rekacipta

23
TAJUK: REKA CIPTA Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Upload: nurul7806

Post on 19-Jun-2015

179 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rekacipta

TAJUK:REKA CIPTA

Kemahiran Hidup Tingkatan 3

Page 2: Rekacipta

Masalah

• Suatu perkara atau hal yang menggangu tahap keselesaan hidup

• Seseorang itu akan cuba memikirkan agar sesuatu masalah itu boleh diselesaikan dalam jangka masa yang pendek

• Masalah yang dibiarkan tanpa tindakan penyelesaian akan menyebabkan kompleks dalam diri

Page 3: Rekacipta

Contoh mengenal pasti masalah• Anda berkongsi bilik dengan adik anda. Setiap

hari anda sering menghadapi masalah untuk mencari alat tulis kerana ianya bersepah di atas meja selepas dipinjam oleh adik anda.

• Anda mempunyai banyak buku teks dan buku tulis. Apabila disusun di atas meja anda menghadapi masalah untuk mencari buku tersebut dan keadaan meja anda tidak kemas dengan rapi hingga tiada ruang untuk membuat kerja rumah yang diberi oleh guru.

Page 4: Rekacipta

Kesan positif pengenal pasti masalah

• Merupakan faktor utama wujudnya reka cipta

• Merupakan asas seseorang menyelesaikan masalah itu menjadi kreatif dan inovatif

• Akan menghasilkan sesuatu penyelesaian dalam bentuk idea atau produk

Page 5: Rekacipta

Langkah awal penyelesaian masalah

•Mengumpul maklumat•Menganalisis maklumat•Menyenaraikan pelbagai

idea penyelesaian masalah

Page 6: Rekacipta

Mengumpul maklumat dan data

• Lawatan• Pemerhatian• Melayari internet• Bimbingan guru• Soal selidik• Pembacaan dan penyelidikan• Pengalaman sendiri

Page 7: Rekacipta

1. Lawatan

• Untuk meninjau hasil-hasil rekaan yang sedia ada untuk menjadi bahan contoh dalam mereka cipta rekaan sendiri

Page 8: Rekacipta

2. Pemerhatian

• Dapatkan maklumat hasil dari pemerhatian dengan membuat pengubahsuaian agar reka bentuk lain dari apa yang diperhatikan dan lebih menarik

Page 9: Rekacipta

3. Melayari internet

• Mencari reka bentuk terkini agar reka cipta yang dibuat akan menjadi cipta terbaru mengikut peredaran masa serta berteknologi

Page 10: Rekacipta

4. Bimbingan guru

• Mendapatkan nasihat reka bentuk supaya reka bentuk reka cipta yang dibuat bersesuaian dengan bahan yang digunakan dan ada dijual di pasaran

Page 11: Rekacipta

5. Soal selidik

• Hasil reka cipta akan mempunyai nilai komersial melalui soal selidik dari orang ramai atau pengguna

Page 12: Rekacipta

6. Pembacaan dan penyelidikan

• Untuk mendapatkan maklumat berkaitan bahan-bahan dan alatan yang sesuai digunakan dalam reka cipta supaya ianya dihasilkan dengan sempurna

Page 13: Rekacipta

7. Pengalaman sendiri

• Merupakan cara mendapatkan maklumat paling sesuai kerana dari pengalaman sendiri idea yang dihasilkan sesuai dengan cita rasa diri dan orang lain

• Kehendak diri sendiri biasanya akan menyamai dengan kehendak orang lain

Page 14: Rekacipta

Menganalisis maklumat

. Membuat perbandingan antara barang-barang yang sedia ada

. Senaraikan perbandingan dari segi;

. Kelebihan

. Kekurangan

. Kapasiti

. Pilihan warna

. Bahan digunakan

. Ciri istimewa

Page 15: Rekacipta

Menyenaraikan pelbagai idea penyelesaian masalah

Buat lakaran sendiri dari segi;. Bentuk dalam lukisan isometrik. Bahan digunakan. Dimensi iaitu ukuran panjang,

lebar, dan tinggi. Nama projek

Page 16: Rekacipta
Page 17: Rekacipta

Sekurangnya 3 bahan

. Papan lapis

. Kayu kecil

. MDF

. Mounting board

. Perspek

. Kepingan logam

. PVC

. Lain-lain

Page 18: Rekacipta

Pemilihan Idea

•Proses memilih satu dari pelbagai pilihan

•Pilihan mampu dilaksanakan

•Mempunyai ciri yang menarik minat pengguna

Page 19: Rekacipta

Faktor Menilai dan memilih idea yang paling sesuai

• Keupayaan diri segi fizikal dan kemudahan

• Ada pengetahuan dan kemahiran• Ada bahan dan komponen• Kos yang rendah• Mudah dan sesuai• Kepentingan produk menyelesaikan

masalah• Mesra alam

Page 20: Rekacipta

Perekaan projek

Page 21: Rekacipta

SENARAI BAHAN

Page 22: Rekacipta

JADUAL KERJA

Page 23: Rekacipta

SEKIAN SAHAJA