rancangan mengajar-kawad asas (kapa 5.1/10)

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN

Tajuk Pelajaran : Kawad Kaki AsasJumlah Ahli Dalam Kelas :Bahan-bahan Rujukan : Modul Latihan Kawad KakiAlat-alat Bantuan Mengajar : Power Point(Teori) Tempat Latihan : Kelas (Teori) / Padang Kawad (Praktikal)Masa Latihan : 24 Jam

PERMULAAN

MASA ISICATATAN

1. Pengenalan- Berkawad adalah asas untuk

membentuk tatatertib dalam pasukan.- Asas dan panduan tatatertib semasa

peperangan atau semasa aman adalah berdasarkan kepada kawad yang diperbaiki melalui latihan secara berulang.

2. Pendahuluan- Untuk membentuk seseorang ahli

yang mempunyai tahap disiplin yang tinggi, tatatertib, cergas dan taat kepada perintah ketua.

3. Sebab:Penting agar ahli-ahli dapat bekerjasama dalam kumpulan bagi mencapai objektif tugas yang hendak dilaksanakan.

4. Perangsang:Keseragaman dalam kawad kaki akan memperlihatkan tahap kerjasama dan disiplin yang tinggi dalam kumpulan.

PERTENGAHAN

MASA PERINGKAT CATATANKENYATAAN

DAN BANTUAN MENGAJAR

2 Jam

4 Jam

6 Jam

1.0 Kawad Statik

Pengenalan:Melibatkan pergerakan-pergerakan statik

2.0 Kawad Dinamik

Pengenalan:Melibatkan pergerakan berjalan, henti dan sebagainya.

1.1 Sedia

1.2 Senang Diri

1.3 Sedia dari senang diri

1.4 Rehatkan diri

1.5 Berbaris dalam tiga barisan

1.6 Meluruskan Barisan

1.7 Pusing kanan/kiri

1.8 Menghadap ke hadapan / ke belakang

2.1 Cepat jalan

2.2 Berhenti dari cepat jalan

2.3 Membelok

2.4 Perlahan jalan

2.5 Berhenti semasa perlahan jalan

2.6 Ke hadapan hormat

2.7 Ke kanan hormat

2.8 Hormat selaku terima sijil / hadiah

Pertunjukan dan penerangan

( Rujuk Modul Latihan Kawad)





6 Jam

6 Jam

3.0 Kawad Asas

4.0 Kawad Formasi

5.0 Kawalan Kehormatan

3.1 Kawad Asas merupakan gabungan antara Kawad Statik dan Kawad Dinamik

4.1 Kawad Formasi melibatkan pergerakan Kawad Asas dan juga pergerakan bukan Kawad Asas.

5.1 Kawad yang melibatkan perbarisan yang mengandungi protokol untuk majlis sambutan rasmi.





AKHIR

Perkara

Ringkasan:

Secara keseluruhannya, pelajaran kawad kaki mengandungi 5 elemen penting yang meliputi pergerakan Kawad Statik, Kawad Dinamik, Kawad Asas (gabungan Kawad Statik dan Kawad Dinamik), Kawad Formasi dan Kawalan Kehormatan. 5 elemen ini dibahagikan kepada tiga tahap (aras kesukaran) iaitu Tahap I (K. Statik dan K. Dinamik), Tahap II (K. Asas dan K. Formasi) dan Tahap III (Kawalan Kehormatan). Pelajaran kawad kaki perlu diterapkan kepada setiap Kadet Pertahanan Awam kerana ia merupakan asas dalam pembentukan disiplin diri, kerjasama dan patuh kepada arahan ketua.

RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN

Tajuk Pelajaran : Kawad StatikJumlah Ahli Dalam Kelas : Bahan-bahan Rujukan : Modul Latihan Kawad KakiAlat-alat Bantuan Mengajar : Power Point dan Modul Latihan KawadTempat Latihan : Kelas( Teori ) / Padang Kawad ( Praktikal )Masa Latihan : 2 Jam

PERMULAAN

MASA ISICATATAN

5 min

1. Pengenalan- Kawad Statik merupakan asas kepada

pelajaran kawad melibatkan pergerakan-pergerakan statik.

