slaid pembentangan misa melayu

8/16/2019 SLAID PEMBENTANGAN MISA MELAYU

1/41

MISA MELAYU

MOHD HELMI BIN ZOLKEPLE D20121058033 AT05

MOHD SHOLAHUDDIN SULONG D20121058011 AT05

MUHAMMAD AMIRUL ABDUL GHANI D2012058029 AT05

SAKIRIN AB. GHANI D20121058012 AT05

ABDUL AZIZ BIN ABDUL RAHMAN D20121058025 AT05


2/41


3/41

RA4A HULAN

M(%! /e)!&u ,($u)(% )e+ r!*! 6+u)!#7 (!($u 6u6u#,! "e!,! r!*! /!#%ur &!#' ,(er$u!

u)!u $('! u$er! %u)$!# er!" &!#' "e10.

R!*! 6+u)!# ,("!$!"!# %e-!'!( %er!#' &!#' -(*!" ,!)!/ /e#'!r!#' +("!&!$ ,!# ("!$(Bu"$(#&!7 -e)(!u $e)!+ /e#'!r!#' $e"% /(%! /e)!&u $!#! /e#''u#!"!# %e-!r!#' ru*u"

Be)(!u $e)!+ ,(!#'"!$ %e-!'!( e!r(% $!"+$! "er!*!!# Per!" ,!# ,("ur#(!"!# 'e)!r!# Be%!r.

R!*! +u)!# *u'! /e/!(#"!# er!#!# &!#' e#$(#' ,!)!/ +!) e+!) !,!$ (%$(!,!$ "er!

Be)(!u $e)!+ -er"+(,/!$ ,e#'!# -e-er!! r!#' %u)$!# Per!"7 $er/!%u")!+ %u)$!# er157 Su)$!# I%"!#,!r Zu)"!r#!(# &!#' *u'! /er!#'"! %euu#&! 1:52 ; 1:


4/41

M(%! /e)!&u /e/-er( $u/u!# "e!,! e/er(#$!+!# %u)$!# (%"!#,!r =u)"!r#!(# &

,(%!#*u#' ,!# ,(u*( %e-!'!( r!*! &!#' )u!r -(!%! "e!+)!!#!##&! ,!# "e-(*!"%!#! D!)!/ /(%! /e)!&u7 $er,!!$ 13> +!)!/!# !$!u ::? &!#' /e#6er($!"!# e#'"(%!+!

(%"!#,!r =u)"!r#!(#.

Tu*u+ r!#' %u)$!# &!#' )!(# +!#&! ,("(%!+"!# ,!)!/ >0 +!)!/!# !$!u 23? %!+!*!.

D!r(!,! >0 +!)!/!# $er%e-u$7 %e-!#&!" 30 +!)!/!# $er$u/u "e!,! "(%!+ !,! %u)$!# /u=!@@!r %&!+7 (!($u %u)$!# %e-e)u/ %u)$!# (%"!#,!r =u)"!r#!(#.


5/41

Pe/("(r!# (%( ,!# /e%e*

H!/(r "e-!#&!"!# +!)!/!# ,!)!/ $e"% /(%! /e)!&u !,!)!+ -er"(%!r"!# e/er(#=!/!# %u)$!# er!" &!#' "e157 (!($u %u)$!# (%"!#,!r =u)"!r#!(# %&!+ "+!)(@!$urr!+

-er,!u)!$ =())u ())!+( @()!)!/( (!($u !,! 1:52 +(#''! 1:


6/41

• Tu#$!%#&! /(%! /e)!&u /!/u /e)e$!""!# ,(r(#&! %e-!'!( %u/-er %e*!r!+ &!#' "u,!r(!,! /(%! /e)!&u "($! /e#,!!$ '!/-!r!# $e#$!#' %(%$e/ ,!# %$ru"$ur )($("7 e

,!# %%(!) /!%&!r!"!$ @eu,!) !,! !-!, "e18 ,( er!".


