PEEN

AL

ë‡Ûa@ñŠ@ñ†bè“ÜÛ@ò–b©aSTAM تطبيقية منهجيةأكاديميةدراسة

KELAS KHAS SIJIL TINGGI AGAMA MALAYSIA

PEMBELAJARAN AKADEMIK PRAKTIKAL SISTEMATIK

AN / المقدمة

KONSEP :

KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB (Projek Mumtaaz STAM) adalah suatu program

persijilan yang dirangka khusus untuk membimbing masyarakat pelajar yang akan

menduduki peperiksaan STAM dalam menguasai teknik-teknik pembelajaran STAM dalam

tempoh 10 bulan. Pengajian lebih tertumpu kepada topik-topik yang sering keluar dalam

peperiksaan dan memberi latihan berdasarkan soalan-soalan peperiksaan STAM yang lepas.

Peperiksaan pengujian tahap akan dijalankan sebanyak 3 kali (setiap 3 bulan proses P&P

berjalan) sebelum pelajar menduduki peperiksaan STAM pada bulan Oktober.

SASARAN :

KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB terbuka kepada :-

1. Pelajar lepasan SPM yang ingin menyambung pelajaran peringkat IPTA/IPTS atau ke

universiti-universiti di timur tengah.

2. Pelajar lepasan Program Tahfiz Penuh atau Tahfiz Akademik berusia 18 tahun ke atas.

3. Pelajar yang ingin mengulangi peperiksaan STAM untuk kali kedua.

TEMPOH :

KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB akan dijalankan dalam tempoh 10 pembelajaran

+ 1 bulan peperiksaan. Proses pembelajaran akan berlaku dalam tempoh ( 8 jam x 5 hari x 4

minggu x 11 bulan = 1760 jam ) seperti berikut :-

Bulan Aktiviti Catatan

OKT – DIS

2016

Iklan dan Pendaftaran di buka Sebaiknya sebelum Cuti

Akhir Tahun Persekolahan

NOV – DIS

2016

Kursus Intensif Bahasa Arab Mikro 27 .11.2016 – 24.12.2016

JAN – SEP

2017

Proses Pengajaran & Pembelajaran

STAM

Dalam 3 semester diselangi

dengan ujian penilaian.

OKTOBER

2017

Bimbingan Persediaan Menduduki

Peperiksaan

Untuk setiap subjek yang

diambil.

DAPATAN :

KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB akan memastikan pelajar dapat :-

1. Menguasai KEMAHIRAN MENDENGAR dan BERTUTUR dalam bahasa Arab

2. MEMBACA teks Arab tanpa tanda baris dan mampu MENTERJEMAH dengan betul ke

dalam bahasa Melayu.

3. MENULIS dalam bahasa Arab dengan baik untuk tahap menengah.

MODUS :

KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB akan dijalankan sepenuh masa di PUSAT

BAHASA ARAB MIKRO, Nilam Puri, Kota Bharu, Kelantan. Tempat tinggal dan makan/minum

disediakan. Kursus hanya dihadkan kepada 10 orang peserta sahaja untuk setiap kelas.

Kursus dipecahkan kepada EMPAT SESI PEMBELAJARAN berikut:-

08.00 – 10.00 pg. : Sukatan pelajaran STAM

10.30 – 12.30 tgh. : Muzakarah pelajaran STAM

02.30 – 04.30 ptg : Subjek Tambahan Arab Mikro

09.00 – 11.00 mlm : Hafazan dan Tasmik/ Ulangkaji kendiri.

