prota ipa 9

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM PER KD DAN INDIKATORTAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

KKM MP 70.04Sekolah : SMP NEGERI 2 CIASEMMata Pelajaran : IPAKelas / smt : IX/1Standar Kompetensi: 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

KKM = 69.42

No.Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria KetuntasanKKM

KD Kompleksitas Intake Sarana

1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya 69.2

dengan kesehatan

1.1.1 Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi 64 79 65 69.3

pada manusia

1.1.2 Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi 68 75 65 69.3

1.1.3 Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa 68 79 65 70.7

dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

1.1.4 Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi 68 69 65 67.3

1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan 68.8

sistem reproduksi pada manusia

1.2.1 Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia 68 74 65 69

1.2.2 Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi 73 79 65 72.3

1.2.3 Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang 64 69 65 66

berhubungan dengan sistem reproduksi

1.2.4 Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi 68 70 65 67.7

1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan 70.3

hubungannya dengan kesehatan

1.3.1 Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun 68 78 65 70.3

sistem syaraf pada manusia

1.3.2 Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf 68 74 65 69

dalam sistem koordinasi

1.3.3 Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan fungsinya 73 80 65 72.7

1.3.4 Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai 68 75 65 69.3

dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Standar Kompetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup KKM = 69.56



KD Kompleksitas IntakeSarana

2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, 69.3

dan perkembangbiakan

2.1.1 Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan 68 75 65 69.3

kelangsungan hidup

2.1.2 Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi 68 75 65 69.3

alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki

2.1.3 Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi 68 75 65 69.3

alam

2.1.4 Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup 68 80 65 71

2.1.5 Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan 63 75 65 67.7

2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 69.3

2.2.1 Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan 68 75 65 69.3

sifat (gen, kromosom)

2.2.2 Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan intermediat 68 75 65 69.3

2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya 70.8

2.3.1 Menentukan gamet dari genotip tetua/induk 73 79 65 72.3

2.3.2 Menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan dihibrida 63 80 65 69.3

melalui bagan

2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup 68.8

manusia melalui produksi pangan

2.4.1 Mendefinisikan pengetian bioteknologi 63 78 65 68.7

2.4.2 Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi 63 70 65 66

pangan

2.4.3 Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di 63 75 65 67.7

lingkungan sekitarnya

2.4.4 Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam 73 80 65 72.7

kehidupan sehari-hari

Standar kompetensi : 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan KKM = 71.15

sehari-hari



KD Kompleksitas IntakeSarana

3.1 Mendeskripsi-kan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta 72.1

kaitannya dalam kehidupan sehari-hari

3.1.1 Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan dengan 73 73 75 73.7

cara tertentu

3.1.2 Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik 68 74 74 72

3.1.3 Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik 73 73 74 73.3

3.1.4 Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar 68 75 65 69.3

muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya 70.3

dalam kehidupan sehari-hari

3.2.1 Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik 68 75 65 69.3

3.2.2 Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri 68 70 65 67.7

maupun paralel

3.2.3 Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. 68 80 65 71

3.2.4 Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu 68 80 65 71

rangkaian (Hukum Ohm)

3.2.5 Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, 68 80 65 71

semi konduktor dan isolator)

3.2.6 Menggunakan Hukum Kirchoff I untuk menghitung V dan I dalam rangkaian 68 80 65 71

3.2.7 Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel 68 80 65 71

3.3 Mendeskripsi-kan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta 71.6

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.3.1 Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik 73 80 65 72.7

3.3.2 Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder 68 75 65 69.3

3.3.3 Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit 73 80 65 72.7

(tegangan terpakai)

3.4 Mendeskripsi-kan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam 70.7


3.4.1 Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan. 68 75 65 69.3

3.4.2 68 80 65 71

(kWh dan Joule)

3.4.3 Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan 73 75 65 71

Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya

listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kWh meter

3.4.4 Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain 73 75 65 71

3.4.5 Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan 68 80 65 71

mengemukakan alasannya.

