sigup

Wan Roslan Bin Wan Ramli Kajian Kes20001-05232 Kaedah Pengajaran Pendidikan Kesihatan

SH 3083

BAB I

PENGENALAN

Pendahuluan

Ada orang menyatakan bahawa rokok adalah teman karibnya untuk

menghilangkan rasa penat, melupakan sesuatu masalah yang dihadapi,

mendapatkan ilham atau sumber inspirasi serta bermacam-macam lagi yang

menjadikan sebab mengapa mereka merokok. Tengku Iskandar (1999)

mendefinasikan rokok sebagai, pengambilan rokok sama ada digulung dengan

kertas yang dibakar dan dihisap. “Merokok membahayakan kesihatan”, amaran

ini tidak lagi diberi perhatian atau ditakuti lagi kerana kerana iklan-iklan mengenai

rokok itu sendiri lebih memberansangkan pada setiap perokok, sehinggakan

mereka yang baru menjejakkan kaki ke alam remaja turut terikut-ikut dengan

tabiat ini.

Pada mulanya remaja ini mencuba kerana ingin bergaya dan

menunjukkan kedewasaan. Sehinggalah akhirnya mereka menjadi penagih rokok

yang amat setia. Ianya telah menjadi tabiat yang menyeronokkan tanpa mengira

masa dan tempat, malah merokok masih dianggap sebagai satu budaya yang

diterima oleh masyarakat (Lokman Salim,1995).

Salah laku merokok merujuk kepada Bahagian Disiplin Kementerian

Pendidikan Malaysia dikategorikan di dalam salah laku kurang sopan di bawah

kod 555 (menyimpan rokok) dan kod 556 (menghisap rokok). Salah laku

1


SH 3083

merokok merupakan salah laku yang kerap berlaku di sekolah rendah dan

menengah di seluruh Malaysia. Bilangan pelajar yang terlibat didapati semakin

meningkat dari setahun ke setahun.

Melihat kepada keadan ini, saya merasakan adanya keperluan bagi

meneliti masalah merokok di kalangan remaja terutamanya pelajar-pelajar

sekolah menengah. Biarpun perkara ini telah lama dan banyak diperbincangkan

tetapi jika dilihat secara lebih jauh dan mendalam, rokok sebenarnya menjadi

punca atau bibit-bibit tercetusnya kebanyakan masalah sosial yang lain.

Pernyataan Masalah

Sikap merokok lebih serius biasanya berlaku ketika seseorang meningkat

remaja. Pada usia di antara 14 hingga 19 tahun, mereka mungkin masih boleh

dianggap dalam proses mencuba-cuba melainkan amalan merokok memang

sudah mereka mulakan ketika masih di sekolah rendah. Seandainya kegiatan ini

telah bermula di sekolah rendah lagi, mereka tentunya sudah termasuk dalam

kategori ketagihan ketika berada di sekolah menengah. Perangkaan

Kementerian Pendidikan Malaysia menunjukkan 1,036 atau 0.004 peratus

daripada 1.7 juta pelajar sekolah menengah telah ditangkap kerana didapati

merokok di dalam kawasan sekolah sepanjang tahun 2000.

Merokok di kalangan remaja sekolah merupakan satu pelanggaran disiplin

sekolah. Melihat keadaan tersebut adalah dirasakan perlu bagi meneliti masalah

merokok di kalangan remaja sekolah bagi mengenalpasti faktor-faktor yang

2


SH 3083

menyebabkan amalan ini berlaku dikalangan mereka. Kajian kes ini akan

dijalankan terhadap dua orang pelajar ditingkatan 4 di salah sebuah sekolah

menengah di Marang.Terengganu. Kajian ini akan cuba mengenalpasti faktor-

faktor yang mempengaruhi remaja tingkatan 4 ini melibatkan diri dengan

kegiatan merokok.

Objektif Kajian Kes

Objektif kajian ini adalah :-

Untuk melihat apakah faktor-faktor yang menyebabkan remaja kita

melibatkan diri dalam amalan merokok.

Untuk mengenalpasti sejauh manakah pendedahan mengenai kesan-

kesan merokok terdapat dikalangan pelajar yang terlibat.

