7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

1/21

LaporanAwal

September2012

| 0

PelanPembangunanPendidikanMalaysia 2013-2025

Bab 7 : Struktur Sistem

PMOKPM

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

2/21

PPPM 2013-2025

Pelan Pembangunan Pendidikan

pada asasnya merangkumi pelantindakan dan intervensi utama

transformasi keseluruhan sistem

pendidikan.

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

3/21

5

Fasa&Tempoh

Persekolahan

LaluanPendidikan

StrukturSistem:4InisiatifUtama tertumpu kepada :-

PerpaduandiSekolah

PenglibatanIbu

Bapa,Komuniti&

SektorSwasta

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

4/21

Inisiatif :Fasa(Peringkat) &Tempoh(Tahun)

Persekolahan

Langkah yang akan diambil termasuk:

Memastikanfasa&tempoh

pendidikansetaradenganamalan

sistempendidikanberprestasitinggi

Memperluasaksesdan

meningkatkanenrolmen pada peringkat prasekolah; dan

Menggunakanpendekatanyang

lebihberfokus, memberi bantuan kewangan berasaskan

keperluan dan menyediakan bantuan lain bagi menangani

isu murid tidak berdaftar dan murid berisiko tercicir

daripada sistem pendidikan.

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

5/21

7-2

Fasa dan Tempoh PendidikandiMalaysia

MENENGAH

RENDAH

MENENGAH

ATAS

RENDAH

6TAHUN

3TAHUN

1-2TAHUN

PEKERJAAN

LEPASMENENGAH&TERTIARI

1-6TAHUN

12+-14+tahun

17+tahundankeatas

PEKERJAAN

SijilPelajaranMalaysia(SPM)

15+-16+tahun

Akademik

PRA

SEKOLAH

11TAHUN

5+tahun

ABC

Prasekolah

6+-11+tahun

Akademik

Sekolah

kebangsaan

Sekolah JenisKebangsaanCina

Sekolah JenisKebangsaanTamil

SekolahPendidikanKhas

Sekolah Agama

Sekolah dibawah programyang lain (cth,

Sekolah ModelKhas)

Akademik

SekolahMenengahKebangsaan

SekolahAgama

SekolahPendidikanKhas

SekolahSukan

SekolahSeni

Sekolah dibawahprogram lain(cthSekolahModel K9)

Vokasional

Program

PAV(vokasional)

SekolahMenengahKebangsaan

SekolahAgama

SekolahPendidikanKhas

SekolahTeknik

SekolahSukan

Sekolah Seni

Sekolah dibawahprogram lain(cth.,SekolahBerasramaPenuh)

Vokasional

Kolej

Vokasional

ILKA, ILKS

Akademik

SijilTinggiPelajaran

Malaysia(STPM)

InstitusiPendidikan

Tinggi

Diploma

Kemahiran

Malaysia(DKM)/DiplomaVokasionalMalaysia(DVM)/SijilIndustriberdasar-kankursus

Matrikulasi

SijilTinggiAgamaMalaysia

(STAM)

InstitutPendidikanGuru

KolejKomuniti

&Politeknik

Vokasional

Kolej

Vokasional

ILKA, ILKS,TEVT

UjianPenilaianSekolahrendah(UPSR)termasukpenilaianberasaskansekolah

PenilaianMenengahRendah(PMR)

DigantikandenganPentaksiranBerasaskanSekolahpada2014

Sijil

KemahiranMalaysia(Peringkat1&2)

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

6/21

Pelan Tindakan

Penyelarasan dengan sistem pendidikan berprestasi tinggi.

1. Memastikan struktur sistem pendidikan di Malaysia

setanding dengan amalan sistem pendidikan berprestasi

tinggi. Jumlah tahun persekolahan sudah disusun semula.

2. Tahap enrolmenpada semua peringkat (pra sekolah,

rendah, menengah rendah dan menengah atas)

ditingkatkan.

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

7/21

Gelombang 3

(2021 2025)

Gelombang 1

(2013 - 2015)

1.Peningkatan enrolmen

dan penambahan baikan

kualiti prasekolah.

2.Pengekalan umur

permulaan bagi pendidikan

formal

3.Peningkatan enrolman

pendidikan rendah

4.Pendidikan menengah

diwajibkan untuk semua.- Mewajibkan

pendidikan peringkat

menengah rendah dan

menengah atas menjelang

tahun 2015

5. Pengekalan tempoh

pendidikan formal sedia

ada.- Antara 12 hingga 13

tahun.

Pengukuhankejayaan

berdasarkanGelombang 1

100%guruprasekolah

berkelayakanminimumdiploma

Gelombang 2

(2016 - 2020)

Pemastian akses sejagat- 100% enrolmen

Inisiatif1:Fasa&TempohPersekolahan

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

8/21

11

Inisiatif2:LaluanPendidikan

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

9/21

Inisiatif :LaluanPendidikan

Memastikansistempendidkanmempunyailaluanyangjelas&

sesuaidenganminat&keupayaanmuridyangberbeza.

Langkah yang diambil termasuk:

Meningkatkankesedaranmuridtentang

laluanpendidikan&pilihankerjaya

MemantapkanlagiPelanTransformasi

Vokasionalmelaluipelibatandengan

sektorswasta

Meningkatkankualiti&bilangantempat

disekolahagama

Memastikanpilihanpascamenengah

kekalmenarik

12

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

10/21

Pendidikan

Vokasional

Teknikal

Pendidikan

Sukan&Seni

Pendidikan

Khas

Pendidikan

PintarCerdas

Pendidikan

MenengahAtas

Pendidikan

Pendidikan

SektorSwasta

Pendidikan

Agama

13

Inisiatif :LaluanPendidikan

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

11/21

Laluan Pendidikan1. Laluan pendidikan vokasional

Pelan Transformasi Vokasional : PAV dan KV

2013.

1.

Laluan pendidikan teknikal2. Laluan pendidikan agama

3. Laluan pendidikan Sukan dan Seni

4. Pendidikan khas

5. Pendidikan pintar cerdas6. Pilihan pendidikan menengah atas

7. Pilihan pendidikan sektor swasta

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

12/21

Penciptaan laluan pendidikan yang

pelbagai untuk memenuhi minat serta

kebolehan murid yang pelbagai. Setiap

laluan akan disepadukan dengan

pasaran buruh dan terarah kepada

bidang kerjaya pilihan mereka.

Pelan Tindakan

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

13/21

Gelombang 3

(2021

2025)

1. Pengukuhan pendidikan

vokasional

- Pelan Transformasi Vokasional

- Kerjasama rakan industri2. Meningkatkan kesedaran

danbimbingan terhadap laluan

pendidikan dan kerjaya di sekolah.

- Peranan guru bimbingan dan

kaunseling

- Profil kerjaya

- Buku panduan laluan kerjaya

2013- Kempen melalui TV,radio , portal

dan lain-lain

3. Pengukuhan laluan pendidikan

agama . Tiga aliran :

Sastera dan Agama, Sains dan

Agama, Teknikal/Vokasional dan

Agama4. Penyediaan bantuan untuk murid

berkeperluan khas dan murid

pintar cerdas

5. Penjenamaan semula Tingkatan 6

Gelombang

-

Gelombang 2

(2016 - 2020)

Memastikanlaluanpendidikanuntuksemua

Inisiatif2:LaluanPendidikanPeningkatan inisiatif1.Pengukuhan pendidikan

dan bimbingan kerjaya

2. Meningkatan penyertaansektor swasta dalam

pendidikan vokasional

3. Transformasi laluan

pendidikan teknikal

4. Memperluas laluan

pendidikan agama

5. Penilaian terhadap

sekolah sukan dan seni6. Penambahan bantuan

kepada murid pintar

cerdas dan murid

berkeperluan khas

7. Peningkatan standard

dan pengiktirafan bagi

matrikulasi8. Penyediaan piawaian

kualiti dalam sektor

swasta

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

14/21

Inisiatif3:

MeningkatkanPerpaduan

diSekolah

15

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

15/21

Inisiatif :MempertingkatPerpaduandiSekolah

Memastikansistempendidikanmenyediakanpeluangkepada

muridberinteraksibagimemupukidentitinasional&perpaduan

Langkah yang akan diambil termasuk :

MeningkatkankemahiranBMdiSJK

Mempertingkat programRIMUPmelaluiaktivitikokurikulum

MemperkenalkanKomponenperkhidmatan

Komuniti yang wajib

MengkajisemulaelemenPendidikan

AgamaIslam&PendidikanMoral bagi memasukkan elemen

pemahaman terhadap nilai teras dan falsafah kepada agama-

agama utama di Malaysia serta penekanan kepada aplikasi

pengetahuan tersebut.

