rancangan pengajaran tahunanerph2020.com/pk/rptbm/rpt_ bahasa_melayu_pem_khas_2021… · web...

RPTRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

2021

Disediakan www.erph2020.com

BAHASA MELAYUPEMULIHAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2021PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TAHUN 2021 MINGGU TARIKH TOPIK / KEMAHIRAN CATATAN

JANUARI

1 4-8 CUTI AWAL TAHUN(01.01.2021 – 19.01.2021)2 11-15

3 18-22 1.HURUF KECIL (a-z) ~PENCALONAN MURID PEMULIHAN KHAS~

~UJIAN DIAGNOSTIK / UJIAN SARINGAN IPP2M

& IKAM~

4 25-29

FEBUARI

5 1-5 2.HURUF BESAR (A-Z)* 10 & 11 FEB, CUTI TAHUN BARU CINA* Dua (2) Hari Cuti Tambahan KPM (12 & 13 Feb)

6 8-12 3.HURUF VOKAL (A.E.I.O.U)7 15-198 22-26 4.SUKU KATA KV

MAC/APRIL

9 1-5 5.PERKATAAN KV+KV10 8-12 6.SUKU KATA V+KV11 15-19 7.PERKATAAN KV+KV+KV12 22-26 8.PERKATAAN KVK13 29-2 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (27.03.2021-04.04.2021)

APRIL

14 5-9 9.SUKU KATA KVK15 12-16 10.PERKATAAN V+KVK16 19-23 11.PERKATAAN KV+KVK17 26-30 12.PERKATAAN KVK+KV

MEI/JUN

18 3-7 13.PERKATAAN KVK+KVK * 11 & 12 MEI, CUTI HARI RAYA AIDILFITRI* Dua (2) Hari Cuti Tambahan KPM (13 & 14 Mei)* 30 & 31 MEI, CUTI PESTA KAAMATAN

19 10-14 14.PERKATAAN KV+KV+KVK20 17-2121 24-28 15.PERKATAAN KVK+KV+KVK

22 31-4 CUTI PERTENGAHAN TAHUN(29.05.2021 – 13.06.2021)

JUN/JULAI

23 7-1124 14-18 16.PERKATAAN KVKK25 21-25 17.SUKU KATA KVKK26 28-2 18.PERKATAAN KV+KVKK

JULAI27 5-9 19.PERKATAAN V+KVKK28 12-16 20.PERKATAAN KVK+KVKK29 19-23 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (17.07.2021-25.07.2021)30 26-30 21.PERKATAAN KVKK+KV

OGOS/SEPTEMBER

31 2-6 22.PERKATAAN KVK+KVK32 9-13 23.PERKATAAN KVKK+KVKK33 16-2034 23-27 24.PERKATAAN KV+KV+KVKK35 30-3 25.PERKATAAN KV+KVK+KVKK

SEPTEMBER/

36 6-10 26.PERKATAAN KVK+KV+KVKK37 13-17 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (11.09.2021-19.09.2021)38 20-24 27.PERKATAAN KVKK+KV+KVK

OKTOBER 39 27-1

OKTOBER

40 4-8 28.PERKATAAN KV+KVKK+KVK41 11-1542 18-22 29.PERKATAAN DIFTONG & VOKAL

BERGANDING43 25-29

NOVEMBER/DISEMBER

44 1-5 30.PERKATAAN HURUF KONSONAN BERGABUNG

* 4 NOV, CUTI HARI DEEPAVALI* Dua (2) Hari Cuti Tambahan KPM (3 & 5 Nov)

45 8-1246 15-19 31.MEMBACA DAN MEMBINA AYAT

MUDAH47 22-2648 29-3 32.BACAAN DAN PEMAHAMAN

DISEMBER49 6-1050 13-17

CUTI AKHIR TAHUN(11.12.2021-31.12.2021)

51 20-2452 27-31

KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

1. Huruf kecil a - z

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menamakan huruf kecil a - z.

2. Membaca huruf kecil a - z

3. Menulis huruf kecil a - z.

a. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan

b. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara rawak.

c. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.

d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan sebagainya.

e. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut turutan.

f. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut urutan.

g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.

h. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.

i. Melengkapkan turutan huruf.

j. Menampal kertas warna pada huruf kecil (teknik kolaj).

k. Menulis huruf kecil mengikut teknik yang betul.

l. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman audio kaset audio.

m. Nyanyian: lagu a, b, c

Kad abjad satu-satu

Carta abjad secara turutan

Kad abjad bergambar.

