soalan tajuk 3 modul kaub pkb 3107

7/29/2019 Soalan Tajuk 3 Modul Kaub Pkb 3107

1/7

SOALAN MODUL KAUB

PKB3107

TAJUK 3 : PERATURAN DAN KESELAMATAN DI BENGKEL

DISEDIAKAN OLEH:

Nama : Nor Shakiah Binti Hussain

No. Matriks : 28087

No. K/P : 750506 01 7460

Kumpulan/Unit : PPG PJJ Ambilan Jun 2011 / Unit Pendidikan

Khas

Semester : 4


2/7

Aktiviti 1 Perbincangan

Apakah yang dimaksudkan dengan bengkel yang selamat?

Bengkel yang selamat ialah bengkel yang terkawal keselamatannya daripada

tingkahlaku manusia yang mendatangkan bahaya, mesin atau alat tangan yang tidak

selamat serta bahan dan sistem bekerja yang tidak teratur dan sistematik. Ini bermakna

bengkel yang selamat ialah sebuah bengkel yang sesuai dan terjamin keselamatannya

untuk menjalankan aktiviti perbengkelan. Bengkel yang selamat akan mewujudkan

suasana bekerja yang baik dan tenteram supaya tiada berlaku sebarang kecederaan,

mengakibatkan bahaya kepada kesihatan dan kehilangan harta dan nyawa. Bengkel

yang selamat amatlah penting dalam mencegah kemungkinan berlakunya kemalangan.

Adakah bengkel yang selamat dapat meningkatkan minat dan tumpuan

pembelajaran murid?

Ya, minat dan tumpuan murid terhadap pembelajaran juga akan dapat ditingkatkan

sekiranya mereka belajar dalam persekitaran yang bersih, selesa dan selamat. Bengkel

adalah tempat murid membuat kerja amali dan mengamalkan peraturan keselamatan,

etika dan budaya kerja yang baik. Keselamatan dan kebersihan bengkel yang terjamin

akan menghasilkan kerja yang sistematik dan membuahkan hasil yang berkualiti. Oleh

itu, sebagai seorang guru adalah amat penting untuk memastikan bengkel yangdigunakan berada pada tahap keselamatan yang memuaskan.


3/7

Aktiviti 2 - Perbincangan

Arahan: Jawab soalan dalam bentuk esei dan serahkan kepada pensyarah

Soalan latihan

Semasa melakukan kerja di bengkel aspek keselamatan menjadi keutamaan

kepada individu. Senaraikan ciri-ciri utama bagaimana seseorang individu

mengamalkan keselamatan.

Mengamalkan sikap yang positif serta berdisiplin, bertanggungjawab dan bertolak ansur

dalam melakukan kerja di bengkel adalah ciri-ciri amalan budaya kerja yang yang

sentiasa memelihara aspek keselamatan. Seseorang murid itu perlulah menjaga

keselamatan diri dan kekemasan fizikal diri dengan sempurna. Murid perlulah memakai

pakaian yang kemas dan sesuai serta memakai kasut. Kasut yang dipakai pula perlulah

sesuai, bertebat.dan bertumit rendah. Murid juga perlulah berambut pendek dan

mengikat rambut dengan kemas sekiranya berambut panjang. Pelajar perempuan yangbertudung perlu mengikat hujung tudung atau dimasukkan ke dalam apron. Apron perlu

dipakai sekiranya aktiviti yang dijalankan memerlukan murid memakai apron. Pelindung

mata perlulah digunakan untuk kerja-kerja yang tertentu di bengkel. Murid juga tidak

dibenarkan memakai barang kemas atau barang perhiasan semasa menjalankan aktiviti

di dalam bengkel. Setiap kali selepas menjalankan aktiviti bengkel, seseorang itu

perlulah membersihkan tangan dengan mencuci sebersih-bersihnya segala kotoran

yang ada. Ini penting bagi mengelakkan sebarang kemungkinan berlaku dari segi

kesihatan diri murid.

Sikap dan tingkahlaku yang sesuai juga merupakan ciri-ciri seseorang itu mengamalkan

keselamatan bengkel. Mengamalkan sikap yang positif, berdisiplin, bertolak ansur dan

bertanggungjawab amat perlu diamalkan semasa berada di dalam bengkel. Murid

seharusnya mendapat kebenaran guru sebelum menggunakan mesin dan peralatan di

bengkel. Peraturan bengkel perlulah dipatuhi. Begitu juga setiap arahan guru. Semua

arahan guru perlu dipatuhi semasa menjalani aktiviti di dalam bengkel. Murid

seharusnya tidak bergurau, bermain-main atau bertolak-tolak semasa berada di dalambengkel..Peralatan yang digunakan perlulah mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

Patuhlahi peraturan dan prosedur yang telah ditetapkan agar tidak berlaku sebarang

kemalangan atau kecederaan. Sikap berhati-hati dan sentiasa peka dengan sebarang

kejadian juga perlu ada dalam diri setiap murid. Murid perlulan melaporkan dengan

segera kepada guru sekiranya berlaku sebarang kemalangan ataupun kerosakan

peralatan di dalam bengkel.


4/7

Terangkan bagaimana hubungkait alat tangan/ mesin, bengkel/ persekitaran dan

rakan anda boleh meningkatkan keselamatan di tempat kerja

Sebelum kita memasuki bengkel maka perlukan kita mengetahui tentang keselamatan di

dalam bengkel tersebut. Punca-punca kemalangan atau kecederaan semasa di bengkel

biasanya berpunca daripada kerosakan peralatan, persekitaran yang tidak selamat dan

juga sikap serta tingkahlaku sesama sendiri ketika melakukan aktiviti bengkel. Dengan

kata lain, peralatan, persekitaran dan juga rakan-rakan di dalam bengkel mempunyai

kaitan yang kuat dalam memastikan keselamatan di bengkel berada di tahap yang baik.

Biasanya di peringkat awal, guru akan memastikan bahawa semua peralatan bengkel

adalah selamat untuk digunkan dan dapat berfungsi dengan baik. Keadaan dalaman

dan luaran bengkel juga hendaklah dipastikan sentiasa bersih dan keselamatan sentiasa

diberi perhatian. Guru juga berperanan untuk menerangkan peraturan keselamatan

kepada pelajar-pelajar agar setiap pelajar sentiasa mengawasi sikap dan tingkah lakumereka semasa berada di bengkel. Sekiranya alatan / mesin berada di tahap kefungsian

yang memuaskan, kemalangan disebabkan mesin atau alatan dapat dielakkan. Begitu

juga halnya sekiranya persekitaran bengkel sentiasa dalam keadaan yang bersih dan

selamat, maka setiap aktiviti dapat dilaksanakan dengan baik. Murid juga akan berasa

selesa dalam suasana bengkel yang kondusif. Ini dapat menggalakkan sikap dan

tingkah laku yang positif kerana murid yang selesa dan gembira akan mampu

menjalankan aktiviti dengan baik.


Arahan: Bincang bersama rakan anda dalam kumpulan dan bentangkanTutorial

Susun atur bengkel adalah satu elemen dalam pengurusan bengkel. Perancangan yang rapi

akan memberikan keselesaan dan suasana selamat saemasa aktiviti pengajaran dan

pembelajaran dijalankan. Sebagai bakal guru yang akan mengajar murid Pendidikan Khas

rancangkan susunatur sebuah bengkel Kemahiran Hidup untuk murid Pendidikan Khas danberikan pandangan anda tentang susun atur perkara-perkara berikut:

1. Meja kerja

2. Peralatan tangan

3. Mesin mudah alih

4. Stor

5. Aspek keselamatan


5/7

RAJAH 1 :

PELAN CADANGAN BENGKEL KEMAHIRAN HIDUP PENDIDIKAN KHAS

Susunatur perabot dan peralatan di dalam bengkel Kemahiran Hidup bagi kelas Pendidikan

Khas merupakan elemen yang perlu diberi perhatian kerana susunator perabot dan peralatan

akan memberi kesan terhadap keselamatan dan perjalananan aktiviti pengajaran danpembelajaran Kemahiran Hidup di bengkel. Susunator perabot seperti meja kerja, kerusi murid

dan juga rak-rak yang digunakan hendaklah disusun dengan mengambil kira factor kelesesaan

ruang di mana dapat memberi ruang pergerakan yang sesuai untuk para pelajar bergerak.

