rancangan pengajarah harian baru auto saved)

Upload: shaleh-musa

Post on 06-Apr-2018

230 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/3/2019 Rancangan Pengajarah Harian Baru Auto Saved)

    1/2

    RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN (RPH)

    Tahun : 3 Wawasan

    Subjek : Science

    Tajuk : Animal

    Sub-tajuk : How does a sea creature look like?

    Objektif: i) murid dapat mengenalpasti ciri-ciri 5 kehidupan laut

    ii) murid dapat menyenaraikan ciri-ciri 5 jenis kehidupan laut

    iii) murid dapat mengenalpasti kesamaan dan perbezaan 5 jenis

    kehidupan laut

    Langkah Isi Pelajaran Aktiviti P & P Catatan

    Set

    induksi5 minit

    Video Guru menayangkan video yang mengisarkan sebuah

    keluarga yang sedang menonton dokumentarikehidupan laut di televisyen

    Murid diminta mendengar dengan teliti.

    Guru bersoal jawab mengenai nama bintang dalamsketsa.

    BBB : Video

    Sketsa

    Langkah 1

    15 minit

    Suasana dalam

    laut

    Mengenalbentuk haiwan(3D)

    Guru menunjukkan situasi kehidupan di laut dan

    menyatakan beberapa ekor haiwan yang tinggal dilaut.

    Guru mengedarkan model patung haiwan kepadamurid.

    Murid diminta meraba dan meneka nama haiwan.

    BBM

    diorama,model patunghaiwan

  • 8/3/2019 Rancangan Pengajarah Harian Baru Auto Saved)

    2/2

    Langkah Isi Pelajaran Aktiviti P & P Catatan

    Langkah 215 minit

    Mengenalbentuk asalhaiwan

    (2D) danmengenalpasticiri-ciri haiwan Ketam Ikan Udang Sotong Penyu

    Guru mengedarkan rajah haiwan yang dilukis di atasaluminium foil

    Murid diminta meraba bentuk dan mengenali bentukhaiwan tersebut.

    Guru kemudiannya menunjukkan kad imbasan yangsama dengan rajah pada aluminium foil.

    Murid diminta untuk meraba bahagian tertentu padakad imbasan yang mempunyai ciri-ciri haiwan tersebut.

    BBM AluminiumFoil, kad

    imbasan

    Langkah 310 minit

    Mengeja namahaiwan

    Guru membekalkan Kit Braille kepada murid.

    Murid bersama-sama guru mengeja nama dan ciri-ciriyang terdapat pada haiwan tersebut.

    BBB- KitBraille

    Langkah 410 minit

    Aktivitipengukuhan

    Guru menayangkan video interaktif dan muridmenjawab soalan yang diberikan.

    Pasangan yang banyak menjawab dengan betul akandikira pemenang dan dihadiahkan bintang.

    BBB- videointeraktif

    Penutup5 minit

    Nyanyianpantunbinatang.

    Guru bersama murid menyanyikan lagu bintang

    Guru membuat rumusan pengajaran dan pembelajaran

    Penerapannilai murni.