Rph 1 minggu ke 4

Rancangan pengajaran harian

Bidang : Teknologi

Tajuk : Kekuatan dan Kestabilan

Tahun : 5 Amanah

Masa : 60 minit (2 waktu) 11.45-12.45

Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk:

12.1 Memahami kekuatan kestabilan struktur

Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk:

12.1.2 Mereka cipta model yang kuat dan stabil

Objektif : 1. Murid dapat mereka cipta struktur yang kuat dan stabil

2. Murid dapat menyenaraikan faktor yang mempengaruhi

kekuatan dan kestabilan

FASA CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI

Persediaan Pemerhatian

Indikator Amalan

1.1.1 Membuat pemerhatian

secara menyeluruh

1.1.3 Menggunakan radas

yang sesuai

Murid melihat video tentang

kekuatan model jambatan

kertas

Murid memerhatikan 2 model

jambatan kertas yang berbeza

ketebalan lipatan.

1.Model manakah yang dapat

menampung lebih banyak

duit syiling?

2.Berikan sebab

Rph 1 minggu ke 4

Analisis

Indikator Amalan

1.2.1 Mengenalpasti

persamaan dan

perbezaan dengan

betul

Murid meletak duit syiling di

atas model jambatan kertas

Imaginasi Penjanaan Idea

Indikator Amalan

2.1.3 Menghasilkan idea

bermakna

Sintesis Idea

Indikator Amalan

2.2.2 Menghasilkan bentuk

komunikasi yang unik –

lukisan dan lakaran

Setiap kumpulan diberikan

beberapa helaian kertas.

Setiap kumpulan membuat

lakaran sebelum membina

model.

Bagaimanakah anda dapat

melakar model yang kuat

dengan menggunakan helaian

kertas?

Lakarkan model yang dapat

menampung sebanyak

mungkin duit syiling.

Adakah anda pasti lakaran

yang anda buat itu kuat.

Perkembangan

Penambahbaikan

Indikator Amalan

3.1.1 Menokok tambah idea

Murid membina model

jambatan kertas dengan

bimbingan guru.

Bagaimanakah anda

membina model jambatan

kertas yang kuat?

Tindakan Pelaksanaan

Indikator Amalan

4.1.1 Menghuraikan idea

dengan terperinci

Wakil kumpulan menguji

model yang dibina di hadapan

kelas.

Murid membuat rumusan

dengan bimbingan guru

bahawa model yang kuat

Apakah yang anda perlu

lakukan supaya model yang

dibina menjadi kuat?

Rph 1 minggu ke 4

Amalan Berterusan

Indikator Amalan

4.2.2 Membuat pemerhatian

untuk mengenal pasti

masalah kesilapan dan

kelemahan.

boleh menampung banyak

duit syiling.

Murid menyatakan kesilapan

dan penambahbaikan.

Apakah kesilapan semasa

membina model?

Nyatakan cara lain yang kamu

dapat bina untuk menguatkan

model tersebut?

5. Penutup

Membuat kesimpulan

berdasarkan objektif

pembelajaran.

Murid berbincang dan

membuat kesimpulan

mengenai faktor yang

menentukan kekuatan dan

kestabilan sesuatu objek.

Mengapakah kumpulan ___

Dapat menghasilkan binaan

yang kuat dan kukuh

Apakah faktor-faktor utama

yang menjadikan sesuatu

binaan kukuh.

Pentaksiran KPS:

KPS1 – K1, K2

KPS6 – K1,K2,K3,K4

KMS4 – K1, K4

Nilai dan Sikap Bekerjasama,

bertanggungjawab