PEMBUDAYAAN ICT

SEKOLAH

KEBANGSAAN

LA SALLE, IPOH

PERAK

OLEH :JAMALUDDIN BIN HJ.ABDULLAH

D20112055313

KUMPULAN :EL-A19

KURSUS :KRT 3013

Tutor E-Learning : En. Salman Firdaus bin Sidek

Pembudayaan ICT dalam pengurusan sekolah dengan pengajaran dan

pembelajaran (P&P) merupakan satu usaha murni Kementerian Pelajaran Malaysia

(KPM) untuk membudayakan pengintegrasian dan penggunaan ICT secara optima

di kalangan warga sekolah. Usaha ini adalah selaras dengan keperluan tenaga

kerja yang berteraskan ICT. Tambahan pula, pembudayaan ICT di kalangan warga

sekolah mampu melahirkan tenaga kerja yang glokal, kritis dan kreatif. Selaras

itulah, bagi memastikan hasrat murni pelbagai pihak khususnya dalam

membudayakan ICT di sekolah, warga pendidik SK La Salle diharapkan dapat

mengambil peluang dengan menggunakan kemudahan ICT sedia ada bagi

memastikan kecemerlangan yang berterusan dalam melahirkan generasi yang lebih

berdaya maju, kreatif dan juga inovatif.

SUASANA

PEMBUDAYAAN ICT DI

SK LA SALLE

PRASARANA &

KEMUDAHAN

APLIKASI P&P,

PEJABAT &

PENGKERANIAN

KEMAHIRAN GURU

PENYEBARAN

MAKLUMAT SEKOLAH

SISTEM ONLINE

PENDIDIKAN

KURSUS & LADAP

APLIKASI WEB, PORTAL

& FROGVLE SEKOLAH

m e m b u d a y a k a n I C T

d i s e k o l a h . D i S K

L a S a l l e ,

k e m u d a h a n b i l i k

M u l t i m e d i a s e r t a

s a m b u n g a n

i n t e r n e t

(w i r e l e s s ),

k o m p u t e r , a l a t

b a n t u a n m e n g a j a r

d i g i t a l d a n

k e l e n g k a p a n

t e m p a t b e l a j a r

y a n g s e l e s a

s e d i k i t s e b a n y a k

t e l a h m e m b a n t u

m e m u d a h k a n

p e n g g u n a a n

p e r a l a t a n I C T

b a i k d i k a l a n g a n

g u r u m a h u p u n

m u r i d -m u r i d .

K e a d a a n i n i

s e k a l i g u s d a p a t

m e l a h i r k a n

g e n e r a s i y a n g

1) GURU-GURU DAPAT MELUASKAN LAGI KONSEP PEMBELAJARAN

2) BERUPAYA MENINGKATKAN KEFAHAMAN & PENGUASAAN MURID TERHADAP PEMBELAJARAN

3) MEMBERI PELUANG KEPADA MURID SUPAYA DAPAT BELAJAR SECARA BERKESAN SEKALIGUS MENINGKATKAN KEMAHIRAN PENGGUNAAG ICT.

JADUAL PENGGUNAAN BILIK MULTIMEDIA

1.0012.3012.0011.3011.0010.3010.009.309.108.408.107.40HARI / MASA

BAH.INGGERISTH 6

SAINSTH 4

BAH.MELAYUTH 3

BMTH 2

PEND.ISLAMTH 5

ISNIN

B.ITH 2

PEND.ISLAMTH 6

MATEMATIKTH 2

MATEMATIKTH 6

KTTH4

BMTH 1

BAH.MELAYUTH 4

SELASA

MATEMATIKTH 3

MATEMATIKTH 5

DSVTH 3

BAH.INGGERISTH 5

KTTH5

BAH.MELAYUTH 6

RABU

KTTH 6

BAH.INGGERISTH 4

DSVTH 6

BAH.INGGERISTH 3

KHAMIS

PEND.ISLAMTH 4

DSVTH 5

DSVTH 4

BAH.INGGERISTH 1

BAH.MELAYUTH 3

JUMAAT

GRAF PENGGUNAAN BILIK MULTIMEDIA

ISNIN SELASA RABU KHAMIS

TAHUN

TAHUN

TAHUN

P e m b u d a y a a n I C T d i k a l a n g a n

p e n t a d b i r a n s e r t a p e r k e r a n i a n

s e k o l a h s e m e m a n g n y a s a n g a t

m e m b a n t u m e l i c i n k a n p e r j a l a n a n

p e n g u r u s a n s e k o l a h d e n g a n l e b i h

c e k a p d a n e f e k t i f , m a l a h t i d a k

d a p a t d i n a f i k a n b a h a w a t u g a s a n

p e r k e r a n i a n i n i s e m e m a n g n y a

GURU PENYELARAS BESTARISK LA SALLE, IPOH

P U A N A S M A H B T H A D R I

Justeru itu, guru-guru sentiasa perlu bertindak dengan mengambil inisiatif sendiribagi meningkatkan lagi pengetahuan serta memperkukukan kemahiran mereka selaras

dengan perubahan paradigma dalam sistem pendidikan kini.

