ijazah Sarjana

secara

Penyelidikan

0 100 Disertasi (wajib)

Ijazah Kedoktoran

secara Kerja

Kursus

50 – 80 20 – 50

Peperiksaan akhir

Penilaian lisan

Penilaian bertulis

0 100 Projek penyelidikan

(wajib)

Ijazah Kedoktoran

secara Mod

Campuran

50 – 80 20 – 50

Peperiksaan akhir

Penilaian lisan

Penilaian bertulis

0 100 Tesis (wajib)

Viva-voce (wajib)

33

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

KELAYAKAN

MODUL

CADANGAN BENTUK

PENILAIAN

PENILAIAN

BERTERUSAN

(%)

PENILAIAN

AKHIR (%)

Ijazah Kedoktoran

secara

Penyelidikan

0 100

Tesis (wajib)

Viva-voce (wajib)

Nota:

Komposisi pemeriksa disertasi/tesis yang ditetapkan dalam Standard Ijazah Sarjana

dan Kedoktoran adalah seperti yang berikut:

i. Ijazah Sarjana secara Mod Campuran

Disertasi hendaklah disemak oleh sekurang-kurangnya 2 orang pemeriksa.

ii. Ijazah Sarjana secara Penyelidikan

Disertasi hendaklah disemak oleh sekurang-kurangnya 2 orang pemeriksa, salah

seorang daripada mereka ialah pemeriksa luar.

iii. Ijazah Kedoktoran secara Kerja Kursus

Tesis hendaklah disemak oleh sekurang-kurangnya 2 orang pemeriksa, salah


iv. Ijazah Kedoktoran secara Mod Campuran

Tesis hendaklah disemak oleh sekurang-kurangnya 2 orang pemeriksa, salah


v. Ijazah Kedoktoran secara Penyelidikan

Tesis hendaklah disemak oleh sekurang-kurangnya 3 orang pemeriksa, 2 orang

daripada mereka ialah pemeriksa luar.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

34

6. PEMILIHAN PELAJAR

Bahagian ini adalah mengenai pengambilan pelajar bagi sesuatu program pengajian.

Sebagai tambahan kepada bahagian ini, dasar kemasukan program perlu mematuhi

polisi semasa Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT).

“Terdapat perbezaan pandangan tentang kaedah terbaik pemilihan pelajar. Namun,

apa jua kaedah yang digunakan, pihak PPT mestilah berupaya untuk

mempertahankan ketekalannya. Bilangan pelajar yang bakal diterima masuk

kesesuatu program ditentukan oleh kapasiti PPT berkenaan dan bilangan pemohon

yang berkelayakan. Dasar kemasukan dan pengekalan pelajar sesebuah PPT itu

tidak harus dikompromi semata-mata kerana hasrat PPT untuk mengekalkan bilangan

pengambilan pelajar yang tertentu. Sekiranya PPT itu mengendalikan beberapa

kampus yang berbeza lokasinya, atau sekiranya sesuatu program itu merupakan

program yang dikendalikan secara kerjasama, pemilihan dan penempatan semua

pelajar mestilah konsisten dengan dasar kebangsaan” (COPPA, 2010, muka surat.

24).

Standard untuk pengambilan pelajar dirumuskan dengan mengambil kira dasar

generik Pengajian Tinggi Kebangsaan yang berkaitan dengan syarat minimum

kemasukan pelajar. Pemberi Pendidikan Tinggi (PPT) mesti mengambil kira mana-

mana dasar tertentu yang bersesuaian dengan institusi masing-masing.

Keperluan khusus bagi setiap tahap dinyatakan di bahagian ini. Namun begitu,

sebagai panduan umum, perkara-perkara berikut harus dipertimbangkan dalam

pemilihan pelajar, iaitu:

i. keperluan yang dinyatakan dalam bahagian ini adalah kelayakan masuk

minimum;

ii. apa-apa pengecualian yang diberikan untuk memasuki tahap yang lebih tinggi

tertakluk kepada dasar pengecualian kredit yang sedia ada; dan

iii. dasar-dasar yang sedia ada pada Pengakreditan Pembelajaran Berasaskan

Pengalaman Terdahulu (APEL) mesti dipatuhi oleh pemohon dan tertakluk

kepada persetujuan Agensi atau Senat.

35

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

DIPLOMA

i. Lulus SPM dengan sekurang-kurangnya kredit dalam mana-mana TIGA (3)

mata pelajaran atau kelulusan yang setaraf dengannya;

ATAU

ii. Lulus STPM dengan sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.0) dalam mana-

mana mata pelajaran atau kelulusan yang setaraf dengannya;

ATAU

iii. Lulus STAM dengan gred minimum Maqbul (lulus);

ATAU

iv. Lulus SKM Tahap 3 dalam bidang yang berkaitan dan lulus SPM dengan

sekurang-kurangnya 1 kredit dalam mana-mana mata pelajaran;

ATAU

v. Mana-mana kelayakan yang setaraf dengan Sijil (Tahap 3, KKM).

IJAZAH SARJANA MUDA

UNDANG-UNDANG

MUET band 4

DAN

i. Lulus STPM dengan sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.0) dalam mana-

mana DUA (2) mata pelajaran atau kelulusan yang setaraf dengannya;

ATAU

ii. Lulus STAM dengan gred minimum Jayyid (baik);

ATAU

iii. Mana-mana kelayakan yang setaraf dengan Diploma (Tahap 4, KKM) atau

kelulusan yang setaraf dengannya;

ATAU

iv. Kelayakan Matrikulasi/Asasi dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.0

daripada 4.0 atau kelulusan yang setaraf dengannya.

Pelajar antarabangsa perlu memperoleh skor sebanyak 600 untuk Ujian Bahasa

Inggeris sebagai Bahasa Asing (TOEFL) ATAU 100 untuk ujian TOEFL dalam talian

ATAU skor 6.0 untuk Sistem Ujian Bahasa Inggeris Antarabangsa (IELTS) ATAU

yang setaraf dengannya.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

36

SIJIL SISWAZAH (Sijil Amalan Guaman)

Syarat-syarat kemasukan sebagaimana ditetapkan oleh Lembaga Kelayakan

Profesion Undang-undang Malaysia.

IJAZAH SARJANA MUDA

PERUNDANGAN SYARIAH

i. Lulus STPM dengan sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.0) dalam SATU (1)

daripada mata pelajaran Pengajian Islam dan dalam SATU (1) mata pelajaran

yang lain DAN kredit dalam SATU (1) daripada mata pelajaran Bahasa Arab

pada peringkat SPM; atau kelulusan yang setaraf dengannya;

ATAU

ii. Lulus STAM dengan gred minimum Jayyid (baik);

ATAU

iii. Mana-mana kelayakan yang setaraf dengan Tahap 4, KKM DAN kredit dalam

SATU (1) daripada mata pelajaran Bahasa Arab DAN SATU (1) daripada mata

pelajaran Pengajian Islam pada peringkat SPM; atau kelulusan yang setaraf

dengannya;

ATAU

iv. Mana-mana kelayakan dalam Perundangan Syariah yang setaraf dengan Tahap

4, KKM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.5 daripada 4.0;

ATAU

v. Kelayakan Matrikulasi/Asasi dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.0

daripada 4.0 DAN kredit dalam SATU (1) daripada mata pelajaran Bahasa Arab

DAN SATU (1) daripada mata pelajaran Pengajian Islam pada peringkat SPM

atau kelulusan yang setaraf dengannya.

Pelajar antarabangsa perlu memperoleh skor sebanyak 550 untuk Ujian Bahasa

Inggeris sebagai Bahasa Asing (TOEFL) ATAU 79 untuk ujian TOEFL dalam talian

ATAU skor 5.5 untuk Sistem Ujian Bahasa Inggeris Antarabangsa (IELTS) ATAU

yang setaraf dengannya.

Kaedah penilaian khas (seperti temu duga atau ujian aptitud atau kedua-duanya)

boleh digunakan untuk memilih calon-calon ke program ijazah sarjana muda.

37

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Nota untuk ijazah sarjana muda dwi-ijazah: Pemohon hendaklah memenuhi kedua-

dua keperluan Ijazah Sarjana Muda Undang-undang dan Ijazah Sarjana Muda

Perundangan Syariah atau apa-apa keperluan ijazah yang lain.


i. Ijazah sarjana muda dalam Undang-undang atau Syariah atau yang setaraf

dengannya;

ATAU

ii. Ijazah sarjana muda atau setaraf dengan sekurang-kurangnya 3 tahun

pengalaman bekerja dalam bidang yang berkaitan.

IJAZAH SARJANA SECARA KERJA KURSUS

i. Ijazah sarjana muda dalam Undang-undang atau Syariah dengan mendapat

PNGK sekurang-kurangnya 2.50 daripada 4.0 atau kelulusan yang setaraf

dengannya seperti yang diterima oleh Senat PPT;

ATAU

ii. Ijazah sarjana muda dalam Undang-undang atau Syariah dengan PNGK kurang

2.50 daripada 4.0 atau kelayakan yang setaraf dengannya boleh diterima dan

tertakluk kepada minimum 5 tahun pengalaman bekerja.