2. Pendahuluan- Taklimat ringkas pelajaran Kawad Statik

yang akan diajar.

3. Sebab- Kawad Statik penting untuk dipelajari

kerana ia perkara asas pembentukan disiplin kawad persendirian bagi setiap anggota kadet.

4. Perangsang - Keseragaman dalam kawad kaki

akan memperlihatkan tahap kerjasama dan disiplin yang tinggi dalam kumpulan.

Penerangansahaja

PERTENGAHAN



1 Jam 45 mint

1.0 Kawad Statik 1.1Sedia

1.2Senang diri

1.3Sedia dari senang diri

1.4Rehatkan diri



Teori di dalam kelas(paparan

1.5Berbaris dalam tiga barisan

1.6Meluruskan barisan

1.7Pusing kanan/kiri

1.8Menghadap ke hadapan / ke belakang.

slide Power point)

Praktikal di Padang kawad

AKHIR

MasaPerkara

10 Min

Soalan kepada Kelas:1) Tunjukkan cara kedudukan senang diri dengan betul.

2) Tunjukkan cara pergerakan menghadap ke hadapan/belakang

Soalan dari Kelas:1)

2)

Ringkasan:

Secara keseluruhannya, pelajaran kawad Statik mengandungi 8 pergerakan penting yang meliputi pergerakan Sedia, Senang Diri, Sedia Dari Senang Diri, Rehatkan Diri, Berbaris Dalam 3 Barisan, Meluruskan Barisan, Pusing ke Kanan/Kiri dan Menghadap ke Hadapan/Belakang. Pelajaran kawad Statik perlu diterapkan kepada setiap Kadet Pertahanan Awam kerana ia merupakan asas dalam pembentukan disiplin kawad persendirian bagi setiap anggota.


Tajuk Pelajaran : Kawad Dinamik (Cepat jalan, berhenti, membelok, perlahan jalan)

Jumlah Ahli Dalam Kelas : Bahan-bahan Rujukan : Modul Latihan Kawad KakiAlat-alat Bantuan Mengajar : Power Point dan Modul Latihan KawadTempat Latihan : Kelas( Teori ) / Padang Kawad ( Praktikal )Masa Latihan : 2 Jam

PERMULAAN

MASA ISICATATAN

5 min

1. Pengenalan- Kawad Dinamik melibatkan pergerakan

kawad seperti berjalan, henti dan sebagainya.

2. Pendahuluan- Taklimat ringkas pelajaran Kawad

Dinamik yang akan diajar.

3. Sebab- Kawad Dinamik penting untuk dipelajari

kerana ia merupakan kesinambungan pelajaran kawad statik.

4. Perangsang - Pergerakan Kawad Dinamik yang

seragam akan memperlihatkan tahap kerjasama dan disiplin yang tinggi dalam kumpulan.

Penerangansahaja

PERTENGAHAN



1 Jam 45 mint

2.0 Kawad Dinamik 2.1 Cepat jalan

2.2 Berhenti dari cepat jalan

2.3 Membelok

2.4 Perlahan jalan

2.5 Berhenti semasa perlahan jalan




slide Power point)


AKHIR

MasaPerkara

10 Min

Soalan kepada Kelas:1) Tunjukkan cara pergerakan henti dari cepat jalan dengan betul.

2) Tunjukkan cara pergerakan perlahan jalan.


2)

Ringkasan:

Secara keseluruhannya, pelajaran Kawad Dinamik yang dapat dipelajari kali ini melibatkan 5 pergerakan iaitu pergerakan cepat jalan, berhenti dari cepat jalan, membelok, perlahan jalan dan berhenti semasa perlahan jalan. Pelajaran kawad Dinamik perlu diterapkan kepada setiap Kadet Pertahanan Awam kerana ia merupakan asas dalam pembentukan disiplin kawad persendirian bagi setiap anggota.