Kad tebuk abjad.

Kad abjad kertas pasir.

Ujian saringan - Instrumen IPP2M

Ujian diagnostik - Instrumen Ujian Diagnostik

2. Huruf besar A - Z

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Menamakan huruf besar A – Z.

2. Membaca huruf besar A - Z

3. Menulis huruf besarA – Z.

a. Bersoal jawab tentang gambar.

b. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan.

c. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara rawak.

d. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.

e. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas pasir, di belakang rakan, pada huruf timbul dan sebagainya.

f. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.

g. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil.

h. Mewarna huruf besar yang sama.

i. Menulis huruf besar berdasarkan huruf kecil yang diberikan.

j. Menekap atau melukis huruf daripada kad tebuk mengikut urutan.

k. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.

l. Menyalin huruf besar daripada kad huruf besar.

m. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman audio.

Kad abjad satu-satu.

Carta abjad secara turutan.

Kad abjad bergambar.

Kad tebuk abjad.

Kad abjad kertas pasir.


3. Huruf vokal a e i o u, e taling / e pepet


1. Menamakan huruf-huruf vokal.

2. Membunyikan huruf-huruf vokal.

3. Menulis huruf-huruf vokal.

a. Menamakan huruf vokal.

b. Membunyikan huruf vokal a, e, i, o, u,

c. Mewarnakan huruf vokal dengan warna yang ditetapkan.

a merah e pepet ungu i hijau o coklat u biru e taling kuning

d. Bersoal jawab tentang gambar.

e. Mendengarkan bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau language master.

f. Membunyikan dan membezakan vocal e.

g. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.

h. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.

i. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.

j. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.

k. Permainan menyebut atau menyambungkan bunyi vokal awalan.

Guru: - i Murid: - kan Guru: - a Murid: - yam

l. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.

Kad huruf

Kad gambar.

Lembaran kerja

Kad gambar

Kad domino

4. Suku kata terbuka KV


1. Menyebut suku kata KV.

2. Membaca suku kata KV.

3. Menulis suku kata KV

a. Menamakan gambar.

b. Mengeja dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar.

c. Mengeja dan membunyikan suku kata KV berdasarkan suku kata.

d. Menunjuk suku kata yang disebut guru.

e. Mewarna suku kata yang sama.

f. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.

Contoh : ba

d. Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.

e. Menulis suku kata berdasarkan gambar

f. Melengkapkan perkataan dengan suku kata KV.

g. Menghasilkan buku skrap. (memotong suku kata KV daripada akhbar dan menampal dalam buku skrap).

Carta suku kata (Bukan untuk latih tubi)

(Huruf mengikut warna yang ditetapkan)

Kad suku kata satu-satu

Kad gambar

Kad suku kata


5. Perkataan KV + KV


1. Menyebut perkataan KV+KV.

2. Membaca perkataanKV+KV.

3. Menulis perkataan KV+KV.

a. Menamakan gambar/benda.

b. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan berdasarkan gambar.

c. Mengeja dan membaca perkataan

KV+KV berdasarkan gambar.

d. Membaca perkataan KV+KV pada kad/carta. Contoh:

e. Membaca kad padanan.

f. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.

g. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

h. Memadankan perkataan KV+KV menjadi frasa.

i. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.

j. Melengkapkan ayat mudah. Contoh:

- Saya beli ( buka, buku )- Sani ada ( dulu, duku )- Wani bawa ( sawi, sewa )- Raju lari ( lalu, laju )

k. Permainan bahasa – Domino

Kad gambar

Kad suku kata

kad lipat

Kad perkataan

Carta perkataan(suku kata ditulis dengan warna berbeza)

Kad padanan

Contoh ayat:1. Bapa beli baju.2. Baju bapa baru.3. Bapa beli baju baru.

6. Perkataan dua suku kata V + KV


1. Menyebut perkataan V+KV.

2. Membaca perkataanV+KV.

3. Menulis perkataan V+KV.


b. Menyebut bunyi vokal dan suku kata V+KV.

c. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan V+KV berdasarkan gambar.

d. Membaca kad padanan.

e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.

f. Melengkapkan perkataan V+KV.

g. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

h. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.

i. Melengkapkan ayat dengan perkataan V+KV.

j. Permainan bahasa - memancing huruf dan suku kata

Kad gambar

Kad perkataan (Suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)

Lembaran kerja

Ayat contoh:1. Ini baju saya.2. Baju saya biru.3. Abu bawa ubi.

