prancangan strategik kelab permainan

Perancangan Strategik UNIT KOKURIKULUM SK SRI JELOK HULU LANGAT SELANGOR 2014 - 2016

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1. EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid)2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian)4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3)3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4)5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas10.Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit11.Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

1 | Perancangan Strategik Unit Kokurikulum SKSJ 2014 - 2016


BERDISIPLIN, BERWAWASAN, BERBAKTI

SEKOLAH KEBANGSAAN SRI JELOK43000 Hulu Langat, Selangor Darul Ehsan. Kod Sekolah BBA4039 Tel/Fax : 03-87376172

1. VISI KOKURIKULUM PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

2. MISI KOKURIKULUM MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI

UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

3. KPI UNIT KOKURIKULUM SKSJ 2014



Peningkatan peratusan penyertaan murid dalam bidang kokurikulum dari 1 orang murid kepada 5 orang murid di

peringkat kebangsaan.4. KPI UNIT KOKURIKULUM SKSJ 2014-2016

Peningkatan pencapaian kokurikulum sekolah dari 70% kepada 85% menjelang 2016 dalam pelbagai peringkat.

5. SASARAN KPI UNIT KOKURIKULUM SKSJ 2014 - 2016

2014 2015 2016A. Wakil diperingkat

1. Antarabangsa – 1 orang

2. Kebangsaan – 2 orang

3. Negeri – 4 orang

4. Daerah – 6 orang

A. Wakil diperingkat


2. Kebangsaan – 3 orang



A. Wakil diperingkat


2. Kebangsaan – 5orang



2) Sekurang-kurangnya 2 orang mendapat

pengiktirafan tertinggi unit beruniform di peringkat

daerah



daerah



daerah

3) Sekurang-kurangnya 10 orang (dari setiap unit

beruniform)mendapat pengiktirafan tertinggi di

peringkat sekolah



peringkat sekolah



peringkat sekolah



4) Mencapai 40% kemenangan dalam

pertandingan-pertandingan yang disertai.





6. SUMBER MANUSIA

i) 100 % tenaga pendidik berkemahiran literasi (aplikasi) komputer.

ii) 80 % guru berkemahiran dalam kejurulatihan bidang Kokurikulum.

iii) 100 % tenaga pendidik dapat meningkatkan profesionalisme keguruan dalam etika dan nilai

kerja yang lebih baik.

iv) 100% guru yang mengikuti program atau kursus peningkatan profesionalisme dapat menggunakan

input yang diterima dalam melaksanakan tugas mereka.



PELAN STRATEGIK UNIT KOKURIKULUM SKSJ TAHUN 2014

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PSS/01

Bidang Keutamaan PPPM

Kualiti Sekolah dan Produktiviti Sumber

KPI Pengarah/PPD/Sek Peningkatan peratusan penyertaan murid dalam bidang kokurikulum dari 1 orang murid kepada 5 orang murid di peringkat kebangsaan.

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Sri Jelok, Hulu Langat Selangor

Bidang /Unit UNIT KOKURIKULUM (KELAB SUKAN DAN PERMAINAN )

TERASSTRATEGIK

ISU-ISUSTRATEGIK

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TOV 2014 2015 2016

(Berdasarkan 4 teras strategik)

(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi oranganisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi oranganisasi/SWOC)

(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan tindakan/matlamat di JPN/PPD/sekolah)

(Pernyataan indikator yang boleh diukur)

Meningkatkan kemahiran bermain murid

Pencapaian pasukan sekolah belum mencapai juara

Meningkatkan kemahiran bermain dan daya tahan

Melayakkan pasukan bertanding peringkat yang lebih tinggi

Tahap penyertaan pasukan

Pese

rta

daera

h

Keti

ga

daera

h

N/Joh

an

Juara

d

aera

h



Peratus murid yang mencapai kemenangan dalam pertandingan daerah kurang daripada 25%

Memastikan setiap penyertaan akan meningkat kemenangan

Meningkatkan pencapaian kedudukan dalam pertandingan yang disertai

Bilangan pemenang akan meningkat

10

%

15

%

20

%

25

%

PELAN TAKTIKAL UNIT KOKURIKULUM SKSJ

( KELAB PERMAINAN DAN SUKAN )

TAHUN 2014

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM

Kualiti Sekolah dan Produktiviti Sumber

KPI Pengarah/PPD/Sek

Peningkatan peratusan penyertaan murid dalam bidang kokurikulum dari 1 orang murid kepada 5 orang murid di peringkat kebangsaan.

