RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu yang Hari: RABU

Ke Tarikh: 8 JANUARI 2014

KELAS:MASA:MATA PELAJARAN:

KANDUNGAN REFLEKSI/ IMPAK DAN KERJA RUMAH

4G0830-0900

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

4C0930-1000

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKALTAJUK:KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

PdP telah dilaksanakan dengan mencapai tahap:

Cemerlang ( )

Sederhana ( )

Lemah ( )

murid telah mencapai objektif pembelajaran.

/26 murid menjalankan aktiviti pemulihan.

Murid pemulihan:

Cadangan penambahbaikan:

Tidak Hadir:

STANDARD KANDUNGAN:1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta

perkembangan fizikal yang sihat.STANDARD PEMBELAJARAN:Di akhir pembelajaran, murid dapat:

1.1.1 Menyatakan maksud akil baligh1.1.2 Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan

perempuan.STANDARD PRESTASI :1.1.1 Tahap penguasaan 11.1.2 Tahap penguasaan 2ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK):toleransi, bekerjasamaBAHAN BANTU MENGAJAR:Modul PdP Tahun 4 KSSRAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

- Guru menarik minat pelajar tentang topik yang diajar.- Guru memberi penerangan tentang topik.- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan kecil.- Guru minta murid membentangkan hasil kerja.- Murid membuat latihan yang disediakan dalam buku

teks.- Mengimbas kembali hasil pelajaran untuk melihat tahap

penguasaan murid.

SK BAKO_SAJIDIN BIN JAIS 2014

2

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu yang Hari: RABU

Ke Tarikh: 15 JANUARI 2014

KELAS:MASA:MATA PELAJARAN:

KANDUNGAN REFLEKSI/ IMPAK DAN KERJA RUMAH

4G0830-0900

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

4C0930-1000

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKALTAJUK:KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

PdP telah dilaksanakan dengan mencapai tahap:

Cemerlang ( )

Sederhana ( )

Lemah ( )

murid telah mencapai objektif pembelajaran.

/26 murid menjalankan aktiviti pemulihan.

Murid pemulihan:

Cadangan penambahbaikan:

Tidak Hadir:

STANDARD KANDUNGAN:1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta

perkembangan fizikal yang sihat.STANDARD PEMBELAJARAN:Di akhir pembelajaran, murid dapat:

1.1.3 Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila akil baligh.

STANDARD PRESTASI :1.1.3 Tahap penguasaan 2ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK):toleransi, bekerjasamaBAHAN BANTU MENGAJAR:Modul PdP Tahun 4 KSSRAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

- Guru menarik minat pelajar tentang topik yang diajar.- Guru memberi penerangan tentang topik.- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan kecil.- Guru minta murid membentangkan hasil kerja.- Murid membuat latihan yang disediakan dalam buku

teks.- Mengimbas kembali hasil pelajaran untuk melihat tahap

penguasaan murid.

SK BAKO_SAJIDIN BIN JAIS 2014

3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu yang Hari: RABU

Ke Tarikh: 22 JANUARI 2014

KELAS:MASA:MATA PELAJARAN:

KANDUNGAN REFLEKSI/ IMPAK DAN KERJA RUMAH

4G0830-0900

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

4C0930-1000

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKALTAJUK:KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

PdP telah dilaksanakan dengan mencapai tahap:

Cemerlang ( )

Sederhana ( )

Lemah ( )

murid telah mencapai objektif pembelajaran.

/26 murid menjalankan aktiviti pemulihan.

Murid pemulihan:

Cadangan penambahbaikan:

Tidak Hadir:

STANDARD KANDUNGAN:1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta

perkembangan fizikal yang sihat.STANDARD PEMBELAJARAN:Di akhir pembelajaran, murid dapat:

1.1.4 Menyatakan tempoh kitaran haid.STANDARD PRESTASI :1.1.4 Tahap penguasaan 3ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK):toleransi, bekerjasamaBAHAN BANTU MENGAJAR:Modul PdP Tahun 4 KSSRAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

- Guru menarik minat pelajar tentang topik yang diajar.- Guru memberi penerangan tentang topik.- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan kecil.- Guru minta murid membentangkan hasil kerja.- Murid membuat latihan yang disediakan dalam buku

teks.- Mengimbas kembali hasil pelajaran untuk melihat tahap

penguasaan murid.

SK BAKO_SAJIDIN BIN JAIS 2014

4

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu yang Hari: RABU

Ke Tarikh: 29 JANUARI 2014

KELAS:MASA:MATA PELAJARAN:

KANDUNGAN REFLEKSI/ IMPAK DAN KERJA RUMAH

4G0830-0900

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

4C0930-1000

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKALTAJUK:KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

PdP telah dilaksanakan dengan mencapai tahap:

Cemerlang ( )

Sederhana ( )

Lemah ( )

murid telah mencapai objektif pembelajaran.

/26 murid menjalankan aktiviti pemulihan.

