sk rpt matematik tahun 4

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 4 / 2014

TOPIK RUJ DSK

NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

NO

MBO

R BU

LAT

HIN

GG

A 10

0 00

0

1.1 Mengetahui nilai nombor.

B2D2E1 1.1(ii)

B2D2E2 1.1(iv)

B2D2E3 1.1(iii)

B1D2E1 1.2(i)

B3D3E1 1.2(i)

B3D4E1 1.2(I,ii)

(ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.

B3D2E1 1.4(i)

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJ

ARAN

STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:

STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:

STANDARD PRESTASI

CADANGAN PENTAKSIRAN

MINGGU 1

(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.

B1D1E1 B2D1E1

1.1(I,iv) 1.1(i)

Lisan Bertulis

(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.

Lisan Bertulis

(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.

Lisan Bertulis Simulasi

(iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.


1.2 Memahami anggaran bagi sesuatu kuantiti. (i) Menganggar bilangan objek dengan

menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.

Lisan Permainan SimulasiLisan Bertulis

MINGGU 2

1.3 Mengaplikasi nombor dalam bentuk pola.

(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi.

Lisan Bertulis

1.4 Mengaplikasi sebarang nombor.

(i) Membundarkan sebarang nombor kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu yang terdekat.

Lisan Bertulis

(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu terdekat.

TOPIK RUJ DSK

NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

TAM

BAH

DAL

AM L

ING

KUN

GAN

100

000

B3D1E1 2.1(i)

B4D1E1 2.2(i)

TOLA

K D

ALAM

LIN

GKU

NG

AN 1

00 0

00

B3D1E2

B4D1E1 3.3(i)

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJ

ARAN



STANDARD PRESTASI


MINGGU 3

2.1 Mengaplikasi penambahan sebarang dua hingga empat nombor.

(i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.

Bertulis Permainan Simulasi

2.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

Bertulis Permainan

MINGGU 4

2.3 Mengetahui penggunaan anu dalam penambahan.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor.

2.4 Memahami penggunaan anu dalam penambahan.

(i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua nombor.

MINGGU 5

3.1 Mengaplikasi penolakan sebarang dua nombor.

(i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi.

3.1(i) 3.2(i)


3.2 Mengaplikasi penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.

Simulasi Gambarajah

MINGGU 6


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

3.4 Mengetahui pengunaan anu dalam penolakan.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor.

NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

TOLA

K D

ALAM

LIN

GKU

NG

AN 1

00 0

00

NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

DAR

AB D

ALAM

LIN

GKU

NG

AN 1

00 0

00

B3D1E3 4.1(I,ii,iii)

B4D1E2 4.2(i)

B3D1E4 5.1(i)

B4D1E2 5.2(i)

OPE

RASI

BER

GAB

UN

G

B3D5E1 6.1(i)

B3D5E2 6.2(i)

B4D2E1 6.3(i,ii)

MINGGU 6

3.5 Memahami penggunaan anu dalam penolakan.

(i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.

MINGGU 7

4.1 Mengaplikasi pendaraban dua nombor.

(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000.


(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000.

(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil darabnya hingga 100 000.

(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.

MINGGU 8


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

Bertulis Permainan

MINGGU 9

BAH

AGI D

ALAM

LI

NG

KUN

GAN

1

00 0

00

5.1 Mengaplikasi pembahagian dua nombor.

(i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan.



(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor dgn menggunakan pelbagai strategi.

Simulasi Gambarajah

MINGGU 10

6.1 Memahami penambahan dan penolakan.

(i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100 000.


6.2 Memahami pendaraban dan pembahagian.

(i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu digit dan dua digit dalam lingkungan 100 000


MINGGU 11


(i) Menyelesaikan masharian melibatkan penambahan & penolakan dgn menggunakan pelbagai strategi.


NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

OPE

RASI

BER

GAB

UN

G

Gambarajah

TOPIK RUJ DSKN

OM

BOR

DAN

OPE

RASI

PECA

HAN

B2D3E1 7.1(i)

B3D6E1 7.2(i)

B3D1E5

B3D5E3 7.5(i)

MINGGU 11

(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi.

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJ

ARAN



STANDARD PRESTASI


MINGGU 12

7.1 Mengetahui pecahan tak wajar dan nombor bercampur.

(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan: (a) objek, (b) gambar rajah.

Lisan Pemerhatian Bertulis

7.2 Memahami pecahan tak wajar dan nombor bercampur.

(i) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada nombor bercampur dan sebaliknya.


7.3 Mengaplikasi penambahan pecahan.

(i) Menambah hingga tiga pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.

7.3(i) 7.4(i)

Lisan Pemerhatian Bertulis Gambarajah

MINGGU 13

7.4 Mengaplikasi penolakan pecahan.

(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.

7.5 Mengaplikasi penambahan dan penolakan pecahan.

(i) Menambah dan menolak pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.