IJAZAH SARJANA SECARA MOD CAMPURAN DAN SECARA PENYELIDIKAN

i. Ijazah sarjana muda dalam Undang-undang atau Syariah dengan mendapat

PNGK minimum 2.75 daripada 4.0 atau kelulusan yang setaraf dengannya

seperti yang diterima oleh Senat PPT;

ATAU

ii. Ijazah sarjana muda dalam Undang-undang atau Syariah dengan tidak

memenuhi PNGK 2.75 tetapi melebihi PNGK 2.50 daripada 4.0 atau kelayakan

yang setaraf dengannya boleh diterima dan tertakluk kepada penilaian dalaman

PPT yang teliti;

ATAU

iii. Ijazah sarjana muda dalam Undang-undang atau Syariah di bawah PNGK 2.50

daripada 4.0 atau kelayakan yang setaraf dengannya boleh diterima dan

tertakluk kepada minimum 5 tahun pengalaman bekerja.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

38

Nota untuk Ijazah Sarjana: Untuk pengkhususan LL.M, seperti Ijazah Sarjana

Undang-undang Pembinaan, Undang-undang Harta Intelek atau Undang-undang

Perbankan, pemohon tanpa Ijazah Sarjana Muda Undang-undang boleh

dipertimbangkan dengan syarat mereka mempunyai ijazah dan pengalaman dalam

bidang yang berkaitan dengan pengajian.

IJAZAH KEDOKTORAN SECARA KERJA KURSUS, SECARA MOD CAMPURAN

DAN SECARA PENYELIDIKAN

Ijazah sarjana muda dalam Undang-undang atau Syariah DAN Ijazah Sarjana atau

yang setaraf dengannya seperti yang diterima oleh Senat PPT.

Untuk pengajian pascasiswazah, pelajar antarabangsa perlu mempunyai skor

sebanyak 600 untuk Ujian Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Asing (TOEFL) ATAU

100 untuk ujian TOEFL dalam talian ATAU skor 6.0 untuk Sistem Ujian Bahasa

Inggeris Antarabangsa (IELTS) ATAU yang setaraf dengannya.

39

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

7. STAF AKADEMIK

“Kualiti staf akademik adalah salah satu komponen yang amat penting dalam

memastikan kualiti pendidikan tinggi. Oleh itu, segala usaha perlulah diambil bagi

memastikan dasar berhubung pengambilan staf yang tepat dan berkesan,

perkhidmatan, pembangunan dan penilaian tenaga akademik yang kondusif terhadap

produktiviti staf” (COPPA, 2010, muka surat. 29).

Keperluan khusus bagi setiap tahap dinyatakan di bahagian ini. Namun begitu,

sebagai panduan umum, penting untuk diambil perhatian bahawa:

i. fakulti mesti mempunyai sekurang-kurangnya 60% staf akademik sepenuh masa

yang merupakan sumber teras akademik fakulti; dan

ii. sekiranya berkaitan, bilangan pengamal undang-undang yang mencukupi perlu

dilantik.

DIPLOMA

Kelayakan staf akademik

Ijazah Sarjana Muda dalam bidang berkaitan

Nisbah staf-pelajar

Keseluruhan nisbah staf-pelajar – 1:25

Bilangan minimum staf akademik – 6

IJAZAH SARJANA MUDA (Tahun Akademik)


Ijazah sarjana dalam bidang berkaitan;

ATAU

Ijazah sarjana muda Undang-undang dengan 7 tahun pengalaman perundangan

profesional dalam bidang berkaitan.

Pemberi Pendidikan Tinggi harus menunjukkan bahawa mereka berusaha untuk

mencapai perkara berikut:

i. 30% daripada staf akademik perlu mempunyai ijazah kedoktoran;

ii. 30% staf akademik hendaklah mempunyai kelayakan profesional seperti

Peguambela & Peguamcara Mahkamah Tinggi Malaya, Sijil Amalan

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

40

Guaman/diploma atau sijil profesional untuk melayakkan diri sebagai peguam

syariah, pegawai perundangan atau syariah di perkhidmatan kehakiman dan

perundangan atau pengalaman lain yang berkaitan dengan urusan undang-

undang; dan

iii. staf akademik perlu mempunyai sekurang-kurangnya satu penerbitan atau kertas

persidangan dalam jurnal atau persidangan yang diluluskan oleh PPT setiap

tahun.

Bagi program dengan tahun profesional dan Sijil Amalan Guaman (CLP), staf

akademik mesti mempunyai:

i. Ijazah sarjana dengan sekurang-kurangnya 3 tahun pengalaman kerja dalam

bidang undang-undang;

ATAU

ii. Ijazah sarjana muda dengan sekurang-kurangnya 5 tahun pengalaman kerja

dalam bidang undang-undang;

ATAU

iii. Ijazah sarjana muda dengan sekurang-kurangnya CLP atau setara dengannya

dengan minimum 7 tahun pengalaman kerja.

Nisbah staf-pelajar


Bilangan minimum staf akademik untuk program Ijazah Sarjana Muda (120 kredit) –

10.

Bilangan minimum staf akademik bagi CLP – 3

Nota bagi CLP:

Walaupun PPT harus mempunyai pensyarah sepenuh masa yang merupakan

peguam bela, peguam cara, pegawai kehakiman dan perundangan di perkhidmatan

kehakiman dan perundangan namun adalah penting terdapat pensyarah sambilan

yang aktif beramal dalam bidang perundangan dengan sekurang-kurangnya 7 tahun

pengalaman kerja.

41

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH



i. Ijazah kedoktoran dalam bidang undang-undang atau syariah;

ATAU

ii. Ijazah sarjana dalam bidang undang-undang atau syariah dengan sekurang-

kurangnya 5 tahun pengalaman mengajar dan penyelidikan atau dengan

pengalaman penyeliaan;

iii. Sebarang kriteria tambahan tertakluk kepada kelulusan Senat PPT.

Nota untuk diploma pascasiswazah dalam Perundangan Syariah:

Walaupun PPT harus mempunyai pensyarah sepenuh masa yang pernah bertugas

sebagai pegawai syariah dan kehakiman tetapi adalah penting bagi mereka

melibatkan pensyarah sambilan yang aktif beramal dalam bidang perundangan

syariah dengan sekurang-kurangnya 7 tahun pengalaman.

Nisbah staf-pelajar


Bilangan minimum staf akademik

i. sijil pascasiswazah – 3

ii. diploma pascasiswazah – 4

IJAZAH SARJANA


i. Ijazah kedoktoran dalam bidang undang-undang atau syariah;

ATAU

ii. Ijazah sarjana dalam bidang undang-undang atau syariah dengan sekurang-

kurangnya 5 tahun pengalaman pengajaran dan penyelidikan serta bukti

penerbitan dalam jurnal berwasit atau dengan pengalaman penyeliaan;

ATAU

iii. Ijazah Sarjana Muda Undang-undang atau Syariah dengan 12 tahun

pengalaman perundangan profesional dalam bidang yang berkaitan (tidak lebih

daripada 10% daripada staf akademik program berkenaan);

iv. Sebarang kriteria tambahan tertakluk kepada kelulusan Senat PPT.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

42

Nota: Staf akademik perlu mempunyai sekurang-kurangnya satu penerbitan atau

kertas persidangan dalam jurnal atau persidangan yang diluluskan oleh PPT setiap

tahun.

Nisbah staf-pelajar


Nisbah penyelia-pelajar

i. Keseluruhan nisbah penyelia-pelajar – 1:10 (secara kerja kursus dan mod

campuran)

ii. Keseluruhan nisbah penyelia-pelajar – 1:7 (secara penyelidikan)

Bilangan minimum staf akademik – 5 (secara kerja kursus dan mod campuran)

IJAZAH KEDOKTORAN


i. Ijazah kedoktoran dengan sekurang-kurangnya 2 tahun pengalaman dalam

pengajaran dan penyelidikan atau sebagai penyelia bersama;

ATAU

ii. Ijazah sarjana dengan sekurang-kurangnya 10 tahun pengalaman penyelidikan

dan pengalaman penyeliaan yang mencukupi; dan

iii. Sekiranya staf tidak memenuhi kelayakan, kriteria tambahan termasuklah

pengalaman yang luas dalam pengajaran, penyelidikan dan penyeliaan

diperlukan dan tertakluk kepada kelulusan Senat PPT.

Nota: Staf akademik perlu mempunyai sekurang-kurangnya satu penerbitan berwasit

setahun.

Nisbah staf-pelajar


Nisbah penyelia-pelajar

i. Keseluruhan nisbah penyelia-pelajar – 1:7 (secara kerja kursus dan mod

campuran)

ii. Keseluruhan nisbah penyelia-pelajar – 1:5 (secara penyelidikan)

43

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

Bilangan minimum staf akademik - 10 (secara kerja kursus dan secara mod

campuran)

Nota: Keperluan penyelia

i. Apabila terdapat hanya seorang penyelia, penyelia tersebut mestilah merupakan

staf sepenuh masa kepada PPT.

ii. Apabila terdapat lebih daripada seorang penyelia, maka penyelia utama mestilah

merupakan staf sepenuh masa kepada PPT yang menganugerah ijazah

tersebut.

PEMBANGUNAN STAF

Staf akademik penting untuk menyampaikan program berkualiti dan melaksanakan

pengajaran berkesan serta melahirkan graduan yang boleh diambil bekerja dan

diterima industri. Oleh sebab industri adalah dinamik dan dipengaruhi oleh suasana

global, maka staf akademik perlu sentiasa mempersiapkan diri dengan perubahan

yang berlaku di seluruh pelosok dunia. Oleh itu, PPT perlu memastikan semua staf

akademik dilengkapi dengan pengetahuan terkini dan kemahiran dalam aktiviti

pengajaran dan pembelajaran. PPT harus menyediakan program pembangunan

seperti yang berikut:

i. Menyediakan peluang untuk meningkatkan kelayakan akademik dan profesional

ke tahap yang lebih tinggi.

ii. Pembangunan Profesional Berterusan (CPD)* untuk staf sepenuh masa

mengikut keperluan pengkhususan yang memerlukan sekurang-kurangnya 40

jam (bersamaan dengan 7 hari) latihan yang berkaitan bagi setiap tahun atau

penyertaan atau penglibatan dalam bidang kepakaran masing-masing.

iii. Latihan pengajaran dan pembelajaran.

iv. Penempatan industri.

v. Penglibatan dalam penyelidikan, perundingan dan khidmat masyarakat.

vi. Pertukaran staf akademik antara PPT.

