LATIHAN BAHASA UNTUK P5 & P6LATIHAN BAHASA UNTUK P5 & P6

MOHAMED NAIM DAIPI

SOALAN BERIKUT DIKUMPULKAN OLEHwww.saujana.sg

SOALAN BERIKUT DIKUMPULKAN OLEHJAWATANKUASA PENGUMPULAN SOALAN P5 & P6

KEFAHAMAN(MCQ )ARAHAN:

Baca petikan karangan di halaman berikutnya ydengan teliti.   Kemudian, jawab soalan yang 

ik imengikutinya.

Semoga Berjaya!Semoga Berjaya!

“Tengok Ramli tu, dia yang mula‐mula memberi hadiah kepada Cikgu Fatimah Apakah agaknyahadiah kepada Cikgu Fatimah. Apakah agaknya hadiah itu,” sindir rakannya apabila Ramli masuk ke dalam darjah Ramli hanya tunduk terharuke dalam darjah. Ramli hanya tunduk, terharu.

Ketika Cikgu Fatimah masuk pagi itu, murid‐murid berebut‐rebut mengucapkan selamat Hari Guru sambil memberi hadiah. Hadiah mereka cantik‐cantik, berbalut dengan kertas berbunga. Tentu harganya mahal.

Ramli seorang sahaja yang duduk di mejanya di belakang darjah itu Dia mengeluarkan sehelaibelakang darjah itu. Dia mengeluarkan sehelai kertas dan melukis sesuatu, sementara rakan‐rakannya sibuk menyampaikan ucapan dan hadiahrakannya sibuk menyampaikan ucapan dan hadiah masing‐masing.

Seorang rakan sedarjahnya yang paling nakal datang menghampirinya setelah menyerahkan sebungkus hadiah yang besar kepada Cikgu Fatimah. “Apa yang kau lukis tu, Ramli?” tanyanya.

“Tak ada apa‐apa Saja‐saja melukis ” jawabnyaTak ada apa apa. Saja saja melukis,  jawabnya.

“Eh, kawan‐kawan, tengok lukisan ini…! Ramli melukis bukit dan pokok. Tengok! Ada Sang Kancil sedang makan pucuk‐pucuk kayu tu..,” jerit murid tersebut setelah menyentak kertas di atas meja Ramli. Rakan‐rakannya yang lain berkerumun melihat lukisan Ramli.

“ ! d l h ?” k h“Hi! Apa yang dilihat tu?” tanya Cikgu Fatimah. “Sazali! Beri balik kertas tu pada Ramli,” suruh ik i hCikgu Fatimah.

“N h! A bill h i j Cik“Nah! Ambillah sayang, intan payung, manja Cikgu Fatimah,” ejek Sazali sambil melayangkan kertas i k d R liitu kepada Ramli.

Muka Ramli merah padam namun dia tetap mendiamkan diri Kepalanya ditunduk sambilmendiamkan diri. Kepalanya ditunduk sambil menyambung lukisannya.

(Dipetik daripada cerpen Hadiah Hari Guru, Antalogi Sehijau Warna Daun)

Mengapakah murid‐murid berebut‐rebut mendapatkan Cikgu Fatimah p gapabila beliau melangkah masuk ke kelasnya?y

2 markah

Ramli seorang sahaja yang tidak b b t t k iberebut untuk menemui gurunya. Berikan dua sebab dia berkelakuan d ikisedemikian.

3 k h3 markah

Berikan dua contoh yang menunjukkan Sazali seorang murid yang nakal.

3 markah

Nyatakan satu perwatakan Ramli. y pBerikan contoh bagi menyokong jawapan kamu.j p

4 k h4 markah

Berikan perkataan seerti / seiras bagi perkataan yang berikut.

berbalut ___________ 1 markah

mahal 1 markahmahal ___________ 1 markah

Berikan perkataan yang berlawanan maksudnya bagi perkataan yang berikut.y g p y g

tunduk ___________ 1 markah

berkerumun ___________ 1 markah

Satu perkataan dalam petikan yang bermaksud menarik kuat‐kuat ialah _______________________.

2 k h2 markah

KEFAHAMAN 2JAWAPAN

www.saujana.sg

1Mereka berkelakuan sedemikian kerana mereka hendak mengucapkan selamat Hari Guru serta memberikan hadiah kepada guru mereka.kepada guru mereka.

2Dia seorang sahaja yang tidak berebut kerana dia sedang sibuk melukis di tempat duduknya dan juga kerana dia telah 2 pun memberikan hadiah kepada gurunya sebelum masuk ke kelas.Contoh pertama yang menunjukkan Sazali seorang murid

3p y g j g

yang nakal ialah apabila dia merampas kertas lukisan Ramli dan kedua, apabila dia mengejek Ramli ketika disuruh pulangkan kertas lukisan Ramli.pulangkan kertas lukisan Ramli.

4 Dia seorang yang penyabar kerana dia tetap mendiamkan dirinya walaupun diganggu dan diejek oleh rakannya4 dirinya walaupun diganggu dan diejek oleh rakannya.

KEFAHAMAN 2JAWAPAN

www.saujana.sg

5berbungkus

5bernilai / berharga

6dongak

6g

bersurai

7 menyentak