Tajuk Kerja Kursus Pendek (KKP) :

Permainan Tradisonal

1

Penghargaan

Pertama – tamanya, saya ingin memanjatkan seribu kesyukuran ke hadrat Ilahi

kerana dengan limpah dan kurnia Nya , saya telah berjaya menyiapkan kerja kursus

pendek ini dalam tempoh masa yang telah ditetapkan. Jutaan terima kasih juga saya

tujukan kepada Puan Puspaleela Habibi Nurlela selaku pensyarah Pendidikan Jasmani

Asas yang telah banyak membantu saya sepanjang tempoh pelaksanaan projek ini.

Setinggi – tinggi penghargaan dan terima kasih juga saya tujukan khas buat

kedua ibu bapa dan keluarga saya yang banyak memberi sokongan dan

mengemukakan idea yang bernas berkaitan permainan tradisonal yang mereka ketahui.

Terima kasih juga saya titipkan kepada rakan – rakan kerana sentiasa memberi

kerjasama dan bantuan untuk menyiapkan kerja kursus ini. Kami telah sama-sama

memikirkan idea untuk menjadikan permainan tradisonal yang kami pilih menjadi lebih

menarik.

Akhir sekali, saya ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada

semua yang telah terlibat secara langsung mahupun tidak langsung dalam menyiapkan

tugasan ini. Semoga jasa baik kalian akan dibalas dengan kebaikan dan diberkati oleh

Yang Maha Esa.

Segala ilmu dan pengalaman yang saya perolehi semasa menyiapkan tugasan

ini akan saya gunakan sebaik mungkin pada masa hadapan.

Sekian , terima kasih.

2

Pengenalan

Permainan tradisional merupakan satu khazanah bangsa yang amat bernilai

sekali. Kewujudannya memperlihatkan betapa manusia mempunyai daya cipta, daya

kreativiti dan imaginasi yang tinggi.

Sebenarnya, memang sukar untuk menentukan asal-usul, kewujudan serta

pemilik permainan-permainan tradisional tertentu sebenarnya. Keadaan ini depengaruhi

oleh kaedah penyampaian secara lisan oleh nenek moyang kita dahulu kepada anak-

cucu mereka. Hal ini menyebabkan berlakunya unsure tokok tambah dan pengurangan

pada permainan tersebut. Akibatnya, permainan tradisional menjadi sebagaimana

cerita-cerita rakyat yang bersifat universal dan hak milik umum.

Di Malaysia, terdapat banyak permainan tradisonal yang dimiliki oleh pelbagai

kaum sperti kaum Melyau, India, Cina dan kaum-kaum minority yang lain. Terdapat

pelbagai contoh permainan tradisional mengikut kaum. Antaranya seperti berikut :

Saya tidak memilih untuk mengetengahkan permainan tradisional yang tidak

popular dalam kalangan kanak-kanak sekrang. Hal ini boleh membantu untuk

mengekalkan kewujudan permainan-permainan tradisonal ini.

3

Kaum Melayu

Batu seremban

Sepak raga

Kaum Cina

Mahjong

Yoyo Cina

Kaum India

Kho-kho

Kabadi

Permainan Tradisional yang saya pilih

Saya telah memilih untuk membuat 3 permainan tradisional. Permainan tersebut

adalah :

Bola Tepuk

Buaya Lapar

Tayar Lereng

Ciri-ciri Bola Tepuk Buaya Lapar Tayar Lereng

Permainan

dalaman

- -

Permainan luar

Berbentuk

pertandingan

- -

Bukan

pertandingan

-

Diubahsuai -

Tidak diubahsuai - -

Lokomotor -

Bukan lokomotor - -

4

Bola tepuk

Pengenalan

Permainan bola tepuk ini seakan-akan permainan bola sepak. Jika permainan

bola sepak pemainnya merupakan manusia, tetapi permainan bola tepuk lain pula

caranya. Permainan ini tetap dimainkan oleh manusia, tetapi mereka hanya berfungsi

untuk menepuk pemain-pemain yang diperbuat daripada kotak atau kertas keras.

Dalam permainan ini hanya dua orang pemain yang bermain. Tujuan permainan bola ini

ialah bagi menguji kepakaran dan kemahiran pemain mnejaring bola ke dalam gol pihak

lawan.

