BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

GRED JAWATAN

NO.K.P.

TEMPAT BERTUGASJANTINA

JAWATAN

Tahap Keberhasilan PERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGAL AKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

CEMERLANG 90 - 100

TINGGI 80 - 89

SEDERHANA 60 - 79

RENDAH 0 - 59

Formula Pengiraan Markah = x Agihan Wajaran

BIL KEBERHASILAN

PENCAPAIAN

Pertengahan tahun / semester/ penggal Akhir tahun / semester/ penggal

TAHAP MARKAH TAHAP MARKAH

KEBERHASILAN TUGAS UTAMA (50%)

1 0 0

2 0 0

0 0

0 0

0 0

BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015NAMA PYD

BIDANG UTAMA

Julat keberhasilan

T/T PYD TARIKH

T/T PYD TARIKH

T/T PP1 TARIKH

T/T PP1 TARIKH

T/T PP2 TARIKH

T/T PP2 TARIKH

Skor100

AGIHANWAJARAN

SKOR JULAT( 0 - 100 )

AGIHANWAJARAN

SKOR JULAT( 0 - 100 )

2.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.

2.4. Peningkatan pengetahuan serta kemahiran yang di pelajari oleh murid/ pelajar/ guru

0 0

0 0

Jumlah Kecil (A) 0 0 0 0

KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Jumlah Kecil (B) 0 0 0 0

JUMLAH KESELURUHAN (A+B) 0 0 0SKOR KEBERHASILAN 1 1

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / Jurulatih

BIL ASPEK KEBERHASILAN DESKRIPSI

1 PdP

1.1.            Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.

1 PdP

2 Kokurikulum

3 Etika dan kerohanian 3.1.      Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.4 Kemahiran5 Aspek-aspek lain  5.1.      Deskripsi- deskripsi lain

PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)

BIL ASPEK KEBERHASILAN DESKRIPSI

1 Kualiti pengurusan

Peningkatan dalam:

2 PdP / Instruksional

3 Aspek-aspek lain  3.1.      Deskripsi- deskripsi lain

1.2.            Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.1.3.            Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.1.4.            Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.1.5.            Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.2.1.            Peningkatan penglibatan murid / pelajar.2.2.            Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.2.3.            Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.

4.1.            Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan  berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar. 

1.1.            Pengurusan dan kepimpinan organisasi.1.2.            Pengurusan kurikulum.1.3.            Pengurusan kokurikulum.1.4.            Pengurusan Hal-ehwal Murid.1.5.            Pengurusan kewangan.1.6.            Pengurusan pentadbiran pejabat.1.7.            Pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal.1.8.            Pengurusan dan pembangunan sumber manusia.1.9.            Pengurusan hubungan luar.2.1.            Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.

2.2.            Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar / guru semasa dan selepas PdP.2.3.            Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu.2.4.            pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar / guru.2.5.            Peningkatan penglibatan murid / pelajar / guru dalam PdP.