Untuk mengenalpasti apakah percubaan-percubaan yang diambil oleh

mereka untuk meninggalkan tabiat ini.

Untuk mengetahui adakah mereka yang terlibat dengan merokok ini sedar

tentang pandangan masyarakat terhadap mereka.

3


SH 3083

BAB II

TINJAUAN LITERATUR

Tinjauan Berkaitan

Stastistik yang dikeluarkan oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO)

menyatakan 3 juta daripada jumlah 30 juta kematian orang dewasa setiap tahun

adalah akibat daripada penyakit-penyakit yang dikaitkan dengan merokok. Jika

tabiat ini diteruskan, adalah dijangka lebih kurang 300 juta daripada kalangan

kanak-kanak dan remaja akan mati akibat daripada merokok. Lebih

merunsingkan lagi terdapat lebih 800 juta penghisap rokok di kalangan penduduk

negara-negara membangun. Adalah dianggarkan 50% daripada kaum lelaki dan

30% daripada kaum wanita di negara-negara membangun menghisap rokok.

Menurut laporan hasil kajian yang dijalankan oleh (WHO) 1999,

kebanyakan kematian adalah disebabkan oleh barah paru-paru, penyakit jantung

dan penyakit dada yang lain Laporan itu juga mencatatkan bahawa kempen anti-

rokok perlu memberi tumpuan kepada golongan muda, khususnya remaja

lingkungan umur 13 hingga 15 tahun, kerana tempoh ini merupakan tempoh

seseorang individu itu mula merokok.

Satu kajian yang dijalankan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia 1998,

mendapati ada 1.7 juta perokok di Semenanjung Malaysia iaitu satu daripada

lima orang dewasa berusia 15 tahun keatas adalah perokok. Kajian ini juga

menunjukkan kadar merokok semakin meningkat dengan setiap peningkatan

kumpulan umur iaitu 12% dalam lingkungan umur 15 ke 24 tahun dan 32% di

kalangan yang berumur antara 55 hingga 64 tahun.

4


SH 3083

Kajian yang dijalankan oleh Universiti Kebangsaan Malaysia pada tahun

2000 pula mendapati 99% daripada pelatih yang sedang menjalani pemulihan di

pusat-pusat serenti di seluruh negara adalah datangnya dari para perokok.

Kajian itu juga mendapati tingkah laku merokok di kalangan remaja berlaku

secara berleluasa. Di kalangan remaja awam,15% daripada mereka yang

berumur antara 13 hingga 16 tahun didapati pernah cuba merokok, 25% yang

berusia antara 17 hingga 21 tahun dan 26% yang berumur antara 22 hingga 25

tahun.

Penagih rokok “tegar” pula meliputi 22% remaja yang berusia antara 22

hingga 25 tahun,22% yang berusia antara 26 hingga30 tahun dan 5% dikalangan

yang berusia 13 hingga 16 tahun. Walaupun tidak semua perokok menjadi

penagih dadah, kajian mendapati hampir sebahagian besar penagih dadah

merupakan penghisap rokok. Malah lebih awal seseorang itu merokok, lebih

sukar baginya menghentikan tabiat tersebut. Oleh itu, usaha tegas perlu

dilaksanakan bagi memastikan remaja kita tidak terjebak dalam perbuatan yang

tidak berfaedah ini.

Akta Kawalan Hasil Tembakau 1993 hanya melarang remaja 18 tahun ke

bawah membeli rokok. Bagaimanapun, tiada tindakan dikenakan ke atas mereka

jika didapati menghisap, mengunyah dan memiliki hasil tembakau termasuk

rokok menyebabkan ramai remaja tidak peduli dengan larangan tersebut. Malah,

peraturan itu yang hanya mengenakan denda terhadap peniaga yang menjual

rokok kepada remaja berkenaan. Ini secara tidak langsung terus memberikan

kebebasan kepada remaja untuk menghisap rokok. Masalah ini amat

5


SH 3083

membimbangkan, lebih-lebih lagi didapati ramai remaja memasukkan dadah ke

dalam rokok ketika mula-mula menghisap dadah. Sehubungan itu, pindaan

terhadap peraturan sedia ada perlu dibuat bagi memastikan pengawasan yang

lebih ketat ke atas remaja yang mula hendak berjinak-jinak dengan amalan

merokok ini.