*Nota: CPD boleh terdiri daripada pembentangan di persidangan, menghadiri

persidangan profesional, kelayakan akademik/profesional yang diiktiraf,

pembelajaran kendiri, latihan/bimbingan/tutoran dan penyertaan dalam persatuan

profesional.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

44

8. SUMBER PENDIDIKAN

“Sumber pendidikan yang mencukupi adalah perlu untuk menyokong aktiviti

pengajaran-pembelajaran program. Sumber ini termasuk kewangan, kepakaran,

infrastruktur fizikal, maklumat dan teknologi komunikasi, dan kemudahan

penyelidikan. Kemudahan fizikal program sebahagian besarnya dipandu oleh

keperluan bidang tertentu pengajian” (COPPA, 2010, muka surat. 32).

PPT dikehendaki menyediakan sumber pendidikan yang mencukupi bagi menyokong

pengajaran dan pembelajaran dalam pelbagai bidang Undang-undang dan

Perundangan Syariah pada pelbagai tahap kelayakan. PPT hendaklah memastikan

sumber pendidikan yang relevan dan kemudahan latihan disediakan bagi menyokong

aktiviti-aktiviti pembelajaran dan pengajaran yang diperlukan oleh bidang pengajian

masing-masing. Sumber pendidikan yang disarankan bagi program Undang-undang

dan Perundangan Syariah termasuklah:

i. Sumber kewangan yang mencukupi.

ii. Pakar berkelayakan yang mencukupi dalam pelbagai bidang.

iii. Peruntukan sokongan pentadbiran yang mencukupi.

iv. Kemudahan / sokongan teknikal.

v. Bilik kuliah (dengan kemudahan audiovisual yang mencukupi).

vi. Perpustakaan / pusat sumber (termasuklah sumber dalam talian).

vii. Akses Internet.

viii. Akses yang mencukupi untuk perisian yang bersesuaian mengikut keperluan

program dan keperluan pelajar.

ix. Makmal komputer.

x. Ruang / stesen bekerja.

xi. Mahkamah mut.

Bagi program pascasiswazah, sumber pendidikan tambahan yang disarankan

termasuklah:

i. Pangkalan data dalam talian yang berkaitan.

ii. Jurnal dalam talian yang berkaitan.

iii. Pakej statistik yang berkaitan.

iv. Perisian analisis kualitatif yang berkaitan.

v. Perisian petikan dan rujukan yang berkaitan.

vi. Ruang / stesen bekerja dengan akses Internet.

45

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

9. PEMANTAUAN DAN SEMAKAN PROGRAM

“Penambahbaikan kualiti menuntut agar program sering dipantau, disemak dan

dinilai. Kegiatan ini mencakupi memantau, menyemak dan menilai struktur dan

proses institusi (struktur pentadbiran, kepimpinan dan governan, mekanisme

perancangan dan semakan), komponen kurikulum (sukatan pelajaran, kaedah

pengajaran, hasil pembelajaran), di samping kemajuan, prestasi dan kebolehpasaran

pelajar” (COPPA, 2010, muka surat. 36).

Dalam usaha memastikan berlakunya peningkatan, PPT dikehendaki konsisten dan

berterusan dalam menjalankan penilaian dan pemantauan program. Tanggungjawab

ini lazimnya berada di bawah bidang kuasa Senat atau yang setaraf dengannya

dalam PPT berkenaan. Bergantung pada saiz dan struktur organisasi sesebuah PPT,

sebuah jawatankuasa kecil Senat boleh diamanahkan untuk menjalankan

tanggungjawab ini. Jawatankuasa tersebut lazimnya dikenali sebagai Jawatankuasa

Kurikulum. Antara tanggungjawab asas jawatankuasa ini adalah seperti berikut:

i. menganalisis pelbagai aspek prestasi pelajar dan perkembangan yang berkaitan

dengan objektif dan hasil pembelajaran program;

ii. menilai program secara sistematik dan bebas dengan menggunakan mekanisme

dan sumber-sumber yang betul termasuklah data penanda aras, kaedah dan

teknologi pengajaran-pembelajaran, pentadbiran dan perkhidmatan pendidikan

yang berkaitan;

iii. berunding dengan pihak berkepentingan contohnya pelajar, alumni, majikan,

badan profesional (sebagaimana yang sesuai) dan pensyarah-fasilitator bagi

mendapatkan maklum balas;

iv. melibatkan rakan kongsi jika program bersifat kolaboratif;

v. mengenal pasti cara-cara untuk memperbaiki kekhuatiran yang dibangkitkan dan

seterusnya mempertingkatkan kualiti program dengan menggunakan mekanisme

yang sesuai seperti analisis SWOT;

vi. menyediakan laporan penilaian kepada pihak berkepentingan atau

mengemukakan perkara yang penting untuk ulasan dan makluman mereka; dan

vii. mengambil kira pandangan jawatankuasa sebagaimana yang sesuai dengan

program.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

46

Sememangnya menjadi tanggungjawab pemilik program dan institusi untuk membuat

perubahan yang perlu dan memaklumkan kepada pihak berkuasa yang berkaitan

tentang variasi dalam kurikulum (sekiranya ada) mengikut dasar yang sedia ada dan

amalan terbaik menghantar pemantauan dan tinjauan semula.

47

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

10. KEPIMPINAN, GOVERNAN DAN PENTADBIRAN

“Terdapat pelbagai cara mentadbir sesebuah Institusi Pendidikan dan kaedah

pengurusannya berbeza antara Pemberi Pendidikan Tinggi (PPT). Walaupun begitu,

governan yang mencerminkan kepimpinan sesebuah organisasi pendidikan mestilah

menumpukan penekanan ke atas aspek kecemerlangan dan kesarjanaan. Di

peringkat jabatan, adalah amat penting bagi kepimpinan menyediakan garis panduan

dan hala tuju yang jelas di samping membina perhubungan antara pelbagai

kumpulan berdasarkan semangat keserakanan dan ketelusan, mengurus kewangan

dan sumber-sumber lain dengan penuh tanggungjawab dan mengadakan

perkongsian bersama pihak berkepentingan utama dalam bidang penyampaian,

penyelidikan serta perundingan pendidikan. Kepimpinan jabatan hendaklah sentiasa

mencurahkan dedikasi dalam segala usaha akademik dan kesarjanaan. Walaupun

ikatan yang formal dapat menjamin dan mempertahan hubungan-hubungan sebegini,

ia paling berkesan dibangunkan melalui satu budaya hubungan timbal balik

permuafakatan dan komunikasi terbuka” (COPPA, 2010, muka surat. 38).

Bahagian ini menyatakan beberapa perkara penting mengenai kepimpinan program

daripada segi struktur dan portfolionya. Kepimpinnan yang efektif di peringkat

program hanya boleh dicapai melalui ketelusan, akauntabiliti, autoriti dan integriti

yang boleh meliputi perkara berikut:

i. dasar dan amalan jabatan yang konsisten dengan pernyataan tujuan PPT;

ii. menyatakan dengan jelas kriteria pelantikan dan tanggungjawab pemimpin

program akademik;

iii. struktur governans dan fungsi, hubungan sesama mereka, dan kesannya

terhadap program tersebut dijelaskan dan disampaikan kepada semua pihak;

iv. tahap autonomi yang mencukupi diberikan kepada kepimpinan program

sebagai badan pembuat dasar dalam pengendalian program dan bertujuan

untuk menjana persekitaran pembelajaran-pengajaran yang inovatif dan kreatif;

v. mekanisme yang mencukupi untuk memastikan integrasi fungsi dan

keseragaman kualiti pendidikan apabila program dijalankan di kampus yang

terpisah dari segi geografi;

vi. penyediaan sistem yang mencukupi untuk membuat pertimbangan terhadap

ulasan dan maklum balas daripada pihak berkepentingan dalaman dan luaran,

analisis keperluan pasaran, dan unjuran kebolehpasaran;

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

48

vii. mengekalkan prinsip-prinsip governans berperwakilan berdasarkan struktur

institusi dan etos;

viii. memudahkan komunikasi yang berkesan antara program dan kepimpinan PPT

berhubung dengan perkara-perkara seperti pengambilan dan latihan staf,

kemasukan pelajar, dan peruntukan sumber dengan menggunakan mekanisme

dan proses yang mencukupi;

ix. mempunyai penilaian yang mencukupi dan berkala bagi kepimpinan program;

x. penyediaan sokongan pentadbiran yang sesuai dan mencukupi bagi

memastikan pengurusan program yang baik;

xi. semakan prestasi dan latihan secara tetap terhadap staf pentadbiran dan staf

pengurusan program; dan

xii. dasar dan amalan yang mencukupi berkenaan keadaan dan keselamatan

pelajar dan rekod akademik termasuklah hak privasi individu dan kerahsiaan

rekod.

Dalam program ini, kepimpinan akademik memfokuskan terutamanya kepada

individu yang sesuai dan berkelayakan untuk menguruskan program termasuklah

pemantauan dan kajian semula kurikulum. Ketua program perlu mempamerkan

pengetahuan, profesionalisme dan nilai-nilai etika yang baik dalam amalan kerja.

Pemimpin jabatan atau ketua program hendaklah dilantik dalam kalangan staf

akademik yang berkelayakan untuk mengajar pada tahap program yang berkaitan.

