penyata razak

7
Penyata Razak (1956) 1. Menteri Pelajaran ketika itu Y.B. Dato' Tun Abdul Razak Hussein menubuhkan Jawatankuasa Pelajaran dan mengesyorkan beberapa perubahan dalam sistem pendidikan dan laporan ini dikenali sebagai Penyata Razak (1956). 2. Cadangan-cadangan dalam penyata tersebut telah dimaktubkan dalam Ordinan Pelajaran 1957 3. Tujuan Penyata Razak adalah a. Menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan, bahasa perpaduan dan bahasa pengantar di sekolah b. Mengeratkan perpaduan antara kaum Melayu, Cina dan India sebagai satu rumpun bangsa di Tanah Melayu c. Mengembangkan sistem pendidikan agar jurang perbezaan antara kaum dapat dikurangkan d. Menyediakan kemudahan pendidikan yang mencukupi untuk melahirkan masyarakat yang berdisplin, terlatih, liberal dan progresif. e. Mewujudkan sistem pengurusan pendidikan yang lebih cekap dan berkesan f. Mewujudkan masyarakat yang bertoleransi, berdisplin, terlatih , lieral dan progresif g. Memenuhi keperluan negara yang merdeka dan memperkembangkan sistem pendidikan 4. Syor untuk perubahan dalam Penyata Razak Sejarah Pendidikan Sebelum Penjajahan Sistem pendidikan adalah berasaskan sistem pondok yang diadakan di madrasah dan di sekolah-sekolah agama. 1. Sekolah agama atau madrasah pesat dalam tahun 7920-an hingga 1940-an. Contohnya, di Pondok Langgar, Pokok Sena di Kedah, Pondok Bukit Mertajam Seberang Prai dan Madrasah Al-Masyhur di Pulau Pinang. 2. Sekolah agama atau madrasah lebih sistematik daripada sekolah pondok, iaitu dari segi kurikulum (berstruktur), waktu belajar (tetap) dan peralatan (kerusi meja). 3. Ditubuhkan dengan tujuan melahirkan pelajar yang bennoral tinggi. 4. Walau bagaimanapun, terdapat kelemahan pada sekolah agama atau madrasah. Sekolah-sekolah ini tidak dapat melahirkan