Mengetahui Ciasem, Juli 2012Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Ahmad Rizal Harahap, M.Si SUMA PURNAMA, S.PdNip. 19600708 198903 1 006 Nip. 195908121985031017

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM PER KD DAN INDIKATORTAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

KKM MP 71.03Sekolah : SMP NEGERI 2 CIASEMMata Pelajaran : IPAKelas / smt : IX/2Standar Kompetensi: 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

KKM = 71.14



KD Kompleksitas Intake Sarana

4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet 71.9

4.1.1 Menunjukkan sifat kutub magnet 70 80 66 72

4.1.2 Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat 65 80 66 70.3

kemagnetan

4.1.3 Memaparkan teori kemagnetan bumi 65 85 66 72

4.1.4 Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan 70 84 66 73.3

arus listrik

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 70.3

4.2.1 Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa 70 85 66 73.7

produk teknologi

4.2.2 Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari 58 75 66 66.3

4.2.3 Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 65 82 66 71

4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja 71.2

beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik

4.3.1 Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan 65 75 66 68.7

terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan

4.3.2 Menjelaskan prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana 65 85 66 72

4.3.3 Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator 65 80 66 70.3

4.3.4 Menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik dan 70 85 66 73.7

terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan

Standar Kompetensi : 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi KKM = 70.93

di dalamnyaNo.

Kompetensi Dasar dan IndikatorKriteria Ketuntasan

KKMKD Kompleksitas IntakeSarana

5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya 70.3

5.1.1 Mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi 60 75 66 67

matahari

5.1.2 Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi 70 85 66 73.7

sehubungan dengan jarak

5.1.3 Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya 65 85 66 72

5.1.4 Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak 65 75 66 68.7

rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel

5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 71.6

5.2.1 Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang 65 85 66 72

5.2.2 Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari 65 80 66 70.3

5.2.3 Mendeskripsikan susunan lapisan matahari 70 80 66 72

5.2.4 Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi. 65 85 66 72

5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh 70.9

interaksinya

5.3.1 Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi 60 75 66 67

5.3.2 Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan 70 85 66 73.7

menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut

5.3.3 Menjelaskan fungsi satelit buatan. 65 85 66 72

5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan 70.3

atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor

5.4.1 Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap 70 85 66 73.7

perubahan zat dan kalor

5.4.2 Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer 60 75 66 67

terhadap perubahan zat dan kalor

5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer 71.5

dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan

5.5.1 Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan 69 80 66 71.7

masalah lingkungan

5.5.2 Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan 65 75 66 68.7

di bumi

5.5.3 Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap kesehatan 65 85 66 72

manusia

5.5.4 Menyadari bahayanya pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena 70 85 66 73.7

ulah manusia terhadap kesehatan manusia

Mengetahui Ciasem, Juli 2012Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Ahmad Rizal Harahap, M.Si SUMA PURNAMA, S.PdNip. 19600708 198903 1 006 Nip. 195908121985031017

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPA TERPADUSatuan Pendidikan : SMPKelas : IXTahun Pelajaran : 2012 / 2013Kurikulum : 2006 ( KTSP )

SMT NO Kompetensi DasarAlokasi Waktu

1

1

1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan 6

1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem 6

reproduksi pada manusia

1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya 6

dengan kesehatan

2

2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, 6


2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 4

2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya 4

2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup 4

manusia melalui produksi pangan

3

3.1 Mendeskripsi-kan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta 4

kaitannya dalam kehidupan sehari-hari

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya 4

dalam kehidupan sehari-hari

3.3 Mendeskripsi-kan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta 4

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.4 Mendeskripsi-kan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam 4


Ulangan Blok (Harian) 6

Remedial 6

Jumlah 64

2

4

4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet 4

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 2

4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja 4

beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik

5

5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya 4

5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 4

5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh 4

interaksinya

5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan 4

atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor

5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer 4

dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan


Remedial 6

Cadangan 6

Jumlah 48Jumlah dalam 1 tahun 112

Ciasem, Juli 2012 Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. AHMAD RIZAL HARAHAP, M.Si SUMA PURNAMA, S.PdNIP. 19600708 198903 1 006 NIP .195908121985031017

PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 2 CIASEMMATA PELAJARAN : IPA TERPADUKELAS / SEMESTER : IX / GANJILTAHUN PELAJARAN : 2012 / 2013

NO. KOMPETENSI DASARMATERI ALOKASI BULAN DAN MINGGU KE

POKOK/URAI WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBERKET

AN MATERI 1 2 3 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia Sistem ekskresi pada 6

dan hubungannya dengan kesehatan manusia dan hubung

annya dgan kesehatan

1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penya Sistem reproduksi & 6

kit yang berhubungan dengan sistem reproduk penyakit yang berhub

si pada manusia ungan dgn sistem re

produksi pd manusia

1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat Sistem koordinasi dan 6

indera pada manusia dan hubungannya dengan alat indera pada manu

kesehatan sia dan hubungannya

dengan kesehatan

2.1 Mengidentifikasi kelangsungan Kelangsungan hidup 6

hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski makhluk hidup melalui

alam, dan perkembangbiakan adaptasi, seleski alam,


2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada 4

makhluk hidup Proses pewarisan dan

2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil hasil pewarisan sifat 4

pewarisan sifat beserta penerapannya beserta penerapannya

2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi Penerapan bioteknolo 4

dalam mendukung kelangsungan hidup gi dalam mendukung

manusia melalui produksi pangan kelangsungan hidup


POKOK/URAI WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBERKET

AN MATERI 1 2 3 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

manusia melalui produk

si pangan

3.1 Mendeskripsi-kan muatan listrik untuk mema Listrik statis 4

hami gejala-gejala listrik statis serta kaitan

nya dalam kehidupan sehari-hari

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam Listrik dinamis 4

suatu rangkaian serta penerapannya dalam


3.3 Mendeskripsi-kan prinsip kerja elemen dan arus Arus listrik 4

listrik yang ditimbulkannya serta penerapan

nya dalam kehidupan sehari-hari

3.4 Mendeskripsi-kan hubungan energi dan daya Energi dan Daya listrik 4

listrik serta pemanfaatannya dalam kehidup

an sehari-hari


Remedial 6



PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 2 CIASEMMATA PELAJARAN : IPA TERPADUKELAS / SEMESTER : IX / GENAPTAHUN PELAJARAN : 2012 / 2013


POKOK/URAI WAKTU JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNIKET

AN MATERI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara Gejala kemagnetan dan 4

membuat magnet

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan Pemanfaatan kemag 2

dalam produk teknologi netan dalam produk

teknologi

4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik Konsep induksi elek 4

untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat tromagnetik dan prin

yang memanfaatkan prinsip induksi elektro sip kerja alat yang

magnetik mendasarkan prinsip

indera pada manusia dan hubungannya dengan induksi elektromagne

kesehatan tik

5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya Sistem tata surya 4

5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan Matahari sebagai bin 4

bumi sebagai salah satu planet tang dan bumi seba

gai salah satu planet

5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan Gerak edar bumi, bulan, 4

satelit buatan serta pengaruh interaksinya dan satelit buatan ser 4

ta pengaruh interaksinya

5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang Proses-proses khusus 4

terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang yang terjadi di lapisan

terkait dengan perubahan zat dan kalor lithosfer dan atmosfer 4

yang terkait dgn peru


POKOK/URAI WAKTU JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNIKET

AN MATERI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

bahan zat dan kalor

5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang ter Hubungan antara pro 4

jadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan ses yang terjadi di lapi

kesehatan dan permasalahan lingkungan san lithosfer &atmos

Ulangan Blok (Harian) fer dengan kesehatan 6

Remedial dan permasalahan ling 6

Cadangan kungan 6



prota ipa 9

Documents