proposal keceriaan (mawar)

Upload: hafizah-hassan

Post on 06-Oct-2015

28 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

kertas cadangan keceriaan sekolah

TRANSCRIPT

KERTAS KERJA PERTANDINGAN KELASKU INDAH / CERIA

1.0 PENDAHULUAN

Kelas merupakan tempatdan rumah bagi pelajar di sekolah.Kelas yang menarik dan kondusif akan menarik minat murid untuk belajar serta mahu ke kelas bagi menuntut ilmu.suasana kelas yang kondusif akan member murid keselesaan untuk belajar di samping merasa teruja untuk menerima ilmu yang baru.Keceriaan kelas adalah tanggungjawab bersama guru kelas dan murid-murid dalam kelas tersebut.Pertandingan keceriaan kelas adalah salah satu medium untuk guru dan murid bersama-sama berganding bahu untuk mengolah dan menceriakan kelas mereka untuk kepuasan diri sendiri dan untuk keselesaan semasa belajar di dalam kelas.Semoga pertandingan keceriaan kelas ini akan dapat mencapai objektifnya untuk menceriakan kelas dan memberi murid suasana pembelajaran yang baru dan lebih kondusif.

2.0 OBJEKTIF

1- Mewujudkan bilik darjah yang bersih dan ceria.2- Membina kreativiti pelajar dalam melahirkan idea untuk mewujudkan kelas bersih dan ceria.3- Memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan pelajar seperti bekerjasama,hormat menghormati,menghargai dan tolong-menolong.4- Menyemai perasaan sayang kepada bilik darjah dan menyumbang kepada pengurusan dan kebersihan bilik tersebut.5- Membentuk perlakuan lazim yang sentiasa mengutamakan kebersihan.

3.0 MATLAMAT

1- Menerapkan pengurusan kelas yang berkesan dan konsisten.2- Meningkatkan tahap kebersihan kelas dan sekolah amnya.3- Memberi murid suasana baru di dalam kelas yang lebih kondusif.4- Membina serta mewujudkan Mini Perpustakaan sebagai altenatif medan pertambahan ilmu.

4.0 PENGANJUR

Unit 4K (SMASP )

5.0 PELAKSANAAN

Rujuk lampiran 5

6.0 PESERTA PERTANDINGAN

Semua kelas daripada tingkatan 1 hingga tingkatan 6 tanpa sebarang pengecualian.

7.0 JANGKA MASA PERTANDINGAN

Mac hingga September 2015

8.0 SENARAI JAWATANKUASA DAN JURI PENILAI

Rujuk lampiran 1

9.0 ANGGARAN PERBELANJAAN

Rujuk lampiran 2

10.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN Rujuk lampiran 311.0 HADIAH PERTANDINGANRujuk lampiran 4

12.0 JADUAL PELAKSANAANRujuk lampiran 5

13.0 BORANG PEMARKAHANRujuk lampiran 6

14.0 PENUTUP

Pertandingan ini diharap dapat dijalankan berlandaskan matlamat jangka masa panjang penganjur.selain itu,ianya adalah untuk merealisasikan visi falsafah Pendidikan Kebangsaan di dalam usaha melahirkan individu yang cemerlang di dalam aspek jasmani,rohani,mental,emosi dan sosialnya,melalui pertandingan ini juga diharap objektif penganjur untuk mewujudkan suasana pembelajaran kelas yang lebih kondusif dan menarik akan dapat dicapai dengan kerjasama semua pihak.

Disediakan bersama oleh,----------------------------

LAMPIRAN 1

JAWATANKUASA INDUK PERTANDINGAN KECERIAAN KELAS SMA SUNGAI PETANI,BEDONG KEDAH

PENGERUSI : TN. HAJI ZAKARIA BUN ISMAIL (PENGETUA )NAIB PENGERUSI : SETIAUSAHA I :SETIAUSAHA II :BENDAHARI :

AHLI JAWATANKUASA KERJA

GURU KELAS TINGKATAN 1 : FB/BKGURU KELAS TINGKATAN 2 : FB/BKGURU KELAS TINGKATAN 3 : FB/BKGURU KELAS TINGKATAN 4 : FB/BKGURU KELAS TINGKATAN 5 : FB/BKGURU KELAS TINGKATAN 6 : RENDAH

PANEL/JURI PENILAI

GURU-GURU BERTUGAS MINGGUAN

LAMPIRAN 2

BILHADIAHKUANTITIHARGA SEUNITHARGA KESELURUHAN

1JOHAN1RM.70RM 70

2NAIB JOHAN1RM 60RM 60

3TEMPAT KE 31RM 50RM 50

JUMLAHRM RM 180

LAMPIRAN 3

SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN

1 Pertandingan melibatkan semua kelas

2 Penilaian dibuat melibatkan aspek yang berikut :

a- Kebersihan lantai,tingkap,siling dan dinding

b -Papan kenyataan hadapan(maklumat kelas dan maklumat sekolah)dan papan kenyataan belakangvisi dan misi/peraturan kelas/jadul waktu/pelan kebakaran/jadul bertugas sudut mata pelajaran/carta organisasi/senarai pelajar)

c-Hiasan dan kata-kata motivasi

d-.Susun atur perabot(kerusi,meja,almari)termasuk semasa dan selepas waktu persekolahan.

LAMPIRAN 4HADIAH PERTANDINGAN

Tempat pertama : hamper,piala pusingan ,sijil

Tempat kedua : hamper ,sijil

Tempat ketiga : hamper ,sijil.

LAMPIRAN 5

JADUAL PERLAKSANAAN

BILTARIKHAKTIVITI

122 Feb 2015Pengumuman syarat-syarat pertandingan

229 Mac 2015Pengumuman kelas paling ceria dan berimformasi

326 April 2015Pengumuman kelas paling ceria dan berimformasi

424 Mei 2015Pengumuman kelas paling ceria dan berimformasi

528 Jun 2015Pengumuman kelas paling ceria dan berimformasi

626 Julai 2015Pengumuman kelas paling ceria dan berimformasi

723 Ogos 2015Pengumuman kelas paling ceria dan berimformasi

827 Sep 2015Pengumuman keputusan akhir.

LAMPIRAN 6SEKOLAH MENENGAH AGAMA SUNGAI PETANI08100 BEDONG KEDAH DARUL AMAN

PENILAIAN KELASKU INDAH

NAMA GURU : ________________________________________TINGKATAN : ________________________________________TARIKH : ________________________________________

BILPERKARASKOR

12345

1Lebel matapelajaran pada dinding/pada papan kenyataan

2Pameran karya seni/kerja bertulis murid/kata-kata hikmah dan perangsang/ciri-ciri daya usaha kreatif

3Papan berita semasa/keratin akhbar

4Papan kenyataan yang berfungsi dan kemas kini/pameran carta/gambar P&P bagi minggu semasa

5Sudut bacaan yang berfungsi

6Sudut pengayaan dan pemulihan yang berfungsi

7Pameran jadual waktu darjah(dalam bahasa arab)

8Pameran jadual bertugas murid(dalam bahasa arab)

9Pameran rekod prestasi(ujian bulanan)/pameran rekod/graf prestasi

10Pameran peraturan sekolah

11Kebersihan dinding ,tingkap/cermin dan pintu besar

12Pameran senarai inventori peralatan kegunaan bilik darjah

13Kebersihan lantai(tidak bersampah dan tidak berbau)

14Kebersihan kerusi meja serta susunan yang sesuai

15Kebersihan syiling dan kupas angin

16Kebersihan papan hitam/putih

17Cara penyimpanan penyapu dan sudut tong sampah

18Alas meja guru

19Hiasan meja guru

20Pandangan keseluruhan yang ceria dan kondusif

21Kebersihan kaki lima bilik darjah dan longkang

22Plan kedudukan pelajar

PROPOSAL CADANGAN

KANTIN / MEJA BERIMFOFMASI

AnjuranUnit 4K

KERTAS CADANGAN KANTiN / MEJA BERIMFOMASI

1 PendahuluanSekolah merupakan premis bagi murid menerima ilmu pengetahuan melalui proses pengajran dan pembelajaran.proses itu tidak sahaja berlangsung