Satu lagi kajian yang dijalankan di kalangan pelajar-pelajar tingkatan

empat di Pulau Pinang menunjukkan kadar “prevalent” merokok di kalangan

pelajar lelaki dan perempuan adalah 12.4 %. Kajian itu juga menunjukkan pelajar

lelaki terus merokok kerana kesan psikoaktif nikotin seperti keseronokan dan

mengurangkan tekanan.

Disamping itu, kajian yang dijalankan oleh Universiti Sains Malaysia

(USM) terhadap 224 pelajar sekolah menengah di Kelantan mendapati kadar

prevalen merokok bagi pelajar lelaki adalah 44.2%. Daripada kadar itu, 31.8%

memulakan tabiat merokok di sekolah rendah lagi. Mengikut rakan sebaya

adalah sebab utama pelajar merokok, selain untuk melupakan masalah peribadi,

remaja yang merokok juga didapati menghadapi lebih banyak masalah disiplin di

sekolah.

Kesimpulannya,semua kajian-kajian di atas jelas menunjukkan bahawa

masalah merokok di kalangan remaja di bawah 18 tahun adalah besar dan pasti

mendorong kepada pelbagai masalah yang rumit seperti penagihan dadah.

Bukan itu sahaja, penagihan dadah pula akan membawa pelbagai masalah

soaial yang lain. Aspek kesihatan menjadi pegangan kerajaan dalam

melaksanakan kempen anti merokok secara berterusan. Perangkaan perubatan

6


SH 3083

menunjukkkan kira-kira 25% daripada kematian yang dilaporkan berpunca

daripada penyakit yang berkaitan dengan tabiat merokok.

Maut disebabkan penyakit kardiovaskular, strok dan kanser menunjukkan

adanya hubungan rapat dengan tabiat merokok. Kira-kira 90% daripada semua

kes kanser, 75% daripada masalah pulmonari dan 25 % kes masalah jantung di

kalangan perokok lelaki berusia 65 tahun ke bawah berkaitan dengan tabiat

menghisap rokok. Kadar mortaliti(kematian) dan morbiditi(penyakit) akibat

merokok juga meningkat.Kematian kerana penyakit kardiovaskular meningkat

daripada 3% poada 1965 kepada 20% pada tahun 1999.

7


SH 3083

BAB III

METODOLOGI KAJIAN

Populasi Dan Sampel Kajian

Responden kajian yang dipilih terdiri daripada dua orang pelajar,iaitu

seorang pelajar lelaki dan seorang pelajar perempuan tingkatan 4 dari sebuah

sekolah menengah di Daerah Marang, Terengganu. Sekolah ini merupakan

sebuh sekolah menengah gred A yang mmpunyai bilangan pelajar sekitar 800

orang. Sekolah ini juga merupakan sebuah sekolah campuran yang muridnya

terdiri daripada murid lelaki dan perempuan yang terletak di dalam kawasan

sekitar daerah Marang.

Sekolah ini dijadikan populasi kajian kerana ia merupakan sekolah yang

menghadapi banyak masalah disiplin pelajar disamping kedudukannya yang

dikatakan terletak dlm kawasan hitam dalam kategori kegiatan dadah. Sampel

kajian ini dipilih berdasarkan rekod salah laku murid dengan bantuan guru

disiplin dan juga kaunselor sekolah berkenaan.

Instrumen Kajian.

Instrumen yang digunakan dalam kajian kes ini adalah merupakan set

temu bual bagi mendapatkan butir-butir terperinci yang diperlukan. Temu bual

dijalankan secara berasingan selepas jam 10.30 pagi di bilik kaunselor sekolah

berkenaan.

8


SH 3083

DAPATAN KAJIAN

Kajian kes 2 pelajar tingkatan 4 yang terlibat dalam masalah merokok.

Di sini akan dipaparkan 2 kajian kes berkaitan dengan pelajar tingkatan 4 yang

terlibat dengan masalah merokok.