Permainan ini dimainkan oleh kanak-kanak lelaki berusia dalam lingkungan usia

tujuh hingga dua belas tahun. Namun begitu, terdapat juga golongan remaja dan

dewasa turut menggemari permainan ini. Permainan ini biasanya dimainkan di masa

lapang dan juga ketika cuaca tidak mengizinkan untuk kanak-kanak bermain di luar

rumah. Contohnya, ketika hari hujan. Ibu bapa akan melarang anak-anak mereka untuk

pergi bermain di padang ketika hujan. Oleh itu, kanak-kanak pada masa dahulu telah

mengambil inisiatif untuk menghilangkan bosan mereka dengan bermain permainan

bola tepuk ini.

Dewasa ini, permainan bola tepuk kian luput ditelan zaman. Kanak-kanak

sekarang lebih gemar bermain bola sepak menggunakan ‘Play Station’ yang berbagai-

bagai jenis. Ada antara kanak-kanak langsung tidak mengenali permainan bola tepuk

ini.

Oleh itu, saya akan merungkaikan sejarah yang kian pudar mengenai permainan

bola tepuk ini supaya tidak lekang dek panas dan lapuk dek hujan.

5

Kawasan permainan

Di atas papan simen atau papan yang rata. Kawasan padang dilukis dengan menggunakan kapur. Luas kawasan padang yang dicadangkan :

o 0.5 m lebaro 0.8 m panjang

Luas kawasan padang juga boleh dibuat mengikut persetujuan kedua-dua pemain.

6

Tiang gol Tiang gol

Menyediakan alatan permainan

1. Tiang gol

16 cm

11 cm

Bahagian yang bergaris putus-putus akan digunting. Setelah digunting, lipat kebelakang.

7

3 cm

digunting

2. Pemain

8 cm

8 cm

3 cm

Pemain kotak boleh diwarnakan mengikut kegemaran individu yang bermain supaya tidak keliru dengan pemain lawan.

Untuk menaikkan lagi semangat sukan bola sepak, pemain kotak ditulis nombor seperti mana pemain bola sebenar.

Peralatan

8

Dilipatkan

Kertas tebal o Digunakan untuk membuat palang gold an pemain.

Kertas nipis o Digunakan untuk membuat bola sebesar hujung jari kelingking.

Kapur o Digunakan untuk melukis padang

Boleh juga menggunakan pita selefon untuk membina padang jika tidak mahu menggunakan kapur.

o Pita selefon dilekatkan di permukaan lantai untuk membina padang.

Pemain

Dua orang pemain.

Langkah-langkah permainan

9

1. Dua orang pemain mengundi untuk menentukan pemain yang akan membuat

sepak mula. (cara undian terpulang kepada pemain)

2. Pemain yang akan membuat sepak mula akan meletakkan ‘orangnya’ di

tengah padang. Di hadapannya diletakkan bola kertas yang dibuat bulat kecil.

3. Pemain akan menepuk ‘orangnya’ ke lantai untuk menggerakkan bola

kehadapan atau pintu gol lawan.

4. Bola kertas akan bergerak ke hadapan. Jika bola kertas yang bergerak tadi

berhenti hamper dengan ‘orangnya’ juga, pemain boleh terus menepuk

‘orangnya’.

5. Namun, apabila bola kertas berhenti dekat ‘orang’ lawannya, pemain

lawannya pula mengambil giliran. Beliau akan meletakkan ‘orangnya’

berhampiran tempat bola tersebut berhenti dan menepuk ‘orangnya’.

6. Perkara yang sama akan dilakukan oleh kedua-dua pemain jika bola berhenti

berhampiran dengan ‘orang’ mereka.

7. Bola akan diletakkan di tengah semula apabila salah seorang Berjaya

memasukkan bola ke dalam gol.

8. Permainan boleh ditamatkan mengikut masa atau kedua-dua pihak bersetuju

untuk menamatkan permainan.

10

Peraturan permainan

1. Undian perlu dilakukan untuk mengundi pemain yang akan memulakan

permainan.

2. Permainan dimulakan dengan meletakkan bola di tengah padang.

3. Pemain tidak dibenarkan untuk menggerakkan bola dengan bantuan angin.

Contohnya , meniup bola tersebut.

4. Dalam satu giliran pemain hanya dibenarkan untuk melakukan sekali tepukan

sahaja ke lantai. Pemain boleh terus menepuk ‘orangnya’ selagi bola hamper

dengan ‘orangnya’.

5. Tidak perlu mengikut undang-undang permainan bola sepak sebenar.

Sekiranya bola keluar ke kiri atau kanan padang, pihak yang akan menerima

giliran perlu meletakkan bola di atas garisan di mana bola itu keluar dan

membuat tepukan orangnya.

6. Sekiranya bola keluar kea rah selari garisan pintu gol, pemain lawan

hendaklah melakukan tendangan dari arah pintu gol, tetapi jika bola terkena

tampanan sebelum keluar ke garisan selari pintu gol, tendangan sudut

hendaklah dilakukan.

7. Pihak lawan dibenar meletakkan ‘orangnya’ sebagai penghalang pergerakan

bola. Halangan boleh dilakukan dengan jarak sejengkal dengan tangan.

11

Cara menentukan kemenangan

Pemain yang mempunyai jumlah gol yang terbanyak dalam jangka masa yang

ditentukan dikira sebagai pemenang.

Sekiranya seri, tepukan (tendangan) penalti hendaklah dilakukan.

o Tiga peluang diberi kepada setiap pemain.

o Sekiranya masih seri, tendangan dilakukan sehingga ada pihak yang

Berjaya mengatasi lawan denagn bilangan tepukan yang sama.

12

Borang skor

Bola tepuk

Pemain A Pemain B

Separuh

masa

pertama

Rehat / pertukaran padang

(2 minit)

Separuh

masa

kedua

Jumlah

Penalti

Pertama

Kedua

Ketiga

Jumlah

13

Objektif permainan

14

Objektif perm aina

n bola tepuk

M engisi m asa lapang

kanak-kanak ketika berada

di rum ah terutam anya ketika cuaca

tidak m engizinkan untuk m ereka

berm ain di luar.

M elahirkan kanak-kanak

yang berstrategi

dalam sesuatu sukan

terutam nya bola sepak.M elatih

kanak-kanak m enjadi lebih

kreatif dengan

m encipta kum pulan

bola sepak m ereka

sendiri yang diperbuat daripada

kotak atau kertas keras.

M em upuk sem angat kesukanan dalam diri

kanak-kanak walaupun

hanya m enggunaka

n kotak sebagai

kum pulan bola sepak .

Nilai murni permainan

15

Nilai murni perm ainan bola

tepuk

Permainan ini juga mampu

merapkan nilai berjimat cermat

dalam diri individu. Hal ini

kerana, "pemain-pemain" serta

tiang gol diperbuat

daripada kotak-kotak terpakai

seperti kotak ubat gigi. Bola nya

pula hanya menggunakan secebis kertas terpakai yang

dibulatkan seperti bentuk bola .

Menerapkan nilai hormat

menghormati antara pemain. Hal ini kerana, pemain perlu hormat ketika

lawan melakukan tepukkan dengan

tidak mengganggu

mereka secara fikizal atau

mental.

Nilai disiplin diri yang tinggi juga boleh diterapkan

dalam diri individu melalui permainan ini.

Perkara ini disebabkan,

apabila melakukan

tepukan, pemain tidak boleh

memasukkan unsur-unsur tipu

helah seperti meniup bola

tersebut.

Buaya Lapar

Pengenalan

Permainan ini saya inspirasikan daripada permainan tradisional yang dikenali

sebagai Buaya-buaya Katak. Namun begitu, banyak perkara yang saya ubah daripada

permainan tersebut.

“buaya lapar” merupakan permainan berbentuk rekreasi dan bukan

pertandingan. Boleh dimainkan oleh kanak-kanak lelaki dan juga perempuan. Bukan itu

sahaja, permainan ini juga sesuai dimainkan oleh pelbagai lapisan usia tidak

semestinya kanak-kanak sahaja. Remaja juga boleh bermaian permainan ini.

Permainan ini merupakan idea saya untuk menambahbaik permainan buaya-

buaya katak yang dimainkan oleh kanak-kanak pada zaman dahulu. Dalam permainan

ini saya menambah lebih unsur mencabar dan toleransi sesama ahli kumpulan.

Saya menamakan permainan ini sebagai permainan “buaya lapar” kerana dalam

permainan ini akan terdapat seorang pemain yang menjadi “buaya”. “buaya” tersebut

akan mencari mangsa untuk menggantikannya menjadi “buaya lapar” tersebut. Pemain

yang Berjaya ditangkap akan menjadi “buaya lapar” manakala “buaya” yang

menangkapnya tadi boleh masuk bermain sebagai mangsa pula.

Seterusnya, saya akan menerangkan lebih lanjut mengenai permainan “buaya

lapar” yang saya cipta ini.

16

Kawasan permainan

Halaman rumah

Padang permainan

Di dalam dewan

Luas kawasan permainan

Mengikut persetujuan para pemain sendiri.

o Pastikan kawasan permainan berbentuk segi empat dan ditengah-tengah

terdapat tempat untuk mangsa-mangsa menyelamatkan diri.

17

Pelan kawasan permainan

Kawasan lapang seperti halaman rumah / padang / dewan.

Penerangan :

a = kawasan untuk “buaya lapar” berlari dan berusaha menangkap mangsa.

b = kawasan untuk mangsa berdiri dan berlari jika didekati oleh “buaya lapar”

c = kawasan untuk mangsa menyelamatkan diri tetapi di boleh melebihi 2 orang yang

berada didalam kawasan ini.

18

a

c

b

Peralatan :

Papan atau kerusi

Jika bermain di padang boleh menggunakan kapur untuk melukis kawasan-

kawasan.

Pemain :

Minimum 4 orang.

Maksimun 12 orang.

19

Langkah-langkah permainan

1. Mula-mula lakukan undian untuk memilih siapa yang menjadi “buaya lapar”

yang pertama. Undian dilakukan dengan menggunakan cabutan kertas.

Sesiapa yang mencabut kertas yang bertulis “buaya” dialah yang akan

menjadi “buaya lapar” yang pertama.

2. “buaya lapar” akan mengambil tempat di kawasan a. Manakala para mangsa

pula berada di kawasan b.

3. Bermulalah sesi “buaya” mencari mangsa untuk menggantikannya. Pemain-

pemain boleh mengacah “buaya” sambil menyanyikan lagu berikut berulang

kali :

Buaya – buaya lapar,

Sambil lalu,

Sambil makan.

4. Buaya hanya boleh berada di kawasan a sahaja.

5. Apabila mangsa berasa terdesak, bolehlah terjun ke kawasan c. Tetapi

diingatkan bahawa tidak boleh melebihi daripada 2 orang mangsa yang

dibenarkan berada di kawasan c.

6. Jika “buaya” Berjaya menangkap mangsanya, orang tersebut pula akan

bertukar menjadi “buaya lapar”.

7. Begitulah seterusnya.

8. Permainan boleh ditamatkan mengikut persetujuan para pemain.

20

Peraturan permainan

1. Pemain yang menjadi “buaya lapar” hendaklah ditentukan melalui undian.

2. “Buaya” tidak boleh masuk ke kawasan b dan kawasan c.

3. “buaya” hanya boleh menyentuh mangsa dan laluannya untuk mencari

mangsa hanyalah di kawasan a.

4. Para mangsa boleh berada di kawasan b dan kawasan c. Namun begitu,

hanya 2 orang mangsa sahaja yang dibenarkan berada di kawasan c pada

satu-satu masa. Oleh itu, mangsa hendaklah pintar mengatur strategi untuk

mengelakkan diri daripada menjadi makanan “buaya” dan seterusnya

menggantikan tempat “buaya lapar” tersebut.

5. Mana – mana mangsa yang disentuh oleh “buaya” menggunakan tangan

akan menjadi “buaya lapar” pula. Manakala “buaya lapar” yang sebelumnya

boleh bermain sebagai mangsa pula.

6. Permainan boleh ditamatkan mengikut persetujuan semua pemain.

21

Objektif permainan

22

Objektif permainan

"buaya lapar"

Nilai murni permainan

23

Nilai kerjasama antara pemain yang menjadi mangsa kepada

"buaya".