7/41

S$ru"$ur )($("

S(%$e/ )($(" #e'er( er!" $e)!+ /e#!/!""!# %(%( u#("#&! !!-()! r!*! $(,!" /%e6!r! /u$)!".

R!*! +e#,!")!+ /e#,!!$"!# #!%(+!$ e/-e%!r #e'er( ,e/( "ee#$(#'!# r!"&!$.0D!)!/ !%(!$#&! %u)$!# /u=!@@!r %&!+ 81:529 &!#' %!#'!$ -e$! +!r! %e"!r!#'7 -!

"($! r!*! /u,!)!+ &!#' !"!# '!#$( "($!. M!"! +e#,!")!+ -(6!r! 3r!#' -e%!r-e%!r ,!

+u)u-!)!#' e'!!( !,! /e/er(#$!+"!# $!"+$! "er!*!!# !#!" "($! ,!# %e)e#''!r!"!

#e'er( (#( ,!# /e/-e)! %e'!)! r!"&!$ ,( ,!)!/ #e'er( er!" ,!# +e#,!")!+ /u!@!"

%!/! "e!,! -!r!#' -(6!r! ,e#'!# %e"!)(!# 3r!#' -e%!r-e%!r +u)u-!)!#' ,!# !,!

r!*! ,!# &!#' /e/e'!#' !'!/! "($!


8/41

N!/u# -e'($u7 $er,!!$ *u'! e#,!!$ &!#' /e#&!$!"!# -!+!! e/("(r!# )($("

/e)!&u "e)(+!$!# /e!"()( 6!/ur !,u" ,u! "#%e.

T(,!" ,!!$ ,(#!@("!# -!+!! %u)$!# /e/er(#$!+ %e6!r! $e"r!$("7 (!($u /e/()("( "/u)$!"7 %eer$( /!#! ,!)!/ e/er(#$!+!# ,( #e'er( #e'er( )!(#.

N!/u# -e'($u ,( %!$u %(%( &!#' )!(# u)!7 !,!)!+ /e#*!,( $!#''u#'*!!- %u)$!# u#$-eru#,(#' ,!# -er!"!$ ,e#'!# /e#$er(/e#$er(#&!.


9/41

D!)!/ /(%! /e)!&u7 %u)$!# (%"!#,!r =u)"!r#!(# /e#&u%u# *e#$er! e/er(#$!+!# #e,e#'!# /e)!#$(" "er!-!$ ,(r!*! &!#' r!!$ ,e#'!# -!'(#,! /e#&!#,!#' 'e)!r!# ,!#

"er!*!!#.

Se-!'!( 6#$+7 !,(#,! -!'(#,!7 (!($u r!*! "(/!% &!#' -er'e)!r r!*! "e6() /u,! ,()!/e#*!,( r!*! /u,!.

R!*! !)!u,(# &!#' -er'e)!r r!*! "e6() $e#'!+ $e)!+ ,(!#'"!$ /e#*!,( r!*! -e#,!+!r!

H!) (#( ,e/("(!# *e)!% /e/-u"$("!# -!+!! /(%! /e)!&u /e#*e)!%"!# $(,!" %e/u!$!"+$! er)u /e#!("( $!"+$! /e#'("u$ '()(r!#.


10/41

SISTEM EKONOMI

DALAM MISA MELAYU MENUN4UKKAN BAHAFA SISTEM EKONOMI EUDALNYA YANG MENETDAN PEMBESAR MEMONOPOLI KEGIATAN EKONOMI MANAKALA RAKYAT HANYA BERTINDA

PEKER4A DAN MEN4ALANKAN SURUHAN PEMBESAR SEMATAMATA.

RAKYAT BIASANYA DIKERAH TENAGA DAN HARTA BENDA UNTUK PEMBESAR DAN SULTANNYADALAM UPAARA RASMI DAN ADAT ISTIADAT RA4A7 RAKYAT KERAP MENYUMBANGKAN PER

KEPADA RA4A MELALUI PEMBESARNYA DALAM PELBAGAI BENTUK SEPERTI TERNAKAN7 TIMA

TUNAI.