Murid pemulihan:

Cadangan penambahbaikan:

Tidak Hadir:

STANDARD KANDUNGAN:1.2 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta

perkembangan fizikal yang sihat.STANDARD PEMBELAJARAN:Di akhir pembelajaran, murid dapat: 1.1.5 Menjelaskan tiada gangguan aktiviti harian semasa haid.STANDARD PRESTASI :1.1.5 Tahap penguasaan 4ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK):toleransi, bekerjasamaBAHAN BANTU MENGAJAR:Modul PdP Tahun 4 KSSRAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

- Guru menarik minat pelajar tentang topik yang diajar.- Guru memberi penerangan tentang topik.- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan kecil.- Guru minta murid membentangkan hasil kerja.- Murid membuat latihan yang disediakan dalam buku

teks.- Mengimbas kembali hasil pelajaran untuk melihat tahap

penguasaan murid.

SK BAKO_SAJIDIN BIN JAIS 2014

5

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu yang Hari: RABU

Ke Tarikh: 05 JANUARI 2014

KELAS:MASA:MATA PELAJARAN:

KANDUNGAN REFLEKSI/ IMPAK DAN KERJA RUMAH

4G0830-0900

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

4C0930-1000

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKALTAJUK:KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

PdP telah dilaksanakan dengan mencapai tahap:

Cemerlang ( )

Sederhana ( )

Lemah ( )

murid telah mencapai objektif pembelajaran.

/26 murid menjalankan aktiviti pemulihan.

Murid pemulihan:

Cadangan penambahbaikan:

Tidak Hadir:

STANDARD KANDUNGAN:1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihatSTANDARD PEMBELAJARAN:Di akhir pembelajaran, murid dapat: 1.1.6 Menjelaskan cara pengurusan diri apabila mengalami haid dan ihtilam.STANDARD PRESTASI :1.1.6 Tahap penguasaan 4ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK):toleransi, bekerjasamaBAHAN BANTU MENGAJAR:Modul PdP Tahun 4 KSSRAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

- Guru menarik minat pelajar tentang topik yang diajar.- Guru memberi penerangan tentang topik.- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan kecil.- Guru minta murid membentangkan hasil kerja.- Murid membuat latihan yang disediakan dalam buku

teks.- Mengimbas kembali hasil pelajaran untuk melihat tahap

penguasaan murid.

SK BAKO_SAJIDIN BIN JAIS 2014

6

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu yang Hari: RABU

Ke Tarikh: 12 JANUARI 2014

KELAS:MASA:MATA PELAJARAN:

KANDUNGAN REFLEKSI/ IMPAK DAN KERJA RUMAH

4G0830-0900

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

4C0930-1000

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKALTAJUK:KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

PdP telah dilaksanakan dengan mencapai tahap:

Cemerlang ( )

Sederhana ( )

Lemah ( )

murid telah mencapai objektif pembelajaran.

/26 murid menjalankan aktiviti pemulihan.

Murid pemulihan:

Cadangan penambahbaikan:

Tidak Hadir:

STANDARD KANDUNGAN:1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihatSTANDARD PEMBELAJARAN:Di akhir pembelajaran, murid dapat: 1.1.7 Mengenal pasti perubahan yang mungkin dialami semasa haid.STANDARD PRESTASI :1.1.7 Tahap penguasaan 4ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK):toleransi, bekerjasamaBAHAN BANTU MENGAJAR:Modul PdP Tahun 4 KSSRAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

- Guru menarik minat pelajar tentang topik yang diajar.- Guru memberi penerangan tentang topik.- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan kecil.- Guru minta murid membentangkan hasil kerja.- Murid membuat latihan yang disediakan dalam buku

teks.- Mengimbas kembali hasil pelajaran untuk melihat tahap

penguasaan murid.

SK BAKO_SAJIDIN BIN JAIS 2014

7

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu yang Hari: RABU

Ke Tarikh: 19 JANUARI 2014

KELAS:MASA:MATA PELAJARAN:

KANDUNGAN REFLEKSI/ IMPAK DAN KERJA RUMAH

4G0830-0900

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

4C0930-1000

P.KESIHATAN(1/2 JAM)

MODUL 1:KESIHATAN FIZIKALTAJUK:KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

PdP telah dilaksanakan dengan mencapai tahap:

Cemerlang ( )

Sederhana ( )

Lemah ( )

murid telah mencapai objektif pembelajaran.

/26 murid menjalankan aktiviti pemulihan.

Murid pemulihan:

Cadangan penambahbaikan:

Tidak Hadir:

STANDARD KANDUNGAN:1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktifSTANDARD PEMBELAJARAN:Di akhir pembelajaran, murid dapat:1.2.1 Menyatakan cara menghargai perubahan fizikal

pada diri sendiri.

1.2.2 Menyatakan cara menghormati perubahan fizikal individu lain.

STANDARD PRESTASI :1.1.8 Tahap penguasaan 4ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK):toleransi, bekerjasamaBAHAN BANTU MENGAJAR:Modul PdP Tahun 4 KSSRAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN:

- Guru menarik minat pelajar tentang topik yang diajar.- Guru memberi penerangan tentang topik.- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan kecil.- Guru minta murid membentangkan hasil kerja.- Murid membuat latihan yang disediakan dalam buku

teks.- Mengimbas kembali hasil pelajaran untuk melihat tahap

penguasaan murid.

SK BAKO_SAJIDIN BIN JAIS 2014

8