YURAN :

Yuran pengajian adalah seperti berikut :-

PERKARA CATATAN YURAN (RM)

1111.... Kursus Intensif Kursus Intensif Kursus Intensif Kursus Intensif

BA (NovBA (NovBA (NovBA (Nov----Dis)Dis)Dis)Dis) Yuran Pemprosesan (Modul, Peperiksan dan Laporan)

Yuran Pembelajaran ( RM 10.00/jam x 5 jam x 5 hari x 4 minggu)

Yuran Makan & Minum (bahan mentah)

550.00

1000.00

100.00

2222.... P & P STAMP & P STAMP & P STAMP & P STAM Yuran Pengajaran (RM 5.00 / jam x 8 jam x 5 hari x 4

Minggu) = RM800.00/bulan x 10 BULAN 8000.00

3333.... MODULMODULMODULMODUL 10 Modul STAM (10 mata pelajaran) x RM30/modul 300.00

4444.... PEPERIKSAANPEPERIKSAANPEPERIKSAANPEPERIKSAAN Bayaran Asas

Mata Pelajaran / RM25 x 10 pelajaran

50.00

250.00

JUMLAH 12250.00

PERMOHONAN :

Mana-mana INDIVIDU dan INSTITUSI yang berminat untuk menyertai atau menaja

program ini dipersilakan menghubungi ALC untuk perbincangan lanjut melalui alamat

berikut:-

Arabic Language & Consultancy (KT 0113640-X)

Lot 1160-3A/B, Batu 3 ¼ Jalan Kuala Krai

Nilam Puri, 16010 Kota Bharu Kelantan

Fax : 09-712 4230, TeleFax : 09-712 4860,

H/P : 014-838 4040 : Pengurus – Dr. Mohd Rosdi bin Ismail

H/P : 011-2222 6332 : Penyelaras – Us. Mohd Fadzil bin Che Wan

SEJARAH / التاريخ

SEJARAH: Idea untuk memperkenalkan BAHASA ARAB MIKRO sebagai pendekatan

baru pembelajaran bahasa Arab di Malaysia bermula pada tahun 1999 sesudah dua tahun

penubuhan ALC Arabic Language & Consultancy )ستشارة والنشر العربية لال( pada 23 JUN 1996. Ia

bertitik tolak daripada hasil penyelidikan peringkat Sarjana Pengajian Bahasa Moden pada

tahun 1995. Pada tahun 2005 pula, kajian lanjut di peringkat Doktor Falsafah telah berjaya

disempurnakan. Kedua-dua kajian tersebut telah menemui satu arah baru yang bersifat

mikro dalam Pengajian Bahasa Arab di Malaysia. Pada tahun 2006, Pengajian bahasa Arab

Mikro (al-Quran) telah mula diperkenalkan. Hingga kini, 11 modul telah siap dibukukan

sepenuhnya. Lima (5) modul lagi masih dalam proses pembukuan yang akan diterbitkan

dalam sebuah volume yang lengkap pada tahun 2011.

BENGKEL METODOLOGI P&P POLITEKNIK MALAYSIA OTOBER 2008

TAKLIMAT PENGAJIAN BAHASA ARAB MIKRO OTOBER 2008

BAHASA ARAB MIKRO DI SEMINAR ANTARABANGSA JULAI 2010

Hingga kini, antara program akademik yang dijalankan oleh ArabMikro Center Nilam

Puri ialah:- 1- Diploma Bahasa Arab Mikro untuk orang awam (2008),

2- Kelas Khas Arab Mikro untuk lepasan UPSR (2010),

3- Kelas Khas STAM (2016),

4- Intensif Arab Mikro untuk pelajar Tingkatan 1-4 (2008),

5- Intensif ke IPTA (2010),

6- Intensif al-Quran Cuti Sekolah (2015),

7- Persediaan Tahfiz untuk lepasan UPSR (2015),

8- Tahfiz Al-Quran + BA (2016)

Sila ke laman kami

www.arabmikro.com

FALSAFAH / الفلسفة

اللغة العربية الوظيفية وسيطة التـفكري اإلسالمي

BAHASA ARAB MIKRO WADAH PEMIKIRAN ISLAM

Ia akan berfungsi sebagai medium yang jelas untuk memandu umat Islam berfikir dengan

cara yang betul dalam mencari penemuan Islam yang tepat dengan fitrah dan prinsip-prinsip

agama Islam yang di bawa oleh Nabi Muhammad s.a.w.