Kes 1

Latar belakang subjek

Nama : Ahmad Fauzi (bukan nama sebenar)

Jantina : Lelaki

Umur : 17 tahun

Sekolah : Sebuah sekolah di Daerah Marang, Terengganu

Tingkatan : Empat

Hobi : Bermain bola sepak dan melepak

Pekerjaan Bapa : Nelayan

Pekerjaan Ibu : Suri rumahtangga

Pendapatan keluarga : RM 1200 sebulan

Adik beradik : 4 orang

Ahli keluarga yang merokok : Ayah dan abang.

9


SH 3083

Hal-hal yang berkaitan dengan persoalan kajian:

Interaksi dengan keluarga : Sebelum penceraian ibubapanya, keluarga

responden adalah keluarga yang bahagia. Selepas penceraian ibubapanya,

responden tinggal bersama ibunya dan masih lagi berhubung dengan bapanya.

Rakan-rakan : Responden lebih suka bergaul dengan rakan-rakan yang lebih

tua daripada umurnya. Kebanyakan daripada rakan-rakan responden tidak

bersekolah dan mereka adalah perokok. Mereka sering menghabiskan masa

bersama pada waktu malam atau di hujung minggu. Ibu responden tidak

mengenali kebanyakan daripada rakan-rakan responden.

Sumber perbelanjaan : Duit perbelanjaan responden diterima daripada bapa

dan abang-abangnya. Oleh yang demikian responden tidak menghadapi

masalah untuk membeli rokok .

Sejarah merokok : Responden mula merokok ketika berusia 13 tahun. Tabiat

merokoknya bermula dengan menghisap puntung rokok yang ditinggalkan oleh

ayah dan abang-abangnya di dalam bekas abu rokok. Seterusnya responden

mula merokok dengan mencuri rokok ayah dan abang-abangnya. Selain

daripada merokok, responden juga mengakui bahawa dia pernah juga

menghisap ganja bersama rakan-rakannya.

10


SH 3083

Percubaan berhenti merokok : Responden menyatakan bahawa dia pernah

cuba untuk berhenti merokok tetapi gagal disebabkan tidak sanggup

menghadapi tekanan dan rasa bosan serta gian untuk merokok.

Kesimpulan daripada kes 1 yang dipaparkan ialah, suasana atau

persekitaran rumah hasil daripada “modelling” daripada ayah dan abang-abang

responden amat menyumbang kearah peneguhan tabiat merokok responden.

Keluarga responden juga di lihat tidak mengambil kisah tentang kegiatan

responden di dalam, rumah,di sekolah mahu pun di luar. Rakan-rakan responden

terdiri daripada perokok dan pergaulan dengan mereka telah menjerumuskan

lagi responden ke lembah ketagihan rokok. Amalan merokok dapat memberi

situasi teraputik bagi responden untuk melupakan tekanan dan kesedihan yang

dihadapinya akibat masalah dalam keluarga.

Kes 2

Latar belakang subjek

Nama : Farah Azira (bukan nama sebenar)

Jantina : Perempuan

Umur : 17 tahun

Sekolah : Sebuah sekolah menengah di Daerah Marang,

Terengganu.

Tingkatan : Empat

11


SH 3083

Hobi : Menonton

Pekerjaan bapa : Peniaga runcit

Pekerjaan ibu : Peniaga runcit

Pendapatan keluarga : RM 3500 sebulan

Adik beradik : 5 orang

Ahli keluarga yang merokok : Bapa dan 3 orang abang

Interaksi dengan keluarga : Bapa responden seorang peniaga runcit yang

memiliki sebuah kedai runcit berdekatan dengan kediaman beliau. Ibu responden

pula seorang wanita yang menolong bapa berniaga. .Menurut responden ibu

amat menyayanginya tetapi sering tiada dirumah kerana bekerja .Responden

merupakan anak bongsu daripada 5 orang adik beradik yang kesemuanya

lelaki.. Keadaan ini menjadikan beliau seorang anak yang dimanjakan oleh

ibubapa dan abang-abangnya yang lain dan setiap permintaannya lazimnya tidak

pernah di hampakan.