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Sri Jelok, Hulu Langat Selangor

Bidang /Unit UNIT KOKURIKULUM ( PERMAINAN SEPAK TAKRAW )

StrategiMemastikan latihan dan juga proses PDP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian ilmu guru dan jurulatih.



Bil

Program/Projek ObjektifTanggungja

wabTarikh/Tempoh

Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Jejak Juara Mencugkil bakat murid dalam permainan sepak takraw

Penolong KananKokurikulum

Penyelaras Kelab Permainan

Guru Penasihat Kelab permainan

Januari hingga Ogos

Peruntukan kokurikulum

Peratus penyertaan murid meningkat

10% Murid



PELAN OPERASI UNIT KOKURIKULUM

( SUKAN DAN PERMAINAN )SK SRI JELOK 2014

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Sri Jelok, Hulu Langat Selangor JADUAL 3

Bidang/Unit UNIT KOKURIKULUM ( PERMAINAN SEPAK TAKRAW ) JPS/SJK-PSS/03

Nama Program

Bimbingan dan latihan intensif setiap hari sabtu dari jam 8.30 pg hingga 11.00 pagi

Objektif Meningkatkan kemahiran dan penguasaan pemainan oleh murid dari 50 % kepada 70 %

Tempoh Februari hingga Ogos 2014

Kumpulan Sasaran

Murid Tahun 4, 5 dan 6

Tanggungjawab En. Faizal bin Abd KadirEn.Mohd Husaini b Mohd HussinEn. Muhammad As'ad b Abd Majit

Proses Kerja 1. Taklimat program pada 18 Feb. 20142. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.3. Perbincangan pelaksanaan4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual T6, T5)

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)



Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk

persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.



4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM

( PERSATUAN DAN KELAB )SK SRI JELOK 2014

Sektor/PPD/Sekolah

SK Sri Jelok JADUAL 4

Bidang/Unit Unit Kokurikulum (Permainan Sepak Takraw) JPS/SJK-PS/04

Bil ProgramTempoh

Pelaksanaan

Tarikh Pemantau

an

Penilaian Keberkesanan

Program

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

1 Jejak Juara Januari hingga Ogos

22/3/14, 11/4/14, 26/6/14, oleh GB/PK

Berjaya dilaksanakan dan hampir capai objektif, dengan 25% murid dapat kenal dan suka aktiviti Persatuan dan Kelab di sekolah

Program ini dimulakan awal dalam Januari 2014 kerana aktiviti persatuan dan kelab adalah aktiviti sepanjang tahun

Boleh dilaksana pada hari Sabtu dengan dibimbing oleh guru dan pihak pengurusan Kokurikulum 2014.

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 4:

1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama. 2. Bukti program seperti gambar, brosur, buku aturcara perlu disertakan.



PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

( PERSATUAN DAN KELAB )SK SRI JELOK 2014

MISIMembangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

VISISekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

JADUAL 5JPS/SJK-PS5/05

Sektor/PPD/Sekolah SK SRI JELOKBidang/Unit KoKurikulum

Matlamat/Objektif KPISasaran Prestasi

Inisiatif/TindakanPrestasi Sebenar

TOV201

4201

5201

6201

4201

5201

6Catatan

Memastikan pencapaian kokurikulum dan kemahiran dalam aktiviti persatuan dan kelab meningkat dengan ada bahan dokumentasi aktiviti yang dijalankan

Peningkatan 25% penglibatan dan prestasi murid

dalam pertandingan

10 15 20 25

Latihan Kemahiran dan juga pengurusan aktivti persatuan dan kelab yang dijalankan di sekolah mahupun di luar sekolah.

14 19 24

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

Nota Jadual 5:

1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.



2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.


prancangan strategik kelab permainan

Documents