04/19/23 1

PROFIL GURU SEJARAH YANGBERKESAN

04/19/23 2

LATAR BELAKANG: KELEMAHAN

Kelemahan muridKelemahan guru SejarahMenguasai kurikulum

04/19/23 3

Kelemahan Guru Sejarah

Cara penyampaian guru (Brown-1980)Sikap, keupayaan, kemahiran dan pengetahuan guru (Steel-1976)

4

Kelemahan guru Sejarah,

membawa kelemahan kepada status mata pelajaran Sejarah di sekolah

5

Guru Sejarah Yang Berkesan

Mempunyai latarbelakang pengetahuan Sejarah yang kukuh bagi tajuk-tajuk yang diajarMempunyai sikap yang positif terhadap peranannya sebagai guru SejarahSentiasa melengkapkan dirinya dengan isu-isu yang berkaitan dengan pengajaran Sejarah

6

Sambungan

Mempunyai daya imaginasi kreatif dan kuasa kemahuan (will power) yang tinggiMenjadikan dirinya sebagai sumber Mempunyai gaya pendekatan yang menarik minat murid

7

Sambungan

Mempunyai ciri-ciri peribadi yang menarik, aktif, daya kecindan (sense of humour)dll untuk menjayakan objektif pengajarannyaBerupaya mengenalpasti perbezaan di kalangan murid dan memerlukan pendekatan guru yang berbeza

8

Sambungan

Menyediakan persekitaran pembelajaran yang sesuaiMenyedia dan memberikan peluang belajar seluas-luasnya kepada murid untuk mengikuti dan menghayati Sejarah

9

Murid Lebih Berkesan Belajar Melalui:

Penglibatan yang aktifPenghasilan kerja yang jelas dan bermaknaPendekatan penyelesaian masalah lebih bermakna daripada menerima sahaja fakta yang diberikanPelajaran dan pembelajaran dapat memenuhi keperluan murid

10

Guru Sejarah perlu mempunyai kepakaran untuk menentukan objektif pengajaran dan hasil yang dikehendaki seperti:

11

Memahami beberapa pendekatan pengajaran dan pembelajaran SejarahMenyampaikan pelajarannya dengan ringkas, mudah difahami dan mengikut peringkat-peringkat yang logik

12

Mengurus dan melaksanakan kerja-kerja projek Sejarah, lawatan dan lain-lainMempunyai bahan sumber dan bahan rujukanPemberi dorongan (motivasi) dan galakan kepada murid untuk meningkatkan prestasi