soalan topikal sejarah tingkatan 4 t4 bab 8

13
GEMILANG SEJARAH T4 2009 BAB 8: PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT SOALAN OBJEKTIF 1 Apakah kepentingan konsep daulat dalam institusi Kesultanan Melayu tradisional? Ms 197 A Mengukuh hubungan luar B Penentu nasab keturunan C Memudahkan pewarisan takhta D Pengikat rakyat dengan pemerintah 2 Antara berikut yang manakah berkaitan dengan amalan dalam adat Perpatih? A Perempuan pewaris harta B Mementingkan jurai keturunan bapa C Lelaki bebas memilih pasangan hidup D Perlantikan raja berdasarkan warisan 3 Berikut, yang manakah berkaitan dengan pendidikan tidak formal? Ms 201 I Dijalankan di istana II Diadakan di surau II I Berlaku dalam institusi keluarga IV Pembelajaran menerusi pemerhatian A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 4 Merujuk penyataan di atas, apakah kesan terhadap pengubahsuaian tersebut? Ms 203 A Mewujudkan tulisan Jawi B Pengukuhan institusi beraja C Kemasukan pendakwah luar D Perkembangan tulisan tradisi 5 Gambar di bawah merupakan mata wang timah Kedah berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincin. Ulama tempatan telah mengubahsuai huruf Arab dalam al-Quran bagi menulis perkataan Melayu sejak abad ke-15.

Upload: mohd-nassir-abdul-rahman

Post on 03-Jan-2016

316 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4

TRANSCRIPT

Page 1: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009

BAB 8: PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

SOALAN OBJEKTIF

1 Apakah kepentingan konsep daulat dalam institusi Kesultanan Melayu tradisional?

Ms 197A Mengukuh hubungan luarB Penentu nasab keturunanC Memudahkan pewarisan takhtaD Pengikat rakyat dengan pemerintah

2 Antara berikut yang manakah berkaitan dengan amalan dalam adat Perpatih?

A Perempuan pewaris hartaB Mementingkan jurai keturunan bapaC Lelaki bebas memilih pasangan hidupD Perlantikan raja berdasarkan warisan

3 Berikut, yang manakah berkaitan dengan pendidikan tidak formal? Ms 201

I Dijalankan di istanaII Diadakan di surauIII Berlaku dalam institusi keluargaIV Pembelajaran menerusi pemerhatian

A I dan IIB I dan IVC II dan IIID III dan IV

4

Merujuk penyataan di atas, apakah kesan terhadap pengubahsuaian tersebut?Ms 203

A Mewujudkan tulisan JawiB Pengukuhan institusi berajaC Kemasukan pendakwah luarD Perkembangan tulisan tradisi

5 Gambar di bawah merupakan mata wang timah Kedah berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincin.

Berpandukan gambar di atas, apakah keistimewaan mata wang tersebut?

Ms 201A Dijadikan perhiasanB Nilai berdasarkan ukuranC Tertulis gelaran Islam sultanD Digunakan secara berasingan

Ulama tempatan telah mengubahsuai huruf Arab dalam al-Quran bagi menulis perkataan Melayu sejak abad ke-15.

Page 2: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009SOALAN STRUKTUR

1 Kedatangan Islam di Alam Melayu telah membawa perubahan dalam bidang bahasa dan kesusasteraan terutama pengenalan tulisan jawi

[203- 204]a

i.

ii

Apakah peranan tulisan Jawi

………………………………………………………………………..............

………………………………………………………………………..............[2 markah]

b

i.

ii

Nyatakan sistem tulisan yang digunakan dalam Alam melayu sebelum kedatangan Islam

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….[2 markah]

c

i.

ii

iii

Senaraikan dua jenis sastera lisan dalam masyarakat Melayu

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….[2 markah]

d

i

ii

Berikan dua hasil karya kesusasteraan kesan daripada pengaruh Islam di Melaka.

………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………...[2 markah]

e

i

ii

Pada pendapat anda,mengapakah hasil kesusasteraan dianggap penting dalam sesebuah masyarakat

………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….[2 markah]

[ 10 Markah ]

Page 3: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009

2 Rajah di bawah menunjukkan sistem pendidikan sebelum kedatangan British di Alam Melayu

(201)

a

i.

ii

Apakah yang dimaksudkan dengan

pendidikan tidak forma: ..……………………………………………………[1 markah]

Pendidikan rasmi: .......…………………………………………………………[1markah]

b

i.

ii

Nyatakan perkara yang disampaikan oleh ibu bapa kepada anak mereka

…………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..[2 markah]

c

i.

ii

iii

Bagaimanakah cara ibu bapa menerapkan pendidikan kepada anak-anak mereka?

………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….[2 markah]

d

i

ii

Berikan dua peranan istana sebagai institusi pendidikan formal

………………………………………………………………………...............

………………………………………………………………………...............[2 markah]

e

i

ii

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,mengapakah sistem pendidikan di madrasah dianggap berbeza daripada institusi pendidikan formal yang lain.

……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………[2 markah]

PendidikanMasyarakat Melayu

PendidikanFormal

Pendidikan TidakFormal

Page 4: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009[ 10 Markah ]

SOALAN ESEI

1 Kedatangan agama Islam ke Tanah Melayu telah memperkenalkan unsur-unsur baru dalam perundangan sama ada undang-undang bertulis dan tidak bertulis

(ms 198-200)

a Jelaskan ciri-ciri perbezaan antara Adat Perpatih dengan Adat Temenggung [ 8 Markah]

b Jelaskan kesan pengaruh agama Islam terhadap undang-undang bertulis di Tanah Melayu

[ 8 Markah]

c Pada pendapat anda,mengapakah undang-undang penting dalam sesebuah masyarakat

[ 4 Markah]

2 Pedagang Melayu memainkan peranan aktif dalam rangkaian perdagangan di Alam Melayu serta timur dan barat sejak abad ke 12 hingga abad ke 18.

(ms 209 )

a Terangkan faktor-faktor yang menyebabkan kemajuan perdagangan di Alam Melayu sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka

[ 8 Markah]b Jelaskan perkembangan sistem mata wang di Alam Melayu

[ 8 Markah]

c Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,apakah kesan pengaruh Islam dalam perkembangan ekonomi di Melaka dan di negeri-negeri Melayu

[ 4 Markah]

Page 5: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009

SKEMA SOALAN

OBJEKTIF

1. D 2. A 3. D 4. A 5. D

STRUKTUR

1a F1

F2F3F4

Saluran utama pembacaanSaluran utama penulisanTulisan menjadi hak milik orang MelayuMenambah perbendaharaan kata bahasa Melayu

Mana-mana 2 x 1m

1111

[2M]b F1

F2F3F4F5

PallavaKawi /Jawa KunoSunda kunoBatakRencong

Mana-mana 2 x 1m

11111

[2M]c F1

F2F3F4F5F6F7F8

Cerita asal usulCerita binatangCerita jenakaCerita dongengpantunteka-tekigurindamseloka

Mana-mana 2 x 1m

11111111

[2M]d F1

F2F3F4F5F6F7F8

Hikayat Nur MuhammadHikayat Bulan BerbelahHikayat nabi-nabi lainHikayat Nabi YusufHikayat Nabi Musa a.s.Hikayat Amir hamzahHikayat Muhammad Ali HanafiahPuisi Syair Dahulu Kala

Mana-mana 2 x 1m

11111111

[2M]e F1

F2F3F4F5F6

Mendidik masyarakatMenyampaikan kritikan secara tidak langsungMemperkenalkan identiti bangsaMenjadi sumber maklumatMemberikan pengajaran kepada generasi mudaMelahirkan rasa bangga/yakin diriMana-mana jawapan yang munasabah

Mana-mana 2 x 1m

1111111

[2M]

2a

F1F2

F3

Pendidikan Tidak FormalPendidikan awalAsuhan yang berlaku dalam institusi keluarga

Pendidikan RasmiPendidikan berkaian keagamaan secara langsung

11

1

Page 6: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009F4 Pendidikan melalui perantaraan institusi tertentu

Mana-mana 2 x 1m1

[2M]

b F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11

Pengajaran nilai-nilai moralPembelajaran melalui pendengaran/penglihatan/pemerhatianMempelajari kemahiran melalui pemerhatian/lathanPertanianPerikananPertukangan/kraftanganHal ehwal keagamaanKelakuan/adat resamSikap bersopan santunCara berkawanMenjaga maruah

Mana-mana 2 x 1m

11111111111

[2M]

c F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10

Melaui cerita-cerita lisanMenerapkan melalui cerita binatang/cerita jenakaKaedah berceritaMenekankan cerita berbentuk teladan/pengajaranPergaulan sosialNasihatPantunPeribahasaTeka tekipepatah

Mana-mana 2 x 1m

11111111111

[2M]

d F1F2F3F4F5F6F7

Pusat pendidikanPusat ilmu pengetahuanPusat pengajian agamaPusat pengajian tasawufTempat menyimpan buku hikayat yang pentingPusat pengajian pentadbiran negara/sistem politikPusat perbincangan ulama

Mana-mana 2 x 1m

1111111

[2M]

e F1F2F3F4F5F6

Mempunyai sukatan pelajaranDilaksanakan secara kelasPendidikan mengikut tahapTerdapat pengkhususanDiawasi oleh mudirDiselia oleh lembaga/jawatankuasa kewangan

Mana-mana 2 x 1m

111111

[2M]

Page 7: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009

ESEI

1(a)

F1F2F3F4

F5F6F7F8F9

F10

F11

F12F13

F14

Jelaskan cirri-ciri perbezaan antara adapt pepatih dan adapt Temenggung

Adat Perpatih

Musyawarah asas bagi pentadbiranMusyawarah menjadi asas penyelesaian masalahSetiap suku dianggap sebuah keluarga besarAhli setiap suku tidak dibenarkan kahwin dengan seseorang daripada suku yang samaSetiap suku mempunyai ketua adat dikenali lembagaPemilihan ketua dilantik oleh kumpulan ketua daripada peringkat bawahBersifat matrilineal/mengutamakan jurai keturunan ibuAnak perempuan diberikan hak mewarisi harta

Jelaskan kesan pengaruh agama Islam terhadap undang-undang bertulis di Tanah Melayu

Adat TemenggungBerasaskan siste parilineal.mengutamakan jurai keturunan bapaAnak lelaki lebih diutamakan daripada anak perempuan dalam pembahagian hartaMengamalkan hukum faraidIndividu bebas mendirikan rumah tangga dengan pasangan pilihan asalkan tidak melanggar ketetapan bukum islamDisesuaikan dengan ajaran Islam oleh mazhab Shafie

111

11

1 1

1 1

1

1

1111

[Mak. 6m](b)F1

F2

F3F4F5F6F7F8F9F10

F11F12F13F14F15F17F18F19F20

F21

Hukum Islam menjadi asas undang-undang yang dikuatkuasakanIslam menjadi undang-undang negeri sebelum kedatangan BritishMemperkembangkan undang-undang bertulisUndang-Undang Laut MelakaHukum Kanun MelakaUndang-Undang PahangUndang-Undang KedahUndang-Undang PerakUndang-Undang JohorKitab perunaingan mencorakkan perjalanan pemerintahan/pentadbiran kerajaanHukum Kanun Melaka menjelaskan tanggungjawab raja dan pembesarPantang larang dalam kalangan anggota masyarakatHukuman terhadap kesalahan jenayahUndang-undang keluargaPermasalahan ibadahJenis-jenis hukuman terhadap kesalahan tertentuUndang-Undang Laut MelakaMenerangkan nakhoda /kapten dalam sebuah kapal sebagai imamAnak buah kapal sebagai makmum

11111111111111111111111

Page 8: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 20091

[Mak.8 m] (c)

F1F2

F3F4F5F6F7F8F9

Pada pendapat anda,mengapakah undang-undang penting dalam sesebuah masyarakatMenjadikan perjalanan masyarakat tersusunMemperuntukkan hukuman segala kesalahan,perlakuan,tanggungjawab ditentukanMenjaga keharmonian hidup sesebuah masyarakatMesyarakat mempunyai peraturan tersendiriMelicinkan pentadbiran sesebuah kerajaanMengukuhkan perpaduan negara/rakyatMenjamin kestabilan politikMemajukan ekonomi negaraMenjamin rakyat mengamalkan hak asasi (Mana-mana jawapan munasabah)

11111111111

[Mak. 4m]

2 Terangkan faktor-faktor yang menyebabkan kemajuan perdagangan di Alam Melayu sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka

F1H1a

H1b

H1c

H1d

F2H2aH2bH2cH2d

F3H3aH3bH3c

F4H4aH4bH4cH4d

F5H5a

H5b

H5cH5d

Dominasi pedagang Islam mendominasi perdagangan di Lautan Hindi dan Laut China Selatan sejak abad ke 12 hingga abad ke 18saranan Islam bidang perniagaan merupakan sumber rezeki yang besarNabi Muhammad s.a.w. terlibat secara langsung dalam kegiatan peniagaansatu saluran penting memesatka proses pengislaman di Alam Melayu