Rakan-rakan : Menurut responden beliau suka berkawan dengan pelajar-pelajar

lelaki sahaja dan membenci pelajar perempuan, khususnya yang memakai

tudung dengan alasan mereka suka mengambil tahu hal dirinya. Selain itu

responden suka memperlihatkan sikap yang agak agresif iaitu dia pantang

dicabar oleh orang lain. Beliau menyatakan yang beliau pasti akan menyahut

sebarang cabaran semata-mata untuk menunjukkan kehebatannya.

12


SH 3083

Sumber perbelanjaan : Responden mendapat wang saku yang boleh dikatakan

agak mewah daripada ibu, bapa dan abang-abang yang kebanyakkannya telah

bekerja. Selain daripada itu responden juga menceritakan beliau pernah menjual

barang kemas pembelian ibunya untuk mendapatkan wang dan melaporkan

kepada ibunya barang tersebut telah hilang.

Sejarah merokok : Responden mula merokok apabila dicabar oleh rakan-rakan

lelakinya. Kebetulan pada waktu itu,responden rasa tertekan dan malu akibat

dimarahi oleh guru kelasnya kerana beliau tidak menyiapkan tugasan sekolah.

Responden lazimnya membeli rokok dari rakan atau dari kedai diluar kawasan

sekolahnya. Beliau pernah ditangkap beberapa kali oleh pihak sekolah semasa

pemeriksaan kerana didapati menyembunyikan rokok dalam baju dalamnya.

Selain daripada itu responden juga mengakui bahawa beliau sering mencuri

rokok dari kedai runcit bapanya sewaktu membantu bapanya berniaga.

Percubaan berhenti merokok : Responden dilihat mempunyai kesedaran untuk

berhenti merokok berdasarkan pengalaman abangnya yang selalu sakit akibat

merokok. Beberapa langkah telah diambil tetapi tidak berhasil. Antaranya

semasa bulan puasa responden cuba menahan diri daripada menghisap rokok

pada waktu malam. Malangnya responden hanya dapat bertahan beberapa

malam sahaja kerana tidak dapat menahan rasa ketagih akibat daripada melihat

bapa dan abang-abangnya merokok selepas berbuka puasa.

13


SH 3083

Kesimpulan dari kes 2 yang dipaparkan ialah punca responden

melibatkan diri dalam amalan merokok adalah akibat persekitaran dalam rumah

iaitu hasil “modelling” daripada bapa dan abang-abangnya. Selain daripada

itu,sikap agresif yang tidak dapat disalurkan dengan betul telah mendorongnya

menjadi perokok. Pengaruh rakan sebaya yang terdiri daripada perokok di

samping perasaan ingin diterima masuk dalam kumpulan rakan-rakan juga

menjadi penyumbang kepada kegiatan merokok kepada diri responden.

14


SH 3083

BAB IV

RUMUSAN DAN CADANGAN

Rumusan

Dapatan kajian pada keseluruhannya menunjukkan bahawa terdapat

beberapa faktor utama yang mempengaruhi pelajar-pelajar melibatkan diri dalam

amalan merokok. Merokok dikenalpasti sebagai penyelesaian bagi

menghilangkan rasa bosan dan untuk melepaskan diri daripada masalah yang

dihadapi mereka.

Peranan dan sikap ahli keluarga juga merupakan punca utama mereka

merokok. Perkara-perkara seperti ibu bapa yang tidak memperlihatkan peranan

yang boleh di contohi, tidak mengambil berat tentang kemajuan anak-anak, tidak

mengawasi kegiatan anak-anak, suasana rumah yang tidak tenteram dan

penceraian ibu bapa juga merupakan sebab-sebab pelajar-pelajar ini merokok.

Pendedahan mengenai kesan-kesan buruk akibat merokok ke atas diri

pelajar didapati kurang. Terdapat juga pelajar yang tidak mengambil berat

langsung tentang perkara ini.Ini amatlah malang kerana di kotak rokok itu sendiri

memaparkan amaran kerajaan yang berbunyi “Merokok Membahayakan

Kesihatan”.

