7/27/2019 peta minda bab 1.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/peta-minda-bab-1pdf 1/4

Rosle Bin Yasin

Bab: Sejarah dan Kita SMK Danau Kota, Kuala Lumpur

1

SEJARAH DAN KITA

Pendapat

Tokoh-tokoh

tentang sejarah

PENGERTIAN

SEJARAH

Muhd Yusof Ibrahim

“ Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa

yang berlaku pada suatu masa yang lalu” 

Syaratun bermaksud:-

a.  Pokok atau pohon.

 b.  Salasilah, riwayat, keturunan dan asal usul.

Ibn Khaldun

“ Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia, atau peradaban

manusia tentang perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat

masyarakat itu” 

Herodotus

“ Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka

melakukannya” 

Sejarah berasaldaripada bahasa

Arab

Sejarah adalah merupakan

 penyelidikan tentang perkara

yang sudah berlaku

7/27/2019 peta minda bab 1.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/peta-minda-bab-1pdf 2/4

Rosle Bin Yasin

Bab: Sejarah dan Kita SMK Danau Kota, Kuala Lumpur

2

Penting dan

 bermakna

Sumber Sejarah

  Sumber pertama atau sumber primer dalam bentuk kertas, fosil,

artifak dan keterangan lisan.

  Sumber pertama belum diolah dan belum dicetak.

  Sumber asli dan belum ditafsir.

  Contoh sumber pertama ialah diari, manuskrip yang belum yang

 belum dicetak dan batu bersurat

  Dapat dibuktikan kebenaran peristiwa tempat, tokoh dan tarikh.

  Tidak boleh direka atau ditokok tambah.

  Kesahihannya perlu dipertanggungjawabkan.

  Peristiwa bersejarah penting dan memberi kesan kepada semua.

  Peristiwa yang bermakna kepada seseorang, keluarga dan Negara.

  Bidang ilmu yang bertujuan mencari kebenaran.

  Untuk mengetahui sebab dan akibat sesuatu peristiwa

Ciri-ciri

Sejarah

Sumber pertama

Fakta yang

tepat dan benar

Sebab dan

akibat

  Sumber kedua atau sumber sekunder dikaji melalui pembacaan

 bahan bertulis.

  Ia ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah.

  Sumber kedua merupakan bahan yang telah diolah, dicetak dan

disebarkan kepada umum.

  Contoh sumber kedua ialah buku, majalah, jurnal, ensiklopedia,

akhbar, risalah dan laporan tahunan jabatan.

Sumber Kedua

7/27/2019 peta minda bab 1.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/peta-minda-bab-1pdf 3/4

Rosle Bin Yasin

Bab: Sejarah dan Kita SMK Danau Kota, Kuala Lumpur

3

Kaedah bertulis 

  Maklumat berdasarkan kajian saintifik.

  Terdapat pelbagai cabang arkeologi

i.  Angkasa lepas

ii.  Maritim

iii.  Carigali

  Ahli arkeologi mendapatkan maklumat daripada bahan tinggalansejarah yang ditemui melalui proses cari gali.

  Melalui kaedah ini, ketepatan usia bahan tinggalan sejarah disahkan

dengan kaedah pentarikhan karban.

  Seterusnya ahli arkeologi dan sejarawan membuat tafsiran terhadap

maklumat yang diperoleh.

  Maklumat sejarah diperoleh melalui temu bual, ucapan, penceritaan

dan pengisahan dan perbualan.

  Kaedah ini berkaitrapat dengan tradisi rakyat seperti cerita mitos,

legenda dan puisi.

  Sejarawan yang menggunakan kaedah ini akan memilih, mentafsir

dan membandingkan fakta bagi mendapatkan kebenaran maklumat.

  Kaedah temu ramah juga merupakan sumber lisan. Kaedah ini

 biasanya untuk mendapatkan maklumat tentang latar belakang atau

 pandangan daripada seseorang tokoh.

  Kaedah pandangan dengar seperti televisyen, internet, video, cakera

 padat, radio dan pita rakaman merupakan kaedah mendapatkan

sumber maklumat.

  Mendapatkan maklumat daripada sumber bertulis, dilakar, dipahat

 pada batu, dinding gua, kulit kayu logam, gading dan kertas.

KaedahPengkajian

Sejarah

Kaedah

Arkeologi

Kaedah Lisan

7/27/2019 peta minda bab 1.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/peta-minda-bab-1pdf 4/4

Rosle Bin Yasin

Bab: Sejarah dan Kita SMK Danau Kota, Kuala Lumpur

4

Tujuan

Mempelajari

Sejarah

Kepentingan

Sejarah

  Tafsiran sejarah menjadikan sesuatu peristiwa itu bermakna, berfaedah dan sebaliknya.

  Tafsiran yang betul dan tepat memerlukan seseorang sejarawan membuat penyelidikan.

  Tafsiran sejarah mungkin berbeza kerana latar belakang yang berbeza.

  Contoh perjuangan tokoh-tokoh pejuang tanah air seperti Dato’ Bahaman, Dato’ Maharajalela dan Tok Janggut

dianggap sebagai pemberontak oleh penjajah, berbeza dengan sejarawan tempatan yang menganggap mereka sebagai

 pejuang tanah air.

Pentafsiran

Sejarah

Faedahmempelajari

sejarah

  Sejarah boleh menjadi panduan dan iktibar kepada kita untuk

memperbaiki sebarang kesilapan dan kesalahan yang telah kita

lakukan.

  Sejarah boleh dijadikan perangsang untuk mencapai kemajuan.

Kesimpulan.

  Sejarah boleh menjadi iktibar dan pengajaran untuk panduan kita.

  Mempelajari sejarah boleh memupuk semangat patriotisme serta bangga

kepada Negara sendiri.

  Mempelajari mmbolehkan seseorang memperoleh banyak

 pengetahuan.

  Dapat memahami sejarah tamadun awal bangsa seperti kewujudan

zaman paleolitik, neolitik dan logam.

  Sejarah mengajar kita supaya berhati-hati supaya kesilapan lepas

tidak berulang kembali.