Melaka menjadi pusat perdagangan penting abad ke 15kegiatan perdagangan di Melaka berjalan lancar kemudahan pentadbiran yang licin dan teraturjawatan laksamana menjaga urusan kelautan jawatan syahbandar sebagai ketua pelabuhan

Undang- undang-undang Laut Melaka menjadi landasan masyarakat menetapkan ugas-tugas nakhoda penggunaan 84 bahasa dipertuturkan

sistem timbang dan sukat di Melaka menggunakan tahil dan katimenimbang emas,perak,bahan wangian ,batu permatasistem bahara digunakan untuk menimbang rempah ratuskaedah pertukaran barang dan kaedah jual beli digunakan dalam urusan perdagangansemangat pedagang Melayukejatuhan Melaka kepada Portugis tidak melemahkan semangat pedagang Melayuaktiviti perdagangan diteruskan kerajaan Johor selepas keruntuhan Melaka negeri-negeri lain turut bergiat cergas dalam perdagangan Kedah,Kelantan dan Terengganu menjadi pusat perdagangan penting sepanjang abad ke 17 dan ke 18.

1

111

1

1

1

111

111

11111111111111

[Mak. 8m]

Page 9: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009

b

F1

F2F3F4F5

F7

F8

F9F10F11F12F13F14

F15

F16F17

F18F19

F20

F21

F22

F23

F24F25F26

F27

F28

F30F31F32

Jelaskan perkembangan sistem mata wang di Alam Melayu

Negeri-negeri Melayu menggunakan mata wang daripada timahMata wang timah digunakan sejak zaman MelakaMata wang berbentuk bulatBeratnya satu kati lapan tahilTedapat nama sultan yang memerintah

Mata wang dari Pasai/Hormuz dan Cambay digunakan di MelakaBoleh ditukarkan dengan mata wang tempatan

Johor juga menggunakan mata wang daripada timahDikenali sebagai wang katunBerbentuk bulat atau segi enamTidak mempunyai tarikhMempunyai tulisan jawi /ArabMalik atau Sultan al-Adil

Negeri Kedah mengeluakan mata wang timah sendiri sejak abad ke 17Kegunaan tempatanBerbentuk seekor ayam jantan hinggap di atas beberapa cincinBoleh dipatahkan Digunakan secara berasingan

Mata wang emas digunakan meluas di Kedah dan Johor abad ke 18Mata wang tertua bertarikh tahun 1527/Sultan Alaudin Riayat Syah

Mata wang emas digunakan di Kelantan dikenali sebagai kijangTerdapat gambar kijang pada muka wang emas tersebut

Mata wang emas di Johor dikenali kupangMengandungi emas seberat 10grain (0.65)gram)Jenis emas yang mempunyai berat 40 grains (2.6 gram)

Tiap-tiap mata wang emas tertera dengan nama dan pangkat sultan yang memerintah/mengeluarkan mata wang tersebutDi bahagian belakang mata wang tertulis gelaran Islam sultan berkenaanKhalifatul MusliminPedagang Eropah menggunakan wang perakPedagang China, India dan Arab menggunakan emas atau mata wang emas

11111111111111111111

11

11111

1111

11

1111111

1[Mak.8 m]

c

F1

F2

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,apakah kesan pengaruh Islam dalam perkembangan ekonomi di Melaka dan di negeri-negeri Melayu

Amalan riba tidak dibenarkan dalam bidang perniagaandi kalangan orang Islampenegasan amalan riba dalam Hukum Kanun Melaka

11

Page 10: Soalan Topikal Sejarah Tingkatan 4  T4 Bab 8

GEMILANG SEJARAH T4 2009F3F4

F5F6F7F8

Hukum Kanun Pahang mengharamkan ribapemerintah mewajibkan golongan kaya/berkemampuan membayar zakat harta kutipan zakat disimpan dalam Baitul MalBaitulmal meenyelengarakan harta kerajaanharta kerajaan digunakan untuk kemakmuran negarasebagai bantuan kepada ahli msyarakat yang memerlukan bantuan

111111

1[4 markah]

Peraturan Markah Tamat