rph kata sendi nama

KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH (SMP) : HBEF4303

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

HBEF4303 : KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH (SMP)

NAMA : NORISAH @ ANISAH BT HJ. AMIN

NO. MATRIKULASI : 720402125160001

NO. KAD PENGENALAN : 720402125160

NO. TELEFON : 0198317180

E-MAIL : [email protected]

TUTOR :

E-MAIL :

SEMESTER :

PUSAT PEMBELAJARAN : SABAH LEARNING CENTER

0 |

mailto:[email protected]


ISI KANDUNGAN

Perkara Muka Surat

1. Rancangan Pelajaran Harian : 1

Tatabahasa Bahasa Melayu “Kata Sendi Nama”

Menggunakan peta minda (Paparan Power Point)

2. Lampiran 1, 2 & 3

6

● Nota : Kata Sendi Nama

(Menggunakan Peta Minda)

● Soalan Kuiz Kata Sendi Nama

(Dua soalan untuk setiap kumpulan)

● Lembaran Kerja

(Mengisi Peta Minda Kata Sendi Nama)

1 |


1. Rancangan Pelajaran Harian : Tatabahasa Bahasa Melayu “Kata Sendi Nama”

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Kelas : Tahun 3

Tema/Tajuk : Kesihatan dan Kebersihan

Masa : 11.00 pagi – 12.00 tengah hari

Standard Pembelajaran : 5.1.7

Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata

seru dengan betul mengikut konteks.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir proses pengjaran dan pembelajaran ini, murid

berupaya:

i. Memberikan contoh kata sendi nama yang terdapat dalam petikan.

ii. Mengisi tempat kosong dengan kata sendi nama yang betul dalam lembaran kerja.

iii. Membina ayat tunggal dengan menggunakan kata sendi nama yang diberikan oleh

guru.

EMK : Kreativiti / inovasi / teknologi / merentasi kurikulum :

i. Ilmu : PJK

ii. Nilai murni : Berdisiplin, baik hati dan berdaya saing.

iii. Kreativiti : Mengetahui cara bermain permainan Sahibba.

Bahan Bantu Belajar :

i. Buku teks

ii. Paparan Power Point tentang Kata Sendi Nama (Peta Minda).

iii. Nota peta minda kata sendi nama.

iv. Kuiz Kata Sendi Nama.

v. Lembaran Kerja (Mengisi peta minda Kata Sendi Nama).

2 |


Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengenal kata sendi nama.

Langkah/

Masa

Isi pelajaran Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Catatan

Set Induksi

(5 minit)

Permainan Mencari

Harta Karun

Kata sendi nama :

di, ke, pada, daripada,

kepada, untuk.

Tajuk :

Kata Sendi Nama

1. Guru menyembunyikan 5 sampul surat di

dalam kelas.

2. Murid-murid dibahagikan kepada 5

kumpulan.

3. Setiap ketua kumpulan dikehendaki

mencari sampul surat ysng telah dilabel

dengan nombor kumpulan masing-masing.

4. Setiap kumpulan dikehendaki

menunjukkan perkataan yang terdapat

dalam sampul dan melekatkannya pada

papan putih.

5. Murid-murid disoal tentang golongan kata

yang dilekat pada papan putih itu.

6. Guru menyatakan tajuk pengajaran.

BBB :

-Sampul surat

Teknik :

-Soal jawab

TKP :

-Verbal

-Kinestetik

Langkah 1

(15 minit)

Petikan :

Permainan Sahibba

Isi Penting :

1. Permainan Sahibba

merupakan

permainan

dalaman.

2. Menggunakan

kemahiran berfikir.

3. Menjadikan fikiran

1. Murid-murid diminta merujuk buku teks

muka surat 36.

2. Murid-murid diminta membaca petikan

selama dua minit secara individu.

3. Murid-murid disoal tentang isi petikan.

4. Murid-murid mendengar penerangan guru

tentang cara bermain permainan Sahibba.

5. Murid-murid diminta menyenaraikan kosa

kata yang digunakan dalam petikan.


tentang kosa kata itu.

BBB :

-Petikan dalam

buku teks.

TKP :

-Verbal

-Interpersonal

BCB :

-Kemahiran

membaca

3 |


cerdas.

Kosa Kata :

-seramai

-berfaedah

-pengetahuan

-mengatur

7. Murid-murid di minta mengeluarkan kata

sendi nama yang digunakan dalam petikan

itu.

8. Guru membimbing aktiviti murid

Nilai :

-Sentiasa

berdisiplin.

Langkah 2

(20 minit)

Paparan Power

Point tentang Kata

Sendi Nama (Peta

minda) :

1. Kata sendi nama

ialah kata tugas

yang digunakan

sebelum kata nama

atau frasa nama.

2. Contoh : di, ke,

dari, daripada,

kepada, pada,

untuk & oleh.

1. Murid-murid diminta menyaksikan

paparan power point tentang nota kata

sendi nama dalam bentuk peta minda dan

mendengar penerangan oleh guru.

2. Selepas mendengar penerangan guru,

murid-murid diberikan helaian nota Kata

Sendi Nama dalam bentuk peta minda.

3. Murid-murid dikehendaki membaca nota

secara mentalis.


tentang contoh-contoh kesalahan

penggunaan kata sendi nama yang

dilakukan oleh murid.

5. Murid-murid diminta membina ayat

tunggal dengan menggunakan kata sendi

nama tersebut.

6. Setiap kumpulan diminta menghantar

wakil untuk membaca ayat yang dibina.

7. Guru membimbing dan memperbetulkan

binaan ayat yang salah.

TKP :

-Verbal

KB :

-Mengenalpasti

BCB :

-Kemahiran

Membaca

-Kemahiran

menulis

Langkah 3

(15 mint)

Aktiviti :

1. Kuiz Kata Sendi

Nama

(di, ke, pada, akan,

1. Murid diminta menyertai aktiviti kuiz

kata sendi nama mengikut kumpulan

masing-masing.

2. Setiap kumpulan diajukan soalan kuiz oleh

BBB :

-Lembaran kuiz

bertulis.

4 |


kepada, hingga &

bagi)

2. Lembaran Kerja

Kata Sendi Nama :

Mengisi lakaran

peta minda dengan

maklumat kata

sendi nama yang

betul.

guru mengikut giliran.

3. Kumpulan yang Berjaya menjawab

dengan betul akan diberikan hadiah oleh

guru.

4. Murid-murid diberikan lembaran kerja

yang mengkehendaki murid mengisi

mengisi lakaran peta minda dengan

maklumat kata sendi nama yang betul.

5. Beberapa orang murid dikehendaki

membaca jawapan mereka.

6. Murid diberi peneguhan berbentuk pujian

bagi yang dapat menjawab dengan betul.

7. Murid yang memberi jawapan yang salah

dibimbing oleh guru.

8. Guru mengutip kesemua lembaran kerja.

TKP :

-Verbal

-Kinestetik

KB :

-Menyelesaikan

masalah

BCB :

-Kemahiran

membaca

-Kemahiran

menulis

Penutup

(5 minit)

Rumusan isi

pelajaran

Kognitif :

Kata Sendi Nama

1. Murid-murid disoal tentang kegunaan kata

sendi nama.

2. Murid-murid diminta menyatakan kata

sendi nama yan g dipelajari.

3. Murid-murid diminta menyatakan nilai-

nilai murni yang dipelajari.

TKP :

-Verbal

-Interpersonal

-Intrapersonal

Refleksi : _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5 |


LAMPIRAN 1

Nota : Kata Sendi Nama (Menggunakan Peta Minda : Aplikasi Mind Maple)

6 |


LAMPIRAN 2

Soalan Kuiz Kata Sendi Nama

(Dua soalan untuk setiap kumpulan)

1. Tren komuter itu __________________________ Bandar Tasik Selatan.

(dari/daripada).

2. Azik menerima tawaran untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang kedoktoran

___________________________ (dari/daripada) universiti itu.

3. Puan Maimunah sangat sayang _____________________________ (pada/kepada)

anak-anaknya.

4. _______________________ (Dari/Daripada) duduk di rumah sahaja, lebih baik saya

berkebun.

5. Jam tangan itu ada _________________________ (pada/kepada) Azlan.

6. Ahmad berpaut __________ (di/pada) dahan itu.

7. Tangisan bayi itu kedengaran ____________________ (hingga ke/hingga) rumah

saya.

8. Ayah bekerja _____________________ (di/dari) pagi _________________________

(hingga/hingga ke) petang.

9. Saya sanggup berkorban ___________________________ (demi/demi untuk) negara.

10. Saya membeli buku itu __________________ (untuk/bagi) adik.

7 |


LAMPIRAN 3

Lembaran Kerja (Mengisi Peta Minda Kata Sendi Nama)

Nama : _____________________________________

Kelas : _____________________________________

Isi peta minda berikut dengan maksud Kata Sendi Nama dan contoh-contohnya :-

8 |

Kata Sendi Nama

_________ ________ _____ _______________ ______ __________

_________

Maksud: __________________________________________

_________

Contoh :

rph kata sendi nama

Documents