rancangan pemajuan tmk

7/23/2019 RANCANGAN PEMAJUAN TMK

1/5

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH, RPS 2014 - 2016

SEKOLAH KEBANGSAAN DATOABU BAKAR BAGINDA

1) Ana!"!" P#$"#%!&a$an S'OC Ma&$!% (BIDANG UNIT* + PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI)

DALAMAN

LUARAN

(S) KEKUATAN+

S1 - Penggunaan BBM

S2 - BBM yang pelbagai

S3 - Inisiatif guru untuk membantuwalaupun di luar

waktu P&P.

S - Murid membuat n!ta di dalam MsP!werp!int

(') KELEMAHAN+

"1 - #erlalu meng$arapkanbantuan

guru.

"2 - Murid tidak mengenda$kan

ara$an%pengaaran guru.

"3 - #idak meng$afal input yang

diberikan.

(O) PELUANG

'1- (uru yang ma$ir dalam bidang I#

membantu

murid dalam pr!ses P&P

'2 - Murid mempunyai minat dalammata

pelaaran ini.

'3 - Menggunakan internet sebagaikelebi$an.

S&$a! SO

1. (uru yang ma$ir dalam bidang I# dapat

menarik minat murid untuk

mempelaari #M.

2. Murid memper!le$ ilmu tamba$an

dengan Menggunakan internet

sebagai sumber ruukan dan minat

mereka yang mendalam untuk

S&$a! 'O

1. Mempelbagaikan ba$an bantu

mengaar dalam PdP.

2. membuat perbin*angan dari

masa ke semasa untuk

mengulangkai t!pik-t!pik

yang tela$ dipelaari.


2/5

mempelaari #M.

(C)CABARAN+

+1- #idak mendapat galakan daripada

ibu bapa

kerana mata pelaaran ini tidak

diambil kira

dalam ,PS.

+2- ekangan yang di$adapi !le$ guru

seperti

meng$adiri kursus pr!ses P&P

terbantut.

+3 - Murid melakukan akti/iti lain

semasa melayari

Internet.

S&$a! SC

1. (uru memberi penerangan kepada

murid kepentingan mempelaari #M.2. Membuat kelas ganti sekiranya guru

meng$adiri kursus dan sebagainya.3. (uru memberi ara$an se*ara berkesan

semasa pr!ses PdP beralan.

S&$a! 'C

1. murid menalankan akti/iti

kumpulan untuk mengingati

terma-terma dalam

matapelaaran #M.


3/5

2) PELAN STRATEGIK 201 - 201. SEKOLAH KEBANGSAAN DATOABU BAKAR BAGINDA

BIDANG UNIT+ PANITIA BAHASA MELA/U

NKRA + M#a"%an A%"#" K#aa P#n!!%an B#$%a!&! an B#$%#3a3an

S-KRA+ P$a"#%5aLINUSS#%5a B#$#"&a"! T!n!Ta7a$an Ba$

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR

PENCAPAIAN

Sa"a$an ETR

TO8

201

201

4 201

.


4/5

ema$iran

membina

ayat

#a$ap 1

Murid dapat

membina ayat

tunggal

menggunakan

ba$asa

yang tidak

gramatis

Memastikan

murid

dapat membina

ayat

yang gramatis

Memastikan

murid dapat

meningkatkan

pen*apaian

dalam

pentaksiran

untuk

mendapatkan

insentif

daripada guru

mata

pelaaran.

Peratus murid

mendapat

Band 0

meningkat

dalam

pentaksiran

yang

dialankan.

10 1

1 21

#a$ap 2 Murid dapat

membina ayat

mamuk dan

pemili$an diksi

yang ter$ad dan

tidak gramatis.

Memastikan

murid mendapat

marka$

maksimum

dalam ketiga-tiga

ba$agian dalam

penulisan kertas

2 ,PS

menelang 241.

#eknik

menyalin

semula

awapan yang

terbaik

Peratus murid

beraya dalam

BM penulisan

dalam ,PS

dan PS

5 56 55 4

) PELAN TAKTIKAL 201 BIDANG UNIT+ PANITIA BAHASA MELA/U

NKRA + M#a"%an A%"#" K#aa P#n!!%an B#$%a!&! an B#$%#3a3an

S-KRA+ P$a"#%5aLINUSS#%5a B#$#"&a"! T!n!Ta7a$an Ba$

B!9 P$5$a3 O:#%&!; Tann:

a7a

T#35 K5"

S3#$

In!%a&5$

P#n


5/5

1 S898M

n

penguasaan

murid dalam

menawab

kertas

penulisan

ba$agian +

melalui

pengalaman

sedia ada

dan

tingka$laku

semua guru

dan murid di

sek!la$

murid dan

guru

ta$un pen*apaian

murid setiap

kali uian

dialankan

rancangan pemajuan tmk

Documents