rpt pai tg 2 2013

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2-2013

BLN MINGGU/TARIKH OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN ISI PELAJARAN

JAN

1 01-03 Aras 1: Murid dapat membaca kalimah dan potongan ayat dengan betul Aras 2:Murid dapat membaca ayat 1-10 dengan lancar dan mengikut hukum tajwid.Aras 3:Membaca ayat yang ditentukan dengan tartil dan tadwir dan menghafaznya.. Aras 1: Murid dapat membaca al fatihah dengan betul.Aras 2:muriddapat membaca al Fatihah dengan betul dan lancarAras 3: Murid dapat mebaca al fatihah dengan lancar dan tartil

Aras 1:Murid boleh menyatakan pengertian Asmaul husna*Aras 2: Murid dapat menjelaskan sebab wajib beriman kepada Allah yang bersifat dengan Asmaul husnaAras 3: Murid dapat menghuraikan kesan beriman kepada Asmaul husna.

Tilawah Al-Quran ( Bacaan ) Surah Al-Imran ayat 1- 10 Hidayah Sumber Kebahagiaan (1w) PBS: Evidens :B1D1E1,

Ayat Hafazan: Surah Al Imran ayat 8(1w). PBS Evidens: B1D2E1

Amali - Surah Al-Fatihah ayat 1-7 (1w)

Aqidah – ( 2w )PBSBeriman Kepada Asmaul husnaPBS Evidens:B1D5E1*(pemerhatian)

2 06-10 Aras 1:Murid dapat menghuraikan ayat 8 dan memberikan pengertian hidayahAras 2:Murid dapat menerangkan cara memperoleh dan mengekalkan hidayah.Aras 3: Murid dapat menyenaraikan perkara yang boleh menghalang hidayah Allah

Aras 1: Murid dapat memahami konsep solat jamak dan qasar*.Aras 2: Murid dapat menerangkan kaifiyat solat qasar dan jamak*Aras 3: Murid dapat menjelaskan Syarat solat qasar dan jamak serta kesan rukhsah solat

-Murid dapat menunaikan solat qasar serta dapat melafazkan lafaz niat dengan betul

Tilawah Al-Quran ( Kefahaman ) Surah Al-Imran ayat 8 (2w),Hidayah Sumber Kebahagiaan

Ibadah – Solat Jamak dan Qasar ( 2w ) PBS Evidens :*B2D10E1

2 Waktu Tambahan – Budaya ilmu : Konsep Bersyukur -(1w)

Amali - Solat Qasar dan jamak(1w)PBS Evidens: B3D10E1

3 13-17 Aras 1:Murid dapat menceritakan riwayat hidup Saidina UmarAras 2:Murid dapat menjelaskan dan mencontohi sifat peribadi beliau.Aras 3: Murid dapat menjelaskan sumbangan saidina Umar

Aras 1-menerangkan maksud Al Wahid.Aras 2-Menerangkan maksud Esa Allah pada Zat, sifat dan af’alAras 3-Menjelaskan kesan beriman dengan Al Wahid.

Murid boleh membaca surah Al-Fatihah 2-dengan betul

Sirah – Saidina Umar al-Khattab ( 2w ) PBS Evidens :*B2D11E1

Akidah: Al Wahid

2 Waktu Tambahan – Pengukuhan ( hafazan ayat 8 Surah Al-Imran -(1w)

Murid dapat membaca ayat 8 surah Ali –Imran dgn lancar

PBS Evidens :*B2D2E1

4 20-23 Murid dapat :Aras 1-Menyatakan pengertian hadis.Aras 2-Menjelaskan cara mencegah kemungkaranAras 3-Menerangkan akibat tidak mencegah kemungkaran

Aras 1-Murid dapat menerangkan pengertian nikmat dan musibah Aras 2-Menjelaskan adab-adab menerima nikmat dan musibahAras 3-menghuraikan kelebihan beradab ketika menerima musibah

Murid boleh membaca surah Al-Fatihah dengan betul dan menerangkan hukum membacanya

Murid dapat membaca dan menulis jawi dgn betul

Hadis : Mencegah Kemungkaran Tanggungjawab bersama (2w)PBS Evidens: B1D4E1

Adab – Nikmat dan Musibah Ujian Kehidupan ( 2w )

2 waktu tambahan:Amali - Hukum membaca Surah Al-Fatihah ayat 1-7 - (1w)

Jawi(1w)Hukum Ka Dan Ga

5 27-31 Aras 1-Murid dapat menyatakan pengertian ilmu dan jenis-jenis ilmu.Aras 2-Menerangkan martabat dan kelebihan orang berilmu.Aras 3- menghuraikan kefahaman daripada ayat tersebut.