Penguasaan pengetahuan ICT merupakan prasyarat bagi seseorang

guru untuk menguasailebih banyak ilmu pengetahuan pada zaman globalisasi ini. Guru

perlu mempunyai pengetahuan yangbaik dalam ICT bagi melaksanakan

tugas-tugas peribadi atau pengurusan dan sebagai satu

kelebihanuntuk tujuan pengajaran dan

pembelajaran di sekolah

Teknologi Maklumatdan Komunikasi (ICT) merujuk

kepada sistem yang membolehkan

pengumpulan, pengurusan, manipulasi, perolehan, dan

komunikasi maklumat dalam pelbagai bentuk. Melaluipenggunaan ICT, secara

automatik pelbagai maklumatboleh disebarkan secara mudah

dan teratur.

Meningkatkan validasidata.

Memudahkan kerja-kerjapengurusan data.

Data on-line secaraglobal, boleh digunakandimana-mana sahaja.

Laporan individu/ kumpulan mengikutgraf, format, aras normal untuk biomarker.

Memantau kerja-kerjakemasukan data

Memudahkan hubungan 2 hala antara guru-ibu bapadalam memastikanpeningkatan pencapaianmurid dari masa kesemasa.

Pembudayaan ICT juga dapat dilihatmelalui penglibatan guru-guru yang menggunakan medium ini bagimemantapkan penyampaian latihanserta kursus yang telah dihadiri.

Segala maklumat yang diperolehimelalui kursus dalam perkhidmatan(LDP) menjadi lebih berkesan malahperlu digembleng bagi meningkatkanlagi pengetahuan serta kecekapanpara guru dalam menghadapiperubahan dalam pendidikan.

The Frog Virtual Learning Environment (VLE) adalah satu sistem berasaskanweb pembelajaran yang replikasi dunia sebenar pembelajaran denganmengintegrasikan kesetaraan maya konsep konvensional pendidikan. Sebagaicontoh, guru boleh menetapkan pelajaran, ujian, dan pentaksiran, manakalapelajar boleh mengemukakan kerja rumah dan mengetahui pencapaianmereka melalui VLE. Ibu bapa boleh melihat berita sekolah dan dokumen-dokumen penting manakala pentadbir sekolah boleh menganjurkan kalendarsekolah mereka dan menyebarkan notis sekolah melalui Internet.

APA ITU frogVLE ?

VIDEO PENERANGAN frogVLE ?

Jelasnya peranan teknologi maklumat sangat penting dalam sistem pendidikan

yang semakin mencabar dan menghadapi persaingan global ini. Dunia yang

dianggap sudah tidak bersempadan daripada sudut pergerakan maklumat telah

memberikan inspirasi supaya setiap sekolah menerima tanpa soal jawab aplikasi

dan implimentasi ICT dalam organisasi berkenaan. Walaupun mungkin terdapat

pelbagai halangan seperti kekurangan kepakaran dan pengetahuan, namun

apabila ICT sudah menjadi darah daging, ia akan lebih memudahkan tugas dan

kerja pengurusan dan pentadbiran.

Matlamat pendidikan itu sendiri adalah untuk melahirkan warga yang bukan sahaja

berupaya untuk mengaplikasi apa yang mereka telah pelajari dalam situasi dunia

sebenar tetapi juga berupaya menyelesaikan masalah yang belum pernah mereka

temui. Mengurus ICT secara berkesan adalah kunci kepada kejayaan pelaksanaan

ICT disekolah. Tanpa pengurusan yang mantap dan berkesan, kejayaan

pengajaran dan pembelajaran menggunakan ICT akan menghadapi laluan yang

jauh.

Semoga usaha untuk membudayakan ICT akan terus diaplikasikan oleh semua

warga pendidik khususnya dalam meningkatkan lagi kecemerlangan dalam

melahirkan generasi yang lebih berdaya maju, kreatif dan juga inovatif.

Perisian Power Point :http://office.microsoft.com/en-us/powerpoint/

Portal Rasmi Kementerian Pelajaran Malaysia :http://www.moe.gov.my/

Program 1Bestarinet :http://1bestarinet.net/

SEKIAN DARIPADA : JAMALUDDIN BIN HJ.ABDULLAH