7. Perkataan tiga suku kata KV + KV + KV


1. Membaca perkataan KV + KV + KV.

2. Membina perkataan daripada suku kata KV.

3. Menulis perkataanKV +KV + KV.


b. Mencantumkan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.

c. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV+KV.

d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.

e. Menulis perkataan KV+KV+KV berdasarkan gambar.

f. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV+KV+KV.

g. Melengkapkan ayat berdasarkan gambar.

Contoh:

Kad gambar


Lembaran kerja

bo

1. Haliza ada . 2. Mereka beli . Ayat contoh:

1. Ali ada kerusi.2. Bapa beli kelapa.3. Abu bawa ubi keladi.


8. Perkataan KVK


1. Menyebut perkataan KVK.

2. Membaca perkataan KVK.

3. Menulis perkataan KVK.

a. Menamakan benda-benda pada carta gambar.

b. Mengeja dan membaca perkataan KVK berpandukan gambar.

c. Mengeja dan membaca perkataan KVK pada kad imbasan/carta.

d. Memadankan perkataan KVK dengan gambar.

e. Menyusun huruf-huruf menjadi perkataan KVK.

f. Melengkapkan perkataan KVK dengan huruf vokal yang sesuai berdasarkan gambar.

g. Menulis perkataan KVK berdasarkan gambar.

h. Menulis perkataan KVK yang didengar.

i. Permainan bahasa.- Pertandingan mencantum ”puzzle” perkataan.

Kad gambar

Kad perkataan (Vokal ditulis dengan warna yang berbeza)

Lembaran kerja

9. Suku kata KVK


1. Menyebut perkataan KVK.

2. Membaca perkataan KVK.

3. Menulis perkataan KVK.

a. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar.

b. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan suku kata.

c. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.

d. Memilih suku kata berdasarkan gambar.

e. Menulis suku kata berdasarkan gambar

Cartab bam bim bum bem

c can cin cun cen

d das dis dus des

Kad suku kata satu-satutan bam

Lembaran kerja

10. Perkataan V + KVK


1. Menyebut perkataan V+KVK.

2. Membaca perkataan V+KVK.

3. Menulis perkataan V+KVK.

a. Menamakan gambar dan bersoal jawab.

b. Membunyikan huruf vokal dan menyebut suku kata KVK yang ditunjukkan.

c. Memadankan huruf vokal dan suku kata KVK menjadi perkataan berdasarkan gambar.

d. Membaca perkataan V+KVK pada kad/carta.


f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

Kad gambar


Lembaran kerja.

11. Perkataan KV + KVK


1. Menyebut perkataan KV+KVK.

2. Membaca perkataan KV+KVK.

a. Menamakan benda/gambar.

b. Membunyikan suku kata KV dan KVK

c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVK.

d. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.

e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal

Kad suku kata

po kok

kad gambar

kad perkataan(suku kata ditulis dengan warna

3. Menulis perkataan KV+KVK. berdasarkan gambar.


g. Permainan bahasa – Teka silang kata.

yang berbeza)


12. Perkataan KVK + KV


b. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.

c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KV.


e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

f. Membina, membaca dan menulis ayat mudah daripada perkataan KVK+KV.

Kad suku kata

Kun ci

Kad gambar

Kad perkatan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)

Kad imbasan

Kad ayat yang mengandungi perkataan dalam kemahiran 5 – 12.

13. Perkataan KVK + KVK


b. Membunyikan suku kata KV dan KVK

c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVK.

d. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan berdasarkan gambar.



g. Permainan bahasa – Teka silang kata.

Kad suku kata

Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza).


Contoh:1. Ini apa?2. Ini jambu apa?3. Jambu madu rasa apa?4. Apakah warna jambu madu?

1.5.2013 Cuti Hari Pekerja

14. Perkataan KV + KV + KVK

Pada akhir pengajaran dan pelajaran murid dapat:

1. Membunyi suku kata KV+KV+KVK dengan betul.

2. Membaca perkataan KV+KV+KVK dengan betul.

3. Menulis perkataan KV+KV+KVK yang disebutkan oleh guru.

a. Menamakan gambar KV+KV+KVK.

b. Menyebut perkataan KV+KV+KVK.

c. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku kata yang betul.

d. Membaca perkataan KV+KV+KVK yang ditunjukkan.

e. Latih tubi menulis perkataan KV+KV+KVK dengan cara yang betul pada buku garis empat.

f. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku kata yang betul pada lembaran kerja.

g. Nyanyian lagu kanak-kanak. Contoh: Lagu ”Bunyi Telefon”

Kad suku kata



Lembaran kerja

15. Perkataan KVK + KV + KVK


1. Mengeja dan menyebut perkataan KVK+KV+KVK dengan betul.

2. Membaca perkataan


b. Melengkapkan perkataan KVK+KV+KVK dengan suku kata yang betul.

c. Menyebut perkataan KVK+KV+KVK.

d. Membaca perkataan KVK+KV+KVK .

e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal


Kad suku kata


Lembaran kerja


1. Menyebut perkataan

KVK+KV.