Lisan Pemerhatian Bertulis Gambarajah

NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

PECA

HAN

B4D2E2 7.6(i)

NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

PERP

ULU

HAN

B2D4E1 8.1(I,ii)

B3D7E1 8.2(i)

B3D7E2 8.2(ii)

B3D1E6

B3D1E7

B3D1E8

MINGGU 13

7.6 Mengaplikasi penyelesaian masalah melibatkan pecahan.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dua pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai strategi.

Bertulis Pemerhatian Menaakul Gambarajah

MINGGU 14

8.1 Mengetahui nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

(i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah.


(ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka.

8.2 Memahami nilai perpuluhan.

(i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya.

Lisan Pemerhatian Bertulis Permainan

(ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.


8.3 Mengaplikasi penambahan nombor perpuluhan.

(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

8.3(i) 8.4(i)


MINGGU 15

8.4 Mengaplikasi penolakan nombor perpuluhan

(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

8.5 Mengaplikasi pendaraban nombor perpuluhan.

(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

8.5(i) 8.6(i)


(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.

8.5(ii) 8.6(ii)


NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

PERP

ULU

HAN

B3D1E8

B4D1E3 8.7(i)

TOPIK RUJ DSK

NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

PERATUS9.1 Memahami peratus. B3D8E1 9.1(i)

WAN

G H

ING

GA

RM 1

00 0

00

B2D5E1 10.1(i)

10.2 Memahami nilai wang. (i) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.

B3D1E9 10.3(i)

10.4(i)

B3D5E4 10.5(i)

B3D1E10 10.6(i)

MINGGU 15

8.5(ii) 8.6(ii)

Lisan Pemerhatian Bertulis Permainan 8.6 Mengaplikasi pembahagian

nombor perpuluhan.(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

(ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

8.7 Mengaplikasi penyelesaian masalah nombor perpuluhan.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian.

Kerja projek Bertulis Pemerhatian Gambarajah

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJ

ARAN



STANDARD PRESTASI


MINGGU 16

(i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya.

Lisan Bertulis Permainan

10.1 Mengetahui nilai wang hingga RM100 000.

(i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM100 000 berdasarkan situasi harian.

Lisan Bertulis Permainan Pemerhatian

MINGGU 17

10.3 Memahami penambahan nilai wang.

(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000.

Lisan Bertulis Permainan Pemerhatian10.4 Memahami penolakan

nilai wang. (i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang hingga RM100 000.

MINGGU 18

10.5 Memahami penambahan dan penolakan nilai wang.

(i) Menambah dan menolak nilai wang hingga RM100 000.


10.6 Memahami pendaraban nilai wang.

(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.


NO

MBO

R D

AN O

PERA

SI

WAN

G H

ING

GA

RM 1

00 0

00

B3D1E10

10.7(i)

B4D1E4 10.8(i)

B1D3E1 10.9(i)

(i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran. B2D5E2 10.10(i)

TOPIK RUJ DSK

SUKA

TAN

DAN

GEO

MET

RI

MAS

A D

AN W

AKTU

B2D6E1 11.1(i)

B2D1E11 11.2(i)

MINGGU 18


10.7 Memahami pembahagian nilai wang.

(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.

MINGGU 19


(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan dan perkhidmatan yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian wang.

Bertulis Pemerhatian Simulasi Gambarajah

MINGGU 20

10.9 Mengetahui mata wang asing.

(i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan mata wang negara utama dunia.

Simulasi Pemerhatian Lisan

(ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain.

10.10 Mengetahui instrumen pembayaran.


MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJ

ARAN



STANDARD PRESTASI


MINGGU 21

11.1 Mengetahui perkaitan dalam masa.

(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan.

Lisan Bertulis Pemerhatian

11.2 Memahami penambahan melibatkan masa.

(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, tanpa dan dengan penukaran unit.


SUKA

TAN

DAN

GEO

MET

RI

MAS

A D

AN W

AKTU

B2D1E11

11.3(i)

B3D1E12 11.4(i)

11.5(i)

B4D1E6 11.6(i)

SUKA

TAN

DAN

GEO

MET

RI

PAN

JAN

G

B1D4E1 12.1(i)

B2D6E1 12.1(ii)

(i) Mengukur objek dalam unit milimeter. B3D3E2 12.2(ii)

(ii) Menganggar jarak dalam kilometer.


MINGGU 22

11.3 Memahami penolakan melibatkan masa.

(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, tanpa dan dengan penukaran unit.

11.4 Memahami pendaraban melibatkan masa.

(i) Mendarab melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

Lisan Bertulis Permainan Simulasi Gambarajah

MINGGU 23

11.5 Memahami pembahagian melibatkan masa.

(i) Membahagi melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

11.6 Mengaplikasi penyelesaian masalah melibatkan masa dan waktu.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian masa dan waktu.

Menaakul Bertulis Gambarajah Pemerhatian

MINGGU 24

12.1 Mengetahui unit panjang. (i) Mengenal unit panjang: (a) milimeter (mm), (b) kilometer (km).

Lisan Bertulis Pemerhatian

(ii) Menyatakan hubungan melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dan sebaliknya.

Lisan Bertulis

12.2 Memahami ukuran dan menganggar panjang.

Bertulis Simulasi Gambarajah

SUKA

TAN

DAN

GEO

MET

RI

PAN

JAN

G

B3D1E13 12.3(i)

12.4(i)

B3D1E14 12.5(i)

12.6(i)

B4D1E6 12.7(i)

JISIM

B3D5E5 13.1(i)B3D5E6 13.1(ii)

B4D2E3 13.2(i)

TOPIK RUJ DSK

SUKA

TAN

DAN

GEO

MET

RI

ISIP

ADU

CEC

AIR

B3D5E7 14.1(i)

MINGGU 25

12.3 Memahami penambahan panjang.

(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.

Lisan Bertulis Simulasi Gambarajah

12.4 Memahami penolakan panjang.

(i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.

MINGGU 26

12.5 Memahami pendaraban panjang.

(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

Lisan Bertulis Simulasi Gambarajah

12.6 Memahami pembahagian panjang.

(i) Membahagi panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit. 12.7 Mengaplikasi

penyelesaian masalah melibatkan panjang.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang.

Kerja projek Gambarajah Bertulis

MINGGU 27

13.1 Memahami operasi bergabung melibatkan jisim.

(i) Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram dan gram, tanpa dan dengan penukaran unit.

Bertulis (ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan

kilogram dan gram, tanpa dan dengan penukaran unit.

Lisan Bertulis

13.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah melibatkan jisim.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim.

Lisan Bertulis

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJ

ARAN



STANDARD PRESTASI


MINGGU 28

14.1 Memahami operasi bergabung melibatkan isi padu cecair.

(i) Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.

Pemerhatian Lisan Bertulis

SUKA

TAN

DAN

GEO

MET

RI

ISIP

ADU

CEC

AIR

B3D5E8 14.1(ii)

B4D2E4 14.2(i)

RUAN

G

B2D7E1 15.1(i)

15.2(i)

B3D9E1 15.3(i.ii)

15.4 Memahami isi padu. 15.4(i)

PERK

AITA

N D

AN A

LGEB

RA

KOO

RDIN

AT

B1D5E1 16.1(i)

B2D8E1 16.1(ii)

TOPIK RUJ DSK

MINGGU 28

14.1 Memahami operasi bergabung melibatkan isi padu cecair.

(ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.

Lisan Bertulis

MINGGU 29

14.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah melibatkan isi padu cecair.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan isi padu cecair.

Lisan Bertulis

MINGGU 30

15.1 Mengetahui berkaitan sudut

(i) Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan sudut cakah pada bentuk segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.


15.2 Mengetahui berkaitan garis selari dan garis serenjang.

(i) Mengenal dan menamakan: (a) garis selari, (b) garis serenjang, pd bentuk asas 2 dimensi. MINGGU

3115.3 Memahami perimeter dan luas.

(i) Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama, segitiga dan poligon sekata.

Lisan Bertulis

(ii) Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga menggunakan petak segiempat sama dan rumus.

(i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan kubus unit 1sentimeter padu dan rumus.

MINGGU 32

16.1 Mengetahui koordinat pada sukuan pertama.

(i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan maksud paksi mengufuk dan paksi mencancang.

Lisan Bertulis Gambarajah

(ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.

Simulasi Bertulis Pemerhatian Lisan

16.2 Memahami koordinat pada sukuan pertama.

(i) Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJ

ARAN



STANDARD PRESTASI


PERK

AITA

N D

AN A

LGEB

RA

17.1 Mengetahui kadaran. B4D1E7 17.1(i)

PERW

AKIL

AN D

ATA

18.1 Mengetahui data. B2D9E1 18.1(i)

18.2 Memahami data. B3D10E1 18.2(i)

* Tertakluk kepada Takwim Sekolah

NO

TA

B5D1E1

B5D1E2

B6D1E1 Meliputi semua tajuk

ATAU

ATAU

MINGGU 33

NISBAH& KADAR

(i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam situasi harian.

Kerja Projek Bertulis Gambarajah Pemerhatian

MINGGU 34

(i) Membaca dan mendapat maklumat daripada: (a) piktograf, (b) carta palang, (c) carta pai.

Pemerhatian Lisan

(i) Membandingkan maklumat daripada: (a) piktograf, (b) carta palang, (c) carta pai.


"Seorang guru adalah

seorang pendidik, jika ia

mahu menjadi guru maka jadilah

seorang pendidik"

Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi asas mengikut prosedur dengan pelbagai strategi

Semua tajuk kecuali Nombor bulat,Peratus,Ruang,Koordinat,Data

Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi

Semua tajuk kecuali Nombor Bulat,Tambah,Tolak,Darab,Bahagi, Operasi Bergabung, Pecahan,Perpuluhan,Peratus

Menjana idea dan dapat menerangkan secara inovatif masalah bukan rutin dalam kehidupan seharian

Mencipta kaedah baru menggunakan teknologi multimedia bagi memudahcara urusan harian

Menggunakan logik matematik untuk berkomunikasi dengan tepat dan jelas dengan rakan sebaya,guru atau komuniti.

sk rpt matematik tahun 4

Documents