silabus-komunitas keperawatan (sriher)
DESCRIPTION
SILABUS-Komunitas Keperawatan (Sriher)TRANSCRIPT
SILABUS: KEPERAWATAN KOMUNITAS
SILABUS KEPERAWATAN KOMUNITAS
Program Studi : S1 Prodi Keperawatan
Kode Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas
Jumlah SKS : 4 SKS (Teori dan Praktik Komunitas)
Semester: VII (Tujuh),S.Kep
Mata Kuliah Pra Syarat: Konsep Dasar Keperawatan (KDK)
Dosen Pengajar: Sriyana Herman,AMK,SKM,M.Kes (Koord), Ns.Nurmi,S.Kep,Ns.Rusnah,S.Kep.,Ns.Muthalni,S.Kep.
Deskripsi Mata Kuliah:
Fokus Mata Kuliah ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, program-program kesehatan/ kebijakan pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan prioritas, asuhan keperawatan komunitas dan pembahasan yang terkait issue-issue dan kecenderungan masalah kesehatan komunitas dalam konteks pelayanan kesehatan utama dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan. Mata Kuliah ini berfokus pada pendekatan kesehatan primer dan mempelajari struktur kesehatan di Indonesia dari perspektif epidemiologi.
Standar Kompetensi:
Mahasiswa memiliki wawasan tentang teori, konsep dan prinsip-prinsip asuhan keperawatan Komunitas, dengan memahami konsep Komunitas sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan Komunitas, mampu melakukan pengkajian Komunitas sesuai konsep yang ada, merumuskan dan menetapkan diagnosa keperawatan Komunitas, Membuat perencanaan keperawatan Komunitas, Melakukan intervensi keperawatan Komunitas dengan fokus memberdayakan Komunitas, menerapkan keterampilan spesifik dalam melakukan asuhan keperawatan kepada Komunitas, melakukan evaluasi asuhan keperawatan Komunitas sesuai implentasi yang telah dilakukan, serta mendokumentasikan seluruh proses dan hasil asuhan keperawatan Komunitas dalam bentuk laporan komunitas.
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengalaman Pembelajaran
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan/Sumber Belajar
Penilaian
Penanggung Jawab
Mengidentifikasi latar belakang perlunya keperawatan
Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan latar belakang Keperawatan Komunitas
2. Menjelaskan pengertian Keperawatan Komunitas
3. Menjelaskan urgensi Keperawatan Komunitas dalam konteks pembangunan kesehatan
4. Menyebut Garis besar dan ruang lingkup perkuliahan Keperawatan Komunitas
1. Mengkaji latar belakang Keperawatan Komunitas di Indonesia dan di beberapa dokumentasi keperawatan lain
2. Mengkaji konsep dasar Keperawatan Komunitas
3. Mendiskusikan permasalah- an dan urgensi Keperawatan Komunitas
4. Mencatat Garis Besar dan ruang lingkup perkuliahan Keperawatan Komunitas
1. Pengertian keperawatan Komunitas
2. Keperawatan Komunitas di Indonesia dan beberapa Keperawatan Komunitas di beberapa dokumentasi keperawatan
3. Visi dan Misi Keperawatan Komunitas dalam MPK
4. Urgensi Keperawatan Komunitas bagi pengembangan kepribadian
5. Garis Besar dan ruang lingkup MK Keperawatan Komunitas
100
White Board, LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes essey dalam UTS
Nurmi
(P. I, II)
Memahami paradigma pemahaman konsep keperawatan Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan Paradigma keperawatan Komunitas sebagai system sosiologis.
2. Menjelaskan dan membedakan Paradigma keperawatan Komunitas dengan keperawatan diklinis
3. Menyebutkan Fungsi-fungsi Keperawatan Komunitas.
4. Menerangkan Fungsi Asuhan Keperawatan Komunitas sebagai pendekatan dalam keperawatan pada Komunitas.
1. Mengkaji dan mendiskusikan Paradigma keperawatan Komunitas
2. Pengertian sosiologis, antropologis
3. Fungsi perawatan Komunitas
4. Fungsi asuhan keperawatan
1. PS sebagi system Komunitas:
2. Paradigma keperawatan Komunitas
3. Pengertian sosiologis, antropologis
4. Fungsi perawatan Komunitas
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes essey dalam UTS
Nurmi
(P. III, IV)
Konseptual model praktik keperawatan Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian teori dan model konseptual.
2. Model konseptual keperawatan Komunitas.
3. Teori keperawatan dan keperawatan Komunitas.
4. Penerapan model dan teori dalam komunitas.
1. Mengkaji Pengertian teori dan model konseptual.
2. Mendiskusikan Model konseptual keperawatan Komunitas.
3. Mengkaji Teori keperawatan dan keperawatan Komunitas.
4. mendiskusikan Penerapan model dan teori dalam komunitas.