Tajuk Pelajaran : Kawad Dinamik (Ke hadapan hormat, ke kanan hormat dan Hormat selaku terima sijil)

Jumlah Ahli Dalam Kelas : Bahan-bahan Rujukan : Modul Latihan Kawad KakiAlat-alat Bantuan Mengajar : Power Point dan Modul Latihan KawadTempat Latihan : Kelas( Teori ) / Padang Kawad ( Praktikal )Masa Latihan : 2 Jam

PERMULAAN

MASA ISICATATAN

5 min

1. Pengenalan- Kawad Dinamik ini melibatkan

pergerakan Ke hadapan hormat, Ke kanan hormat dan Hormat selaku terima sijil.


Dinamik yang akan diajar.

3. Sebab- Kawad Dinamik kali ini penting untuk

dipelajari kerana ia merupakan sambungan pelajaran Kawad Dinamik.

4. Perangsang - Pergerakan Kawad Dinamik yang

seragam akan memperlihatkan tahap kerjasama dan disiplin yang tinggi dalam kumpulan.

Penerangansahaja

PERTENGAHAN



1 Jam 45 mint

2.0 Kawad Dinamik 2.6 Ke hadapan hormat

2.7 Ke kanan hormat

2.8 Hormat selaku terima sijil / hadiah




slide Power point)


AKHIR

MasaPerkara

10 Min

Soalan kepada Kelas:1) Tunjukkan cara pergerakan hormat ke hadapan dengan betul.

2) Tunjukkan cara pergerakan hormat selaku terima sijil dengan betul.


2)

Ringkasan:

Secara keseluruhannya, pelajaran Kawad Dinamik yang dipelajari kali ini melibatkan 3 pergerakan iaitu pergerakan Ke hadapan hormat, Ke kanan hormat dan Hormat selaku terima sijil. Pelajaran kawad Dinamik perlu diterapkan kepada setiap Kadet Pertahanan Awam kerana ia merupakan asas dalam pembentukan disiplin kawad persendirian bagi setiap anggota.


Tajuk Pelajaran : Kawad Asas (Gabungan pelajaran Kawad Statik dan Kawad Dinamik)

Jumlah Ahli Dalam Kelas : Bahan-bahan Rujukan : Modul Latihan Kawad KakiAlat-alat Bantuan Mengajar : Power Point dan Modul Latihan KawadTempat Latihan : Padang Kawad ( Praktikal )Masa Latihan : 2 Jam x 3 kali perjumpaan latihan kawad = 6 Jam

PERMULAAN

MASA ISICATATAN

5 min

1. Pengenalan- Kawad Asas ini adalah gabungan

pelajaran Kawad Statik dan Kawad Dinamik .

2. Pendahuluan- Taklimat ringkas pelajaran Kawad Asas

yang akan diajar.

3. Sebab- Kawad Asas ini penting untuk dipelajari

dan dipraktikkan dalam bentuk latihan ulangan Kawad Statik dan Kawad Dinamik.

4. Perangsang - Pergerakan Kawad Statik dan Dinamik

yang baik akan menghasilkan Kawad Asas yang mantap.

Penerangansahaja

PERTENGAHAN



1 Jam 45 mint

3.0 Kawad Asas 3.1 Penuntut berbaris dalam 3 barisan.

3.2 Paraskan Skuad.

3.3 Kawad Statik.

3.4 Kawad Dinamik




AKHIR

MasaPerkara

10 Min

Soalan kepada Kelas:1) Pertunjukkan penuh pergerakan Kawad Statik dengan betul.

2) Tunjukkan cara pergerakan cepat jalan dan henti semasa cepat jalan dengan betul.


2)

Ringkasan:

Secara keseluruhannya, pelajaran Kawad Asas ini adalah dipraktikkan daripada pelajaran Kawad Statik dan Kawad Dinamik yang lakukan secara berulang-ulang bagi menghasilkan pergerakan kawad yang seragam.


