skema pemarkahan pendidikan moral tingkatan 4
DESCRIPTION
pemarkahan pend moralTRANSCRIPT
SKEMA PEMARKAHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
Bahagian A
Soalan aKepercayaan kepada tuhanBertanggungjawabRasional
(2 markah setiap jawapan, max 4)
Soalan b
- mematuhi peraturan menjaga alam sekitar-memulihara habitat flora dan fauna-mewartakan hutan simpan untuk mengekalkan khazanah alam-menjaga kebersihan* dan jawapan yang sesuai
(1 markah setiap jawapan, max 3)
Soalan c
-kesan rumah hijau, peningkatan suhu-banjir kilat-tanah runtuh- dan jawapan lain yang sesuai
(1 markah setiap jawapan, max 3)
Bahagian B
Soalan a
-harga diri-rasional-bertanggungjawab-kepercayaan kepada tuhan
Soalan b
-harga diri: keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri
-rasional : boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata. Bertindak dengan wajar.
-bertanggungjawab : kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas
-kepercayaan kepada tuhan : keyakinan wujudnya tuhan dan mematuhi segala suruhannya
Soalan c
-berkawan dengan budak yang bermoral/baik
-melakukan aktiviti yang berfaedah
-mendalami ilmu agama
- dan mana2 jawapan yang sesuai
Soalan d
-Menjatuhkan imej diri
-nama baik keluarga akan tercemar
-mudah terjebak dalam gejala negatif seperti pengambilan dadah
Bahagian B : Esei
F1 - berasa maluH1-memuliakan diri dengan memakai pakaian yang tidak sopan
F2 - Hilang maruah diriH1- masyarakat memandang serong. H2-perlu rasional dalam tindak tanduk. H3- Berfikir sebelum bertindakH4-pakai pakaian yang sopan
F3- Mendengar cakap ibu bapa
F4- mematuhi ajaran agamaH1- jika patuh pada agama, akan berpakaian sopan
Pendahuluan dan penutup - 1 markah setiap 1