0 BEGINDA MENITAHKAN TAMBI KEIL PERGI KE BENUA KELING 8INDIA9. ADAPUN AKAN SULTA

ITU7 TERLALU BANYAK BAGINDA MENARUH GA4AH. MAKA ITULAH BAGINDA MENITAHKAN TA

PERGI AKAN MENGAMBIL BARANG SIAPA MAHU MEMBAFA KAPALNYA MASUK BERNIAGA KNEGERI PERAK INI7 KERANA BAGINDA HENDAK BER4UAN GA4AH.

H


11/41

Se/!%! e/er(#$!+!# -!'(#,!7 %u)$!# (%"!#,!r *u'! $e)!+ /e#*u!) -(*(+ $(/!+ "e!,( $!#*u#' u$u%.

P!,! er(#'"!$ er/u)!!#7 u%!$ e#'u/u)!# -(*(+ $(/!+ r!#' -e)!#,! ,( er!" (

$!#*u#' u$u%.

Ke/u,(!# /ere"! /e/-u!$ er/+#!# "e!,! %u)$!# u#$u" /e#,(r("!# "$! ,!#,( e#'"!)!# +!)-!# ,e"!$ "u!)! er!".

4u%$eru7 %e/u! "!!) ,!'!#'!# ,!r( )u!r #e'er( er!" er)u /e#,!!$"!# "e-e#!r!,!)!/ uru% #(!'! ,!'!#'!# "!!) ($u.

H!) (#( ,e/("(!# "er!#! ,!)!/ %(%$e/ e"#/( @eu,!)7 %u)$!# ,!# e/-e%!r #e'er( r!#' &!#' /e/#)( (/r$ ,!# e"%r$.


12/41

Nilai Estetika dan Kepengaran

1. Konsep.Pengarang Misa Melayu iaitu Raja Chulan setelahmenerima titah sultan.

.Raja Chulan turut menjalankan penyelidikan dan

untuk mendapatkan karya terbaik..Dibuktikan dengan meneliti penggunaan klausa d

karyanya misalnya seperti klausa ‘tersebutlahperkataan’, ‘dieritakan oleh orang empunya erit

‘tersebutlah kisah’..Raja hulan menghasilkan Misa Melayu ini berdas

erita benar dan ia memerlukan pengalaman dan

pengamatan terhadap peristi!a"peristi!a yang be

pada #aman tersebut.


13/41

$eknik Penulisan

Merakam pelbagai corak kehidupan sosiobuday

masyarakat negeri Perak.Menyelitkan ciri persejarahan Islam.

“….Ampun tuanku, insya-Allah Taala barang

dipanjangkan Allah kiranya hadrat uli !ang Mah

Mulia di dalam dunia ini…".“…setelah sudah baginda ber#asiat demikian,

maka datanglah peredaran dunia ini. Inna lillah

#ainnailaihirajiun."


14/41

Retorik :

$eknik pemakaian bahasa

seara berkesan dalam

penulisan.

Retorik pemerian ialah

berbentuk penjelasan dan

huraian tentang sesuatu

idea bagi menyampaikan

%akta dan maklumat

lengkap kepada pembaa

atau pendengar

Contoh :

$atta, maka baginda pu

pindah membuat negeri

Pulai. Telah sudah istan

diperbuat oleh %aja Mud

&endahara serta dengan

orang besar-besar hulub pega#ai rakyat sekalian

lengkap dengan kota pa

baginda pun berpindahl

Pulai berbuat negerilah

'Misa Melayu,

&ilai 'stetika


15/41

Retorik Penerangan (

)er%ungsi memberi

penerangan dengan

terperini daripada satu

langkah kepada satu

langkah lain bertujuan

memberikan penjelasan

seara lebih tersusun. Retorik ini dapat dilihat

ketika prosespeminangan dan

perkah!inan anak Raja

*elangor dengan anak

Raja Kedah.