49

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

11. PENAMBAHBAIKAN KUALITI BERTERUSAN

“Tuntutan masyarakat terhadap akauntibiliti PPT terus meningkat. Keperluan terus

berubah, disebabkan kemajuan dalam sains dan teknologi dan ledakan pertumbuhan

pengetahuan global yang semakin pantas serta luas tersebar. Dalam menghadapi

segala cabaran ini, PPT tidak mempunyai pilihan selain menjadi organisasi

pendidikan dinamik yang perlu secara sistematik dan berterusan, memantau dan

mengkaji pelbagai isu demi merealisasikan segala tuntutan persekitaran yang

sentiasa berubah ini” (COPPA, 2010, muka surat. 41).

PPT dikehendaki membuktikan keupayaan mereka seiring dengan perubahan dalam

bidang dan keperluan pihak berkepentingan. Ini boleh ditunjukkan melalui, tetapi

tidak terhad kepada:

i. semakan kurikulum dilakukan sekurang-kurangnya sekali setiap tiga hingga lima

tahun;

ii. proses penilaian kualiti oleh penilai luar yang pakar dalam bidang yang

berkaitan;

iii. hubungan dengan jabatan, agensi, badan profesional dan industri yang

berkaitan;

iv. semakan kesesuaian dan keberkesanan latihan staf dan pelajar yang

disediakan oleh jabatan, agensi, badan profesional dan industri yang berkaitan;

v. sesi dialog dengan pihak berkepentingan sekurang-kurangnya sekali setiap dua

tahun;

vi. penyertaan aktif staf akademik di persidangan, seminar, bengkel dan kursus

jangka pendek yang berkaitan;

vii. pembentangan oleh penceramah tempatan atau antarabangsa; dan

viii. penganjuran persidangan, seminar dan bengkel.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

50

12. RUJUKAN

Australian Learning and Teaching Council, Learning and Teaching Academic

Standards Project Bachelors Of Law Learning and Teaching Academic

Standards Statement December 2010.

Double Degree Programme Framework and Guidelines NUS,

http://www.nus.edu.sg/registrar/edu/UG/spugp-double-degree-guidelines.html

dicapai pada 3 Julai, 2014.

Faridah Jalil et al., (2012) A Report on Future Directions of Legal Education in

Malaysia, Jabatan Pengajian Tinggi, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Agensi Kelayakan Malaysia (2007). Kerangka Kelayakan Malaysia, KKM.

Petaling Jaya, Malaysia.

Agensi Kelayakan Malaysia (2010). Kod Amalan Akreditasi Program, COPPA.

Petaling Jaya, Malaysia.

Agensi Kelayakan Malaysia (2012). Garis Panduan Amalan Baik: Reka Bentuk

dan Penyampaian Kurikulum. Petaling Jaya, Malaysia.

Kementerian Pendidikan Malaysia (2013). Buku Panduan Mata Pelajaran

Pengajian Umum Institut Pengajian Tinggi.

New Zealand Council of Legal Education, Professional Legal Studies Course and

Assestment Standards Regulations 2002.

Surat Makluman Berkenaan Dasar Jaminan Kualiti yang Diputuskan melalui

Mesyuarat Kajian Semula Dasar-dasar Berkaitan Jaminan Kualiti Bil. 1/2012 –

Bil. 3/2013, Rujukan (JPT(A)1000/001/013/05 Jilid 3(2)), bertarikh 15 Mei, 2014.

Surat Makluman MQA Bil. 7/2014 – Garis Panduan Beban Staf Akademik,

Rujukan (MQA100-1/7/2(9)), bertarikh 1 Oktober, 2014.

51

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

LAMPIRAN 1

SENARAI AHLI PANEL

BIL. NAMA ORGANISASI

1. Nik Ahmad Kamal Nik Mahmod

(Prof. Dr.) – Pengerusi Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

2. Abdul Rahman Putra Dato‟ Haji

Taha (Datuk) Lembaga Kelayakan Undang-undang

Malaysia

3. Ahmad Hidayat Buang (Prof. Dr.) Universiti Malaya

4. Faridah Jalil (Associate Prof. Dr.) Universiti Kebangsaan Malaysia

5. Mohd Naim Mokhtar (YAA Dr.) Jabatan Kehakiman Syariah Selangor

http://www3.iium.edu.my/laws/staff_l.php?uid=104

http://www.lpqb.org.my/index.php?option=com_contact&view=contact&id=19%3Aybhg-datuk-abdul-rahman-putra-bin-dato-haji-taha&catid=36%3Adirectory&Itemid=93

http://www.lpqb.org.my/index.php?option=com_contact&view=contact&id=19%3Aybhg-datuk-abdul-rahman-putra-bin-dato-haji-taha&catid=36%3Adirectory&Itemid=93

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

52

LAMPIRAN 2

BADAN PENGETAHUAN

UNDANG-UNDANG

Bil. Tahap KKM Badan Pengetahuan

A. Diploma 1. Ekuiti dan Amanah

2. Penyelidikan Undang-undang

3. Sistem Undang-undang Malaysia

4. Undang-undang Jenayah

5. Undang-undang Keluarga

6. Undang-undang Kontrak

7. Undang-undang Perlembagaan

8. Undang-undang Tanah

9. Undang-undang Tort

B. Ijazah Sarjana Muda

Ijazah Sarjana Muda 1. Ekuiti

2. Kaedah Perundangan

3. Mut


5. Undang-undang Awam Antarabangsa

6. Undang-undang Islam Malaysia dalam Konteks


8. Undang-undang Keluarga


10. Undang-undang Korporat


12. Undang-undang Probet



Nota untuk Ijazah Sarjana Muda:

i. Dalam melaksanakan badan pengetahuan yang diperlukan, tidak

semestinya badan pengetahuan ini dijadikan satu kursus pengajian. Badan

pengetahuan berkemungkinan terkandung dalam lebih daripada satu

kursus pengajian sepertimana yang wajar.

ii. Hasil pembelajaran untuk perkara “x” muka surat 13, “mempamerkan

53

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH


pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa antara Mahkamah Syariah

dan Mahkamah Sivil” perlu dimasukkan dalam sekurang-kurangnya tiga

badan pengetahuan, iaitu Undang-undang Perlembagaan, Undang-undang

Keluarga dan Sistem Undang-undang Malaysia 11

.

iii. Institusi yang menjalankan program ijazah luar (contohnya program ijazah

luar LL.B, Universiti London) dan kerjasama dengan universiti luar negara

(contohnya program 2+1 atau 3+0 program) lazimnya terikat kepada

kurikulum institusi rakan kongsi. Walau bagaimanapun, institusi tersebut

digalakkan untuk menawarkan Sistem Undang-undang Malaysia dan

Undang-undang Islam dalam Konteks untuk pelajar. Di samping itu, badan

pengetahuan lain yang tidak diliputi dalam set kurikulum rakan kongsi juga

boleh dimasukkan dalam kurikulum.

Ijazah Sarjana Muda

(Tahun Profesional)

1. Advokasi Perbicaraan Jenayah

2. Advokasi Perbicaraan Sivil

3. Conveyancing

4. Etika Profesional

5. Kebankrapan dan Penggulungan

6. Keterangan

7. Pengurusan Pejabat dan Personel

8. Prosedur Jenayah

9. Prosedur Penyelesaian Pertikaian Alternatif

10. Prosedur Sivil

C. Sijil Siswazah (Sijil

Amalan Guaman)

1. Pengajian Am:

i) Undang-undang Kontrak

ii) Undang-undang Tort

2. Prosedur Jenayah

3. Prosedur Sivil

4. Keterangan

5. Amalan Profesional:

i) Advokasi dan Tugas Peguam

ii) Etika Profesion Perundangan

iii) Probet dan Pentadbiran Harta Pusaka

11

Ibid, ms. 2

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

54


iv) Undang-undang Kebankrapan

v) Undang-undang Tanah dan

Conveyancing


7. Undang-undang Islam Malaysia dalam Konteks

8. Prosedur Penyelesaian Pertikaian Alternatif

Nota untuk Sijil Siswazah (Sijil Amalan Guaman):

i. Sekiranya graduan lulus bagi kesemua badan pengetahuan ini pada

peringkat Ijazah Sarjana Muda, mereka boleh dikecualikan daripada

mempelajari subjek-subjek yang mengandungi badan pengetahuan

tersebut pada peringkat CLP.

ii. Hasil pembelajaran untuk perkara “viii” muka surat 14,

“mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa

antara Mahkamah Syariah dan Mahkamah Sivil” perlu dimasukkan

dalam Sistem Undang-undang Malaysia atau badan pengetahuan

lain yang bersesuaian12

.

D. Sijil Pascasiswazah Sistem Undang-undang Malaysia

Mana-mana badan pengetahuan bergantung pada

pengkhususan

Diploma

Pascasiswazah

Nota untuk Sijil dan Diploma Pascasiswazah: Hasil pembelajaran untuk

perkara “x” muka surat 15, “mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian

bidang kuasa antara Mahkamah Syariah dan Mahkamah Sivil” perlu

dimasukkan dalam Sistem Undang-undang Malaysia atau badan pengetahuan

lain yang bersesuaian13

.

