rph minggu ke 6

TARIKH : 23 FEBUARI 2015 / ISNIN Masa : 8.00 pagi– 8.30 pagiBILANGAN MURID : 2 orang Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : MATEMATIKNAMA MURID 1. Dana 3. Brooklyne

2.Gramong 4. Desmond

TOPIK UNIT 1 : OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPULSEMULA.Standard Kandungan : 1.1 Menambah dalam lingkungan 100

OBJEKTIF PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan nombor satu digit dengan

nombor dua digit dan sebaliknya tanpa mengumpul semula.

BBM Papan tulis, kad dan carta nombor 1-100, lembaran kerja

PENGETAHUAN SEDIA ADA

Nombor bulat

AKTIVITI P&P 1. Menambah dua nombor satu digit dengan dua digit dan sebaliknya.

a) ayat matematik

Contoh : 75 + 3 = ____

b) bentuk lazim

Contoh: 7 5

+ 3

REFLEKSI

TARIKH : 23 FEBUARI 2015 / ISNIN Masa : 9.00 pagi – 10.00 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1.Edwin

2.Danny

TOPIK Prabacaan dan pratulisanTEMA Unit 1 : Persekitaran SayaOBJEKTIF PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. menamakan huruf kecil a -z.2. membaca huruf kecil a-z3. menulis huruf kecil a -z.

BBM Lembaran kerja, carta huruf vokal.

PENERAPAN NILAI Kesabaran, Kerajinan

AKTIVITI P&P 1. Menyebut huruf kecil mengikut turutan dan secara rawak2. Menamakan huruf awal berpandukan gambar.3. Membentuk huruf-huruf daripada doh.4. Menulis huruf kecil- di udara,- di atas pasir.- di belakang badan kawan dan lain-lain.5. Mewarnakan huruf - huruf yang sama.

REFLEKSI :

TARIKH : 23 FEBUARI 2015 / ISNIN Masa : 11.00 pagi– 12.00 tengah hariBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

NAMA MURID 1. Philip 2. Becam

TOPIK Kemahiran KV+KV+KVK

TEMA Buah-buahan


Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. membunyi suku kata KV+KV+KVK dengan betul.2. membaca perkataan KV+KV+KVK dengan betul.3. menulis perkataan KV+KV+KVK yang disebutkan oleh guru.

BBM Kad suku kata, kad perkataan dan gambar.

PENERAPAN NILAI Kerajinan dan kesungguhan

AKTIVITI P&P 1. Menamakan gambar KV+KV+KVK.2. Menyebut perkataan KV+KV+KVK.3. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku kata yang betul.4. Membaca perkataan KV+KV+KVK yang ditunjukkan.

REFLEKSI :

TARIKH : 24 FEBUARI 2014 / SELASA Masa : 7.30 pagi – 8.30 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1. Dana

2. Gramong

TOPIK Perkataan KVK

TEMA Unit 1 : Persekitaran Saya


Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka KVK dengan sebutan yang betul.ii. Membina dan menulis perkataan suku kata tertutup KVK dengan betul.

BBM Kad perkataan KVK, buku tulis


AKTIVITI P&P 1. Menamakan benda-benda pada carta gambar.2. Mengeja dan membaca perkataan KVK berpandukan gambar.3. Mengeja dan membaca perkataan KVK pada kad imbasan/carta.4. Memadankan perkataan KVK dengan gambar.5. Menyusun huruf-huruf menjadi perkataan KVK.6. Melengkapkan perkataan KVK dengan huruf vokal yang sesuai berdasarkan gambar.

REFLEKSI :

TARIKH : 24 FEBUARI 2015 / SELASA Masa : 8.30 pagi– 9.30 pagiBILANGAN MURID : 2 orang Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : MATEMATIKNAMA MURID 1. Dana 3. Brooklyne

2.Gramong 4. Desmond

TOPIK UNIT 1 : OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPULSEMULA.Standard Kandungan : 1.1 Menambah dalam lingkungan 100


Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan nombor satu digit dengan

nombor dua digit dan sebaliknya tanpa mengumpul semula.

BBM Papan tulis, kad dan carta nombor 1-100, lembaran kerja


Nombor bulat

AKTIVITI P&P 1. Menambah dua nombor satu digit dengan dua digit dan sebaliknya.

a) ayat matematik

Contoh : 75 + 3 = ____

b) bentuk lazim

Contoh: 7 5

+ 3

REFLEKSI

TARIKH : 24 FEBUARI 2015 / SELASA Masa : 10.30 pagi– 11.30 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3

MATA PELAJARAN : MATEMATIK

NAMA MURID 1.Edwin2.Danny

TOPIK UNIT 1 : PRANOMBOR

Standard Kandungan : Menamakan objek dan mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit



1. menyatakan kuantiti kumpulan objek banyak atau sedikit secara intuitif.