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

16/21

Latar belakang

1. Struktur sistem semasa dikekalkan- SK, SJKC, SJKT

2. Keseragaman etnik dalam sistem pendidikan.

3. Pendidikan Sivik di Malaysia

sejak 19534. Sekolah Wawasan mulai 2003. SK, SJKC dan SJKT

berkongsi perkarangan dan kemudahan.

5. RIMUP : Integrasi melalui aktiviti kokurikulum.

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

17/21

Meningkatan intervensi

bagi memupuk

perpaduan.

1. Pengukuhan RIMUP

2. Pengukuhan Pendidikan

Islam, Moral dan Sivik

3. Pengukuhan penyediaan

bantuan untukpendidikan bahasa

tambahan

4. PenamatanKelas

Peralihan

Gelombang 2

(2016 - 2020)

Penilaiansemula

pilihansekolahdan

struktursistem

- SK danSMK

menjadi pilihan

utama

Gelombang 3

(2021 2025)

Inisiatif3:MempertingkatPerpaduandisekolah

Penyediaanasasuntukmengenalpastitahap

perpaduan

1. Pengukuran perpaduan

nasional dalam sistem

pendidikan

2. Manambah baik transisidaripada SJK kepada SMK

Gelombang

(2013 - 2015)

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

18/21

Inisiatif4:

SistemPembelajaran:IbuBapa,MasyarakatDan SektorSwasta

18

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

19/21

Inisiatif :SistemPembelajaran:PenglibatanIbuBapa, Masyarakat dan Sektor Swasta

Menggunakan kelebihan pelbagai pihak untuk menyampaikanpendidikan berkualiti secara bersepadu, berkesan dan cekap

Langkah yang akan diambil seperti berikut:

Meningkatkan kesedaran ibu bapa dan masyarakat

tentang peranan dalam pendidikan anak-anak

Menyediakan bimbingan kepada sekolah melaksanakan proses

penglibatan dengan ibu bapa dan masyarakat

Menyediakan bantuan kewangan untuk murid miskin

Mengupayakan PIBG untuk memainkan peranan yang lebih

besar

Meningkatkan jumlah Sekolah Amanah dan

penglibatan sektor swasta

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

20/21

Pelan Tindakan :

Menuju ke arah sistem

pembelajaran

Bergerak daripada sistem

sekolah ke arah sistem

pembelajaran yang lebih

luas.

7/28/2019 PPPM 2013-2025 BAB 7

21/21

Gelombang 3(2021 2025)(2016 - 2020)

Gelombang

(2013 - 2015)

Menyokongpelingbatan

ibubapa daninisiatif

sektorswasta1.Program Sekolah Amanah

2.Menggalakkan kesedaran melalui

kempen pendidikan kebangsaan

3.Pelancaran sarana pelibatan

untuk sekolah4.Penyusunan semula bantuan

kewangan bagi mengukuhkan

pelibatan ibu bapa

5.Memudahkan pemberian

biasiswa daripada swasta

6.Meningkatan program

pengambilan sekolah angkat

7.Meningkatkan jarignan Sekolah

Amanah Gelombang 2

Menggalakkan lebihbanyak inovasidaripada sektor swasta1. Menjadikansekolah

amanahsebagai

sekolahrintisuntukinovasi

2. Sokongan kepada sektor

swasta yang memulakan

program khas untuk

pendidikan

3. Mengkaji keupayaanuntuk berinovasi

secara berterusan

dalam penglibatan

ibu bapa, komuniti dan

sektor swasta

INISIATIF 4 : SISTEM

PEMBELAJARAN :

PENGLIBATAN IBU BAPA,

MASYARAKAT DAN SEKTOR

SWASTAMemantapkanpenglibatan1.Memperluas

peranan PIBG

2.Penglibatan

komuniti yang lebih

besar

3.Penelitianterhadap Sekolah

Amanah