rubric kempen penilaian value marks

2
Rubrik Poster Kempen & Esei. Nama Ketua Kumpulan : __________________________ KRITERIA / MARKAH 5 – 6 Markah BAIK 3 – 4 Markah SEDERHANA 1 - 2 Markah LEMAH Perbendaharaan Kata Pelajar telah menggunakan 2-3 perbendaharaan kata dan / atau perkataan deskriptif dalam teks untuk menggambarkan mereka dengan jelas. Pelajar telah menggunakan 1 perbendaharaan kata / perkataan deskriptif dalam teks. Pelajar telah tidak menggunakan perbendaharaan kata / perkataan deskriptif dalam teks. Fakta Pelajar telah menyediakan 2 atau lebih fakta daripada teks untuk menyokong sebab mereka memilih kempen khusus mereka. Pelajar telah menyediakan 1 fakta daripada teks untuk menyokong sebab mereka memilih kempen khusus mereka. Pelajar menjelaskan mengapa kempen mereka adalah menggunakan maklumat yang paling tidak menarik dalam teks. Slogan / Tuntutan Pelajar telah menyediakan satu slogan yang jelas menyatakan tuntutan mereka tentang kempen mereka. Pelajar telah menyediakan satu slogan yang menyatakan tuntutan tetapi tuntutan / slogan adalah kurang jelas. Pelajar itu tidak memberi tuntutan atau slogan tentang kempen mereka. Ilustrasi Pelajar telah menyediakan ilustrasi terperinci kempen mereka yang mewakili tuntutan mengenai kempen. Pelajar telah menyediakan ilustrasi kempen mereka. Tiada ilustrasi telah disediakan. Kajian Kes Susunan esei yang baik dan penggunaan Susunan esei yang baik tetapi terdapat Tiada susunan esei secara teratur. Esei

Upload: z-hya-nim

Post on 03-Feb-2016

287 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Rubric Kempen penilaian contoh kempen markah borang Question quest soalan jawab contoh value marks example

TRANSCRIPT

Page 1: Rubric Kempen penilaian value marks

Rubrik Poster Kempen & Esei.

Nama Ketua Kumpulan : __________________________

KRITERIA / MARKAH

5 – 6 MarkahBAIK

3 – 4 MarkahSEDERHANA

1 - 2 MarkahLEMAH

Perbendaharaan Kata

Pelajar telah menggunakan 2-3

perbendaharaan kata dan / atau perkataan deskriptif dalam teks

untuk menggambarkan mereka dengan jelas.

Pelajar telah menggunakan 1

perbendaharaan kata / perkataan deskriptif

dalam teks.

Pelajar telah tidak menggunakan

perbendaharaan kata / perkataan deskriptif

dalam teks.

Fakta Pelajar telah menyediakan 2 atau

lebih fakta daripada teks untuk menyokong sebab mereka memilih kempen

khusus mereka.

Pelajar telah menyediakan 1 fakta daripada teks untuk menyokong sebab

mereka memilih kempen khusus mereka.

Pelajar menjelaskan mengapa kempen

mereka adalah menggunakan maklumat

yang paling tidak menarik dalam teks.

Slogan / Tuntutan

Pelajar telah menyediakan satu slogan yang jelas

menyatakan tuntutan mereka tentang kempen

mereka.

Pelajar telah menyediakan satu

slogan yang menyatakan tuntutan tetapi

tuntutan / slogan adalah kurang jelas.

Pelajar itu tidak memberi tuntutan atau slogan tentang kempen

mereka.

Ilustrasi Pelajar telah menyediakan ilustrasi

terperinci kempen mereka yang mewakili

tuntutan mengenai kempen.

Pelajar telah menyediakan ilustrasi

kempen mereka.

Tiada ilustrasi telah disediakan.

Kajian Kes(Esei)

Susunan esei yang baik dan penggunaan bahasa yang betul. Esei dapat

difahami dengan isu dan jalan penyelesaian yang

menarik

Susunan esei yang baik tetapi terdapat

kesalahan tata bahasa. Esei dapat difahami dengan isu dan jalan

penyelesaian

Tiada susunan esei secara teratur. Esei

dalam keadaan kelam kabut dan terdapat banyak kesalahan

penggunaan tata bahasa.Markah:

Page 2: Rubric Kempen penilaian value marks

Rubrik Poster Kempen & Esei.

Nama Ketua Kumpulan : __________________________

Komen: