KATA PENGANTAR

LEMBAR PENGESAHAN :

LAPORANKEGIATAN ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Haurgeulis, Juni 2014Kepala SMPN Satu Atap 2 Haurgeulis

Ketua,

BURHANUDIN, S.Pd

BAMBANG SUPRAYOGI

NIP.19680518 199412 1 002

NIP. 19690117 200701 1 007Mengetahui :

Pengawas Sektor 05SUNARYO, S.Pd.,M.Pd

Pembina Tk.1 IV/b

NIP. 19600616 198303 1 017

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT Tuhan Pencipta Alam Semesta. Alhamdulillah berkat rahmat dan karunia-Nya, Laporan Ulangan Kenaikan Kelasl Tahun Pelajaran 2013/2014 ini dapat diselesaikan.Kami menyadari bahwa ada Peribahasa Tiada Gading Yang Tak Retak, oleh karena itu penyusunan laporan ini masih jauh dari sempurna, maka kami sangat mengharapkan adanya kritik dan saran dari berbagai pihak demi perbaikan kami dalam pembuatan Lapoan di masa yang akan datang.Demikian Laporan kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas ini kami buat dengan harapan dapat memberikan manfaat, khususnya kepada Panitia Penyelenggara dan umumnya bagi semua pihak yang berkompeten di bidang pendidikan.

Haurgeulis, Juni 2014

Kepala Sekolah,

BURHANUDIN, S.Pd

NIP. 19680518 199412 1 002DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN i

KATA PENGANTARii

DAFTAR ISI iiiBAB IPENDAHULUAN A.Latar Belakang 1

B.Pengertian dan Dasar1

C.Tujuan2

D.Waktu dan Jenis Evaluasi2

BAB IIPENGORGANISASIANA.Susunan Panitia3B.Organigram3C.Daftar penyusun Kisi-kisi dan Naskah Soal4D.Daftar Pemeriksa LJK4E.Jumlah Peserta Ulangan Akhir Semester Ganjil4F. Jumlah Perkelas4

G.Daftar pemeriksa praktek6

BAB III LAPORAN NILAIA.Rata-rata Nilai Asli Mata pelajaran perkelas 7B.Rentang Nilai Asli10BAB IV PENUTUP13 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisa dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar siswa yang dilakukan secara sistimatis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam mengambil keputusan.

Pelaksanaan penilaian oleh guru dapat dilakukan pada tahap waktu yang berbeda, sesuai dengan tujuan pembelajaran yang tertera pada Garis-garis Besar Program Pengajaran dan Kurikulum Berbasis Kompetensi pada setiap mata pelajaran. Sesuai dengan prinsip kesinambungan dan menyeluruh, untuk keperluan pencantuman nilai dalam laporan pendidikan semester, perlu diperhatikan scor yang diperoleh siswa dari ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan kenaikan kelas, dan hasil pengerjaan/penyelesaian tugas.

Kegiatan penilaian diharapkan dapat dilaksanakan secara tertib, aman serta dalam situasi dan kondisi yang memungkinkan siswa dapat memberikan jawaban secara optimal.

Sehubungan dengan hal tersebut, agar pelaksanaan penilaian untuk pencantuman nilai hasil belajar siswa dalam laporan pendidikan, perlu dilaksanakan kegiatan ulangan kenaikan kelas secara tertib dan terencana.

B. PENGERTIAN DAN DASAR

Ulangan kenaikan kelas adalah kegiatan akhir evaluasi hasil belajar siswa dalam semester terakhir (genap) yang dilaksanakan secara bersama kelas VII untuk mendapatkan nilai buku rapor dalam rangka mengevauasi hasil belajar untuk mengukur nilai Standar Ketuntasan Belajar Minimal setelah melalui proses penggabungan antara nilai ulangan harian, nilai afektif, nilai psychomotor.Kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2012/2013, merupakan rangkaian kegiatan yang akan dilaksanakan oleh Wakasek Kurikulum, para guru, dan staf tata usaha secara bersama-sama untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.

Sebagai landasan atau dasar penyusunan program kerja ini, antara lain :

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 136/U/2004 tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan;

3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 THUN 2007, tentang Standar Penilaian Pendidikan;

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006, tentang Standar Kelulusan

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007, tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;

7. Surat Kepala Dinas Pendidikan Indramayu Nomor 420/1663-Dikmen tanggal 21 Mei 2013 tentang Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2013/ 2014;8. Petunjuk Teknis Ulangan Kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2013/2014 Dinas Pendidikan Nomor 422.5/ 1599- Dikmen tanggal Mei 2014;

9. SK Pembagian Tugas Guru dalam Kegiatan Proses Belajar Mengajar atau Kegiatan Bimbingan Konseling dan Tugas-Tugas Tertentu Semester Genap, Nomor 800/10-SMP/2014 tanggal 6 Januari 2014 Tahun Pelajaran 2013/ 2014C. TUJUAN

Laporan kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas tahun pelajaran 2013/2014 ini disusun untuk mencapai tujuan sebagai berikut :

1. Untuk dijadikan sebagai tolok ukur keberhasilan panitia pelaksana ulangan kenaikan kelas di dalam melaksanakan tugasnya.

2. Memperoleh nilai siswa untuk pengisian buku rapor dan penentuan kenaikan kelas tahun pelajaran 2013/ 2014.D. WAKTU DAN JENIS EVALUASI

1. Waktu Kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas untuk praktek mulai tanggal 3 s.d 8 Juni 2013 dan tes tulis tanggal 10 s.d 16 Juni 2013.2. Bentuk Evaluasi :

a. Ujian/Tes Tulis

1) Pendidikan Agama

2) PKn

3) Bahasa Indonesia

4) Bahasa Inggris

5) Matematika

6) IPA

7) IPS

8) Teknologi Informasi dan Komunikasi

9) Seni Budaya

10) Bahasa Indramayu11) Bahasa Sundab. Ujian/Tes Praktek

1) Penjas

8). TIK2) PAI

9) Bahasa Inggris3) PLH

10) Bahasa Sunda4) IPA5) Seni Budaya6) Bahasa Indramayu7) Bahasa IndonesiaBAB II

PENGORGANISASIAN

A. SUSUNAN PANITIA

1. Penanggungjawab: BURHANUDIN, S.Pd

Kepala Sekolah

2. Ketua

: BAMBANG SUPRAYOGI

Guru

3. Sekretaris

: DEDE SUGIMAN

Staf TU

4. Bendahara

: INDRA GUNAWAN, S.Pd

Guru

5. Anggota

: SOBANA, S.Pd

Guru

6. Anggota

: DWI SUPRIYANTO

Staf TUB. ORGANIGRAM

KASUBDIN

PENANGGUNGJAWAB

PENGAWAS

DIKMEN

BURHANUDIN, S.Pd

KETUA PANITIA

BAMBANG SUPRAYOGI

SEKRETARIS

BENDAHARA

DEDE SUGIMAN

INDRA GUNAWAN, S.Pd

ANGGOTA

SOBANA, S.PdDWI SUPRIYANto

CATATAN :

= Garis Komando

= Garis konsultasi dan pelaporanC..PENYUSUN KISI-KISI DAN NASKAH SOALNO.PELAJARANKELAS VIIKELAS VIII

1PAISOBANA, S.Pd.SOBANA, S.Pd.

2PKNTATI ROHATI, S.Pd.SDJOHAR PURNOMO, Amd.Pd

3B.INDONESIAARIF KUSUMA HIDAYAT, S.PENURHETI, S.Pd

4MATEMATIKATANTI YUNIARTI, S.PdTANTI YUNIARTI, S.Pd

5B.INGGRISENURHETI, S.PdENURHETI, S.Pd

6IPAINDRA GUNAWAN, S.PdRIRIN RIANINGSIH, S.Pd

7IPSJUNAAH, S.Pd.SDBAMBANG SUPRAYOGI

8PENJASKESBAMBANG SUPRAYOGIBAMBANG SUPRAYOGI

9SENI BUDAYAINDRA GUNAWAN, S.PdINDRA GUNAWAN, S.Pd

10TIKRUDI HARTONORUDI HARTONO

11B.INDRAMAYUTATI SUNENTITATI SUNENTI

12BP/PLHBAMBANG SUPRAYOGIBAMBANG SUPRAYOGI

13B.SUNDACIKA TRESNAWATI, S.PdCIKA TRESNAWATI, S.Pd

D. JUMLAH PER KELASNO.KELASLAKI-LAKIPEREMPUANJUMLAH

1VII 301646

2VIII221638

JUMLAH523284

E. JUMLAH PESERTA ULANGAN KENAIKAN KELASNoKelasLPJumlah

1.VII181634

2VIII221638

Jumlah523284

F DAFTAR PEMERIKSA L J SNONAMAPELAJARANKELASJML SISWATOTAL

1BAMBANG SUPRAYOGIPENJAS

PLH

IPS7, 8

7, 8

884

84

38206

2ENURHETI, S.PdB.INGGRIS

B.INDONESIA7, 8

884

38122

3INDRA GUNAWAN, S.PdIPA

SENI BUDAYA7

7, 846

84130

4RIRIN RIANINGSIH, S.PdIPA

8

38

38

5JUNAAH, S.Pd.SDIPS

7

46

46

6TATI ROHATI, S.Pd.SDPKn

7

46

46

7JOHAR PURNOMO, A.MdPKn

8

38

38

8RUDI HARTONOTIK

7, 8

84

84

9TANTI YUNIARTI, S.PdMATEMATIKA

7, 8

84

84

10CIKA TRESNAWATI, S.PdB.SUNDA

7, 8

84

84

11ARIF KUSUMA H., S.P B. INDONESIA

7

46

46

12TATI SUNENTI B. INDRAMAYU

7, 8

84

84

13SOBANA, S.Pd PAI

7, 8

84

84

JUMLAH

10921092

G. DAFTAR PENGUJI PRAKTEKNONamaMata PelajaranKELASJML SISWA

TOTAL

1BAMBANG SUPRAYOGIPENJAS

PLH7, 8

7, 884

84168

2ENURHETI, S.PdB.INGGRIS

B.INDONESIA7, 8

884

38122

3INDRA GUNAWAN, S.PdIPA

SENI BUDAYA7

7, 846

84130

4RIRIN RIANINGSIH, S.PdIPA

8

38

38

5RUDI HARTONOTIK

7, 8

84

84

6CIKA TRESNAWATI, S.PdB.SUNDA

7, 8

84

84

7ARIF KUSUMA H., S.P B. INDONESIA

7

46

46

8TATI SUNENTI B. INDRAMAYU

7, 8

84

84

9SOBANA, S.Pd PAI

7, 8

84

84

JUMLAH

840840

BAB III

HASIL ULANGAN KENAIKAN KELASBAB IV

P E N U T U P

Keberhasilan pelaksanaan Ulangan Kenaikan Kelas yang aman, lancar, dan tertib serta tepat waktu dalam penyelesaiannya, bertumpu pada bukti pelaksanaan program kerja yang telah direncanakan.

Menyadari hal itu semua, dan agar terlaksananya program kerja ini secara berdaya guna dan berhasil guna, maka adanya koordinasi dan singkronisasi antara sesama panitia dan para guru sebagai pengawas ruangan atau sebagai pemeriksa hasil tes pada setiap langkah kegiatan di sekolah adalah penting dan perlu diupayakan.

Alhamdulillah laporan kegiatan ini dapat terselesaikan, dan berjalan dengan tertib, aman, dan lancar. Laporan kegiatan ini dibuat untuk dipergunakan sebagai tolok ukur keberhasilan proses belajar siswa.9