Contohnya :

$atta maka beberaplamanya raja elang

hendak mengerjakan

mengah#inkan pute

dengan anak raja ke

Maka raja elangor p

menyuruh ke Perak

memanggil segala raPerak. Maka dititahk

ultan Mahmud ya

'Misa Melayu,()


16/41

Seni Bahasa

• Menurut Linderman (1997), seni adalah suatu bahasa yang

mengandungi roh (nilai spiritual) yang dapat membenaran

seseorang menghasilan sesuatu dan menghargainya!• "amus #e$an %disi "eempat (&''7) pula menyataan sen

bermasud tipis dan halus!

• Masud bahasa pula, menurut eliia (&''1) bahasa merupalat yang digunaan untu beromuniasi sehari*hari, bai b

lisan mahupun bahasa tulis!


17/41

+aya Bahasa !

iperbola iaitu gaya bahasa yang

berlebih*lebihan -umlahnya,uurannya, atau si.atnya!

Bertu-uan untu memberian

peneanan! Menggeraan erita tentang

ehebatan, esatian dan

euasaan ra-a yang tida dapat

ditandingi oleh rayat biasa! iperbola bertu-uan untu

menggambaran suasana atau

e-adian yang sangat hebat pada

masa dahulu!

Contohnya ("

“….Maka gendang neg

nairi ceracap pun dipa

dengan segala bunyi-b

berbunyilah, terlalu ad

bunyinya, tiada sangka

seperti kiamatlah lakunIndera akti".


18/41

Penggunaan Dialek Perak dalam karya Misa

Melayu

#iale

1! Mie&! Celung

/! Meroso

Melayu

1! "amu&! "andang

/! Menyembunyi


19/41

NILAI BUDAYA

Budaya boleh didefnisikan sebagai kemajuan fkiran akal budiatau !ara berfkir berkelakuan dan sebagainya"Budaya boleh didefnisikan sebagai suatu !ara hidup yangdiamalkan oleh kumpulan tertentu dan meliputi sistem sosial agama adat resam dan nilai"$isa $elayu juga mempunyai nilai%nilai budaya negeri &erakyang diketengahkan oleh pengarangnya" $isa $elayu yangmerupakan penulisan berkaitan sejarah negeri &erak turut !ubamemperlihatkan beberapa nilai budaya yang menjadi amalangolongan masyarakat pada masa itu"


20/41

Adat meminang dan berkah'in

•&erkah'inan dalam masyarakat $elayu merupakan saperisti'a yang sering dilakukan dengan mengikut adatelah ditetapkan dan telah menjadi budaya dalam kehseharian masyarakat $elayu pada masa itu " $ajlisperkah'inan yang dijalankan sering kali mendapat pedan dijadikan salah satu peristi'a yang penting dalammasyarakat" (al ini demikian kerana upa!ara meminaberkah'in mempunyai adat dan persiapan yang teliti dilakukan untuk memastikan upa!ara berkenaan berjadengan lan!ar dan meriah" $isa $elayu menonjolkan adat yang dijalankan oleh golongan diraja iaitu adat mdan berkah'in dengan upa!ara yang penuh gilang ge


21/41

• $isa $elayu lebih menonjolkan perkah'inan yang berlakkalangan kerabat diraja" Antaranya perkah'inan antara )$uda Iskandar puteri *ultan $u+a,ar iaitu )aja Budak )as

ini dapat dilihat dalam teks di ba'ah-

“Sepeninggalan ayahandanya, Raja Muda (Raja Muda semakin hari semakin besar pengaruhnya dan sangat doleh rakyat. Dan Sultan Muzaar Syah pula ber!ita"!itamenyatukan puterinya, Raja #udak Rasul dengan Raja Mu

!ita ini dipersetujui oleh Raja Muda. Selepas diadakanmeminang yang sangat meriah kemudian diikuti pulaistiadat bertindik puteri yang baharu bertunang itu, maakhir tahun yang ketiga pertunangan itu, disatukanlah pu#udak Rasul dengan Raja Muda .%(Misa Melayu)


