Penilaian Laporan:

Tanda Baca Dalam Penulisan

Penilaian Laporan:

Tanda Baca Dalam Penulisan

KPR 5063KAJIAN TINDAKAN

DALAM PENDIDIKAN

KPR 5063KAJIAN TINDAKAN

DALAM PENDIDIKAN

1. Tajuk2. Abstrak3. Pengenalan4. Objektif5. Metodologi Kajian6. Dapatan Kajian 7. Rumusan 8. Cadangan

1. Tajuk2. Abstrak3. Pengenalan4. Objektif5. Metodologi Kajian6. Dapatan Kajian 7. Rumusan 8. Cadangan

Isi kandungan :Isi kandungan :

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGOTajuk

Tajuk terlalu umum Tiada batasan kajian (tempat & sampel

tidak dinyatakan) Tiada hala tuju Tiada tindakan

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGOAbstrak

Tujuan kajian tidak jelas

Memasukkan kaedah kajian

Memasukkan cadangan

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGOPengenalan

Tiada definisi konsep

Tidak menyatakan permasalahan kajian

Tidak membuat rumusan

Tidak membuat literatur review

Tiada rujukan

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGOObjektif

Tiada objektif umum & khusus

contoh

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGOMetadologi kajian

Tidak menyatakan proses kajiancontoh

Tidak menganalisis hasil data daripada data yang diperolehi

Sampel yang ditunjukkan tidak jelas

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGODapatan Kajian

Tidak menerangkan model / sesi pengajaran yang dirancang untuk diadakan

Tidak meletakan masa, matapelajaran dan bilangan pelajar.

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGORumusan

Tidak menyeluruh

Penyelidik tidak menulis rujukan dari mana penyelidik ambil bahan rujukan.

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk

LOGOCadangan

Terlalu ringkas

Terbatas hanya untuk sekolah penyelidik sahaja

CadanganRumusanDapatan KajianMetodologi KajianObjektifPengenalanAbstrakTajuk