Upload: mohdjirran

Post on 17-Aug-2015

234 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

penyata razak

TRANSCRIPT

Penyata Razak (1956) 1. Menteri Pelajaran ketika itu Y.B. Dato' Tun Abdul Razak Hussein menubuhkan Jaatankuasa Pelajaran dan men!es"orkan bebera#a #erubahan dalam sistem #endidikan dan la#oran ini dikenali seba!ai Penyata Razak (1956). $. %adan!an&'adan!an dalam #en"ata tersebut telah dimaktubkan dalam (rdinan Pelajaran 1)*+ ,. Tujuan Pen"ata Razak adalah a. Menjadikan Bahasa Mela"u seba!ai Bahasa -eban!saan. bahasa #er#aduan dan bahasa #en!antar di sekolahb. Men!eratkan #er#aduan antara kaum Mela"u. %ina dan /ndia seba!ai satu rum#un ban!sa di Tanah Mela"u'. Men!emban!kan sistem #endidikan a!ar juran! #erbezaan antara kaum da#at dikuran!kand. Men"ediakan kemudahan #endidikan "an! men'uku#i untuk melahirkan mas"arakat "an! berdis#lin. terlatih. liberal dan #ro!resi0.e. Meujudkan sistem #en!urusan #endidikan "an! lebih 'eka# dan berkesan0. Meujudkan mas"arakat "an! bertoleransi. berdis#lin. terlatih . lieral dan #ro!resi0!. Memenuhi ke#erluan ne!ara "an! merdeka dan mem#erkemban!kan sistem #endidikan1. 2"or untuk #erubahan dalam Pen"ata RazakSejarah Pendidikan Sebelum Penjajahan2istem #endidikan adalah berasaskan sistem #ondok "an! diadakan di madrasah dan di sekolah&sekolah a!ama. 1. 2ekolah a!ama atau madrasah #esat dalam tahun +)$3&an hin!!a 1)13&an. %ontohn"a. di Pondok 4an!!ar. Pokok 2ena di -edah. Pondok Bukit Mertajam 2eberan! Prai dan Madrasah Al&Mas"hur di Pulau Pinan!. $. 2ekolah a!ama atau madrasah lebih sistematik dari#ada sekolah #ondok. iaitu dari se!i kurikulum 5berstruktur6. aktu belajar 5teta#6 dan #eralatan 5kerusi meja6. ,. Ditubuhkan den!an tujuan melahirkan #elajar "an! bennoral tin!!i. 1. 7alau ba!aimana#un. terda#at kelemahan #ada sekolah a!ama atau madrasah. 2ekolah&sekolah ini tidak da#at melahirkan mas"arakat /slam "an! moden kerana tiada #enekanan ke#ada 2ains. Matematik dan Bahasa /n!!eris.Sekolah Vernakular2ekolah 8ernakular merujuk ke#ada sekolah "an! men!!unakan bahasa ibunda dalam #elaksanaan #en"elidikan dan #emban!unan 5P9P6 di sekolah. 1. Terda#at ti!a jenis sekolah 8ernakular. iaitu Mela"u. %ina dan Tamil. $. 2ekolah 8ernakular Mela"u "an! #ertama sekali ditubuhkan ialah #ada tahun 1:**. iaitu di Ba"an 4e#as. Pulau Pinan!. ,. 2ekolah Mela"u ;elu!or. Pulau Pinan! men!!unakan bahasa Mela"u seba!ai bahasa #en!antar. 1. Pada tahun 1:+$. A.M. 2kinner mem#erkenalkan #ersekolahan dua sesi. iaitu< i. Pa!i a. Bahasa Mela"u. Matematik. /lmu Alam b. dan mata #elajaran 8okasionalii. Petan! a. Bahasa Arab b. dan al&=ur'an$. -ekuran!an !uru meru#akan 0aktor tiada sekolah menen!ah Mela"u #ada aktu itu. /ni telah mendoron! sehin!!a tertubuhn"a dua buah maktab #er!uruan. iaitui. MP2/ Tanjun! Malim #ada tahun 1)$$ dan ii. MPPM di Melaka #ada tahun 1),*.,. 2ekolah 8ernakular %ina ditubuhkan #ada tahun 1:1* oleh kum#ulan #endakah baruPersatuan Pendakah 4ondon. Terda#at ju!a sekolah %ina "an! dibuka oleh oran! #erseoran!an. 1. 2ekolah %ina men!!unakan bahasa %ina>Mandarin 5-u8 Yu6 seba!ai bahasa #en!antar. manakala !uru&!uru dan buku teks diim#ot dari ?e!ara %hina. *. %ontoh sekolah 8ernalular %ina ialahi. 2J- 5%6 Hua 4ian. Tanjun!. Perak dan ii. 2J- 5%6 %hun! Ha. -ota Bharu. -elantan.@. -elas Bahasa %ina diadakan di semua ABree 2'hool'. iaitu di Melaka. Pulau Pinan! dart 2in!a#ura. namun la !a!al dan telah dihentikan. +. 2ekolah 8ernakular'/'amil men!!unakan bahasa Tamil seba!ai bahasa #en!antar. ;uru. kurikulum dart buku teks diim#ot dart /ndia. %ontohn"a. 2J- 5T6 Manika8asa!am. Tanjun! Malim. Perak. :. Pada tahun 1)$*. -od Buruh berkuat kuasa. di mana semua estet 8an! mem#un"ai 13oran! kanak&kanak dalam umur #ersekolahan diajib men"ediakan sekolah "an! bertujuan rnembasmi buta huru0. ). 2ekolah /n!!eris han"a terda#at di kaasan bandar dart men!!unakan bahasa /n!!eris seba!ai bahasa #en!antar. 13. Pendidikan bahasa /n!!eris mula di#erkenalkan di kalan!an anak ban!saan Mela"u #ada tahun 1)3*. Penan! Bree 2'hool 51:1@ 6 meru#akan sekolah /n!!eris #ertama "an! ditubuhkan. ;uru&!uru "an! men!ajar di sekolah /n!!eris ini terdiri dari#ada #aderi "an! menda#at #endidikan di Cro#ah.Sejarah Pendidikan Semasa Penjajahan British1. %iri&'iri sekolah #ada zaman #enjajahan