22/41

Adat bertindik dan berinai• Adat berinai selalunya dilakukan sebelum majlis perkah'inan diada

majlis berinai dilakukan oleh pihak sebelah perempuan" Adat ini dija

terhadap pengantin perempuan kira%kira dua hari sebelum akad niksering dilakukan pada 'aktu malam" *elain itu adat yang dijalankakalangan golongan diraja turut memperlihatkan upa!ara yang gemdiadakan"

• Upa!ara bertindik pula dilakukan pada keesokan harinya " Anak rajadiarak sebanyak tujuh kali keliling kota di atas gajah kenaikannya ledengan alat pa'ainya dan payung yang keemasan dan tunggul pa

dan alam barnaga" *etelah itu anak raja tersebut akan dimandikaair yang diarak juga" Kemudian baru upa!ara bertindik dijalankan"


23/41

Istiadat &erarakan )aja Berangk• Istiadat perarakan raja berangkat bermaksud apabila

raja ingin berlayar ataupun ingin ke negara luar atau mempunyai urusan di negeri lain maka istiadat berarberangkat akan diadakan" (al ini ingin menonjolkan tseseorang raja terhadap raja sebagai pemerintah yandiberikan penghormatan dan taat setia yang tidak be(al ini jelas apabila )aja $uda berangkat segala kapa

ditunda dan semua kelasi akan mengiringkan kenaikake dalam kapal tersebut" Apabila raja tiba nakhoda kamemasang bedil bagi menyambut kedatangan baginditu sesudah baginda ingin turun dari kapal maka sekdipasangkan meriam bagi menunjukkan keberangkat


24/41

$isa $elayu turut merakamkan aspek ini melalui teks di ba'ah"

“ 'dapun aksamana dan Syahbandar , setelah sampai kepada kapal i

sama dengan Raja Mutabar han lalu naiklah ke atas kapal .Maka sangaoleh nakhoda kapal itu akan aksamana dan Syahbandar. Setelah itu, kapal itu masuk ke uala *erak sampai ke dalam sungai. Maka keesokan hmenghadaplah nakhoda itu kepada Raja Muda oleh +rang aya aksamSyahbandar serta ia membaa persembahan mana kadarnya .Setelahmenghadap tuanku Raja Muda maka Raja Muda pun berangkatlah kembaitu pun ditunda oleh segala kelasi mengiringkan kenaikan baginda itu. Se

ke uala #idor maka kapal itu pun berlabuhlah di pelabuhan kapal daSetelah kapal itu berlabuh maka Raja Muda pun berangkatlah ke dalabermain"main diiringkan adinda baginda dan segala hulubalang pegaanakhoda itu pun dipasanglah segala bedil di dalam kapal itu akan menyamitu. Maka disambutnyalah dengan beberapa dengan beberapa takluk khidRaja Muda. Setelah sudah Raja Muda pun berangkatlah turun dari kapal inakhoda itu pun dipasangnya pula meriam alamat baginda turun daSetelah itu maka baginda pun berangkatlah naik ke *ulau Indera Sakti.


25/41

&andangan hidup

• &andangan hidup merupakan satu konsepyang menunjukkan sesebuah masyarakatse!ara keseluruhan yang dapat dilihatmelalui satu sudut pandangan"&andangan hidup ini ini jelas terpengaruh

melalui satu sistem teras dalam sesebuahmasyarakat seperti pengaruh agama atausistem nilai dalam sesebuah masyarakatitu sendiri"

• Misalnya penggunaan syair dalam bahagian kedua teks ini yang mener


26/41

y p gg y g y gtentang perjalanan

‘*ultan +skandar )ermain"main ke aut’ dalam bentuk rangkap"rangkap

• Contohnya (

Mua-akatlah kita tiga bersaudara,

Segala azir menurut bi!ara,

Seisi negeri di dalam pelihara, Sedikit pun jangan diberi !edera.

elah mendengar titah sedemikian,

Menjunjung kadam dari sekalian,

“*atik nan hamba aal dan kemudian,

Sebarang titah sahaja dilayan.%

#erdatang sembah sekalian rata,

e baah hadirat duli mahkota,

“uanku raja sempurna takhta,

Di manalah titah membuat kota/%


27/41

Nilai Ilmu

• $enurut Kamus De'an Edisi Keempat /01213perkataan nilai merujuk kepada darjat kualitdan tara."

