p&p inkuiri penemuan
TRANSCRIPT
Pembelajaran Berasaskan
Pendekatan Inkuiri Penemuan
dalam Matematikdalam Matematik
Pendekatan Inkuiri Penemuan
• Inkuiri membawa maksud penglibatan yang
menghasilkan kefahaman.
• Murid cuba menemui sesuatu yang baru dalam
pengalamannyapengalamannya
• Kaedah semula jadi yang digunakan oleh kanak-
kanak untuk membina pengetahuan baru mereka
• Antara pendekatan yang paling berkesan dalam
pembelajaran (ditemui sendiri oleh murid)
Pendekatan Inkuiri Penemuan
• Berpusatkan murid
• Menekan penerokaan dan penemuan yang
dibuat oleh murid sendiri
• Murid temui konsep-konsep matematik • Murid temui konsep-konsep matematik
melalui aktiviti penyelesaian masalah
• Pembelajaran matematik menjadi seronok
(jika dilaksanakan dengan baik)
Pendekatan-pendekatan yang hampir
sama
• Pembelajaran penemuan (Discovery learning)
• Penemuan berpandu (Guided discovery)
• Pembelajaran berasaskan masalah (Problem-
based learning)based learning)
• Pembelajaran berasaskan simulasi
(Simulation-based learning)
• Pembelajaran berasaskan kes (Case-based
learning)
Model Inkuiri Penemuan
Prinsip asas model ini ialah murid bekerja
sendiri untuk menemu pengetahuan baru
dalam suasana pembelajaran yang dalam suasana pembelajaran yang
menekankan penyoalan. Model ini melibatkan
penaakulan induktif dimana murid mengkaji
hubungan, saling kaitan serta pola dan
seterusnya membuat kesimpulan.
Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
PERSEDIAAN :
Memerhati
Menciri
Mengelas
Menyoal
Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
IMAGINASI :
Meneroka
Merancang
Meramal
Membuat hipotesis
Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
PERKEMBANGAN :
Menguji Hipotesis
Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
TINDAKAN :
Membuat kesimpulan
Melapor
Dokumentasi
Mentaksir
RUMUSAN
• Aktiviti yang dibentangkan di atas
menggunakan pendekatan inkuiri penemuan
yang dipermudahkan dan disesuaikan untuk
p&p matematik Tahap 1.p&p matematik Tahap 1.
• Diharap ia menjadi pencetus idea bagi guru-
guru menggunakan/menghasilkan p&p yang
sesuai dengan keperluan murid
WALAU APAPUN KAEDAH YANG DIGUNAKAN,
JANGAN BIARKAN KEADAAN INI BERLAKU KEPADA PELAJAR
OK, DAH HABIHOK, DAH HABIH
SEKIAN TERIMA KASIHSEKIAN TERIMA KASIH