KVK+KV.

3. Menulis perkataan KVK+KV.


1. Menyebut perkataan

KVK+KVK.


KVK+KVK.

3. Menulis perkataan KVK+KVK.

KVK+KV+KVK dengan betul.

3. Menulis perkataan KVK+KV+KVK yang disebutkan oleh guru.

berdasarkan gambar.

f. Menulis perkataan KVK+KV+KVK berdasarkan gambar.

g. Permainan bahasa – Kotak beracun.


16. Perkataan KVKK


1. Membaca perkataan KVKK dengan betul.

2. Membina perkataan KVKK yang betul.

3. Menulis perkataan KVKK .


b. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVKK berpandukan gambar.

c. Menyusun huruf-huruf yang diberi supaya menjadi perkataan KVKK yang betul.

d. Membaca perkataan KVKK pada kad perkataan.

e. Memadankan perkataan KVKK dengan gambar.

f. Menulis perkataan KVKK berpandukan gambar.

g. Menulis perkataan KVKK yang disebutkan.

h. Permainan bahasa.- Teka Silang Kata

Kad gambar

Kad perkataan

17. Suku kata KVKK


1. Menyebut suku kata KVKK dengan betul.

2. Membaca suku kata KVKK yang betul.

3. Menulis suku kata KVKK .

a. Mengeja suku kata KVKK.

b. Membaca kad suku kata KVKK.

c. Latih tubi mengeja dan menyebut suku kata KVKK.

d. Menulis suku kata KVKK yang didengar.

e. Menulis suku kata KVKK berdasarkan huruf vokal.

Contoh suku kata.(bukan untuk latih tubi)

bang bing bong bung beng

cang cing cong cung ceng

dang ding dong dung deng

18. Perkataan KV + KVKK


1. Menyebut suku kata KV+ KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan KV+KVKK dengan betul.

3. Menulis perkataan KV+KVKK .


b. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVKK berpandukan gambar.

c. Menyusun suku kata yang diberi supaya menjadi perkataan KV+KVKK yang betul.

d. Membaca perkataan KV+KVKK.

e. Memadankan perkataan KV+KVKK dengan gambar.

f. Menulis perkataan KV+KVKK berpandukan gambar.

g. Menulis perkataan KV+KVKK yang disebutkan.

h. Menulis ayat mudah.

i. Permainan bahasa.- Roda Impian

Kad perkataan (suku kata ditulis dengan warna yang berbeza)

Kad suku kata

Kad gambar


Lembaran kerja.

19. Perkataan V + KVKK


1. Menyebut suku kata V+ KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan V+KVKK dengan betul.


b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.

c. Membaca kad padanan.



Kad suku kata

Kad gambar

Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 – 19).

3. Menulis perkataan V+KVKK .


f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.


20. Perkataan KVK + KVKK


1. Menyebut perkataan KVK + KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan KVK + KVKK dengan betul.

3. Menulis perkataan KVK + KVKK dengan betul .








Kad suku kata

Kad gambar


Lembaran kerja

21. Perkataan KVKK + KV


1. Menyebut perkataan KVKK + KV dengan betul.

2. Membaca perkataan KVKK + KV dengan betul.

3. Menulis perkataan KVKK + KV dengan betul .








Kad suku kata

Kad gambar


Lembaran kerja

22. Perkataan KVKK + KVK


1. Menyebut perkataan KVKK + KVK dengan betul.

2. Membaca perkataan KVKK + KVK dengan betul.

3. Menulis perkataan KVKK + KVK dengan betul .








Kad suku kata

Kad gambar


Lembaran kerja

23. Perkataan KVKK + KVKK


1. Menyebut perkataan KVKK + KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan KVKK + KVKK dengan betul.

3. Menulis perkataan KVKK + KVKK dengan betul .








Kad suku kata

Kad gambar


Lembaran kerja

24. Perkataan Pada akhir pengajaran dan Kad perkataan (suku kata ditulis

KV + KV + KVKK pelajaran murid dapat:

1. Menyebut perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.

3. Menulis perkataan KV + KV + KVKK dengan betul .







dengan warna yang berbeza).