E. Ijazah Sarjana 1. Metodologi Penyelidikan

2. Sistem Undang-undang Malaysia (untuk

graduan asing dan luar negara)

Ijazah Kedoktoran

12

Ibid, ms. 2 13

Ibid, ms. 2

55

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

PERUNDANGAN SYARIAH


A. DIPLOMA

Teras Syariah 1. Al-Quran dan Al-Hadis

2. Bahasa Arab

3. Fiqah Ibadat

4. Fiqah Jinayat

5. Fiqah Muamalat

6. Fiqah Munakahat

7. Usul Fiqah

Teras Undang-

undang

1. Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia




B. IJAZAH SARJANA MUDA

Teras Perundangan

Syariah

1. Al-Qada‟

2. Al-Quran dan Al-Hadis

3. Bahasa Arab

4. Fiqah Ibadat

5. Fiqah Jinayat

6. Fiqah Mawarith

7. Fiqah Muamalat

8. Fiqah Munakahat

9. Maqasid Syariah

10. Pengajian Syariah (Pengenalan kepada

Syariah dan kajian teks, Maktabah al-Fiqh)

11. Qawaid Fiqhiyyah

12. Usul Fiqah

Perundangan Syariah

Profesional

1. Kemahiran Syariah dan Kesedaran Sosial

2. Kewangan Islam

3. Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia

4. Prosedur di Mahkamah Syariah

5. Undang-undang Jenayah Syariah

6. Undang-undang Keluarga Islam

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

56


7. Undang-undang Keterangan Islam

Undang-undang 1. Ekuiti







C. Nota untuk Ijazah Sarjana Muda Perundangan Syariah:

Hasil pembelajaran untuk perkara “x” muka surat 13, “mempamerkan

pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa antara Mahkamah Syariah

dan Mahkamah Sivil” perlu dimasukkan dalam sekurang-kurangnya tiga

badan pengetahuan, iaitu Undang-undang Perlembagaan, Undang-undang

Keluarga Islam dan Sistem Undang-undang Malaysia 14

.

D. Diploma Pascasiswazah – Syariah

Diploma

Pascasiswazah

(Graduan LL.B)

1. Bahasa Arab

(Boleh dikecualikan sekiranya bukti kecekapan

boleh ditunjukkan. Sebagai contoh, siswazah

dari universiti yang menggunakan bahasa Arab

sebagai bahasa pengantar atau kepujian

Bahasa Arab pada peringkat SPM atau

kelulusan yang lain sebagaimana yang

ditentukan oleh PPT).

2. Sistem Kehakiman Islam

3. Undang-undang Keluarga Islam


5. Undang-undang Jenayah Islam

6. Undang-undang Pewarisan Islam

7. Prosedur Mal dan Jenayah Syariah

Diploma

Pascasiswazah

(Graduan Syariah)

1. Sistem Kehakiman Islam

2. Prosedur Mal


14

Ibid, ms. 2

57

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH


4. Advokasi Islam

5. Prosedur Jenayah Syariah

6. Penempatan/Latihan Industri Pelajar

Nota untuk Sijil dan Diploma Pascasiswazah: Hasil pembelajaran untuk

perkara “x” muka surat 15, “mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian

bidang kuasa antara Mahkamah Syariah dan Mahkamah Sivil” perlu

dimasukkan dalam Sistem Undang-undang Malaysia

atau badan

pengetahuan lain yang bersesuaian15

.

E. Ijazah Sarjana 1. Metodologi Perundangan Islam

2. Metodologi Penyelidikan Ijazah Kedoktoran

15

Ibid, ms. 2

STANDARD PROGRAM: UNDANG-UNDANG DAN PERUNDANGAN SYARIAH

58

LAMPIRAN 3

SARANAN PEMETAAN BADAN PENGETAHUAN DENGAN KEMAHIRAN

A. UNDANG-UNDANG

Bil. Badan Pengetahuan/

Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n P

ert

ikaia

n

Alt

ern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n M

asa

lah

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

aliti

kal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

A Diploma

1. Undang-undang

Perlembagaan

/ / / /

2. Undang-undang Jenayah / / / /

3. Ekuiti dan Amanah / / / /

4. Undang-undang Keluarga / / / /

5. Undang-undang Tanah / / / /

6. Undang-undang Kontrak / / / /

7. Undang-undang Tort / / / /

8. Sistem Undang-undang

Malaysia

/ / / /

9. Penyelidikan Perundangan / / / / /

59



Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n P

ert

ikaia

n

Alt

ern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n M

asa

lah

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

aliti

kal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

B Ijazah Sarjana Muda

1. Undang-undang

Perlembagaan

/ / / / / /

2. Undang-undang Korporat / / / / / /

3. Undang-undang Jenayah / / / / / /

4. Ekuiti / / / / / /

5. Undang-undang Keluarga / / / / / /

6. Undang-undang Awam

Antarabangsa

/ / / / / /

7. Undang-undang Tanah / / / / / /

8. Undang-undang Kontrak / / / / / /

9. Undang-undang Probet / / / / / /

10. Undang-undang Tort / / / / / /

11. Kaedah Perundangan / / / / / / / / / / / /

12. Undang-undang Islam di

Malaysia dalam Konteks

/ / / / / / / /


Malaysia

/ / / / / / / /


60


Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n P

ert

ikaia

n

Alt

ern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n M

asa

lah

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

aliti

kal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

14. Mut / / / / / / / / / / / /

C Ijazah Sarjana Muda (Tahun Profesional)

1. Prosedur Penyelesaian

Pertikaian Alternatif

/ / / / / / / /

2. Kebankrapan dan

Penggulungan

/ / / / / / / /

3. Prosedur Sivil / / / / / / / /

4. Advokasi Perbicaraan Sivil / / / / / / / / / / / / / /

5. Conveyancing / / / / /

6. Prosedur Jenayah / / / / / / / /

7. Advokasi Perbicaraan

Jenayah

/ / / / / / / / / / / / / /

8. Keterangan / / / / / / / /

9. Pengurusan Pejabat dan

Personel

/ / / /

10. Etika Profesional / / /

61



Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n P

ert

ikaia

n

Alt

ern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n M

asa

lah

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

aliti

kal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

D Sijil Siswazah (Sijil Amalan Guaman)

1. Pengajian Am

Undang-undang Kontrak / / / / / / /

Undang-undang Tort / / / / / / /

2. Prosedur Jenayah / / / / / / / /

3. Prosedur Sivil / / / / / / / /

4. Keterangan / / / / / / / /

5. Amalan Profesional

Undang-undang Kebankrapan / / / / / /

Undang-undang Tanah dan

Conveyancing

/ / / / / / /

Etika Profesion Perundangan / / / / /

Advokasi dan Tugas Peguam / / / / / /

Probet dan Pentadbiran Harta

Pusaka

/ / / / / / /


Malaysia

/ / / / / / /

7. Undang-undang Islam di / / / / / / /


62


Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n P

ert

ikaia

n

Alt

ern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n M

asa

lah

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

aliti

kal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

Malaysia dalam Konteks

8. Prosedur Penyelesaian


/ / / / / / / /

F Sijil Pascasiswazah


Malaysia

/ / / / /

G Ijazah Sarjana dan

Kedoktoran


Malaysia

/ / / / /

2. Metodologi Penyelidikan / / / / / / / / /

63


B. PERUNDANGAN SYARIAH


Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n

Pert

ikaia

n A

ltern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n

Ma

sala

h

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

ali

tikal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

A Diploma

Teras Syariah

1. Al-Quran dan Hadis / / / / / / /

2. Bahasa Arab / / / /

3. Fiqah Ibadat / / / / /

4. Fiqah Jinayat (Undang-

undang Jenayah Islam)

/ / / / /

5. Fiqah Muamalat

(Muamalat Islam)

/ / / / /

6. Fiqah Munakahat / / / / /

7. Usul Fiqah / / / / / /

Teras Undang-undang

1. Pentadbiran Undang-

undang Islam di

Malaysia

/ / / / / /

2. Undang-undang

Jenayah

/ / /


64


Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n

Pert

ikaia

n A

ltern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n

Ma

sala

h

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

ali

tikal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

3. Undang-undang

Kontrak

/ / /


Malaysia

/ /

B Ijazah Sarjana Muda

Teras Perundangan

Syariah

1. Al-Qada‟ / / / / / /

2. Al-Quran dan Hadis / / /


4. Fiqah Ibadat / / / /

5. Fiqah Jinayat (Undang-

undang Jenayah Islam)

/ / / /

6. Fiqah Mawarith / / / /

7. Fiqah Muamalat / / / / / /

8. Fiqah Munakahat / / / /

9. Maqasid Syariah / / / / / /

10. Pengajian Syariah

(Pengenalan kepada

/ / /

65



Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n

Pert

ikaia

n A

ltern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n

Ma

sala

h

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

ali

tikal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

Syariah dan kajian teks,

Maktabah al-Fiqh)

11. Qawaid Fiqhiyyah / / / / / /

12. Usul Fiqah / / / / / /

Perundangan Syariah Profesional

1. Pentadbiran Undang-

undang Islam di

Malaysia

/ / / / / / / /

2. Undang-undang

Keluarga Islam

/ / / / /

3. Undang-undang

Jenayah Syariah

/ / / /

4. Prosedur di Mahkamah

Syariah

/ / / / / / /

5. Undang-undang

Keterangan Islam

/ / /

6. Kewangan Islam / / /

7. Kemahiran Syariah dan

Kesedaran Sosial

/ / / / / / / / / / / /


66


Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n

Pert

ikaia

n A

ltern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n

Ma

sala

h

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

ali

tikal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

Undang-undang

1. Undang-undang

Perlembagaan

/ / /

2. Undang-undang

Jenayah

/ / /

3. Ekuiti / / /

4. Undang-undang Tanah / / /

5. Undang-undang

Kontrak

/ / /

6. Undang-undang Tort / / / / / /


Malaysia

/ / / / / /

C Diploma Pascasiswazah (Graduan LL.B)


2. Sistem Kehakiman

Islam

/ / / / /

3. Undang-undang

Keluarga Islam

/ / / / / /

4. Undang-undang / / / / / /

67



Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n

Pert

ikaia

n A

ltern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n

Ma

sala

h

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

ali

tikal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

Keterangan Islam

5. Prosedur Jenayah Islam / / / / / /

6. Undang-undang Islam

Pewarisan

/ / / / / / /

7. Prosedur Mal dan

Jenayah Syariah

/ / / / / / / / / / / / /

Diploma Pascasiswazah (Graduan Syariah)