MATLAMAT / الغاية

تـنوير التـفكري اإلسالمي (ألدلة القرآنية والسنة النـبوية

MENSWADAYA PEMIKIRAN ISLAM

DENGAN DALIL AL-QURAN DAN SUNNAH

HASIL / حصائل الدورة

Para peserta akan dipastikan BETUL-BETUL (MUTAAZ) dalam memahami dan menguasi

SUBJEK-SUBJEK berikut sebelum menduduki peperiksaan STAM yang dijalankan oleh

Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia :-

• S101 – Hifz Al-Qur’an dan Tajwid

• S102 – Fiqh

• S103 – Tauhid dan Mantiq

• S104 – Tafsir dan Ulumuhu

• S105 – Hadith dan Mustolah

• S106 – Nahu dan Sarf

• S107 – Insya’ dan Mutalaah

• S108 – Adab dan Nusus

• S109 – ‘Arudh dan Qafiyah

• S110 – Balaghah

Semua subjek yang dipelajari akan didedahkan secara holistic melalui aplikasi P&P yang

terancang merangkumi kemahiran MENDENGAR, MEMBACA, MENULIS, BERTUTUR,

MENTERJEMAH BM-BA dan apa-apa yang berkaitan dengannya.

MATLAMAT PENGAJIAN / أهداف الدورة

Objektif-objektif utama KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB ialah :-

• Memperkenalkan kaedah MUDAH, CEPAT dan BERKESAN dalam menguasai 4

kemahiran asas berbahasa Arab.

• Menguasai bahasa Arab berdasarkan fungsi BAHASA dan MAKNA dalam tempoh

yang pantas.

• Membangkitkan minat masyarakat untuk kembali menghayati dan mengamalkan

al-Quran dalam kehidupan.

SINPOSIS MODUL / محتوى المواد

Modul STAM yang diperkenalkan mengandungi sukatan pelajaran yang lengkap dan

mendalam menyentuh topic-topik yang perlu ditekankan sebagaimana berikut :-

I. Hifz Al-Qur’an dan Tajwid: Modul ini menekankan asas tilawah dan hafazan SURAH LUQMAN, AS-SAJDAH, AS-

SABA’ dan AL-FATIR. Di samping para pelajar menghafal surah-surah tersebut, mereka

akan diajar hukum-hukum tajwid, rukun qiraat, dan maratib bacaan.

II. Fiqh:

Modul ini disusun dalm 10 bab fiqh, merangkumi tajuk املناكحات (Perkahwinan), احلدود

(Hudud), والذ�ئح الصيد (Penyembelihan dan haiwan buruan), واألطعمة (Pemakanan), األضحية

Setiap bab mempunyai .(Pembahagian harta pusaka) املرياث ,(Korban dan Aqiqah) والعقيقة

perbahasan menurut pandangan ulama mazhab as-Syafie demi menentukan 5 bentuk

hukum iaitu wajib, sunat, makruh, haram dan harus yang akan didedahkan kepada

peserta dalam tempoh kursus tersebut.

III. Tauhid dan Mantiq:

Modul yang memperkenalkan ilmu tentang perkara- perkara ghaib seperti kewujudan

malaikat, jin, qarin, roh, keadaan dalam kubur, tanda-tanda besar hari kiamat dan hari

akhirat. Selain itu, ia menyentuh tentang akhlak dalam Islam seperti asas sifat adil bagi

seorang pemimpin, amanah dan akibat pecah amanah. Perkembangan dan sejarah ilmu

mantiq diperkenalkan untuk membahas tentang alat dan formula berfikir secara benar.