• Nilai membolehkan manusia membe+akan anyang baik atau buruk dan betul atau salah"

• $enurut Kamus De'an Edisi Keempat /01213bermaksud pengetahuan dalam perkara duniaakhirat +ahir batin dan lain%lain"

• ilmu adalah hal yang berkaitan kerana pemeilmu itu dan usaha untuk menyebarkannya korang lain dalam bentuk pelbagai maklumat"


28/41


29/41

Ilmu pentadbiran atau sistem beraja

didefnisikan sebagai perbuatan melaksanakan urusan mengelolamenjalankan sesuatu pejabat dan kerajaan"

perlakuan untuk mengurus atau bertindak sebagai ejen dalam hapentadbiran atau .ungsi kerajaan"

*ebagai !ontoh dalam $isa $elayu telah di'ujudkan sistem bermengikut susunan yang telah diatur dengan baik susunan terse

• )aja $uda

• )aja Bendahara

• )aja Di (ilir• )aja Di Baruh

• )aja Ke!il Besar

• )aja Ke!il 4engah

• )aja Ke!il $uda

• )aja Ke!il Bongsu

i l l h b k ik b h


30/41

• $isa $elayu telah membuktikan baha'a per'arisan takhta dan penggantian raja ialah dalam satu struktur yang tersusun"

• Nama raja%raja &erak yang di!eritakan da$isa $elayu ialah-

Sultan Mudzafar Shah 111 (1728-1744)

Sultan Iskandar Dzulkarnain Shah (1750-1

Sultan Mahmud Shah (1765-177)

Sultan !lauddin Mansur Shah (177-1786)


31/41

" Ilmu frasat• $enurut Kamus De'an /01213 frasat ialah pengetahuan

tanda%tanda pada muka badan dan lain%lain untuk mengkelakuan atau nasib orang"

• $elalui ilmu frasat seseorang itu akan dapat mengetahudan kelemahan orang lain antaranya berdasarkan namaketika"

$aka titah baginda “0ai Sang *aya Indera dan SangDiraja, di mana sungai"sungai yang baik beta hend

menuba/% Maka sembah paang kedua itu, “uankepada pemandangan patik sekalian, sungai yang ikannya banyak Sungai #udimanlah yang patut tuaberangkat bermain"main membaa adinda baginda

/$


32/41

Ilmu sejarah

• $isa $elayu adalah sebuah sejarah &erak dari a'al hin+aman pemerintahan *ultan Alauddin $ansur *yah"

• 4etapi tumpuan diberi kepada era *ultan $ud+a.ar *ha*ultan Iskandar D+ulkarnain

• *elepas baginda takhta kerajaan diganti oleh $arhum*ultan $ahmud yang dikatakan memerintah selama 20

• Baginda diganti oleh *ultan Alauddin )iayat *hah yangmemerintah selama 01 tahun"

• *elepas kemangkatan baginda negeri &erak telah terbkepada dua 'ilayah politik iaitu Kuala Kangsar yang doleh )aja Inu bergelar *ultan $ud+a.ar *hah dan &uladiperintah oleh )aja Bisnu yang bergelar *ultan $uh


33/41

Ilmu ekonomi• &ada +aman pemerintahan *ultan $ud+a.ar *hah negemembuat hubungan diplomatik dengan Belanda

• Belanda telah berjaya memonopoli pasaran bijih timah ydiba'a keluar melalui *ungai &erak

• $ereka membelinya dengan harga 561"111 sebahara dakan menerima !ukai sebanyak 50"11 bagi setiap bahar