1. Pengertian teori dan model konseptual.
2. Model konseptual keperawatan Komunitas.
3. Teori keperawatan dan keperawatan Komunitas.
4. Penerapan model dan teori dalam komunitas.
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Rusnah
(P. V, VI)
Peran dan fungsi perawat Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian peran dan fungsi
2. Peran dan fungsi perawat komunitas: pemberi asuhan, pendidik, konselor, advokasi, kolaborasi/koordinator, fasilitator, peneliti.
1 Mengkaji Pengertian peran
2 Mengkaji Pengertian fungsi
3 Mendiskusikan Peran dan fungsi perawat komunitas: pemberi asuhan, pendidik, konselor, advokasi, kolaborasi/koordinator, fasilitator, peneliti.
1. Pengertian peran dan fungsi
2. Peran dan fungsi perawat komunitas: pemberi asuhan, pendidik, konselor, advokasi, kolaborasi/koordinator, fasilitator, peneliti.
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Muthalni
(P. VII)
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) PERTEMUAN KE VIII
TIM
Pengkajian keperawatan Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian pengkajian Komunitas
2. Model yang digunakan dalam pengkajian
3. Pendekatan dan strategi pengkajian di KomunitasMacam sumber data dan Jenis data
4. Analisis Situasi masalah dalam pengakajian keperawatan komunitas
1. Mengkaji Pengertian pengkajian Komunitas
2. Mendiskusikan pendekatan dan strategi pengkajian di Komunitas.
3. Mengkaji sumber-sumber data pada pengkajian keperawatan Komunitas.
4. Mendiskusikan jensi-jenis data.
5. Menganalisis Situasi masalah dalam pengakajian keperawatan komunitas
1. Pengertian pengkajian
2. Model Betty Neuman, Model wilshild survey, Model Community as Partner, dll.
3. Strategi/tekhnik pengkajian Komunitas
4. Tekhnik wawancara dengan panduan kuesioner
5. Latihan pembuatan Quesioner
6. Sumber data dan Jenis-jenis data
7. Analisis situasi masalah dengan pendekatan FISHBONE, POHON MASALAH, TEORI BLUM, FGD.
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Sriyana Herman
Rusnah
Muthalni
Nurmi
(P. IX)
Penentuan prioritas masalah keperawatan komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas
2. Pendekatan dan strategi prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas
3. Metode prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas
1. Mengkaji prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas
2. Mendiskusikan pendekatan dan strategi prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas
3. Mendiskusikan metode prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas.
1. Pengertian prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas
2. Strategi/tekhnik prioritas masalah dalam keperawatan Komunitas
3. Metode Delbecq, USG, CARL, HANLON, MCUA
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Sriyana Herman
Rusnah
Muthalni
Nurmi
(P. X)
Diagnosa keperawatan Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian diagnosa keperawatan Komunitas
2. Rumusan diagnosa keperawatan Komunitas
3. Macam diagnosa keperawatan Komunitas
1. Mengkaji Pengertian diagnosa keperawatan Komunitas.
2. Mendiskusikan rumusan diagnosa keperawatan Komunitas.
3. Mengkaji macam diagnosa keperawatan Komunitas.
4. mendiskusikan Penerapan diagnosa keperawatan Komunitas
1. Pengertian diagnosa keperawatan Komunitas
2. Model dignosa keperawatan Komunitas.
3. Rumusan diagnosa keperawatan Komunitas seperti :
Resiko penurunan kesehatan lansia
Resiko terjadinya kenakalan remaja
Resiko terjangkitnya penyakit tertentu
Kurangefektinya pemanfaatan posyandu
Rendahnya penggunaan metode kontrasepsi
Resiko Angka kematian Ibu dan Bayi meningkat
Resiko penyebaran ISR pada PUS
4. Penerapan model diagnosa dalam keperawatan komunitas.
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Sriyana Herman
Rusnah
Muthalni
Nurmi
(P. XI)
Perencanaan intervensi keperawatan Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian rencana intervensi keperawatan Komunitas
2. langkah mennyusun rencana intervensi keperawatan Komunitas
3. Pendekatan dan strategi rencana intervensi keperawatan Komunitas
1. Mengkaji Pengertian rencana intervensi keperawatan komunitas.
2. Mendiskusikan intervensi keperawatan komunitas.
3. Mengkaji intervensi keperawatan komunitas.
4. mendiskusikan Penerapan model dan teori dalam komunitas.