Pelajar akan didedahkan jenis ilmu mantiq antaranya اوأحكامه القاضية ,التناقض , الشرطية القاضية , .القياس dan العكس

IV. Tafsir dan Ulum:

Modul ini membincangkan tafsir bagi 4 surah iaitu surah دمحم سورة الفتح سورة , احلجرات سورة , ,

dan Ia dimulai dengan pengenalan kepada setiap surah dan diikuti perbahasan . ق سورة

tafsir ayat pilihan daripada surah-surah tersebut. Pelajar juga akan diajar ilmu Ulum al-

Quran berdasarkan sukatan 4 surah yang akan dibincangkan dalam kursus tersebut.

V. Hadis dan Mustholah:

Modul ini membincangkan teks hadith, perkataan seerti dan jalur periwayatan hadith

di samping pengajaran hadis dalam setiap bab. Method pengajian hadith adalah melalui

cara hafazan. Pelajar akan didedahkan dengan sunnah, khabar, athar, perbezaan hadith

Qudsi dan al-Quran, jenis-jenis martabat hadis, kedudukan hadis mengikut periwayatan

seorang perawi, adab mempelajari hadis dan terjemahan mengikut pendapat imam-

imam ahli hadis.

VI. Nahu dan Sarf:

Methologi yang digunakan dalam modul ini adalah mengenal hukum i’rab dalam Ilmu

Nahu (tatabahasa) seperti رورات , املنصو(ت ,املرفوعاتBا dan adalah satu kompenan وتعريفها التوابع

yang penting dalam bahasa Arab. Pelajar akan mempelajari pengenalan hukum i`raab,

sistem hukum i’rab dan jenis-jenisnya untuk menuntukan baris akhir dalam kalimah. Bagi

mata pelajaran sarf (morfologi), pelajar diberi pendedahan cara menggunakan wazan

yang betul untuk menentu sesuatu makna dan baris yang betul.

VII. Insya’ dan Muthalaah:

Modul ini merumuskan tajuk-tajuk yang dipilih mengikut perkembangan isu semasa,

perkembangan teknologi, pelancongan, ekonomi, siasah, kebudayaan, akhlak,

perbincangan, iklan, debat, surat kiriman rasmi dan surat kiriman tidak rasmi.

Perbincangan akan diadakan mengikut tajuk dan tema yang sesuai mengikut format

sukatan terkini.

VIII. Adab dan Nusus:

Modul ini membincangkan tentang pembukaan kerajaan Uthmani dan kesannya di

negara Arab, kesan penggunaan bahasa Arab pada lafaz dan perkataannya, kesan

kemunduran kesusasteraan arab pada zaman Uthmaniah, tamadun baru Islam,

perkembangan al-Azhar dan penjagaan kitab-kitab turath Islam dan bahasa Arab.

Pengenalan biografi tokoh al-Azhar seperti Syeikh Muhammad Abduh, bait syi’ir, khutbah

dan sejarahnya.

IX. Arudh dan qafiah:

Modul Ilmu arudh dan qofiyah merupakan salah satu cabang ilmu dalam Bahasa Arab

yang menekankan tentang keindahan seni puisi. Ilmu ini terbahagi kepada dua bahagian

utama iaitu arudh dan kedua adalah qofiyah. Fokus utama arudh adalah untuk

mengetahui betul atau rosaknya acuan (أوزان) syair Arab tradisional dan perubahan-

perubahan yang terjadi di dalamnya. Manakala fokus utama qofiyah adalah irama yang

terdapat pada penghujung setiap bait syair.

Dengan mempelajari ilmu ini, pelajar mampu membezakan antara syair dengan selain

syair di samping memelihara daripada perbuatan mencampur-adukkan antara satu

acuan syair dengan acuan lainnya dan menghindari dari terjadinya perubahan-perubahan

yang dilarang. Para pelajar juga dapat memahami, menguasai syair-syair Arab dan

membaca bait syair tersebut dengan baik melalui rujukan buku-buku agama dan buku-

buku yang lain. Ia juga membantu pelajar dalam menzahirkan kesukaan terhadap syair

dan secara tidak langsung menjelaskan bahawa Al-Quran bukanlah syair.