Kad suku kataKad gambar


Lembaran kerja


25. Perkataan KV + KVK + KVKK


1. Menyebut perkataan KV + KVK + KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan KV + KVK + KVKK dengan betul.

3. Menulis perkataan KV + KVK + KVKK dengan betul .


b. Membunyikan suku kata.

c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.

d. Membaca perkataan KV + KVK + KVKK.



g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV + KVK + KVKK.


Kad suku kata


Lembaran kerja

8.8.2013 – 9.8.2013 Cuti Hari Raya Aidil Fitri

7.8.2013 – 18.8.2013 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

26. Perkataan KVK + KV + KVKK


1. Menyebut perkataan KVK + KV + KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan KVK + KV + KVKK dengan betul.

3. Menulis perkataan KVK + KV + KVKK dengan betul .




d. Membaca perkataan KVK + KV + KVKK .



g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK + KV + KVKK.


Kad suku kata


Lembaran kerja

27. Perkataan KVKK + KV + KVK


1. Menyebut perkataan KVKK + KV + KVK dengan betul.

2. Membaca perkataan KVKK + KV + KVK dengan betul.

3. Menulis perkataan KVKK + KV + KVK dengan betul .




d. Membaca perkataan KVKK + KV + KVK.



g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVKK + KV + KVK.



Lembaran kerja

28. Perkataan KV + KVKK + KVK


1. Menyebut perkataan KV + KVKK + KVK dengan betul.



c. Memadankan suku kata menjadi perkataan KV + KVKK + KVK berdasarkan gambar.


Kad suku kata

Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari

2. Membaca perkataan KV + KVKK + KVK dengan betul.

3. Menulis perkataan KV + KVKK + KVK dengan betul .

d. Membaca perkataan KV + KVKK + KVK.


f. Menulis perkataan KV + KVKK + KVK berdasarkan gambar.

g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV + KVKK + KVK.

kemahiran 5 – 28).

Lembaran kerja


29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal berganding


1. Menyebut suku kata yang melibatkan huruf konsonan bergabung dengan betul.

2. Membaca perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung dengan betul.

3. Menulis perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung dengan betul .

a. Menamakan gambar dan bersoal jawab.

b. Mengeja dan membunyikan terus perkataan-perkataan yang telah disediakan.

c. Latih tubi membunyikan suku kata diftong/vokal berganding.

d. Menggabung suku kata diftong dengan kad suku kata KV/kad VV dengan kad huruf menjadi perkataan.

e. Membaca ayat-ayat yang mengandungi diftong / vokal berganding.

f. Mengisi tempat-tempat kosong dengan perkataan-perkataan yang sesuai.

g. Melengkapkan ayat dengan perkataan diftong atau vokal berganding yang sesuai.

h. Latihan ejaan terancang

Carta perkataan

Kad perkataan

Kad gambar


30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (digraf)


1. Menyebut perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.

2. Membaca perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.

3. Menulis perkataan KV + KV + KVKK dengan betul .


b. Latih tubi membunyikan suku kata digraf.


d. Membaca kad padanan.



g. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.

Kad suku kata


Kad-kad ayat (mengandungi perkataan-perkataan dari kemahiran 5 – 30 ).

Lembaran kerja

31. Membaca dan membina ayat mudah


1. Membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2. Menulis ayat mudah yang betul.

3. Membina ayat mudah yang betul .

a. Bersoal jawab berpandukan gambar.

b. Membina ayat secara lisan berpandukan perkataan dan gambar.

c. Mengungkapkan ayat berirama dengan intonasi yang betul (pantun, syair)

d. Membaca ayat berdasarkan gambar.

e. Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar.

f. Membina ayat berdasarkan gambar.

Ayat bergambar ( mengandungi semua perkataan yang telah dipelajari).

Kad perkataan

Lembaran kerja

32.Bacaan dan pemahaman


1. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2. Mencerita semula petikan yang dibaca.

3. Menjawab soalan

a. Membaca petikan mudah.

b. Menyusun ayat supaya betul susunannya berdasarkan gambar bersiri.

c. Membaca dan menjawab soalan pemahaman.

Ayat bergambar (mengandungi semua perkataan yang telah dipelajari).

Kad perkataan.

Lembaran kerja.

pemahaman.

rancangan pengajaran tahunanerph2020.com/pk/rptbm/rpt_ bahasa_melayu_pem_khas_2021… · web...

Documents