2. menentukan kumpulan objek melalui padanan atau perbandingan:a) banyak atau sedikit b) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak

3. menyatakan kumpulan objek melalui perbandingan:a) banyak atau sedikitb) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak

BBM Kad warna, bahan konkrit dan semi konkrit


Murid mempelajari asas nombor melalui persekitaran mereka.

AKTIVITI P&P 1. Menamakan kumpulan objek:a) banyak atau sedikitb) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak

2. Membandingkan dua kumpulan objek secara padanan satu dengan satu untuk menentukan sama ada objek dalam kumpulan itu:a) banyak atau sedikitb) lebih atau kurangc) sama banyakd) tidak sama banyak

3. Memadankan kumpulan yang sama banyak.

4. Menamakan kumpulan yang:a) banyakb) sedikitc) sama banyakd) tidak sama banyak

5. Permainan matematik:a) mencari pasangan sama banyak.b) gunting dan tampal objek banyak dan sedikit.

REFLEKSI :

TARIKH : 25 FEBUARI 2014 / RABU Masa : 7.30 pagi – 8.30 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1. Dana

2. Gramong

TOPIK Perkataan V+KVK

TEMA Unit 1 : Persekitaran Saya

OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

: i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka V+KVK dengan sebutan yang betul.ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka V+KV dengan betul.

BBM Kad perkataan V+KVK, buku tulis


AKTIVITI P&P 1. Menamakan gambar/benda.2. Menyebut bunyi vokal dan suku kata V+KVK.3. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan V + KVK.4. Membaca perkataan V+KVK pada kad imbasan/ carta.5. Memadankan kad perkataan V+KVK dengan gambar.6. Melengkapkan perkataan V + KVK.7. Menulis perkataan V+KVK berdasarkan gambar.

REFLEKSI :

TARIKH : 25 FEBUARI 2015 / RABU Masa : 8.30 pagi – 9.30 pagiBILANGAN MURID : 3 LELAKI & 1 PEREMPUAN Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1. Philip

2. BecamTOPIK Perkataan KVK+KVK

TEMA Haiwan di sekeliling



1. Mengeja dan membaca suku kata KVK+KVK2. Menulis perkataan KVK+KVK.

BBM Kad suku kata, gambar


AKTIVITI P&P 1. Membaca perkataan KVK+KVK yang ditunjukkan oleh guru.2. Membentuk perkataan KVK+KVK daripada kad suku kata KVK yang diberi.3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KVK.4. Menyalin semula perkataan KVK+KVK.5. Menulis perkataan KVK+KVK berpandukan gambar.

REFLEKSI :

TARIKH : 11 FEBUARI 2015 / RABU Masa : 10.30 pagi– 11.30 pagiBILANGAN MURID : 3 LELAKI & 3 PEREMPUAN Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : MATEMATIKNAMA MURID 1. Daniel 4. Valentina

2. Philip 5. Maryline3. Becam 6. Anchi

TOPIK OPERASI BAHAGI HINGGA 45 ÷ 5OBJEKTIF PENGAJARAN : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan .2. mengenal simbol bahagi ( ÷ ).3. menulis ayat matematik operasi bahagi.4. melengkapkan ayat matematik bagi operasi bahagi.

5. menjawab secara spontan fakta asas bahagi.6. menyelesaikan masalah mudah operasi bahagi.

BBM Kad simbol, Kad nombor, Lembaran kerja.


Operasi tambah, operasi tolak, operasi darab

AKTIVITI P&P 1. Mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan sama banyak mengikut bilangan yang ditentukan.

REFLEKSI :

TARIKH : 26 FEBUARI 2015 / KHAMIS Masa : 7.30 pagi – 9.00 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1.Edwin

2.Danny


Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. mendiskriminasi bentuk,saiz,warna, arah dan kedudukan objek.2. mendiskriminasikan jarak3. menyelaras pergerakan motor mata dan tangan.4. melakar mengikut arahan guru.

BBM Lembaran kerja, carta


AKTIVITI P&P 1. Bersoal jawab tentang objek.

2. Memilih objek berdasarkan saiz.

3. Mengecam kedudukan gambar.

4. Menyambung titik-titik pada rajah.

5. Menyambung titik-titik berdasarkan contoh.

6. Mencari dan mewarna objek tersembunyi pada gambar.

7. Mewarna gambar berdasarkan arahan.

8. Melakar mengikut garisan:

Contoh:-garisan lurus-garisan melengkung-garisan bengkang-bengkok-bulatan-segiempat

REFLEKSI :

TARIKH : 26 FEBUARI 2015 / KHAMIS Masa : 10.30 pagi– 11.30 pagiBILANGAN MURID : 3 LELAKI & 3 PEREMPUAN Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : MATEMATIKNAMA MURID 1. Daniel 4. Valentina

2. Philip 5. Maryline3. Becam 6. Anchi

TOPIK OPERASI BAHAGI HINGGA 45 ÷ 5OBJEKTIF PENGAJARAN :


1. mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan .2. mengenal simbol bahagi ( ÷ ).3. menulis ayat matematik operasi bahagi.4. melengkapkan ayat matematik bagi operasi bahagi.5. menjawab secara spontan fakta asas bahagi.6. menyelesaikan masalah mudah operasi bahagi.

