sains midyear form 2

Upload: ana-husna

Post on 03-Jun-2018

249 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    1/12

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    2/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 2/12

    (c) Jawab soalan berdasarkan Rajah 1 (c) berikut;

    Rajah 1 (c)

    i. Lengkapkan Rajah 1 (c) untuk menunjukkan pembentukan imej bagi objek jauh

    pada retina seseorang yang rabun jauh. [3 markah]

    ii. Apakah yang menyebabkan situasi pada Rajah 1 (c) berlaku?

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

    iii. Bagaimanakah situasi pada Rajah 1 (c) boleh diperbetulkan?

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

    2 (a) Lengkapkan peta konsep di bawah untuk menunjukkan gerak balas tumbuhan

    terhadap rangsangan.

    [5 markah]

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    3/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 3/12

    (b) Rajah 2 (b) menunjukkan susunan radas untuk menyiasat dan mengenalpasti

    rangsangan yang dikesan oleh tumbuhan.

    Rajah 2 (b)

    i. Dalam petak berwarna gelap (pada hari ke-5) pada Rajah 2 (b), lukiskan satu anak

    panah untuk menunjukkan arah pertumbuhan pucuk selepas lima hari.

    [1 markah]

    ii. Berikan satu sebab bagi jawapan di 2 (b) (i).

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

    iii. Apakah jenis tropisme yang ditunjukkan oleh pucuk?

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

    iv. Nyatakan kepentingan tropisme di 2 (b) (ii) kepada tumbuhan. __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    [2 markah]

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    4/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 4/12

    3 (a) Rajah 3 (a) menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan air liur ke atas kanji.

    Keputusan eksperimen selepas 30 minit ditunjukkan dalam Jadual 3 (a).

    Rajah 3 (a)

    Jadual 3 (a)

    i. Mengapakah tabung uji X dan tabung uji Y direndamkan dalam kukus air bersuhu

    37c?

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

    ii. Nyatakan sebab mengapa tiada kanji di dalam tabung uji X.

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    [2 markah]

    iii. Pada salur alimentari, di manakah berlaku tindak balas enzim seperti yang berlaku

    dalam tabung uji X?

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    5/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 5/12

    (b) Rajah 3 (b) menunjukkan gambar beberapa makanan.

    Rajah 3 (b)

    Berdasarkan gambar di atas, lengkapkan jadual di bawah dengan menulis kelas makanan

    yang berbeza dan contoh makanan.

    Kelas makanan Contoh makanan

    a. Karbohidrat Roti

    b.

    c.

    d.

    e.

    f.

    [5 markah]

    (c) Jadual 3 (c) menunjukkan nilai kalori bagi jenis makanan yang berbeza.

    Jadual 3 (c)

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    6/12

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    7/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 7/12

    4 (a) Rajah 4 (a) menunjukkan gambar tumbyhan J, K, L, M, dan N.

    Rajah 4 (a)

    i. Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan satu ciri bagi setiap tumbuhan J, K, L,M, atau N.

    J : ____________________________________________________________

    K : ___________________________________________________________

    L : ___________________________________________________________

    M/N: ____________________________________________________________

    [4 markah]

    ii. Namakan tumbuhan bagi setiap kumpulan itu.

    J : _______________________ K : _________________________

    L : _______________________ M : _________________________

    N : _______________________ [5 markah]

    (b) kelaskan tumbuhan berbunga berikut ke dalam kumpulan yang sesuai.

    Tumbuhan berbungaMonokotiledon Dikotiledon

    1 1

    2 2

    3 3

    4 4

    [4 markah]

    Pokok bunga raya Pokok rambutan Pokok getah Lalang Pokok bunga lili

    Pokok orkid Pokok bunga ros Pokok padi Pokok kelapa Pokok mangga

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    8/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 8/12

    (b) Perhatikan Rajah 4 (b) kemudian lengkapkan carta di bawah berdasarkan ciri masing-

    masing.

    Rajah 4 (b)

    [11 markah]

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    9/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 9/12

    5 (a) Rajah 5 (a) menunjukkan pengelasan interaksi antara organisma hidup.

    Rajah 5 (a)

    i. Apakah interaksi yang diwakili oleh Y?

    ____________________________________________________________________[1 markah]

    ii. Nyatakan satu kebaikan interaksi yang dinyatakan di 5 (a) (i).

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

    iii. Burung hantu dipelihara di ladang kelapa sawit. Terangkan sebabnya.

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    [2 markah]

    iv. Nyatakan perbezaan antara parasitisme dan mutualisme.

    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    [2 markah]

    v. Berikan satu contoh interaksi komensalisme.

    __________________________________________________________________

    [1 markah]

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    10/12

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    11/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 11/12

    Bahagian B

    Jawab salah satu soalan sahaja. Jawapan hendaklah ditulis di ruangan jawapan pada helaian

    terakhir soalan ini

    [15 markah]

    6 Amalan pemakanan seimbang adalah penting sebagai langkah menjaga kesihatan kita.

    Berdasarkan piramid makanan yang telah dipelajari dalam bab 2 (Nutrisi). Huraikan

    panduan pengambilan makanan yang sihat. Huraian anda hendaklah ditulis dalam bentuk

    karangan ringkas yang tidak melebihi 80 patah perkataan sahaja.

    7 Tuliskan satu karangan ringkas bertajuk; Kebaikan dan Keburukan Kawalan Biologi

    dalam Sektor Pertanian di Negara Kita. Karangan yang ditulis hendaklah tidak

    melebihi 80 patah perkataan sahaja.

  • 8/12/2019 Sains Midyear Form 2

    12/12

    Sains Tingkatan 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 12/12

    Kertas Jawapan Bahagian B

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ( ____ patah perkataan )