Aras 1-Murid dapat menyatakan pengertian puasaAras 2-, menerangkan konsep puasa, syarat sah dan syarat wajib puasaAras 3- menjelaskan kesan tidak berpuasa.

Murid boleh membaca tasbih dalam rukuk dengan betul

Murid dapat menjawab latihan pengukuhan dengan betul

Tilawah Al Quran (kefahaman) Surah Al Imran ayat 18 (2w)Ilmu Penyuluh Kehidupan

PBS Evidens: B3D2E1

Ibadah-Puasa (2w)PBS Evidens : B3D11E1

Amali- Tasbih dalam rukuk (1w)

2 waktu tambahan-Pengukuhan / Pemulihan (Puasa) –(1w)

FEB

6 3-7 Aras 1-Murid dapat membaca ayat 20-26 Surah Al-Imran dengan betul lAras2- Murid dapat membaca ayat 20-26 Surah Al-Imran dengan betul l dan Aras3- Murid dapat membaca ayat 20-26 Surah Al-Imran dengan betul lancar dan mengikut hukum tajwid. Aras 1-Murid dapat menceritakan riwayat hidup Saidina UthmanAras 2- menyenaraikan sifat peribadi Aras 3- menjelaskan sumbangan tokoh.

Murid boleh membaca tasbih semasa i’tidal dengan betul

Membezakan penggunaan ة dan ت

Tilawah Al-Quran ( Bacaan ) Menginsafi Kekuasaan AllahSurah Al-Imran ayat 20-26 (2w)PBS Evidens-B2D4E1

Sirah – Saidina Uthman ( 2w )

2waktu tambahan:Amali - Bacaan semasa i’tidal - (1w)

Jawi- Penggunaan ة dan ت

7 10-11 CUTI TAHUN BARU CINA

12-14Aras 1-Murid dapat menghafaz ayat 26 Surah Al-Imran dengan betulAras 2-Murid dapat menghafaz ayat 26 Surah Al-Imran dengan lancar.Aras 3-Murid dapat menghafaz ayat 26 Surah Al-Imran dengan lancar dan mengikut hukum tajwid.

Aras 1-Murid dapat menerangkan cara dan kepentingan menjaga maruah diri.Aras 2-Menerangkan cara menjaga diri dan maruah.Aras 3-Menjelaskan akibat tidak menjaga maruah diri.

Murid dapat menggunakan hukum darlung dengan betul

Tilawah Al-Quran ( Hafazan ) Surah Al-Imran ayat 26 (1w)Menginsafi Kekuasaan Allah

Adab : Menjaga Maruah Diri (1w)

Jawi- HUKUM DARLUNG(1w)

8 17-21Aras 1-Murid dapat menghuraikan ayat 26 dan memberikan pengajaran ayat.Aras 2- Dapat menerangkan sebab-sebab kemuliaan dan kehinaanAras 3-Menjelaskan akibat tidak menghargai nikmat Allah

Aras 1-menerangkan maksud Ar Rahman.Aras 2-Menenrangkan dalil Allah Maha Pemurah.Aras 3-Menjelaskan kesan beriman dengan Ar Rahman.