1. Sistem Kehakiman

Islam

/ / /

2. Prosedur Mal

3. Undang-undang

Keterangan Islam

/ / / / / /

4. Advokasi Islam / / / / / / / / / / / / / /

5. Prosedur Jenayah

Syariah

/ / / / / / / / / / / / /

6. Penempatan/Latihan

Industri

/ / /


68


Kemahiran

Ad

vo

kasi

Pen

yele

saia

n

Pert

ikaia

n A

ltern

ati

f

Ap

likas

i

Me

nd

raf

Eti

ka d

an

Kela

ku

an

Pro

fesio

nal

Me

nem

u B

ual d

an

Me

nasih

at

Pen

geta

hu

an

dan

Pem

ah

am

an

Pro

ses L

itig

asi

Pen

gu

rusa

n P

eja

bat

Pen

ulisan

Pan

dan

ga

n

Ko

mu

nik

as

i L

isa

n

Pen

yele

saia

n

Ma

sala

h

Pen

yelid

ikan

Pen

gu

rusa

n D

iri

Kem

ah

iran

Berf

ikir

dan

An

ali

tikal

Ko

mu

nik

as

i B

ert

uli

s

D Ijazah Sarjana dan Doktor Falsafah

1. Metodologi

Penyelidikan

/ / / / / / / /

2. Metodologi

Perundangan Islam

/ / / / / / / /

69

PR

OG

RA

MM

E ST

AN

DA

RD

S: LA

W A

ND

SYA

RIA

H

PR

OG

RA

MM

E ST

AN

DA

RD

S: LA

W A

ND

SYA

RIA

H

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

LAMPIRAN 4

NOTA PENERANGAN MENGENAI KEMAHIRAN

Bil. Kemahiran Keterangan

1. Advokasi Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk berkelakuan secara profesional dan mematuhi

standard tatalaku yang diperlukan di mahkamah;

ii. untuk membuat penghujahan lisan;

iii. untuk mengenal pasti dan menggunakan kaedah yang

sesuai untuk mengemukakan keterangan;

iv. untuk mengendalikan ekshibit dengan betul;

v. untuk menggunakan prosedur yang betul semasa

membuat bantahan;

vi. untuk menggunakan teknik soal jawab yang pelbagai

dalam pemeriksaan utama, pemeriksaan balas dan

pemeriksaan semula;

vii. untuk membuat rayuan bagi pengurangan hukuman;

viii. mengenai amalan pemikiran kritikal dan objektif dan

membuat refleksi;

ix. untuk menyusun hujah dengan sokongan berautoriti;

x. untuk menyelesaikan masalah melalui penilaian

maklumat daripada sumber yang pelbagai;

xi. untuk berkomunikasi dengan berkesan secara lisan

dan bertulis; dan

xii. untuk merancang dan mengurus masa.

2. Penyelesaian


(ADR)

Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk mengenal pasti pelbagai kaedah penyelesaian

pertikaian di luar dan dalam proses mahkamah;

ii. untuk menilai dan memberi nasihat tentang pilihan

ADR;

iii. untuk merancang dan menjalankan ADR yang sesuai;

iv. untuk menilai pilihan dan strategi dalam ADR;

v. asas kemahiran advokasi ADR; dan

vi. untuk mendraf perjanjian penyelesaian ADR dan

keputusan ADR yang mudah.

3. Aplikasi Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih untuk

menggunakan prinsip-prinsip perundangan yang timbul

daripada keputusan mahkamah dan peruntukan statut atau

pendapat sarjana terhadap masalah sebenar atau situasi

baharu.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

70


4. Mendraf Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk mengenal pasti keperluan kandungan, format

dan susun atur sesuatu dokumen;

ii. untuk mendraf dokumen dengan bahasa yang jelas

dan tepat;

iii. untuk membezakan antara draf yang tepat dan tidak

tepat;

iv. untuk mengecam, mengenal pasti, dan menggunakan

bahasa perundangan yang wajar; dan

v. untuk mendraf dokumen perundangan asas.

5. Etika dan Kelakuan

Profesional


i. untuk mengenal pasti tanggungjawab utama dan

keistimewaan seorang peguam di Malaysia;

ii. untuk mengenal pasti tindakan yang boleh

menjejaskan kebebasan peguam;

iii. untuk mengenal pasti isu berkenaan tanggungjawab

bersama dalam amalan perundangan ketika berurusan

dengan klien, peguam lain, hakim dan pihak ketiga;

iv. untuk mengenal pasti sumber yang boleh diperoleh

oleh seorang pengamal undang-undang baharu yang

memerlukan bantuan dalam menyelesaikan isu

tanggungjawab profesional bersama; dan

v. untuk menerangkan isu tanggungjawab profesional

berdasarkan kaedah-kaedah kelakuan profesional

serta mengenal pasti dan membina cara untuk

menyelesaikan isu dalam bidang ini.

6. Menemu Bual dan

Menasihat


i. untuk menstrukturkan temu bual perundangan;

ii. untuk menentukan fakta yang relevan;

iii. untuk mengenal pasti isu-isu perundangan;

iv. untuk menerima arahan;

v. untuk menjalin hubungan profesional dan membina

hubungan baik dengan klien;

vi. untuk memberi nasihat yang jelas kepada klien bagi

membuat keputusan; dan

vii. untuk menangani masalah etika yang berkemungkinan

timbul.

7. Pengetahuan dan

Pemahaman


i. untuk mempamerkan pengetahuan asas dan

pemahaman tentang teori utama dan soalan berbentuk

teori, topik dan isu yang diterokai dalam pengajian;

71

PR

OG

RA

MM

E ST

AN

DA

RD

S: LA

W A

ND

SYA

RIA

H

PR

OG

RA

MM

E ST

AN

DA

RD

S: LA

W A

ND

SYA

RIA

H

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH


ii. untuk mempamerkan keupayaan memahami dan

menganalisis secara kritis teks/bahan bacaan

berbentuk teori, konsep dan hujah;

iii. untuk mempamerkan keupayaan menjelaskan,

menganalisis dan menggabungkan pelbagai teori,

hujah dan pandangan;

iv. untuk membiasakan dengan perspektif antarabangsa

dan perbandingan berkaitan undang-undang serta

perkembangan antarabangsa dalam undang-undang;

v. untuk membina dan menyampaikan hujah beralasan

tentang soalan dan isu dalam bidang berkaitan;

vi. untuk bekerja secara autonomi dan kolaboratif dalam

menyelesaikan masalah bidang berkaitan;

vii. untuk menggunakan standard sitasi yang baik

mengikut kesesuaian;

viii. untuk mengiktiraf keperluan dan keupayaan untuk

melibatkan diri dalam pembelajaran sepanjang hayat;

dan

ix. keupayaan untuk bekerja dalam konteks

antarabangsa.

8. Proses Litigasi Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk menganalisis lambakan fakta dan undang-

undang yang bercampur aduk bagi menstrukturkan

kes di mahkamah;

ii. untuk menganalisis elemen suatu kausa tindakan atau

pembelaan dalam prosiding sivil dan elemen suatu

kesalahan jenayah/tindakan sivil dan pembelaannya;

iii. untuk membuktikan keterangan yang boleh digunakan

bagi membuktikan elemen tersebut;

iv. untuk menyusun keterangan dan hujah sokongan; dan

v. untuk menentukan kekuatan dan kelemahan sesuatu

kes.

9. Pengurusan Pejabat Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk mengendalikan sistem pejabat, amalan peribadi

dan etika yang efisien;

ii. untuk memperkenalkan perkara atau klien baharu ke

dalam sistem pejabat dan mengikut prosedur yang

seterusnya;

iii. untuk memahami kepentingan merekodkan masa

secara berkesan;

iv. untuk mengenal pasti masalah pengurusan fail dan

penyelesaian;

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

72


v. untuk memahami pelbagai penetapan bil dan amalan

kos;

vi. untuk mentafsir dan menggunakan peraturan akaun

amanah yang lazim digunakan; dan

vii. untuk mentafsir dan melaporkan entri lejar akaun

amanah klien.

10. Penulisan

Pandangan


i. untuk menulis pandangan perundangan yang mantap;

ii. untuk mengenal pasti dan menyatakan dengan fasih

prinsip perundangan;

iii. untuk menilai kepentingan dan implikasi peraturan

perundangan;

iv. untuk memberi pandangan yang mantap berkenaan

masalah perundangan; dan

v. untuk mempamerkkan profesionalisme dalam memberi

pandangan.

11. Komunikasi Lisan Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk berkomunikasi dengan jelas dalam bahasa

Malaysia dan/atau bahasa Inggeris;

ii. untuk mengenal pasti tujuan komunikasi yang

dicadangkan;

iii. untuk menggunakan tatabahasa dan ejaan yang betul

dan bahasa yang sesuai bagi tujuan komunikasi

dengan khalayak yang dimaksudkan; dan

iv. untuk merumus dan membentang secara efektif hujah

perundangan yang tepat dan beralasan, beranalisis,

nasihat atau hujahan.

12. Penyelesaian

Masalah


i. untuk menyelesaikan masalah perundangan;

ii. untuk mengenal pasti fakta yang relevan;

iii. untuk mengenal pasti isu berkaitan perundangan,

praktikal dan polisi serta menjalankan penyelidikan

yang perlu akibat daripada isu berkenaan;

iv. untuk menganalisis hasil penyelidikan;

v. untuk mengaplikasi undang-undang terhadap fakta;

dan

vi. untuk mengenal pasti dan menilai alternatif yang

sesuai bagi menyelesaikan isu atau pertikaian.