X. Balaghah:

Modul ini memudahkan pemahaman terhadap teks Arab kerana bahasa Arab ialah

bahasa yang unik dan penuh dengan gaya bahasa sastera di samping penampilan makna

yang menarik melalui ungkapan yang tepat utntuk memberi kesan yang mendalam serta

bersesuaian dengan konteks. Modul ini dibahagikan kepada dua bahagian iaitu; Ilmu al-

Maani dan Ilmu al- Badi’. Dalam setiap bahagian pula terdapat beberapa tajuk pilihan,

mengikut sukatan pelajaran STAM. Ia memastikan bahawa pelajar dapat memahami

tajuk-tajuk tersebut dengan baik, mudah dan berkesan. Modul ini juga kebanyakannya

dipenuhi dengan contoh ayat-ayat suci al-Quran. Kedua – dua bahagian Ilmu al- Maani

dan Ilmu al- Badi’ terdiri daripada 16 tajuk kesemuanya.

SUKATAN PELAJARAN / المقرر

الرقم المواد الفترة المناهج

- :السورة للتالوة والحفظ .1 سورة لقمان � سورة السجدة � سورة سبأ �

القران شهور 10 والتجويد

1

- :كتاب المناكحات .1 فصل في الطالق السني وغيرها � فصل فيما يملكه الزوج من الطلقات � فصل في الرجعة � فصل العداد �

- :كتاب الحدود .2 تعريف الزاني الذي يحب حده � فصل في أحكام القذف � الخمر وغيرهفصل في حد شارب المسكر من � فصل في حد السرقة الواجب بالناص واإلجماع �

- :كتاب الجهاد .3 كتاب أحكام الجهاد � شروط وجوب الجهاد � حكم أسرى الكفر � متى يحكم للصبي األسير باإلسالم �

كتاب الصيد والزبائح .4 كتاب الميراث .5

2 الفقة شهور10

ماذا نقصد بالسمعيات .1 وعالمات المالئكة والجن والروح وأحوال القبر �

قرب وقوع الساعة

التوحيد شهور10 والمنطق

3

األخالق في اإلسالم .2 التصورات والتصديقات .3 تفسير سورة دمحم وسورة الفتح وسورة الحجرات وسورة .1

.ق تعريف علوم القرآن وموضعه وفوائده � المؤلفات في علوم القرآن � آيات القرءان الكريم وسورة � أسباب النزول � يم وكتابتهجمع القرءان الكر �أهم األسباب التي ساعدت الصحابة على حفظ �

القرءان الكريم

التفسير شهور10 وعلوم القرآن

4

علم الحديث .1 أقسام الحديث .2 آداب طالب الحديث .3 تراجم لبعض أئمة الحديث .4

الحديث شهور10 والمصطلح

5

-:ات المرفوع .1 الفاعل والنائب عن الفاعل �

- :المنصوبات .2 المفعول له � مفعول فيهال � الحال �

- :المجرورات .3 باب اإلضافة �

- :التوابع وتعريفها .4 النعت � التوكيد � عطف النسق � البدل والنداء وإعراب الفعل والعدد �

النحو شهور10 والصرف

6

يفترح أن تكون الموضوعات المختارة للوصف مرتبطة .1 :األتية

العلوم والتكنولوجية � االجتماعية � اإلقتصادية � السياسية � القصصية � الدينية/ الثقافةاإلسالمية � القضايا المعاصرة �

اإلنشاء شهور10 المطالعة

7

الفتح العثماني وأثره في البالد العربية .1 العصر الحاضر .2 األزهر .3 الشيخ دمحم عبده .4 الشعر .5 في المهجر .6 ألحمد محرم) رحلة عابسة(قصيدة .7 إليليا أبي ماضي) أنا(قصيدة .8 للشاعر زكى قنصل) بائة الزهر(قصيدة .9

األدب شهور10 والنصوص

8

المقدمة .1 معرفة علمي العروض والقافية والحاجة إليهما � اختراع العروض والوحدات الصوتية � التفعيالت � الخط العروضي � البحور والطريقة في إيرادها � كيفية تقطيع الشعر �

البحور ذوات التفعيلة المتكررة: الفصل األول .2 تكررةالبحور ذوات التفعيلة الم: الفصل األول .3 في البحور ذوات التفعيالت المختلفة: الفصل الثالث .4 القافية وتعريفها .5 حرف القافية .6 العيوب المتعلقة بحروف القافية .7 حركات القافية والعيوب المتصلة بالحركات .8

العروض شهور10 والقافية

9

علم المعاني .1التمني واألمر واالستفهام والفصل والوصل �

اةواليجاز والإلطناب والمساو علم البديع .2

الطباق والمقابلة والتورية والمبالغة وحسن �التعليل وتأكيد المدح بما يشبه الذم العكسه

وبراعة االستهالل

10 البالغة شهور10

JADUAL PENGAJIAN / الجدول الدراسي

9.00-

11.00

3.30 - 4.30

2.30-4.30 10.30-12.30 8.00-10.00

الوقت

اليوم القرآن

والتجويد

دالتوحيد المنطقو

اإلنشاء والمطالعة

التوحيد المنطقو

اإلنشاء والمطالعة

األحد

القرآن والتجويد

التفسير وعلوم القرآن

الحديث المصطلحو

التفسير وعلوم القرآن

الحديث والمصطلح

اإلثنين

القرآن والتجويد

العروض والقافية

النحو والصرف

والقافيةالعروض النحو

صرفوال الثالثاء

القرآن والتجويد

البالغةاألدب

والنصوص البالغة

األدب والنصوص

األربعاء

القرآن والتجويد

اإلنشاء والمطالعة

الخميس الفقة اإلنشاء والمطالعة الفقة

PENUTUP / الختام

Kelas Khas STAM & Bahasa Arab yang disediakan oleh pihak Pengurusan ALC adalah

permulaan sistem pendidikan untuk program persijilan. Pelan ini akan dilaksanakan untuk

membantu masyarakat pelajar aliran Pengajian Islam mengambil sukatan pelajaran STAM

untuk menambah nilai ilmu-ilmu agama di samping memperkukuhkan penggunaan bahasa

Arab.

Apa yang penting, ia adalah laluan alternatif kepada sesiapa yang ingin berubah dari

aliran akademik kepada aliran agama. Ia akan membuka lalun yang mudah utk semua

peringkat usia.. Selamat datang kami ucapkan.

Sekian terima kasih.

DISEDIAKAN OLEH:

[DR. MOHD ROSDI BIN ISMAIL]

Pengarah Urusan

Arabic Language & Consultancy(HQ)

NOTIS FAX KEPADA :

BAHAGIAN PUSAT ILMU & ACADEMIC CONSULTANCY

ARABIC LANGUAGE & CONSULTANCY(HQ)

U:P Dr. Mohd Rosdi bin Ismail

Pengarah Urusan

NO FAX: 09 -712 4860 NO.TEL: 014 -838 4040

PER : KURSUS PERSEDIAAN KE MAAHAD TAHFIZ AL-QURAN (LEPASAN UPSR)

Merujuk kepada perkara di atas, adalah dimaklumkan bahawa saya berminat untuk

mengikuti bengkel tersebut di premis tuan. Berikut adalah maklumat asas tentang diri saya ;-

1. Nama No. K/P

_________________________________ ____________________________

2. Alamat

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3. NO. Telefon NO. Fax

_________________________________ ____________________________

4. NO. H/P e-Mail

_________________________________ ____________________________

5. Status ( Pelajar / Dewasa ) Umur & Tarikh Lahir

_________________________________ ___________________________

6. Nama Penjaga No. K/P

_________________________________ ___________________________

Sekian terima kasih

Yang benar

................................................................. .......... / ............/ ............................

Nama Hari Bulan Tahun

Cop & Tandatangan

*Pemohon digalakkan untuk menghubungi pihak kami untuk mendapatkan maklumat lebih

lanjut.