Aras 1-Murid dapat menyenaraikan tanggungjawab dan hak-hak jiranAras 2-menerangkan adab berjiran serta ciri-ciri jiran yang baik.Aras 3-Murid dapat menjelaskan hikmah menjaga adab berjiran

Murid boleh membaca tasbih dalam sujud dengan betul

Tilawah Al-Quran ( Kefahaman ) Surah Al-Imran ayat 26 (2w)Menginsafi Kekuasaan Allah

Aqidah – Ar-Rahman ( 2w)PBS Evidens: B1D5E1

2 Waktu Tambahan –Adab dan Akhlak – Adab Berjiran ( 1w )

Amali - Tasbih dalam sujud (1w)

9 24-28Aras 1-Murid dapat membaca ayat 27-32 Surah Al-Imran dengan betul.Aras 2- Membaca ayat 27-32 Surah Al-Imran dengan lancar Aras 3- Membaca ayat 27-32 Surah Al-Imran dengan lancar dan mengikut hukum tajwid.

Aras 1-Murid dapat menyenaraikan gol yg harus berbuka puasa Aras 2-Menerangkan tentang Qada’ dan fidyah puasa.Aras 3-Menjelaskan hikmah diharuskan berbuka puasa.

Murid boleh membaca doa amalan harian ولوالدي ) اغفرلي ( ......رب

Murid dapat menulis perkataan pinjaman Bahasa Inggeris

Tilawah Al-Quran ( Bacaan) Surah Al-Imran ayat 27-32 (2w)Menghargai Sunnatullah

Ibadah – Golongan yang harus berbuka puasa – Qada’ dan fidyah ( 2w )

2 Waktu Tambahan –Amali - Doa amalan harian ( اغفرلي رب(1w) ( ......ولوالدي Jawi (Menyebut dan menulis perkataan pinjaman)

MAC

10 3-7 Aras 1-Murid dapat membaca ayat 27-32 Surah Al-Imran dengan betul.Aras 2-Membaca ayat 27-32 Surah Al-Imran dengan lancar .Aras 3 -Membaca ayat 27-32 Surah Al-Imran dengan lancar dan mengikut hukum tajwid..

Aras 1-Murid dapat menceritakan riwayat hidup, Aras 2-Menyenaraikan sifat peribadi Aras 3- Menjelaskan sumbangan tokoh.

Murid boleh membaca Doa Iftitah dengan betul.

Murid dapat menulis perkataan berimbuhan dengan betul.

Tilawah Al-Quran ( hafazan) Surah Al-Imran ayat 27-32 (2w)Menghargai Sunnatullah

Sirah – Saidina Ali bin Abi Talib ( 2w )

2 Waktu Tambahan –Amali - Doa Iftitah (1w)

Jawi (Menulis perkataan berimbuhan-1W)

11 10-14 Aras 1-Murid dapat menghuraikan ayat 27 dan memberikan pengajaran ayat.Aras 2-Menerangkan proses kejadian manusia.Aras 3-Menghuraikan dunia jambatan ke akhirat.

Aras 1-Murid dapat menyatakan maksud Ar-Rahim,Aras 2- menerangkan kesan beriman dgn Ar-RahimAras 3-Menghuraikan , tanda-tanda Allah bersifat Ar-Rahim dan ciri-ciri berlawanan dgn sifat Ar-Rahim

Murid boleh menghafaz ayat dengan betul

Murid dapat menjawab latihan pengukuhan dgn betull

Tilawah Al-Quran ( Kefahaman ) Surah Al-Imran ayat 27 (2w)Menghargai Sunnatullah

Aqidah – Ar-Rahim ( 2w )PBS Evidens: B2D6E1

Hafazan PBS Evidens:B2D3E1 (1W)

2 Waktu Tambahan – (1w)Pengukuhan / pemulihan ar rahim

12 17-21 Aras 1-Murid dapat membaca ayat 96-103 Surah Al-Imran denganbimbingan guru. Aras 2-Murid dapat membaca ayat 96-103 Surah Al-Imran dengan lancar tanpa bimbingan guruAras 3-Murid dapat membaca ayat 96-103 Surah Al-Imran dengan lancar dan mengikut hukum tajwid

Aras 1-Murid dapat menyatakan amalan sunat yang dianjurkan dalam bukan Ramadhan.Aras 2-Menerangkan pengertian amalan-amalan tersebut.Aras 3-Menjelaskan kaifiat dan hikmah amalan sunat pada bulan Ramadhan.

