rabu 1

4
MINGGU HARI TARIKH 13 RABU 01.04.2015 KELAS 3 ABU BAKAR MASA 07.45-08.45 TAJUK DARAB DALAM LINGKUNGAN 100 000 STANDARD PEMBELAJARAN MURID DIBIMBING UNTUK MENYATAKAN OPERASI DARAB SECARA SPONTAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN MURID BERUPAYA UNTUK MENYATAKAN HASIL OPERASI ASAS DARAB SECARA SPONTAN MELIBATKAN SIFIR TIGA,ENAM,TUJUH,LAPAN,SEMBILAN,100 DAN 1000. PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik IMAGINASI Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut PERKEMBANGAN Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan TINDAKAN Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid REFLEKSI :

Upload: leticia-davis

Post on 26-Sep-2015

235 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

c

TRANSCRIPT

MINGGUHARITARIKH

13RABU01.04.2015

KELAS 3 ABU BAKAR

MASA 07.45-08.45

TAJUK DARAB DALAM LINGKUNGAN 100 000

STANDARD PEMBELAJARANMURID DIBIMBING UNTUK MENYATAKAN OPERASI DARAB SECARA SPONTAN

OBJEKTIF PEMBELAJARANMURID BERUPAYA UNTUK MENYATAKAN HASIL OPERASI ASAS DARAB SECARA SPONTAN MELIBATKAN SIFIR TIGA,ENAM,TUJUH,LAPAN,SEMBILAN,100 DAN 1000.

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI :

KELAS 3 UMAR

MASA 08.45-09.45

TAJUK TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 00

STANDARD PEMBELAJARANMURID DIBIMBING UNTUK MENOLAK SEBARANG DUA NOMBOR DAN TOLAK BERTURUT-TURUT DUA NOMBOR DARIPADA SEBARANG NOMBOR

OBJEKTIF PEMBELAJARANMURID BERUPAYA UNTUK MELAKUKAN OPERASI ASAS TOLAK

OBJEKTIF LINUS

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI:

KELAS 4 ABU BAKAR

MASA 10.45-11.45

TAJUK BAHAGI DALAM LINGKUNGAN 100 00

STANDARD PEMBELAJARANMURID DIBIMBING UNTUK MEMBAHAGI SEBARANG NOMBOR HINGGA 100 000 DENGAN NOMBOR SATU DIGIT DAN DUA DIGIT DAN 100 DAN 1000 MENGGUNAKAN PELABAGAI STRATEGI PENGIRAAN

OBJEKTIF PEMBELAJARANMURID BERUPAYA UNTUK MEMBAHAGI SEBARANG NOMBOR HINGGA 100 000 DENGAN SATU DIGIT TANPA BAKI

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI