ppt kepengawasn pendidikan.pptx
DESCRIPTION
administrasi pendidikan tentang kepengawasan pendidikanTRANSCRIPT
ENI HARYATI (1112015000037)LILIK NURHOLIDAH (1112015000092)
RAULI
KEPENGAWASAN PENDIDIKAN
etimologi
Pengertian...?
Super=atas
Vision=penglihatan
Penglihatan dari atas
Istilah melihat dalam hubungannya dengan masalah supervisi searti dengan “menilik,mengontrol,mengawasi”
Jadi,pada dasarnya supervisi ialah mengawasi segala tugas dan tanggung jawab yang dilimpahkan kepada
bawahan.
Pengawasan Pendidikan /Supervisi Pendidikan
Bantuan yang diberikan supervisor kepada guru (bawahan)agar ia mengalami pertumbuhan secara
maksimal dan integral baik profesi maupun pribadinya.
Definisi Menurut Para Ahli
Boardman
Suatu usaha menstimulir ,mengkoordinir,membimbing secara lanjut pertumbuhan guru guru,baik
secara pribadi maupun kelompok agar lebih memahami dan lebih efektif dalam
mewujudkan seluruh fungsi pengajaran
Mc.nemey Is the procedures of giving direction to and providing critical evaluations of the
intructional process
Tipe-tipe Pengawasan
Supervisi sebagai inspeksi
Laissez_faire Coercive supervision
Supervisi sebagai latihan
bimbingan
Pengawasan yang
demokrasi
Ciri-ciri Supervisor yang baik : Berpengetahuan luas tentang seluk beluk semua
pekerjaan yang berada dibawah pengawasannya Menguasai atau memahami benar-benar rencana dan
program yang telah digariskan oleh setiap lembaga atau bagian
Berwibawa,dan memiliki kecakapan praktis kepengawasan terutama human relations
Memiliki sifat-sifat jujur,tegas,konsekuen,ramah dan rendah hati
Berkemauan keras,rajin bekerja demi tercapainya tujuan atau program yang telah digariskan atau disusun.
Fungsi-fungsi Supervisi 1.
Dalam bidang Pemimpinan
2.Hubungan
kemanusiaan
3.Pembinaan proses
kelompok
4.Bidang administrasi
personal
5.Dalam bidang
evaluasi
Tugas-tugas Supervisi
Menghadiri rapat atau pertemuan-pertemuan organisai organisasi profesional
Mendiskusikan Tujuan dan filsafat pendidikan dengan guru-guru
Mengadakan rapat kelompok untuk membicarakan masalah masalah umum
Melakukan classroom visitation Mengadakan pertemuan individual dengan guru-guru
tentang masalah yang mereka usulkan Mendiskusikan metode mengajar Memilih dan menilai buku-buku yang diperlukan membimbing guru-guru dalam menyusun sumber atau unit
pengajaran, dan lain-lain.
Jenis SupervisiSupervisi umum dan
supervisi pengajaran
Supervisi Klinis
Pengawasan melekat dan fungsional
KESIMPULAN
pengawasan pendidikan yaitu segala bantuan dari para pemimpin sekolah yang tertuju kepada perkembangan guru dalam mencapai tujuan pendidikan,berupa dorongan,bimbingan dan kesempatan bagi pertumbuhan keahlian dan kecakapan guru,seperti bimbingan dalam usaha dan pelaksanaan pembaharuan dalam pendidikan dan pengajaran,pemilihan alat-alat pelajaran dan metode mengajar yang lebih baik.
Terimakasih..Any
questions....????