BBM Kad simbol, Kad nombor, Lembaran kerja.


Operasi tambah, operasi tolak, operasi darab

AKTIVITI P&P 4. Mengenal konsep bahagi melalui proses pengagihan sama banyak mengikut bilangan yang ditentukan.

REFLEKSI :

TARIKH : 26 FEBUARI 2015 / KHAMIS Masa : 11.30 pagi– 12.30 tengah hariBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : MATEMATIKNAMA MURID 1.Edwin

2.Danny

TOPIK UNIT 1 : PRANOMBORStandard Kandungan : Menamakan objek dan mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit



1. menamakan objek mengikut:a) warnab) saizc) bentukd) jenis

2. mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit mengikut:

a) warnab) saizc) bentukd) jenis

BBM Kad warna, bahan konkrit dan semi konkrit


Murid mempelajari asas nombor melalui persekitaran mereka.

AKTIVITI P&P 1. Mengenal warna, saiz, bentuk dan jenis.

2. Menamakan warna, saiz, bentuk dan jenis.

3. Mengasingkan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.

4. Menyesuaikan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.

5. Mewarnakan objek mengikut warna, saiz, bentuk dan jenis.

6. Menyusun saiz objek dari kecil ke besar atau sebaliknya.

7. Permainan matematik:

a) puzzle bergambarb) kiub puzzlec) domino ikut warnad) domino ikut saiz

REFLEKSI :

TARIKH : 27 FEBUARI 2015 / JUMAAT Masa : 7.30 pagi – 9.00 pagiBILANGAN MURID : 2 LELAKI Kelas : TAHUN 3MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1.Edwin

2.Danny


Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. mendiskriminasi bentuk,saiz,warna, arah dan kedudukan objek.2. mendiskriminasikan jarak3. menyelaras pergerakan motor mata dan tangan.4. melakar mengikut arahan guru.

BBM Lembaran kerja, carta


AKTIVITI P&P 1. Bersoal jawab tentang objek.

2. Memilih objek berdasarkan saiz.

3. Mengecam kedudukan gambar.

4. Menyambung titik-titik pada rajah.

5. Menyambung titik-titik berdasarkan contoh.

6. Mencari dan mewarna objek tersembunyi pada gambar.

7. Mewarna gambar berdasarkan arahan.

8. Melakar mengikut garisan:

Contoh:-garisan lurus-garisan melengkung-garisan bengkang-bengkok-bulatan-segiempat

REFLEKSI :

TARIKH : 27 FEBUARI 2015 / JUMAAT Masa : 9.00 pagi – 10.00 pagiBILANGAN MURID : 3 LELAKI & 1 PEREMPUAN Kelas : TAHUN 4MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1. Philip

2. BecamTOPIK Perkataan KV+KVK+KVK

TEMA Haiwan di sekeliling



1. menulis perkataan KV+KVK+KVK.BBM Buku cerita, kad-kad soalan


AKTIVITI P&P 1. Menulis perkataan KV+KVK+KVK daripada kad suku kata yang dicantumkan.2.Menulis perkataan KV+KVK+KVK berpandukan gambar.3. Menulis perkataan KV+KVK+KVK yang disebut.4. Membina ayat mudah daripada perkataan KV+KVK+KVK.

REFLEKSI :

TARIKH : 27 FEBUARI 2014 / JUMAAT Masa : 11.00 pagi – 12.00 tengah hariBILANGAN MURID : 3 LELAKI 3 PEREMPUAN Kelas : TAHUN 2MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYUNAMA MURID 1. Dana

2. Gramong

TOPIK Perkataan KV+KVTEMA Unit 1 : Persekitaran SayaOBJEKTIF PENGAJARAN :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka KV+KVK dengan sebutan yang betul.ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV+KVK dengan betul.

BBM Kad perkataan KV+KVK, bukutulisPENERAPAN NILAI Kesabaran, KerajinanAKTIVITI P&P 1. Bersoal jawab tentang gambar.

Contoh:- petak, murah, merak, mahal

2. Mengeja dan membaca perkataan KV+KVK berdasarkan gambar.3. Membaca perkataan KV+KVK pada kad/ carta.4. Membaca ayat-ayat.5. Memadankan gambar dengan perkataan KV+KVK.6. Memadankan perkataan KV+KVK menjadi frasa.Contoh:7. Menyalin perkataan KV+KVK daripada kad imbasan.8. Menulis perkataan KV+KVK berpandukan gambar.

REFLEKSI :

rph minggu ke 6

Documents