• $asyarakat pada ketika itu menggunakan sistem ek.eudal"

• *ultan dan pembesar negeri adalah orang%orang yamemonopoli eksport dan import"

• $anakala rakyat biasa sekadar pekerja dan menjalasuruhan pembesar semata%mata"

d l j d b d


34/41

• &edagang luar juga datang berdagang negeri &erak pada ketika itu"

• Bukti-

“'dapun pada masa itu 0olandaorang $ina dan orang elingsemuanya datang persembahkan

permainannya berbagai" bagai rupanlakunya.%

/$isa $elayu3


35/41

7alsa.ah

• alsa.ah dimasudan sebagai pengetahuan te

pengertian yang dianggap sebagai ilmu yang tertinggimen-adi dasar epada ilmu*ilmu yang lain ("amus #e$an

"eempat, &'1': 0')!

• 2lmu yang dimasudan tersebut adalah pengetahuan

amat luas epada sesuatu bentu haiat yang men

epada semua ilmu beraitan dengan hal tersebut!


36/41

Bidang7alsa.ah

metaf+ika

sejar

sosial

Etika

ekonomi

politik

logik

"#li


37/41

"#litik • &olitik ialah aplikasi dan tujuan sistem pemerintahan sesebu

• *truktur .alsa.ah politik di &erak memperlihatkan keunikatidak memerintah se!ara mutlak"

• &erlu mendapatkan nasihat daripada pembesar nekepentingan rakyat"

• (al ini dapat dilihat menerusi nukilan daripada teks da*ultan $u+a,ar *yah"

""“yang beta harap sekarang, baiklah anak kita Raja mudahlah akan ganhendaklah bi!ara orang"orang besar dan segala hulubalang penga

memerintahkan takhta kerajaan anakanda selenggarakan hukuman nemembela segala rakyat di dalam negeri *erak1 dan hendaklah bermu-

sama kepada barang bi!ara dengan sekalian orang"orang besar hulubalaanak"anak raja dan yang memegang agama kita1.%

• &erak mempunyai sistem pe'arisan takhta dan


38/41

• &erak mempunyai sistem pe'arisan takhta danpenggantian raja dalam satu struktur yang tersu*usunan ini ialah-

2" )aja $uda

0" )aja Bendahara

6" )aja Di (ilir

8" )aja Di Baruh

9" )aja Ke!il Besar

:" )aja Ke!il 4engah

;" )aja Ke!il $uda


39/41

• )aja adalah symbol perpaduan dan menguasai kistana dan sekitarnya"

• &embesar negeri pula berkuasa di ka'asan lain"

• Ikatan pembesar dengan raja adalah berasaskankesetian" $anakala pembesar pula mempunyai

pengikutnyayang terdiri daripada golongan raky

Ekono


40/41

Ekonomi• )aja dan pembesar memonopoli kegiatan ekono

• )akyat biasa sekadar pekerja dan menjalankan spembesar semata%mata"

• )akyat biasa yang mahukan kehidupan yang senmeraka haruslah pandai mengampu orang%orangserta raja" (al ini dapat dilihat melalui petikan dteks-

“1 baginda menitahkan ambi e!il pergi ke benua eling (India). 'dSultan Iskandar itu, terlalu banyak baginda menaruh gajah. Maka itumenintahkan ambi e!il pergi akan mengambil barang siapa mahu

kapalnya masuk berniaga ke dalam *erak ini, kerana baginda mahgajah.%


41/41

• &ada +aman pemerintahan *ultan $ud+a.ar *hanegeri &erak membuat hubungan diplomatik denBelanda"

• $elalui hubungan tersebut Belanda telah berjaymemonopoli pasaran bijih timah yang diba'a kemelalui *ungai &erak"

“'dapun pada masa itu 0olanda dan orang $ina dan orang semuanya datang persembahkan segala permainannya berbag

rupanya dan lakunya.%

slaid pembentangan misa melayu

Documents