Murid boleh membaca bacaan Qunut dengan betul

Murid dapat menulis perkataan menggunakan huruf ح dan ه

Tilawah Al-Quran ( Bacaan)Perpaduan Asas Kesejahteraan Surah Al-Imran ayat 96-103 (2w)

Ibadah – Menghayati Bulan Ramadhan ( 2w )PBS Evidens: B2D12E1

2 Waktu Tambahan –Amali - Bacaan Qunut (1w)

Jawi (Penggunaan ح dan ه)- (1w)

13 31 Aras 1-Murid dapat menjelaskan maksud tauhid Rububiya, Uluhiyah dan asma Wa sifat Aras 2-menerangkan kesan beriman

Alidah-Kesan Beriman Kepada Allah

dengan tauhid rububiyah dan uluhiyyah

APR IL

1-4 Aras 1-Murid dapat menceritakan riwayat hidupAras 2- Dapat menerangkan, sifat peribadi Saidina HamzahAras 3- Menjelaskan sumbangan tokoh dengan betul

Aras 1-Murid dapat menyatakan keperluan beradab dengan bukan Islam,Aras2- menjelaskan adab-adab terhadap bukan Islam Aras 3- menghuraikan akibat tidak beradab dengan bukan Islam Murid boleh membaca bacaan Qunut dengan betul

Murid dapat menjawab latihan pengukuhan

Murid Dapat menulis dan membaca jawi

Sirah – Saidina Hamzah bin Abdul Muttalib ( 2w )

Adab : Menjana Keharmonian Hidup (1w)B4D9E1, B5D6E1

Amali - Bacaan Qunut (1w)2 Waktu Tambahan – (2w)Pengukuhan / pemulihan Ar-Rahman dan Ar-RahimPBS Evidens B2D6E1

Jawi (Penggunaan huruf ثسص)1w

14 7-11 Aras 1-Murid dapat menyenaraikan nama malaikat yang wajib diketahui, Aras 2- Dapat menerangkan ciri dan sifat malaikat. Aras 3-menjelaskan kesan beriman dgn malaikat

Aras 1-Murid dapat menyatakan maksud Ar-RahimAras 2- dapat menjelaskan , kesan beriman dgn Ar-Rahim, Aras 3- Dapat menghuraikan tanda-tanda Allah bersifat Ar-Rahim dan ciri-ciri berlawanan dgn sifat Ar-Rahim. Murid boleh melakukan dan membaca bacaan Sujud Sahwi dengan betul

Murid dapat menjawab latihan pengukuhan dgn betul

Aqidah : Beriman Kepada Malaikat ( 2w )PBS Evidens B2D8E1

Aqidah – Ar-Rahim ( 2w )PBS Evidens: B3D6E1

Amali - Sujud Sahwi (1w)

2 Waktu Tambahan – (1w)Pengukuhan / pemulihan : Penghayatan Bulan RamadhanPBS Evidens :B2D12E1

15 14-18 Aras 1-Murid dapat menghuraikan Surah Al-Imran ayat 103 dan memberikan pengajaran ayat.Aras 2-menyenaraikan hal persaudaraan menurut IslamAras 3-Menghuraikan hikmah bersatu padu

Aras 1-Murid dapat menyatakan maksud Al-Hakim , Aras 2- menerangkan kesan beriman dgn Al-Hakim , Aras 3-Menjelaskan tanda-tanda Allah bersifat Al-Hakim dan ciri-ciri berlawanan dgn sifat Al-Hakim

Murid boleh melakukan sujud sahwi dan membaca bacaan Sujud Sahwi dengan betul

Murid dapat menerangkan cara dan kelebihan berinfaq

Tilawah Al-Quran ( Kefahaman ) Surah Al-Imran ayat 103 (2w)Perpaduan Asas Kesejahteraan

Aqidah – Al-Hakim ( 2w )PBS Evidens :B4D6E1

Amali - Sujud Sahwi (1w)

2 Waktu Tambahan – (1w)Budaya Ilmu : Infaq : Cara dan Kelebihan Berinfaq

16 21-25 Aras 1-Murid dapat menyatakan pengertian hadis,Aras 2- Dapat menjelaskan adab dan cara bersedekah.Aras 3- Murid dapat menghuraikan hikmah bersedekah

Aras 1-Murid dapat menceritakan riwayat hidupAras 2-Menerangkan , sifat peribadi Aras 3- Menjelaskan sumbangan tokoh.