Nilai kasih sayang dapat diterapkan dalam kalangan

mangsa. Hal ini kerana mereka tidak hanya perlu melindungi diri daripada

menjadi makanan "buaya" malahan juga melindungi rakan-rakan mereka yang

lain.

Nilai gigih berusaha diterapkan dalam diri "buaya

lapar" kerana "buaya" tersebut akan berusaha keras bagi menangkap

mangsanya dan seterusnya menggatikan tempatnya sebagai "buaya lapar"

Tayar LerengPengenalan

Tayar lereng merupakan permainan tradisional yang popular pada tahun 1970-an. Permainan ini amat popular dalam kalangan kanak-kanak lelaki mahupun perempuan.

Permainan ini merupakan permainan yang ibu saya syorkan untuk saya

ketengahkan. Pada dasarnya, memang saya tidak pernah mengenali dan merasai

pengalaman bermain permainan ini. Menurut ibu saya, permainan ini amat popular dan

diminati oleh kanak-kanak seusianya pada tahin 1970-an di kampungnya dahulu.Kini,

memang jarang untuk kita melihat kanak-kanak untuk bermain permainan seperti ini.

Permainan tayar lereng ini tidak memerlukan banyak alatan. Hanya

menggunakan sebuah tayar basikal yang telah dibuang oleh tuannya kita sudah boleh

untuk memulakan permainan.

Permainan ini dinamakan bola lereng kerana tayar tersebut hendaklah

dilerengkan oleh seorang pemain. Para pemain yang lain hendaklah berdiri dalam

keadaan membuka kaki seluas bahu dan berbaris dibelakang masing-masing.

Saya akan menerangkan lebih lanjut mengenai kaedah-kaedah dan peraturan

permainan dalam permainan ini nanti. Saya juga ada mengubah sedikit cara permainan

serta hukuman yang dikenakan kepada pemain dalam permain ini. Saya berharap

dapat mengetengahkan permainan tradisional yang kian pupus ini kepada generasi

baru.

24

Kawasan permainan

Halaman rumah

Padang permainan

Luas kawasan permainan

o Tidak memerlukan kawasan yang terlalu luas untuk bermain.

- Kawasan permainan juga perlu dipersetujui para pemain.

25

Kawasan padang / halaman

Pemain yang melerengkan tayar.

Pemain dalam keadaan membuka kaki seluas bahu.

Tayar yang hendak dilereng

Penjaga supaya bola tidak jauh tersasar.

Peralatan :

Tayar basikal terpakai

Pemain :

Minimum 3 orang.

Seramai mungkin

Seorang yang suka rela untuk menjadi penghalang tayar supaya tidak pergi jauh

ke belakang juga diperlukan.

26

Langkah-langkah permainan

1. Pertama, lakukan undian untuk memilih siapa yang akan menjadi pelereng

tayar. Undian akan dilakukan dengan cara Ram Ram Rip. Jari siapa yang

tertangkap selepas lagu Ram Ram rip dinyanyikan maka dialah yang akan

menjadi pelereng tayar tersebut. Seorang yang suka rela untuk menjadi

penghalang tayar supaya tidak pergi jauh ke belakang juga diperlukan.

2. Pelereng akan berada berhadapan dengan pemain lain.

3. Pemain lain pula akan dalam keadaan bersedia iaitu berdiri sambil membuka

kaki seluas bahu. Apabila semua pemain telah bersedia bermulalah

permainan bola lereng.

4. Apabila permainan bermula, pelereng akan mula melerengkan bola. Pemain

lain perlu mengelak daripa terkena tayar tersebut dengan melompat apabila

tayar berada di celah kaki masing-masing.

5. Jika ada pemain yang terkena tayar,maka pemain itu dianggap mati. Ia tidak

semudah yang disangka. Apabila telah mati, pemain tersebut dikehendaki

membuat lompatan katak sebanyak 10 kali sebagai hukuman.

6. Setelah mendapat hukuman pemain tersebut pula yang akan menjadi

pelereng.