Elakkan susunan yang sempit yang menyebabkan suasana yang tidak selesa di kalangan para

pelajar. Rak-rak alalatan dan juga rak-rak pameran hendaklah diletakkan di bahagian tepi agar

tidak mengganggu proses kerja murid semasa aktiviti dijalankan. Pastikan rak-rak bertutup dan

boleh dikunci bagi tujuan keselamatan. Stor peralatan hendaklah berkunci dan hanya dibuka

apabila diperlukan. Ini untuk mengelakkan para pelajar masuk sesuka hati ke dalam stor yangakan memungkinkan berlakunya perkara-perkara yang tidak diingini. Mesin mudah alih pula di

letakkan di ruangan yang agak luas dan berada pada punca bekalan elektrik. Penggunaan

mesin-mesin ini perlulah di bawah kawalan dan seliaan guru. Pastikan peraturan bengkel

dipamerkan untuk rujukan para pelajar. Sebaik-baiknya untuk kelas Pendidikan Khas,

pamerkan peraturan yang disertai gambar yang sesuai untuk memudahkan pemahaman murid.


6/7


Apakah gunanya buku log ini?

Buku log merupakan catatan yang mengandungi maklumat-maklumat tentang

kemalangan/kecederaan yang berlaku di bengkel. Kegunaan buku log di dalam bengkel adalah

amat perlu dan penting kerana segala maklumat kemalangan, kecederaan dan masalah yang

timbul semasa berada dalam bengkel boleh diperolehi untuk membuat sebarang keputusan

atau tindakan yang selanjutnya. Dengan adanya buku log juga mencerminkan pengurusan

bengkel yang sistematik dan teratur. Segala catatan dalam buku log boleh dijadikan sebagai

bahan rujukan kepada pihak-pihak tertentu sekiranya tindakan lanjut perlu dijalankan. Catatan

log juga menjadi bahan bukti bahawa tindakan dan langkah-langkah pencegahan telah diambil

dan dilaksanakan sebaik mungkin. Di samping itu ia dapat menjadi panduan dan langkahberjaga-jaga untuk memastikan kemalangan seumpamanya tidak berlaku di masa-masa

hadapan.

Aktiviti 5 Perbincangan

Mengapakah peti pertolongan cemas perlu disimpan di dalam bengkel Kemahiran

Hidup?

Peti pertolongan cemas merupakan bahan bantu mula awal yang boleh digunakan

sekiranya berlaku sebarang kecederaan kecil. Di dalam peti pertolongan cemas

mempunyai segala peralatan dan ubatan asas yang diperlukan untuk menghadapi

sebarang masalah atau kecederaan yang dihadapi. Kemalangan atau kecederaan yang

ringan perlu diberi rawatan mula sebelum kes-kes tersebut dibawa atau dirujuk ke klinik

ataupun hospital. Ini penting untuk mengelakkan kecederaan menjadi lebih seirus jika

dibiarkan begitu sahaja sebelum mendapat rawatan lanjut. Jadi, sebagai persiapan awalpeti pertolongan cemas amat penting untuk disimpan di dalam bengkel Kemahiran

Hidup atau di bilik kerja.


7/7

Senaraikan ubat-ubat dan peralatan yang perlu ada di dalam peti pertolongan

cemas.

a. Kain anduh

b. Kain pembalut kasa

c. Gunting

d. Kapas

e. Pin keselamatan

f. Sarung tangan

g. Pembalut luka (plaster)

h. Larutan antiseptik ( pembasmi kuman )

i. Larutan akriflavin ( ubat kuning )

j. Krim antiseptik

soalan tajuk 3 modul kaub pkb 3107

Documents