Apabila dilihat tentang percubaan-percubaan yang dilakukan oleh pelajar-

pelajar ini untuk berhenti dari tabiat merokok, ada yang berkata mereka belum

bersedia dan ada pula yang menyatakan mereka seringkali gagal dalam

15


SH 3083

percubaan mereka. Mereka juga menyatakan bersedia untuk berhenti dari tabiat

tersebut, bila mempunyai kekuatan untuk berbuat demikian.

Kesimpulannya, pelajar-pelajar ini memerlukan dorongan dan sokongan

moral dari keluarga dan masyarakat persekitarannya bagi membantu mereka

membebaskan diri daripada masalah merokok ini yang semakin meningkat dari

sehari ke sehari.

Cadangan

Berdasarkan dapatan kajian kes, cadangan-cadangan berikut di

kemukakan untuk membantu remaja khasnya pelajar-pelajar sekolah menengah

dalam menangani masalah merokok di kalangan pelajar.

Peraturan menjadikan sekolah sebagai kawasan larangan merokok

adalah baik. Penguatkuasaannya tidak seharusnya terbatas kepada pelajar

sahaja. Sesiapa saja yang berada di kawasan sekolah, sepatutnya tidak

dibenarkan menghisap rokok. Jika penguatkuasaan peraturan merokok boleh

dilaksanakan di kawasan hospital, tidak ada sebab larangan yang sama tidak

dapat dilaksanakan di kawasan sekolah. Kita tentunya tidak mahu ibu bapa

menjadi sumber inspirasi di kalangan pelajar sekolah. Kita mahu menjadikan

sekolah kawasan bersih daripada segala bentuk pencemaran. Oleh itu larangan

terhadap guru dan kakitangan sekolah menghisap rokok di kawasan sekolah

secara tidak langsung memberikan mesej kepada orang ramai bahawa merokok

di kawasan sekolah adalah satu kesalahan moral.

16


SH 3083

Menurut peraturan yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan Malaysia,

Pelajar yang ditangkap menghisap rokok di kawasan sekolah boleh dikenakan

hukuman sehingga ketahap dibuang sekolah. Kita mungkin mendapat kesan

segera daripada peraturan ini, tetapi ianya tidak dapat menghalang pelajar

merokok di tempat umum yang lain. Satu kempen yang agresif adalah diperlukan

untuk menjayakan matlamat kita membebaskan pelajar daripada amalan

merokok ini

Kempen anti rokok di kalangan pelajar adalah satu langkah yang perlu di

laksanakan kerana kita percaya ia adalah satu cara berkesan dalam memberi

kesedaran dalam diri para pelajar kita tentang kesan-kesan negatif akibat

daripada amalan merokok ini. Kesan yang lebih berpanjangan hanya akan

didapati apabila kesedaran tentang keburukan amalan merokok ini timbul dari

dalam jiwa pelajar itu sendiri. Ini adalah kerana merokok merupakan amalan

yang tidak menyalahi undang-undang Negara. Oleh yang demikian ianya tidak

mendatangkan rasa takut atau gentar kepada mereka.

Sebagai ibu bapa, tentunya kita mahukan setiap peraturan yang

diperkenalkan memberi kesan yang positif kepada anak-anak kita. Tidak ada ibu

bapa yang suka anak-anak mereka menagih rokok,walaupun pada hakikatnya

mereka sendiri adalah seorang perokok. Bagi menjadikan kempen anti rokok ini

lebih berkesan, prinsip ini perlu diperluaskan agar mencakupi semua golongan

masyarakat. Kita percaya tabiat bencikan rokok tidak memerlukan banyak

peraturan kerana ia sepatutnya berlaku melalui kesedaran dalam diri.