Tajuk Pelajaran : Kawad FormasiJumlah Ahli Dalam Kelas : Bahan-bahan Rujukan : Modul Latihan Kawad KakiAlat-alat Bantuan Mengajar : Power Point dan Modul Latihan KawadTempat Latihan : Teori (Kelas) / Padang Kawad ( Praktikal )Masa Latihan : 2 Jam x 3 kali perjumpaan latihan kawad = 6 Jam

PERMULAAN

MASA ISICATATAN

5 min

1. Pengenalan- Kawad Formasi melibatkan pergerakan

Kawad Asas dan juga pergerakan bukan Kawad Asas yang diselitlkan dengan pelbagai unsur gerak yang menarik.


Formasi yang akan diajar.

3. Sebab- Kawad Formasi dipelajari untuk

menghasilkan kepelbagaian gerak kawad yang unik.

4. Perangsang - Pergerakan Kawad Formasi yang

menarik akan memberi kelebihan kepada pasukan yang bertanding.

Penerangansahaja

PERTENGAHAN



1 Jam 45 mint

4.0 Kawad Formasi 4.1 Unsur Gerak:

a) Keindahan Gerak

b) Kekayaan gerak Formasi

4.2 Unsur Penghayatan

4.3 Unsur Suara

4.4 Gerakan Penutup

Rujuk Formasi yang dirancang


AKHIR

MasaPerkara

10 Min

Soalan kepada Kelas:

1) Nyatakan jenis unsur yang diselitkan dalam Kawad Formasi.

2) Perbincangan cara gerak formasi yang hendak dirancang.


2)

Ringkasan:

Secara keseluruhannya, pelajaran Kawad Formasi melibatkan pergerakan kawad yang diselitkan dengan pelbagi unsur gerak kawad bagi menghasilkan formasi kawad yang menarik.


Tajuk Pelajaran : Kawalan KehormatanJumlah Ahli Dalam Kelas : Bahan-bahan Rujukan : Modul Latihan Kawad KakiAlat-alat Bantuan Mengajar : Power Point dan Modul Latihan KawadTempat Latihan : Teori (Kelas) / Padang Kawad ( Praktikal )Masa Latihan : 2 Jam x 3 kali perjumpaan latihan kawad = 6 Jam

PERMULAAN

MASA ISICATATAN

5 min

1. Pengenalan- Kawalan Kehormatan melibatkan

perbarisan yang mempunyai protokol tertentu untuk majlis sambutan rasmi.

2. Pendahuluan- Taklimat ringkas pelajaran Kawalan

Kehormatan yang akan diajar.

3. Sebab- Kawalan Kehormatan dipelajari

bertujuan untuk memberi hormat keistimewaan kepada tetamu kehormat dalam suatu majlis.

4. Perangsang- Kawalan kehormatan yang diadakan

dalam suatu majlis sambutan kepada tetamu kehormat menunjukkan suatu penghormatan.

Penerangansahaja

PERTENGAHAN



1 Jam 45 min

5.0 Kawalan Kehormaran

5.1 Jenis Kawalan kehormatan:

a) Kawalan Kehormatan Penuh

b) Kawalan Kehormatan Separuh

c) Kawalan Darjat

5.2 Cadangan Kawalan Kehormatan di sekolah

Pelajaran Teori di dalam kelas(Rujuk Modul Kawad Kaki)

Slide show (Power Point)

(Rujuk Modul kawad Kaki)

Teori / Praktikal

AKHIR

MasaPerkara

10 Min

Soalan kepada Kelas:

1) Nyatakan jenis Kawalan Kehormatan.

2) Berapakah bilangan anggota yang diperlukan dalam Kawalan Kehormatan di sekolah?


2)

Ringkasan:

Secara keseluruhannya, pelajaran Kawalan Kehormatan diajar bertujuan memberi pendedahan kepada kadet tentang protokol sambutan kepada tetamu kehormat. Pelajaran Kawalan Kehormatan yang dicadang di peringkat sekolah dapat memberi peluang kepada pelajar untuk terlibat secara langsung dalam majlis sambutan tetamu kehormat.

rancangan mengajar-kawad asas (kapa 5.1/10)

Documents