skema_amalilspm2015

6
ASULIT 4541/3A(PP) 4541/3A CHEMISTRY Kertas 2 Peraturan Pemarkahan PANITIA KIMIA SEKOLAH-SEKOLAH PAHANG PEPERIKSAAN AMALI SPM 2015 PERATURAN PEMARKAHAN 4541/2(PP) SULIT

Upload: maryamsyuhada

Post on 05-Nov-2015

33 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

soalan

TRANSCRIPT

ASULIT 4541/3A(PP)

4541/3A

CHEMISTRY

Kertas 2

Peraturan Pemarkahan

PANITIA KIMIA SEKOLAH-SEKOLAH PAHANG

PEPERIKSAAN AMALI SPM 2015

PERATURAN PEMARKAHAN

Question 1/Soalan 1

Sampel JawapanSub MarkahJumlahmarkah

(a)(Konstruk:

Mengukur dan menggunakan nombor serta Memerhati)[Membina jadual untuk merekod bacaan voltmeter dan membuat pemerhatian]Type of metal/ pasangan logam

Voltmeter reading(V)

Bacaan Voltmeter(V)

Observation

Pemerhatian

Magnesium/Copper

2.1

(any suitable reading)

Bubbles of colourless gas releases

Gelembung gas tidak berwarna dibebaskan

Copper/Copper

0.0

No change

Tiada perubahan

Nota:1. Jadual dibina dengan Lajur dan baris dilabel

dengan betul2. Bacaan ditulis hingga 1 tempat perpuluhah

3. Pemerhatian ditulis dengan betul

2

2

1+1

6

(b)(Konstruk:Membuat Hipotesis)[Hipotesis ditulis dengan betul]Sampel Jawapan:

When two different metals are dipped into an electrolyte and connected by wires, electricity is produced

Apabila dua logam yang berlainan dicelup ke dalam suatu elekrolit dan disambung dengan wayar, arus elektrik dihasilkan.

Nota:

1. Pemboleh ubah dimanipulasi diikuti dengan p.u bergerak balas ditulis betul

2. Markah ditolak jika pemboleh ubah ditulis terbalik

2

(c)(Konstruk: Mangawal Pemboleh ubah)[Pemboleh ubah ditulis dengan betul]Manipulated variable/Pemboleh ubah dimanipulasi:

Two different metal// two pair of

metal//(Magnesium/Copper), (Copper/Copper)/

Dua logam berbeza//dua pasangan

logam//Magnesium/Kuprum, Kuprum/Kuprum

Responding variable/Pemboleh ubah bergerak balas:

Production/flow of electricity//

Penghasilan/pengaliran arus elektrik

Constant variable: Pemboleh ubah dimalarkan

Electrolye used//Volume of electrolye//

Elektrolit digunakan/ Isipadu elektrolit

1

1

13

(d)(i)(Konstruk:Inferen)

[Inferen dapat ditulis dengan betul]

Sampel Jawapan: Pair of metal produce electricy: Mg/CuPasangan logam menghasil arus elektrik

Pair of metal does not produce electricity: Cu/Cu

Pasangan logam tidak menghasilkan arus elektrik: Cu/Cu

Magnesium which is more electropositive than copper release electrons through the connecting wires to the copper plate. Magnesium yang lebih elektropositif daripada kuprum membebaskan electron melalui wayar penyambung kepada kepingan kuprum.

1

113

(d)(ii)(Konstruk:Berkomunikasi)

[Persamaan setengah ion ditulis dengan betul]Jawapan:

Negative terminal/Teminal negatif:

4OH- 2H2O + O2 + 4e

Positive terminal/Teminal positif 2H+ + 2e H2

1

12

(e)(Konstruk: Mendefinisi secara operasi)

[Menulis definisi secara operasi dengan betul]

-Perkara yang dibuat(P1)

-Perkara yang diperhati(P2)

Sampel Jawapan:P1:When two different metals are dipped into an electrolyte an, P2:the needle of voltmeter deflect//P1:Apabila dua logam berlainan dicelup ke dalam larutan elektrolit, P2:jarum voltmeter terpesongNota: Jika hanya beri satu maklumat(1 markah)1

1

2

(f)(Konstruk: Meramal)

[Membuat ramalan dengan betul]The value of voltmeter reading is same as pair of Mg/Cu in the experiment.Nilai bacaan voltmeter adalah sama seperti pasangan Mg/Cu dalam eksperimen22

TOTAL/JUMLAH20

Question 2/Soalan 2Sampel JawapanSub MarkahJumlah

markah

(a)Observation

Pemerhatian

Inference

Inferen

Colour on blue litmus paper remains/Warna kertas litmus biru tidak berubah

R3 solution is not acidic solution

Larutan R3 bukan larutan berasidBlue litmus paper turns red/Kertas litmus biru bertukar merahR3 solution is acidic solution/

Larutan R3 adalah larutan berasid

Colour on blue litmus paper remains/Warna kertas litmus biru tidak berubah

R3 solution is not acidic solution

Larutan R3 bukan larutan berasid

1 +1

1 + 1

1 + 1

6

(b)(Konstruk: Mentafsir maklumat)

[Memberikan nama dua pelarut dengan betul]Jawapan:

1. Air

2. Propanon//aseton

1

12

(c)(Konstruk:mentafsir maklumat)[Menamakann ion dengan betul]

Jawapan:

Ion Hydoxide/Ion hidroksida,

Formula diterima11

(b)Asid will shows acidic properties when it dissolves in water

Asid akan menunjukkan sifat asid apabila ia larut dalam air

11

TOTAL/JUMLAH10

4541/2(PP)SULIT