perbentangan m6 soalan 2
DESCRIPTION
abcdeTRANSCRIPT
Melaksanakan aktiviti susulan seperti memadankan huruf kecil dengan huruf besar, menyesuaikan nama huruf dengan
huruf, memadankan nama huruf dengan bunyi huruf.
Apa maksud aktiviti susulan ??
Definisi
TUJUAN
Aktiviti yang dijalankan setelah kelemahan dan kekuatan perkembangan dan pembelajaran kanak-kanak dikenalpasti selepas analisis dibuat.
mengatasi kelemahan
kanak-kanak.
Memperkukuh kelebihan
yang sedia ada.
JENIS AKTIVITI
SUSULAN
Aktiviti Bimbingan
Aktiviti Pengukuhan
Aktiviti Pengayaan
Aktiviti Bimbingan
Kanak-kanak
Kanak-kanak yang belum menguasai
kemahiran yang dipelajari.
Cth : tidak dapat membaca suku
kata dengan betul
Guru
Memberi bimbingan secara
personal
Kreatif dalam memilih aktiviti supaya murid
tidak menghadapi kesukaran
penguasaan
Aktiviti Pengukuhan
Dilakukan apabila kanak-kanak mula menguasai
kemahiran atau pengetahuan baharu.
Contoh : apabila kanak mahir dalam memegang alat tulis, aktiviti pengukuhan adalah
bermain mainan bongkah dan lain yang sesuai dengan
perkembangan umur kanak.
Aktiviti yang mudah diingati dan difahami.
Aktiviti Pengayaan
Aktiviti yang dapat membawa kanak-kanak ke
tahap kebolehan yang lebih tinggi menggunakan
kemahiran atau pengetahuan yang
dikuasai
Mengembangkan dan meluaskan sifat ingin tahu, berdikari, dan
kreativiti kanak-kanak.
Memberi peluang kepada murid
menjalani aktiviti pembelajaran
yang lebih mencabar dan
menarik.
Memperluas pengalaman dan memperkukuh
kefahaman murid
Menambahkan sifat ingin tahu dan meningkat sifat kreativiti
murid.
Tujuan
Contoh: Kanak yang telah menguasai kemahiran mengeja
dan menulis suku kata boleh diberikan aktiviti teka silang kata.
Tujuan
Aktiviti susulan boleh dijalankan bila …
Boleh dijalankan secara serta-merta
atau dirancang untuk dilaksanakan
pada masa yang tertentu.
Masa menjalankan bergantung
kepada keperluan murid dan tahap
kefahaman murid.
Boleh dijalankan apabila pemerhatian bahawa
murid tersebut menghadapi masalah
menguasai suatu kemahiran.
Aktiviti
yang dijalankan
memadankan huruf kecil
dengan huruf besar
menyesuaikan nama huruf
dengan huruf
memadankan nama huruf
dengan bunyi huruf.
A
RST
U V W X Y Z
NM O
Q
K L
J I H G
P
D EB C
F
Memadankan huruf besar dengan huruf kecil.
Contoh
A
Z
z
a
G
g
Q
q
LAGU ABC
Memadankan nama huruf dengan bunyi huruf.
A a B b C c D d E e
F f G g H h I i J j
K k L l M m N n O o
P p Q q R r S s T t
U u V v W w X x Y y
Z z
1 2 3
19
14
76
18
13
17
11 12
16
21
26
22 23 24 25
4
98
15
20
5
10
Memadankan nama huruf dengan huruf
VA
B
Aladdin A atau B dapat “ password “ yang betul dan masuk ke rumah puteri ??
Tolong Cari Kawan saya !!!
AKTIVITI 1
Aktiviti 1 :Tolong cari kawan saya
1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan.2. Setiap kumpulan menghantar seorang wakil
untuk menyertai aktiviti yang dijalankan.3. Peserta dikehendaki untuk memadankan
huruf besar dan huruf kecil dengan tepat dan betul.
4. Peserta yang menggunakan masa yang tersingkat akan menang dalam pertandingan ini.
Cari-cari
AKTIVITI 2
Aktiviti 2 : Cari-cari
1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan.
2. Setiap kumpulan menghantar seorang wakil untuk menyertai aktiviti yang dijalankan.
3.Peserta dikehendaki untuk menjalankan tugasan yang ditetapkan oleh orang almari tersebut.
Sila membaca huruf “R” dengan bunyi
huruf yang betul dan tepat.
1
Sila menyebut huruf “M” dan huruf “N” dengan bunyi huruf yang tepat
dan betul.
2
Sila sebut “V” dengan nama huruf yang betul.
3
Sila sebut “f” dengan nama huruf yang betul.
4
Sila sebut “z” dengan nama huruf yang tepat
dan betul.
5
Sila memadankan huruf besar dan huruf kecil yang disediakan.
G
m g
M
6
Sila memadankan huruf besar dan huruf kecil yang
disediakan.
e
H E
h
7
Sila memadankan huruf besar dan huruf kecil yang
disediakan.Seterusnya, baca huruf tersebut dengan betul.
wW
M
8
Sila memadankan huruf besar dan huruf kecil yang
disediakan.Seterusnya, baca huruf tersebut dengan betul.
aA
N
9
Sila memadankan huruf besar dan huruf kecil yang
disediakan.Seterusnya, baca huruf tersebut dengan betul.
Bb
d
10
Sila membaca huruf “C” dengan bunyi huruf yang betul
dan tepat.
Sila membaca huruf “G” dengan bunyi huruf yang betul
dan tepat.
Sila membaca huruf “h” dengan bunyi huruf yang betul
dan tepat.
Sila membaca huruf “L” dengan bunyi huruf yang betul
dan tepat.
Sila membaca huruf “R” dengan bunyi huruf yang betul
dan tepat.
Sila menulis huruf besar dan huruf
kecil “A sampai J” supaya jadinya
padan.
Sila menulis huruf besar dan huruf
kecil “k sampai o” supaya jadinya
padan.
Sila menulis huruf besar dan huruf kecil “P sampai u” supaya
jadinya padan.Seterusnya,
sebutnya
Sila menulis huruf besar dan huruf kecil “v sampai z” supaya
jadinya padan.Seterusnya,
sebutnya
Sila sebut huruf a sampai z
dengan nama dan bunyi huruf yang
betul.
Saya boleh tulis.
A B C D E F G H I J KL M N O P Q R S T
U V W X Y Z
Saya boleh tulis sekarang
Saya boleh tulis dengan baiknya.