Murid boleh melakukan Sujud Tilawah dan membaca bacaan Sujud Tilawah dengan betul Murid dapat membaca dan menulis jawi

Hadis : Sedekah Pemangkin Kesejahteraan (2w)PBS Evidens: B1D4E1. B1D5E1

Sirah – Saidina Abu Hurairah ( 2w )B2D14E1, B2D14E2

Amali - Sujud Tilawah (1w)

2 Waktu Tambahan –Jawi ( Membaca dan Menulis karangan pendek ) (1w)

17 28-30 Aras 1 -Murid dapat membaca ayat 104-111 Surah Al-Imran dengan bimbingan guru. Aras 2-Murid dapat membaca ayat 104-111 Surah Al-Imran dengan lancar tanpa bimbingan guruAras 3-Murid dapat membaca ayat 104-111 Surah Al-Imran dengan lancar dan mengikut hukum tajwid

Murid boleh melakukan Sujud Syukur dan membaca bacaan Sujud Syukur dengan betul

Menerangkan konsep dan cara komunikasi yang berkesan

Tilawah Al-Quran ( Bacaan) Surah Al-Imran ayat 104-111 Dakwah Tanggungjawab Bersama (2w)

2 Waktu Tambahan –Amali - Sujud Syukur (1w)

Budaya Ilmu : Komunikasi Berkesan(1w)

MEI

17 02 Aras 1-Murid menerangkan adab berada di masjid dan surau.Aras 2- Menjelaskan kelebihan beradab di masjid dan surauAras 3-Menghuraikan implikasi amalan negatif di surau.

Adab dan Akhlak : Adab di masjid ( 2w )

18 O5-09 Aras 1-Murid dapat menerangkan konsep dakwah dan hubungannya dengan khairu ummah.Aras 2-Membezakan ciri-ciri orang beriman dengan orang fasiqAras 3- menghuraikan Surah Al-Imran ayat 110 dan memberikan pengajaran ayat.

Aras 1-Murid dapat menyatakan maksud Al-‘Alim, Aras2- menerangkan kesan beriman dgn Al-‘Alim, Aras 3-tanda-tanda Allah bersifat Al-‘Alim dan ciri-ciri berlawanan dgn sifat Al-‘Alim


Murid dapat membaca dan menulis teks jawi / rangkai kata jawi

Tilawah Al-Quran ( Kefahaman ) Surah Al-Imran ayat 110 (2w)Dakwah Tanggungjawab Bersama

Aqidah – Al-‘Alim ( 2w )

2 Waktu TambahanAmali - Sujud Syukur (1w)

(1w)Jawi : Membaca dan menulis teks jawi / rangkai kata

19 12-16 Aras 1-Murid dapat menyatakan maksud ayat secara ringkasAras 2-menyenaraikan sifat-sifat orang bertakwa berdasarkan ayat

Tilawah Al-Quran ( Kefahaman ) Surah Al-Imran ayat 133-140 (2w)Segera Bertaubat dan BeristighfarB2D4E1,B3D4E1

Aras 3-menghuraikan Surah Al-Imran ayat 133-140 dan memberikan pengajaran ayat.

Aras 1-Murid dapat menceritakan riwayat hidup,Aras 2-Menerangkan sifat peribadi dan keistimewaan tokohAras 3-Menjelaskan sumbangan tokoh.