1. Membuat rencana intervensi keperawatan komunitas
Tujuan
Sasaran
Rencana kegiatan
Kriteria kerhasilan
2. Menyusun POA (planning of action)
3. Diskusi rencana intervensi keperawatan komunitas
intevensi promotion
intervensi preventif
4. menggunakan pendekatan FGD, BRAIN STORMING, DELBECQ
5. Presentasi POA
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Sriyana Herman
Rusnah
Muthalni
Nurmi
(P. XII)
Strategi dalam implementasi keperawatan Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian implementasi keperawatan Komunitas
2. langkah implementasi keperawatan Komunitas
3. Pendekatan dan strategi implementasi keperawatan Komunitas
1. Mengkaji Pengertian implementasi keperawatan Komunitas.
2. Mendiskusikan implementasi keperawatan Komunitas.
3. mendiskusikan Penerapan implementasi keperawatan Komunitas.
1. Pengertian implementasi keperawatan Komunitas
2. Langkah implementasi keperawatan Komunitas
3. Pendekatan dan strategi implementasi keperawatan Komunitas
4. Level pencegahan keperawatan komunitas
Pencegahan primer,
Sekunder
dan tersier
5. Penyuluhan kesehatan dalam keperawatan komunitas
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Sriyana Herman
Rusnah
Muthalni
Nurmi
(P. XIII)
Evalusi asuhan keperawatan Komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian evaluasi keperawatan Komunitas
2. Jenis Evaluasi
3. langkah evaluasi keperawatan Komunitas
4. Pendekatan dan strategi evaluasi keperawatan Komunitas
1. Mengkaji Pengertian evaluasi.
2. Mendiskusik jenis evaluasi keperawatan Komunitas.
3. Mengkaji langkah evaluasi keperawatan Komunitas.
4. mendiskusikan Penerapan evaluasi.
1. Pengertian evaluasi
2. Evaluasi formatif, Evaluasi sumatif.
3. Langkah-langkah evaluasi keperawatan Komunitas, seperti : relevansi data dengan implementasi, efisiensi biaya, efektif kerja, ouput dan impact.
4. Penerapan model pendekatan evaluasi menggunakan FGD, BRAIN STORMING, DELBECQ, Diskusi Kelompok.
100
White board LCD, Laptop.
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Sriyana Herman
Rusnah
Muthalni
Nurmi
(P. XIV)
Dokumentasi asuhan keperawatan Komunitas dalam bentuk laporan komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan:
1. Pengertian dokumentasi keperawatan Komunitas
2. Jenis dokumentasi
3. langkah pendokumentasian keperawatan Komunitas
4. Pendekatan dan strategi pendokumentasian keperawatan Komunitas
5. Terbentuknya laporan kelompok komunitas keperawatan dalam Rumah Tangga (RT)
1. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian, dokumentasi asuhan keperawatan Komunitas
2. Mengkaji proses dokumentasi dan sumber-sumber dalam keperawatan Komunitas
3. Mendiskusikan laporan kelompok komunitas keperawatan dalam Rumah Tangga (RT)
1. Pengertian dan unsur Dokumentasi keperawatan ,
2. Pengertian dan teori. Legitimasi dokumentasi keperawatan
3. identitas dokumentasi keperawatan. Faktor2 serta interaksi antar faktor identitas dokumentasi keperawatan, watak identitas dokumentasi keperawatan.
4. Adanya laporan kelompok komunitas keperawatan dalam Rumah Tangga (RT)
100
White board LCD, Laptop. .
Tim Dosen Keperawatan Komunitas,
Classroom assesment,Portofolio, Tes obyektif UAS
Sriyana Herman
Rusnah
Muthalni
Nurmi
(P. XV)
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) PERTEMUAN KE XVI
TIM
Rujukan
1. Anderson, E.T. & Mc. Farlane, J.M. (2000). Community as partner. Philadelphia: J.B. Lippincott Company.
2. Freeman, R., & Heirinch, J. (1981). Community nursing practice. Philadelphia: W.B. Saunders.
3. Higgs, Z.R., & Gutafson, D.D. (1985). Community as client: Assessment and diagnosis. Philadelphia: F.A. Davis Co.
4. Mc. Murray, A. (1993). Community health nursing: Primary health care in practice. Melbourne: Churchill Livingstone.
5. Pender, N.J. (1987). Health promotion in nursing practice. (2nd Ed.). Norwalk: Appleton & Lange.
6. Stanhope, M & Lancaster, J. (1995). Community health nursing: Process and practice for promoting health. St. Louois: Mosby Year Book.
7. Edelman, C.L., & Mandle, C.L. (1994). Health promotion thorough the lifespan. Philadelphia: Mosby
PAGE
Silabi Keperawatan Komunitas/STIKA/Created : Sriher