plan strategik kh

11
PERANCANGAN STRATEGIK 2015 – 2017 SJK T DESA CEMERLANG , ULU TIRAM JOHOR PANITIA KEMAHIRAN HIDUP Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran Strategi Bidang / Pegawai Bertanggungjaw ab TOV 2015 2016 2017 1.Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid dalam matapelajara n KH 1A. Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS) 1B. Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) 2A. Melahirkan guru-guru yang 100% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Mata Pelajaran KH 80% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran 100% Murid Lulus 80% Murid mendapat A dalam matapelajaran RBT 100% Murid lulus 95 85 90 100 100 80 100 100 PENGURUSAN KURIKULUM 1. Meningkatkan Prestasi Akademik 1.1 PdP yang berpusatkan murid 1.2 Pencerapan Berfokus 2. Mengaplikasi Headcount Akademik 3. Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 4. Meningkatkan motivasi kepada murid PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL 5. Mewujudkan Kelas Kondusif Abad 21 6. Menyediakan peralatan yang lengkap untuk pdp RBT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA 7. Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid. 8. Menjalankan kursus pedagogi dan kemahiran dalaman. 9. Menjalankan PLC. 10. Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P 10.1 Frog VLE 10. 2 Kajian Tindakan PK Pentadbiran GKMP Ketua Panitia Guru Bimbingan dan Kaunseling Guru Besar PK Pentabiran GKMP Ketua Panitia

Upload: mike-lee

Post on 01-Oct-2015

225 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

plan strategik kh

TRANSCRIPT

PERANCANGAN STRATEGIK 2015 2017

SJK T DESA CEMERLANG , ULU TIRAM JOHOR

PANITIA KEMAHIRAN HIDUPMatlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranStrategiBidang / Pegawai Bertanggungjawab

TOV201520162017

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid dalam matapelajaran KH2, Meningkatkan profesionalisme guru.

3. Meningkatkan kemudahan Biik /Bengkel KH1A. Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)1B. Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)2A. Melahirkan guru-guru yang berfikiran kreatif dan kritis dalam mengendalikan sesi pengajaran dan pembelajaran yang lebih berkesan dan efektif

3 A. Memastikan peralatan yang lengkap dan selamat untuk penggunaan oleh murid

100% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Mata Pelajaran KH80% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran

100% Murid Lulus

80% Murid mendapat A dalam matapelajaran RBT100% Murid lulus

Kekerapan menerima latihan profesionalisme

Guru (LDP )

I Pedagogi

Ii ICT/ frog vle

Iii KBAT

Iv PBS

V Inovasi

Vi Kajian Tindakan

Vii PdP Abad 21Kekerapan menyemak dan penggantian alatan di Bilik has RBT

i) Alatan/bahan Elektronik

ii) Alatan/bahan Jahitan

iii) Alatan Tanganiv)Alatan tangan pertaniaan95

85

90

100

100

80

100

100

PENGURUSAN KURIKULUM

1. Meningkatkan Prestasi Akademik

1.1 PdP yang berpusatkan murid

1.2 Pencerapan Berfokus

2. Mengaplikasi Headcount Akademik

3. Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja muridPENGURUSAN HAL EHWAL MURID

4. Meningkatkan motivasi kepada murid

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

5. Mewujudkan Kelas Kondusif Abad 21

6. Menyediakan peralatan yang lengkap untuk pdp

RBTPENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

7. Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid.8. Menjalankan kursus pedagogi dan kemahiran

dalaman.

9. Menjalankan PLC.10. Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P10.1 Frog VLE10. 2 Kajian Tindakan 10.3 Membina ABM 10.4 Meningkatkan pembudayaan KBATPENGURUSAN KEWANGAN

11. Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata Pelajaran mengikut prosedur kewangan

PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI

1. Melaksanakan pemantauan dan penilaian berterusan pengurusan sekolah

PENGURUSAN KURIKULUM

2. Mengingkatkan kompentensi guru kanan matapelajaran/ketua panitia.

PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

3. Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/

3.1LDP

3.2Pedagogi

3.3 ICT/ frog vle

3.4 KBAT

3.5 PBS

3.6 Inovasi

3.7 Kajian Tindakan

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

4. Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.

PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI

1. Melaksanakan pemantauan dan penilaian berterusan pengurusan Bengkel KH.PENGURUSAN KEWANGAN

2. Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan. 2.1 Audit Dalaman

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

3. Menyediakan kelengkapan Bengkel KH yang mencukupi.

3.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan

PK Pentadbiran

GKMP

Ketua Panitia

Guru Bimbingan dan Kaunseling

Guru BesarPK Pentabiran

GKMP

Ketua Panitia

Guru BesarPT Kewangan

Guru BesarPK Pentabiran

GKMP

Ketua Panitia

PK Pentabiran

GKMP

Ketua Panitia

PK Pentabiran

GKMP

Ketua Panitia

Guru Besar

PT Kewangan

PK Pentdbiran

Ketua Panitia Guru Besar

PK Pentabiran

Ketua Panitia

Pelan Taktikal

2015

PELAN TAKTIKAL 1-2015

Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S1 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

BilProgram/

ProjekTanggungjawabTempoh/

Hari / KekerapanKos/

SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

1. 2.

Menceriakan Bengkel KHRuang Informasi MuridKetua Panitia

Guru Matapelajaran

Ketua PanitiaGuru Matapelajaran

Jan

Sepanjang Tahun

Sekolah/ PIBG

PIBGMeningkatkan keyakinan dan minat murid dalam pembelajaran

Sudut yang dikenalpastiuntuk mempamirkanb informasi

Skor Tahap Kepuasan Murid

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang

Semua murid

Semua Murid

PELAN TAKTIKAL 2-2015

Matlamat 2:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S2 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP

BilProgram/

ProjekTanggungjawabTempoh/

Hari / KekerapanKos/

SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

1

2

Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme

Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru

PK Pentadbiran

Ketua Panitia

Guru Besar

Seminggu Sekali (Januari Oktober)

Sepanjang Tahun

Tiada

Tiada

Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah

Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri

Skor Tahap Keupayaan Guru

Skor Tahap Keupayaan Guru

Semua guru matapelajaran KHSemua guru matapelajaran KH

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik

: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi

oleh semua murid.Strategi

: S1 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusifNama Program / Projek:Hari Rekacipta dan InovasiObjektif Program / Projek:Meningkatkan keyakinan murid untuk merekacipta dan berinovasi.Tanggungjawab

:Ketua Panitia dan Guru Matapelajaran

Tempoh / Hari

: Mei 2015 Tempat

:Sekolah

Sasaran

:Semua guru matapelajaran dan murid

Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 300.00

Sumber

:Sumbangan PanitiaJawatankuasa

: Guru Besar Penasihat

Penolong Kanan PentadbiranPengerusi

Ketua Panitia Penyelaras/SU

Guru 1

Guru 2

Guru 3

Ringkasan Program: Murid-murid akan merekacipta karya masing-masing menggunakan yang bahan-bahan kitar semula.LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh

JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi

1

Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja

- Lantikan J/Kuasa

- Tetapkan tarikh

- Anggaran kos

- Agihan tugasKetua Panitia

Setiausaha PanitiaMac 2015

Kertas cadangan diluluskanGuru Besar ,

Penolong Kanan Pentadbiran

Ketua Panitia

Setiausaha Panitia

2

Taklimat kepada yang terlibatKetua Panitia April 2015Penerangan program disampaikanSemua guru

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan

Setiausaha

Panitia April 2015Surat makluman diedarkanSemua Guru, dan Pemimpin Pelajar

4

Penyediaan bahanAJKApril 2015

Siap untuk digunakanTiada

5Penyediaan tempat dan peralatan

AJKApril 2015

Siap untuk digunakanTiada

6Pelaksanaan Program

Setiausaha dan AJK PantiaMei 2015Keakuran jadualSemua guru matapelajaran dan pemimpin pelajar

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemSetiausaha PanitiaMei 2015Tahap KepuasanSemua guru matapelajaran dan AJK

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian kemahiran yang tinggi oleh semua murid

Strategi: Meningkatkan motivasi murid dalam sesuatu kemahiran

Nama Program / Projek: Hari Jahitan Asas

Objektif Program / Projek: Meningkatkan profesionalisme guru

Tanggungjawab: Ketua Panitia

Tempoh / Hari: Oktober

Tempat: Sekolah

Sasaran : Semua Murid Tahap 2

Kos /Anggaran Perbelanjaan: RM 200.00

Sumber: Panitia

Jawatankuasa : Guru Besar Penasihat

Penolong Kanan PentadbiranPengerusi

Ketua Panitia Penyelaras/SU

Guru 1

Guru 2

Guru 3

Guru 4

Ringkasan Program: Murid-murid akan berupaya untuk menghasilkan jahitan asas dengan kreatif.LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh

JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi

1

Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja

- Lantikan J/Kuasa

- Tetapkan tarikh

- Anggaran kos

- Agihan tugasKetua Panitia

Setiausaha PanitiaOgos 2015

Kertas cadangan diluluskanGuru Besar ,

Penolong Kanan Pentadbiran

Ketua Panitia

Setiausaha Panitia

2

Taklimat kepada yang terlibatKetua Panitia Ogos 2015Penerangan program disampaikanSemua guru

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan

Setiausaha

Panitia Sept 2015Surat makluman diedarkanSemua Guru, dan Pemimpin Pelajar

4

Penyediaan bahanAJKSept 2015

Siap untuk digunakanTiada

5Penyediaan tempat dan peralatan

AJK Okt 2015

Siap untuk digunakanTiada

6Pelaksanaan Program

Setiausaha dan AJK PantiaOkt 2015Keakuran jadualSemua guru matapelajaran dan pemimpin pelajar

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemSetiausaha PanitiaOkt 2015Tahap KepuasanSemua guru matapelajaran dan AJK