Murid boleh melakukan solat ketika sakit dengan betul


Sirah – Saidina Abdul Rahman bin ‘Auf ( 2w )

Amali - Solat Ketika Sakit (1w) (compacting)

2 Waktu Tambahan – (1w)Pengukuhan / pemulihan : Kesan-kesan Beriman Kepada Allah

20 19-23 Aras 1-Murid dapat membaca ayat 159-164 Surah Al-Imran dengan betul. Aras 2-Murid dapat membaca ayat 159-164 Surah Al-Imran dengan lancar .Aras 3-Murid dapat membaca ayat 159-164 Surah Al-Imran dengan lancar dan mengikut hukum tajwid

Aras 1-Murid dapat menyatakan maksud Al-‘Adl .Aras2- Menerangkan kesan beriman dgn Al-‘Adl .Aras3-Menjelaskan tanda-tanda Allah bersifat Al-‘Adl dan ciri-ciri berlawanan dgn sifat Al-‘Adl .

Murid boleh melakukan solat ketika sakit (mengiring) dengan betul

Murid dapat menggunakan perkataan rama dgn betul .

Tilawah Al-Quran ( Bacaan) Surah Al-Imran ayat 159-164 (2w)Mencontohi Dakwah Rasulullah s.a.w

Aqidah – Al-‘Adl ( 2w )

Amali - Solat Ketika Sakit (Mengiring) (1w) (Compacting)

2 Waktu Tambahan – (1w) Pengukuhan / pemulihan : Jawi-Perkataan yang berakhir dengan ‘rama’

24-31 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

JUN

01-12 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21 09-13 Aras1-Murid dapat menyatakan maksud ayat Surah Al-Imran ayat 159 secara ringkas.Aras 2-Menerangkan konsep dakwah dan hubungan dengan khairu ummahAras3- memberikan pengajaran ayat

Aras 1-Murid dapat menyatakan pengertian,kadar dan waktu zakatAras 2-. Murid dapat menerangkan hikmah mengeluarkan zakat.Aras 3- menyenaraikan golongan yang berhak menerima zakat

Murid boleh membaca doa memohon kebahagiaan dunia dan akhirat dengan betul

Murid dapat menerangkan riadhah : Konsep, adab dan kepentingan

Tilawah Al-Quran ( Kefahaman ) Surah Al-Imran ayat 159 (2w)Mencontohi Dakwah Rasulullah

Ibadah : Zakat Fitrah ( 2w )

Amali - Doa memohon kebahagiaan dunia dan akhirat (1w)

2 Waktu Tambahan – (1w)Budaya Ilmu : Riadhah : Konsep, adab dan kepentingan

22 16-20 Aras 1-Murid dapat menerangkan sifat kepimpinan Rasulullah Aras 2- menerangkan pembinaan dan pengurusan masjid pada zaman Rasulullah saw Aras 3- Menjelaskan peranan masjid dalam Islam

Murid dapat menerangkan adab-adab ketika berdoa dan kesan jika tidak menjaga adab. Murid dapat menyenaraikan tempat dan masa mustajab berdoa

Murid boleh membaca doa masuk dan keluar tandas dengan betul

Murid dapat menjawikan teks keratan akhbar. Kenalpasti perkataan pinjaman Arab dan Inggeris.

Sirah Nabawiyah (2w)Kepimpinan Rasulullah Di Madinah:

Adab dan Akhlak : Doa Penyeri Kehidupan( 2w )

Amali - Doa masuk dan keluar tandas (1w)

2 Waktu Tambahan – (1w)Jawi : Menjawikan teks keratan akhbar. Kenalpasti perkataan pinjaman Arab dan Inggeris.

23 23-27 Aras 1-Murid dapat menjelaskan pengertian tauhid Rububiyyah, Rububiyah Uluhiyyah dan Asma’ Wa Sifat, Aras 2-Membezakan Tauhid uluhiyah dan tauhid Aras 3- menghuraikan kesan beriman denganTauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah

Aras 1-Murid dapat menyatakan kepentingan menjaga diri dan maruah, Aras 2- Menjelaskan cara menjaga diri dan maruah Aras 3- Menghuraikan akibat tidak menjaga diri dan maruah

Murid boleh membaca doa menerima sebarang pemberian dengan betul


Aqidah : Kesan Beriman Kepada Allah

Adab: Menjaga Maruah Diri (2w)

Amali - Doa menerima sebarang pemberian (1w)

2 Waktu Tambahan – (1w) Pengukuhan / pemulihan : Allah bersifat al-‘Adl

24 30 Aras 1-Murid dapat menyebut nama-nama malaikat yang wajib diketahuiAras2-menerangkan tugas malaikat

Akidah-Beriman Kepada Malaikat(2w)unit 2- Tugas-2 malaikatUnit 3- Kesan beriman kepada malaikat

JULAI

24 01-04 Aras 1-Murid dapat menerangkan adab-adab ketika beribadah Aras 2-Menerangkan kesan jika tidak menjaga adabAras 3-Menjelaskan perbezaan antara adat dan ibadat.