73

PR

OG

RA

MM

E ST

AN

DA

RD

S: LA

W A

ND

SYA

RIA

H

PR

OG

RA

MM

E ST

AN

DA

RD

S: LA

W A

ND

SYA

RIA

H

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH


13. Penyelidikan Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk menjalankan penyelidikan kendiri berpandu;

ii. untuk mengenal pasti dengan tepat isu yang

memerlukan penyelidikan dan mengenal pasti serta

mendapatkan maklumat perundangan terkini dengan

menggunakan sumber bercetak dan elektronik;

iii. mentafsir dan mengintegrasikan bahan-bahan yang

berkaitan daripada sumber primer dan sekunder;

iv. untuk melibatkan diri dalam analisis mendalam dengan

mempamerkan kreativiti dan pemikiran yang serius

dalam bidang berkenaan;

v. untuk menyampaikan penemuan penyelidikan dengan

jelas dan meyakinkan secara lisan; dan

vi. untuk membentangkan pandangan bertulis yang

sesuai dan meyakinkan.

14. Pengurusan Diri Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk belajar dan bekerja secara berdikari;

ii. untuk menghadiri kelas dan melibatkan diri dalam

aktiviti kelas secara aktif;

iii. untuk bermuhasabah dan menilai keupayaan dan

prestasi diri serta menggunakan maklum balas yang

sesuai untuk menyokong pembangunan diri dan

profesional;

iv. untuk mengamati, menggunakan, memahami dan

mengurus emosi;

v. untuk menghargai perbezaan dan kepelbagaian

budaya; dan

vi. mengenai kesedaran diri.

15. Kemahiran Berfikir

dan Menganalisis

(Melibatkan Analisis,

Sintesis,

Pertimbangan dan

Penilaian Kritikal)


i. untuk mengenal pasti dan menyatakan dengan fasih

isu perundangan dengan cara membezakan antara

undang-undang yang relevan dan tidak relevan;

ii. untuk menggunakan penaakulan perundangan dan

penyelidikan bagi menghasilkan respons yang sesuai

dengan isu perundangan;

iii. terlibat dalam analisis kritikal dan membuat pilihan

beralasan antara beberapa alternatif;

iv. untuk berfikir secara kreatif dalam mendekati isu

perundangan dan menjana respons yang sesuai;

v. untuk mengenal pasti kekurangan dalam hujah-hujah

dengan menggunakan ulasan kes atau penulisan

baharu; dan

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

74


vi. untuk menghadapi situasi baharu serta menyumbang

kepada penyelesaian perundangan dan pembentukan

institusi dalam kes umum dan khusus.

16. Komunikasi Bertulis Sepanjang melengkapkan kursus, pelajar telah terlatih:

i. untuk berkomunikasi dengan jelas dalam bahasa

Malaysia dan/atau bahasa Inggeris;

ii. untuk mengenal pasti tujuan komunikasi yang

dicadangkan;

iii. untuk menggunakan tatabahasa dan ejaan yang betul

dan bahasa yang sesuai bagi tujuan komunikasi

dengan khalayak yang dimaksudkan; dan

iv. untuk merumus dan membentang secara efektif hujah

perundangan yang tepat dan beralasan, beranalisis,

nasihat atau hujahan.

75


LAMPIRAN 5

SARANAN PEMETAAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM DENGAN LAPAN DOMAIN HASIL PEMBELAJARAN

KKM

DIPLOMA

Hasil Pembelajaran Program / Domain Hasil Pembelajaran MQF

Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

enguru

s

dan K

eusahaw

anan

LO1 menggunakan dan memperoleh pengetahuan dan memahami sumber dan prinsip Undang-undang atau Perundangan Syariah

/ / /

LO2 merancang, menjalankan dan menyimpulkan kajian secara saintifik dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah

/

LO3 menggunakan prinsip Undang-undang atau Perundangan Syariah dalam isu-isu dan masalah undang-undang semasa

/ / /


76

DIPLOMA


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

enguru

s

dan K

eusahaw

anan

LO4 mempamerkan pemahaman terhadap etika profesional dan tanggungjawab moral dalam profesion

/ /

LO5 mempamerkan kemahiran interpersonal dan komunikasi yang sesuai dalam berurusan dengan orang lain

/ /

LO6 melaksanakan dan mengambil tanggungjawab untuk tugas-tugas rutin

/ /

LO7 bekerja sebagai satu pasukan dengan kesedaran tanggungjawab sosial dan etika

/ /

LO8 menggunakan kemahiran yang relevan untuk pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan kerjaya

/ /

77


DIPLOMA


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

enguru

s

dan K

eusahaw

anan

LO9 menggunakan kemahiran kepengurusan dan keusahawanan untuk meneroka peluang-peluang kerjaya dalam profesion Undang-undang atau Perundangan Syariah

/


78

IJAZAH SARJANA MUDA


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Ke

ma

hir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO1 menunjukkan suatu persefahaman tentang asas prinsip-prinsip undang-undang, konsep-konsep dan teori-teori serta sumber undang-undang berwibawa dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah

/

LO2 melaksanakan kemahiran kritikal, analitikal dan penyelesaian masalah serta berupaya untuk menggunakan prinsip-prinsip, konsep-konsep dan teori-teori yang berkaitan dengan Undang-undang atau Perundangan Syariah dalam suatu keadaan

/

LO3 mempamerkan tahap kecekapan yang mencukupi dalam bahasa yang dikehendaki seperti bahasa Malaysia, bahasa Inggeris dan bahasa Arab (yang mana sesuai) serta kemahiran praktikal

/

79


IJAZAH SARJANA MUDA


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Ke

ma

hir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

termasuklah komunikasi (lisan dan bertulis), perundingan, kaunseling pelanggan serta temu bual, mut dan kemahiran penyelidikan

LO4 menerangkan perkembangan di peringkat antarabangsa dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah.

/

LO5 membina kefahaman tentang persekitaran kerja Undang-undang atau Perundangan Syariah seperti di mahkamah-mahkamah, firma-firma perundangan, syarikat-syarikat, dan pusat-pusat bantuan guaman

/ / /

LO6 memaparkan kesedaran dan setakat yang upaya, memupuk etika, dan etiket dalam profesion di samping kewajipan moral kepada masyarakat dan umat sejagat

/


80

IJAZAH SARJANA MUDA


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Ke

ma

hir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO7 menggunakan kemahiran kepengurusan dan keusahawanan untuk membina peluang-peluang kerjaya dalam profesion Undang-undang atau Syariah

/

LO8 menggunakan kemahiran yang relevan untuk pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan profesional yang berterusan

/

LO9 mempamerkan pemahaman tentang kedaulatan undang-undang dan keadilan sosial

/ / /

LO10 mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa antara mahkamah Syariah dan Sivil

16

/ / /

16

Ibid, ms. 2

81


IJAZAH SARJANA MUDA

(TAHUN PROFESIONAL)

Hasil Pembelajaran Program / Domain Hasil Pembelajaran MQF P

enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap, d

an

Pro

fesio

nalis

me

Ke

ma

hir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asuka

n

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n M

asala

h

dan K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan M

aklu

mat

dan P

em

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an

Pengu

rusan M

aklu

mat

dan P

em

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

LO1 mempamerkan pemahaman dalam nilai etika dan profesionalisme selari dengan Akta Profesion Undang-undang 1976 atau peraturan etika Mahkamah Syariah

/ /

LO2 mempamerkan pengetahuan yang munasabah dengan kemahiran praktikal seperti mendraf pliding, dokumen kontrak, pengetahuan kemahiran advokasi dan pengetahuan mengenai penyelesaian pertikaian alternatif

/ /


82

IJAZAH SARJANA MUDA

(TAHUN PROFESIONAL)


enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap, d

an

Pro

fesio

nalis

me

Ke

ma

hir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an d

an K

erja

Berp

asuka

n

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n M

asala

h

dan K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan M

aklu

mat

dan P

em

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an

Pengu

rusan M

aklu

mat

dan P

em

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

LO3 mempamerkan kompetensi dalam prosedur mahkamah yang berkaitan dengan tindakan sivil dan jenayah serta bidang-bidang lain

/

SIJIL SISWAZAH

(SIJIL DALAM AMALAN GUAMAN)


enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n M

asala

h

dan K

em

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO1 mempamerkan pemahaman dalam nilai etika dan profesionalisme selari dengan Akta Profesion Undang-undang 1976.

