Rancangan Pengajaran Harian Sains KSSR

Kelas : Tahun 4A

Bil. Murid : 31 orang

Tarikh : 4/10/2015

Masa : 11.15 – 12.15 tengahari (60 minit)

Tema/Tajuk : Bumi dan Sains Angkasa/ Sistem Suria

Standard Kandungan : Pada akhir pengajaran, murid dapat

9.1 Memahami Sistem Suria

Standard Pembelajaran : 9.1.1 Memerihalkan ahli dalam sistem suria iaitu

matahari, planet, satelit semulajadi, asteroid,

meteorid dan komet melalui pemerhatian

menerusi pelbagai media.

Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:

1. Menyatakan ahli-ahli dalam sistem suria secara

lisan dan bertulis.

2. Murid dapat menjawab dengan betul sekurang-

kurangnya 80% lembaran kerja yang diberi.

Pengetahuan sedia ada : Murid mempunyai konsep awal mengenai ahli-ahli yang terdapat dalam sistem suria.

Kemahiran Saintifik : Memerhati, komunikasi dan meramal

KemahiranBerfikir : Hubungkait, banding beza, jana idea

Sikap Saintifik dan nilai murni : Berdisiplin, sifat ingin tahu, kerjasama, tolak ansur

EMK : Kreativiti dan inovasi

Sumber P&P : Lcd, Komputer riba, lembaran kerja

Prosedur Pengajaran dan Pembelajaran

Fasa/Masa Kandungan Aktiviti P&P Catatan

Persediaan/

orientasi

(5minit)

Tayangan Video 1. Murid memerhatikan video yang ditayangkan oleh guru berkaitan dengan sistem suria.

2. Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan dengan video yang

KB:, Menghubungkait,

KPS:memerhati,

ditayangkan.

Contoh soalan:- Video ini berkaitan

dengan apa murid?- Apa yang kamu faham

melalui video ini?

berkomunikasi,

EMK:

Kreativiti dan inovasi

Imaginasi

(10 minit)

Ahli dalam sistem suria:1) matahari2) 8 buah planet3) asteroid4)meteorid5)komet6)bulan

1. Dalam berkumpulan, murid diminta menyenaraikan ahli-ahli dalam sistem suria dalam sekeping kertas.

2. setiap kumpulan akan membentangkan hasil perbincangan mereka.

3. guru menerima semua jawapan yang diberikan oleh murid.

KPS:

Memerhati

Meramal

SSNM:

Sifat ingin tahu

Perkembangan

(30minit) Aktiviti:

Tayangan slaid bertujuan untuk

pengukuhan pemahaman pengetahuan yang sedia terbentuk.

1. Murid ditayangkan slaid

powerpoint yang

disediakan oleh guru.

2. Murid diminta memberikan

perhatian yang penuh

terhadap tayangan slaid.

KB: banding beza

KPS: Komunikasi

SSNM:

Kerjasama

Disiplin

Tolak ansur

Tindakan

(10 minit)

Menjawab

lembaran kerja

1. Murid menjawab lembaran

kerja yang diedarkan pada

masa ditetapkan.

2. Guru dan murid

berbincang jawapan bagi

lembaran kerja yang diberi.

KB: menjana

idea, banding

beza

KPS: Komunikasi

Nilai Murni:

Disiplin

Penutup

(5 minit)

Rumusan/

kesimpulan

tajuk

1. Guru memilih

seorang murid

daripada setiap kumpulan

kemudian murid akan

melukis planet yang

diarahkan oleh guru.

Ahli kumpulan akan

meneka apakah nama

planet yang dilukis.

2. Aktiviti yang

sama diteruskan

oleh kumpulanyang lain.

KB: menjana idea

KPS: komunikasi