Murid boleh membaca Bacaan Tahiyyat dengan betul

Murid dapat menjawab soalan PAFA dgn betul (solat fardhu)

Adab dan akhlak : Wawasan Beribadah ( 2w )PBS Evidens : B4D9E1

Amali - Bacaan Tahiyyat (1w)

2 Waktu Tambahan – (1w) Pengukuhan / pemulihan : Doa Penyeri Kehidupan

25 7-11 Aras 1-Murid dapat menerangkan maksud piagam madinahAras 2-Menyenaraikan , isi kandungan piagam.Aras 3 Menjelaskan kepentingannya kepada umat Islam

Piagam Madinah (compacting)2w

Amali –Bacaan Doa Qunut(1w)

Murid boleh membaca Doa Qunut dengan betul

Murid dapat menjawab soalan PBS dengan betul

2 waktu tambahan-

Pengukuhan/ pemulihan-Kesan Beriman kepada Allah(2w)

26 14-18 Aras 1-Murid dapat menerangkan peristiwa Perjanjian Hudaibiyah Aras 2- Menyenaraikan isi perjanjian dan sebab berlaku perjanjian tersebutAras 3- Menghuraikan hikmah perjanjian Hudaibiyah.

Aras 1-Murid dapat menerangkan latar belakang pembukaan kota Mekah.Aras 2- Menceritakan langkah-langkah Rasusullah selepas pembukaan kota MekahAras 3- Menjelaskan kesan pembukaan kota Mekah.

Murid dapat menjawab soalan dengan betul

Sirah Nabawiyah-Perjanjian Hudabiyah.(1w

Sirah : Pembukaan kota Mekah (2w)

2 waktu tambahan:Pengukuhan / Pemulihan (Beriman Kepada Malaikat)

27 21-25 Aras 1-Murid dapat menyatakan maksud beriman dengan kitab suci, Aras 2-menerangkan cara beriman Aras 3- menjelaskan tujuan al Quran diturunkanAras1- Menyatakan adab-adab di masjid dan surauAras2-menjelaskan fungsi masjid dan surauAras3-Menjelaskan implikasi amalan negatif di surau

Murid dapat menulis sukukatadengan betul.

Aqidah : Beriman Dengan Kitab-kitab Suci (2w)

Adab-Memelihara Kesucian masjid dan surau(2w)

2waktu tambahan-Jawi-menulis sukukata

28 28-31 Aras 1-Murid dapat menyatakan adab terhadap mushafAras 2-Menerangkan tujuan beradab terhadap mushafAras 3-Dapat menjelaskan perkara yang menyalahi adab terhadap mushaf


Murid dapat membaca dan menulis rangkaikata jawi

Adab/ akhlakAdab Terhadap Mushaf(2w)

Amali - Sujud Syukur (1w)

2 Waktu Tambahan – Jawi ( Membaca dan menulis rangkaikata jawi )

OGOS

01 Murid dapat menjawab latihan dengan berkesan

Pengukuhan/ Pemulihan:Memahami Kepimpina Rasulullah di MadinahPBS Evidens : B3D14E1

29 04-05 Minggu Ulangkaji pelajaran

06-17 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2



S 32 02-05 Minggu Ulangkaji pelajaran

EP


34 15-19 PEPERIKSAAN OTI 2

35 22-26 GERAK GEMPUR


OKT

1-3 Minggu Ulangkaji pelajaran



15-16 HARI RAYA QORBAN



NOV



15-31 CUTI AKHIR TAHUN

DIS

1-31 CUTI AKHIR TAHUN

rpt pai tg 2 2013

Documents