/

83


SIJIL SISWAZAH



enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n M

asala

h

dan K

em

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO2 mempamerkan keupayaan untuk mendraf dokumen dan pendapat perundangan

/


/

LO4 mempamerkan kefahaman mengenai sejarah, prinsip-prinsip, konsep-konsep, dan teori-teori sistem perundangan Malaysia

/

LO5 menggunakan bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dengan cekap dalam perkara yang berkaitan dengan perundangan sama ada secara bertulis mahupun lisan

/

LO6 mempamerkan asas etiket mahkamah, dan kemahiran advokasi, kemahiran perundingan, hubungan pelanggan dan penyelesaian pertikaian alternatif

/ / /


84

SIJIL SISWAZAH



enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n M

asala

h

dan K

em

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO7 mempamerkan kefahaman terhadap peraturan undang-undang dan keadilan sosial

/ / /

LO8 mempamerkan pengetahuan tentang pertikaian bidang kuasa

17 antara mahkamah

Syariah dan Sivil

/ / /

17

Ibid, ms. 2

85



UNDANG-UNDANG

(SIJIL DAN DIPLOMA)


enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n

Ma

sala

h d

an

Kem

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan M

aklu

mat

dan P

em

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO1 mengenal pasti, menerangkan, dan menggunakan prinsip-prinsip perundangan, konsep-konsep, dan teori-teori sejajar dengan Sistem Perundangan Malaysia dan pentadbiran undang-undang Islam di Malaysia

/ /

LO2 mempamerkan keupayaan untuk mendraf dokumen dan nasihat perundangan

/

LO3 mempamerkan asas etiket mahkamah dan kemahiran advokasi, kemahiran perundingan, hubungan pelanggan, dan penyelesaian pertikaian alternatif

/


/ /

LO5 menggunakan bahasa yang diperlukan dengan cekap dalam perkara berkaitan perundangan sama

/


86

UNDANG-UNDANG

(SIJIL DAN DIPLOMA)


enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n

Ma

sala

h d

an

Kem

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan M

aklu

mat

dan P

em

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

ada secara bertulis mahupun lisan

LO6 mempamerkan kemahiran komunikasi dan keupayaan untuk menyampaikan idea dan penyelesaian masalah

/

LO7 mempamerkan pemahaman terhadap peraturan undang-undang dan keadilan sosial

/ / /

LO8 mempamerkan kompetensi sebagai pemimpin dalam pasukan dan pengetahuan mengenai tanggungjawab sosial dan etika

/ /

LO9 mempamerkan kemahiran untuk memperoleh pengetahuan dan maklumat daripada sumber-sumber yang boleh dipercayai untuk penyelidikan, pembelajaran sepanjang hayat dan pembangunan kerjaya

/

87


UNDANG-UNDANG

(SIJIL DAN DIPLOMA)


enge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n

Ma

sala

h d

an

Kem

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan M

aklu

mat

dan P

em

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan


18 antara mahkamah Syariah dan Sivil

/ / /

SYARIAH (DIPLOMA)


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n

Ma

sala

h d

an

Kem

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusaha

wanan

LO1 mempamerkan pemahaman mengenai sejarah, prinsip-prinsip, konsep-konsep dan teori-teori Sistem Perundangan Malaysia dan Islam

/

LO2 mempamerkan pemahaman dalam nilai-nilai etika dan profesionalisme mengikut etika

/

18

Ibid, ms. 2


88

SYARIAH (DIPLOMA)


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n

Ma

sala

h d

an

Kem

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusaha

wanan

perundangan syariah

LO3 menggunakan kedua-dua bahasa Malaysia dan bahasa Arab dalam urusan perundangan berserta kemahiran asas dalam penggunaan bahasa Inggeris

/

LO4 mempamerkan keupayaan untuk mendraf dokumen dan nasihat perundangan

/

LO5 mempamerkan asas etiket mahkamah dan kemahiran advokasi, kemahiran perundingan, hubungan pelanggan dan penyelesaian pertikaian alternatif

/ / /


/

LO7 mempamerkan pemahaman terhadap kedaulatan undang-undang dan keadilan sosial

/ / /

89


SYARIAH (DIPLOMA)


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab

Sosia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an

Kom

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n

Ma

sala

h d

an

Kem

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an

Pengu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusaha

wanan


19 antara mahkamah Syariah dan

Sivil

/ / /

IJAZAH SARJANA


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n M

asala

h

dan K

em

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO1 membangunkan pengetahuan pengkhususan dalam bidang-bidang tertentu yang berkaitan dengan Undang-undang atau Perundangan Syariah

/ /

19

Ibid, ms. 2


90

IJAZAH SARJANA


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an

Penyele

saia

n M

asala

h

dan K

em

ahir

an S

ain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang H

ayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO2 menggunakan pemahaman, penyelidikan dan kemahiran analitikal tahap lanjutan

/ /

LO3 mempamerkan kompetensi dalam penyelidikan dan penulisan

/

LO4 mempamerkan kompetensi untuk menjalankan kajian perbandingan undang-undang /

LO5 menunjukkan kepimpinan bermutu melalui komunikasi dan bekerja secara berkesan dengan rakan sejawat dan pihak berkepentingan

/ /

LO6 menguruskan maklumat untuk pembelajaran sepanjang hayat

/

LO7 menganalisis, mengkritik dan mencadangkan penyelesaian terhadap pelbagai isu / /

LO8 menghasilkan kertas penyelidikan yang baik dan/atau disertasi selaras dengan standard akademik dan standard etika institusi

/

91


IJAZAH KEDOKTORAN


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO1 membangunkan idea/ijtihad dan konsep-konsep yang baharu dan asli dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah atau mengembangkan dan meningkatkan/tajdid idea dan konsep-konsep yang sedia ada dalam Undang-undang atau Perundangan Syariah

/

LO2 menjalankan penyelidikan yang mendalam, penulisan intensif dan cemerlang bagi tujuan kesarjanaan akademik

/ /

LO3 mempamerkan kompetensi intelek untuk menjadi pakar rujuk dalam bidang perundangan

/ /

LO4 menyesuaikan kemahiran praktikal untuk melahirkan idea-idea inovatif dalam bidang yang berkaitan

/


92

IJAZAH KEDOKTORAN


Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap

da

n

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an

dan K

erja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n S

epan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

LO5 menunjukkan kepimpinan bermutu melalui komunikasi dan bekerja secara berkesan dengan rakan sejawat dan pihak berkepentingan

/

LO6 menilai masalah dalam bidang yang berkaitan secara kritikal dengan menggunakan kemahiran saintifik

/ /

LO7 menghasilkan kertas penyelidikan yang baik atau disertasi selaras dengan standard akademik dan standard etika terbaik institusi

/

LO8 menyepadukan maklumat untuk pembelajaran sepanjang hayat

/

93


LAMPIRAN 6

SARANAN PEMETAAN KEMAHIRAN DENGAN LAPAN DOMAIN HASIL PEMBELAJARAN MQF

Kemahiran / Domain Hasil Pembelajaran MQF

Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap, d

an

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an,

dan

Kerja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

1. Advokasi

/ / /

2. Aplikasi

/

3. Etika dan Kelakuan Profesional

/

4. Kemahiran Berfikir dan Menganalisis (melibatkan analisis, sintesis, pertimbangan dan penilaian kritikal)

/ / /

5. Komunikasi Bertulis

/ /

6. Komunikasi Lisan

/

7. Mendraf

/


94

Kemahiran / Domain Hasil Pembelajaran MQF

Penge

tahu

an

Kem

ahir

an P

raktikal

Kem

ahir

an d

an

Tangg

ungja

wab S

osia

l

Nila

i, S

ikap, d

an

Pro

fesio

nalis

me

Kem

ahir

an K

om

unik

asi,

Kepim

pin

an,

dan

Kerja

Berp

asukan

Kem

ahir

an P

enyele

saia

n

Ma

sala

h d

an K

em

ahir

an

Sain

tifik

Kem

ahir

an P

engu

rusan

Ma

klu

mat da

n

Pem

bela

jara

n

Sepan

jang

Hayat

Kem

ahir

an M

engu

rus

dan K

eusahaw

anan

8. Menemu Bual dan Menasihat

/ /

9. Pengetahuan dan Pemahaman

/ / / /

10. Pengurusan diri

/

11. Pengurusan Pejabat /

12. Penulisan Pandangan

/ /

13. Penyelesaian Masalah

/

14. Penyelesaian Pertikaian Alternatif (ADR)

/ / / /

15. Penyelidikan

/

16. Proses Litigasi

/

95

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

GLOSARI

1) Badan Pengetahuan Dasar intelektual sepunya yang dikongsi oleh semua

orang dalam profesion undang-undang dan

perundangan syariah.

2) Kajian Kes Analisis eksploratori atau penerangan deskriptif daripada

kes yang diputuskan oleh mahkamah, perundangan

yang diluluskan oleh badan perundangan, individu,

kumpulan, institusi atau peristiwa dan digunakan untuk

mengkaji sebab musabab dalam usaha mencari prinsip

yang mendasarinya.

3) Kerja Kolaboratif Pelajar dibahagikan kepada kumpulan dan ditugaskan

untuk melakukan penyelidikan/tugas dan setiap

kumpulan perlu menyerahkan tugasan

individu/berkumpulan untuk dinilai.

4) Pembelajaran melalui

Pengalaman

Pendedahan yang diberikan kepada pelajar berkaitan

dengan undang-undang dan amalan guaman di luar

kelas.

5) Pembelajaran

Interaktif

Gabungan kaedah pengajaran dan pembelajaran

tradisional serta penggunaan teknologi melalui interaksi

dalam talian.

6) Aktif dalam Praktis Seseorang individu yang beramal secara aktif sebagai

peguambela dan peguamcara atau peguam syarie dan

pegawai kehakiman dan perundangan di perkhidmatan

kehakiman dan undang-undang sama ada dalam bidang

sivil mahupun syariah.

7) Pembelajaran

Berasaskan Masalah

Kaedah pengajaran dan pembelajaran di mana pelajar

belajar tentang sesuatu subjek melalui pengalaman

menyelesaikan masalah.

STA

ND

AR

D P

RO

GR

AM

: UN

DA

NG

-UN

DA

NG

DA

N P

ER

UN

DA

NG

AN

SY

AR

IAH

96

8) Tahun Profesional Tahun di mana kursus profesional diajar untuk

melayakkan pelajar menyertai profesion perundangan.

9) Bidang Berkaitan Apa-apa bidang yang berkaitan dengan amalan undang-

undang dan menyumbang kepada pengukuhan

pengalaman pembelajaran pelajar seperti arbitrasi,

pembinaan, perbankan dan percukaian.

10) Perundangan

Syariah

Program akademik untuk amalan profesional dalam

bidang perundangan syariah.

standard program: undang-undang dan perundangan syariah ... law and shariah law bm.pdf · toefl...

Documents