7. Begitulah seterusnya.

8. Permainan boleh ditamatkan mengikut persetujuan para pemain.

27

Peraturan permainan

1. Pemain yang menjadi pelereng hendaklah ditentukan melalui undian.

2. Pemain hanya boleh mengelak tayar daripada terkena tayar dengn melompat

sahaja. Mengelak dengan melangkah ke kanan atau kiri adalah tidak

dibenarkan.

3. Jarak antara pemain adalah sedepa untuk memudahkan pergerakan.

4. Mana-mana pemain yang terkena tayar hendaklah dihukum dengan hukuman

melompat katak sebanyak sepuluh kali.

5. Permainan boleh ditamatkan mengikut persetujuan semua pemain.

28

Objektif permainan

29

Objektif permainan Tayar Lereng

Memupuk semangat "guna semula" barang dalam kalangan kanak-

kanak dengan mengguna semula tayar

yang telah tidak digunakan lagi oleh

tuannya.

Meningkatkan daya tindak balas kanak-

kanak dengan mengelak daripada terkena tayar yang melereng ke arah

mereka.

Menguji kecekapan kanak-kanak dalam

aktiviti lokomotor iaitu aktiviti lompatan.

Nilai murni permainan

30

Memupuk nilai berjimat cermat dalam kalangan

kanak-kanak.

Menyemai semangat ingin

berusaha dalam diri kanak-kanak.

Nilai murni permainan tayar

lereng

Menimbulkan nilai mempertahankan

diri dalam kalangan kanak-

kanak yang bermain.

Kesimpulan

Secara keseluruhannya, saya telah mengkaji 3 permainan tradisional yang

berbeza cara permainannya. Ketiga-tiga permainan ini juga mempunyai perbezaan

dalam cara pengendalian serta cara bermainnya.

Saya yakin bahawa ketiga-tiga permainan ini telah memenuhi 3 aspek utama

Pendidikan Jasmani iaitu aspek :

Kognitif

Psikomotor

Afektif

Generalisasinya, besarlah harapan saya untuk terus mengetengahkan

permainan-permainan tradisional yang terdapat khususnya di Malaysia untuk diketahui

dan dikuasai oleh generasi baru. Hal ini kerana, pada pendangan saya, permainan

tradisional tidak kurang hebatnya daripada permainan moden. Permainan tradisional

juga banyak member banyak nilai murni kepada para pemainnya.

Oleh itu, amatlah molek untuk seorang guru menjadi medium untuk

memperkenalkan semula permainan tradisional yang kian pupus di telan arus

pemodenan.

31

Rujukan

32

Lampiran

Kertas soalan Kerja Kursus Pendek PJ2311D

Gambar permainan tradisional

o Bola Tepuk

o Buaya Lapar

o Tayar Lereng

33

Refleksi

Pertama-tamanya, saya merasakan bahawa kerja kursus pendek ini telah

banyak member banyak faedah terhadap saya secara khususnya. Pada pandangan

saya, kerja kursus ini secara tidak langsung membantu saya untuk mengenali

permainan tradisional yang telah kian pupus zaman ini.

Banyak pihak telah membantu saya dalam menyiapkan kerja kursus ini.

Antaranya ialah pensyarah PJ2311D iaitu Pn. Puspaleela Habibie Norlela Abdullah.

Beliau telah banyak member tunjuk ajar kepada saya untuk menyiapkan kerja kursus

ini. Ribuan terima kasih saya ucapkan kepada Puan. Selain itu, ibu bapa saya juga

banyak membantu dalam member maklumat tentang permainan tradisional yang tidak

pernah saya ketahui sebelum ini.

Secara keseluruhannya, saya amat berpuas hati terhadap kerja kursus pendek

ini. Saya berharap akan dapat memanfaatkan segala ilmu yang saya perolehi daripada

penghasilan kerja kursus pendek ini.

Akhir sekali, saya sebagai salah seorang bakal guru akan menggalas

tanggungjawab untuk memperkenalkan semula permainan tradisional yang kian pupus

ini kepada generasi alaf baru. Hal ini supaya permainan tradisional tidak akan lenyap

ditelan zaman dan mampu berdiri sama tinggi dan duduk sama rendah dengan

permainan moden yang kian popular kini.

Sekian, terima kasih.

34

Kanak-kanak sedang bermain bola tepuk.

Cara membuat pemain ‘bola tepuk’.

35