RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR

1. Mata Pelajaran dan Kelas : Pendidikan Moral Tahun 6 Kreatif 2. Nilai / tajuk : Hemah Tinggi/ Berhemah Tinggi Rakyat Sejahtera3. Masa : 7.40-8.40 pagi

4. Standard Pembelajaran : 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3

5. Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: .

i. Membincangkan tiga cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan

ii. Menjelaskan tiga kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan

iii. mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa mendapatkan perkhidmatan

6. EMK:

i. kreativiti dan inovasi

ii. TMK

7. Bahan Bantu Belajar

i) Video dari youtube

ii) Gambar

iii) Peta buih berganda ( peta i-Think)

iv) Peta buih( peta i-Think)

v) Lembaran kerja,

8. Penilaian P dan P:

1. Lampiran 3 dan 4

Strategi Pengajaran:

LANGKAH PENGAJARAN PENERAPAN/ ELEMEN

Set Induksi (5 minit) Kemahiran Berfikir

i. Guru menunjukkan keratan video P Ramli.ii. Murid menyatakan apa yang dilihat berdasarkan video. iii. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk.

Langkah 1 (15 minit)

KemahiranBerfikir i. Guru menunjukkan gambar. ( Situasi 1 dan 2 )

ii. Murid membuat perbandingan berdasarkan perbezaan situasi yang dilihat pada kedua-dua gambar secara individu. (Lampiran 1 Peta Buih Berganda- membanding beza)

Langkah 2 (15 minit)

Kemahiran Berfikir

Kemahiran Berbahasa

Obj: 1

i. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan. Setiap kumpulan terdiri daripada tiga orang murid.

ii. Guru memaparkan contoh peta i-THINK (Lampiran 2 peta buih-menerangkan).

iii. Murid membina peta buih untuk menunjukkan tiga cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.

Di hospital Di kaunter tiket Sebelum menaiki bas

iv. Murid menerangkan peta yang telah dibina.

Langkah 3 (10 minit)

Kemahiran Berfikir

Obj : 2

i. Berdasarkan gambar situasi 2, murid menyenaraikan tiga kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan kepada negara.(Lampiran 3)

Aktiviti Pengukuhan/ Pengayaan/ Pemulihan (10 minit)

i. Guru menayangkan video Kartun Doremon ii. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. (Lampiran 4)iii. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan.

Penutup (5 minit)

i. Murid diminta membuat rumusan dengan sesi soal jawab

Refleksi :

1. ______________________________________________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________________________________________

Situasi 1

Situasi 2