17


SH 3083

Pendidikan mengenai bahaya merokok perlu dilakukan dengan lebih

meluas. Sekolah adalah salah satu tempat yang paling berkesan untuk tujuan

ini. Pendidikan Kesihatan yang diajar di sekolah-sekolah perlulah diberi nafas

baru, baik daripada segi strategi penyampaian mahu pun daripada segi isi

kandungannya. Jika dilihat daripada dapatan kajian kes ini, pengetahuan pelajar

tentang keburukan yang terhasil daripada amalan merokok ini adalah ditahap

yang paling minima.Ini seolah-olah menggambarkan bahawa tiada penekanan

yang secukupnya diberikan dalam menyampaikan isi kandungan pendidikan

kesihatan itu sendiri. Jika pelajar hari ini bencikan rokok, tentunya generasi akan

datang tidak akan menghadapi masalah sebagaimana yang kita semua hadapi

hari ini. Jiwa para pelajar kita seharusnya di tanamkan dengan budaya bencikan

rokok di samping menggalakkan mereka menyertai aktiviti kokurikulum dalam

menuju ke arah gaya hidup yang lebih sihat dan sejahtera.

18


SH 3083

Bibliografi

Lapuran Disiplin Pelajar Sekolah Malaysia,Kementerian Pendidikan Malaysia,Kuala

Lumpur, 1999.

Lokman Salim, 1995, Merokok Dari Aspek Kesihatan dlm Utusan Malaysia,25 April

2002, Halm. 7

Nor Anita Megat Mohd. Nordin dan Che Mazlan Saad, 1997. Merokok Membakar Diri, Wang Dan Keluarga. Kuala Lumpur, Dewan Bahasa dan Pustaka

Muhd. Mansur Abdullah dan S. Nordinar Mohd. Tamin, 1987. Proses Kaunseling.Dewan

Bahasa dan Pustaka.

Richmond, B. dan Webster, I., 1984. Become a Non-Smoker.Butterworth Pty.

Ltd.

“ Stunted Lugs Found in Young Smoker “ dlm. New Straits Times, 1 Oktober

1996

Wong, J.G. “ How to Help Your Patients Quit Smoking “ dlm. Post-graduate

Medicine,

1 : 197 – 201, 1994

19


SH 3083

SOALAN-SOALAN TEMU BUAL.

Temu bual dengan 2 orang pelajar (lelaki dan Perempuan) tingkatan 4 yang

terlibat dengan amalan merokok disebuah sekolah di Daerah Marang,

Terengganu.

Bahagian A: Faktor-faktor

1. Bilakah anda mula merokok?

2. Apakah yang menyebabkan anda merokok?

3. Bagaimanakah anda mendapat wang untuk membeli rokok?

4. Jika anda tiada wang,adakah anda akan cuba mendapatkan wang dengan

cara lain?

5. Adakah anda mempunyai rakan sebaya yang merokok?Berapa jam sehari

anda menghabiskan masa bersama rakan anda?

6. Adakah di kalangan ahli keluarga anda yang merokok?Bagaimanakah

pergaulan anda dengan mereka?

Bahagian B: Kesan-kesan

1. Tahukah anda apakah kesan-kesan merokok terhadap :

Diri anda

Pelajaran anda

Perwatakan anda

Orang di sekeliling anda

20


SH 3083

Bahagian C: Pandangan masyarakat

1. Pada pendapat anda apakah pandangan mereka di bawah ini terhadap

sikap merokok anda?

Rakan anda

Guru-guru anda

Ibu bapa anda

Adik-beradik anda

2. Apakah pendapat anda sendiri terhadap tabiat merokok anda?

3. Pada pendapat anda, apakah persepsi masyarakat terhadap tabiat

merokok?

Bahagian D: Percubaan untuk berhenti merokok.

1. Adakah anda ingin berhenti daripada tabiat merokok ini?

2. Jika ya, apakah langkah-langkah yang telah diambil oleh:

Anda

Keluarga anda

Guru-guru anda

Rakan-rakan anda

3. Jika tidak,boleh anda terangkan sebab-sebab mengapa anda tidak

berinisiatif untuk berhenti daripada amalan merokok?

4. Jika percubaan untuk berhenti merokok gagal,adakah anda akan

mencuba lagi atau pun anda akan berhenti daripada mencuba?

21


SH 3083

5. Pada pendapat anda,adakah program anti rokok yang dianjurkan oleh

kerajaan atau swasta berkesan?

a. Jika ya, apakah kesan program ini ke atas diri anda?

b. Jika tidak,apakah cadangan anda bagi menyelesaikan masalah ini?

22

sigup

Documents