pengurusan konflik dan stres tingkatan 2.ppt
TRANSCRIPT
-
STRESDEFINISITAHAP STRESCARA MENGATASI STRESKESAN STRES KEPADA INDIVIDU
-
Respon tubuh badan tanpa emosi terhadap bebanan atau tekanan yang dihadapi di persekitaran
Hans Selye (1982)
-
KESAN STRES KEPADA INDIVIDUDEGUPAN JANTUNG MENINGKATLOYA DAN MUNTAH-MUNTAHRISAU, BIMBANG, GELISAH, CEPAT MARAHSAKIT KEPALA, SUKAR TIDURHILANG SELERA MAKANMUDAH BERPELUH (BADAN DAN TANGAN)
-
TAHAP 1TAHAP 2TAHAP 3
-
TAHAP 1Tahap ketegangan rendah.Dikenali sebagai distres.Distres bermaksud negatif dari stres.Tahap ini akan menyebabkan kebosanan dan tidak mempedulikan keadaan sekeliling.Tahap 1 kepada pelajar akan menyebabkan kesan psikologi (malas dan tidak bersemangat untuk belajar).
-
TAHAP 2Tahap stres sederhana.Dikenali sebagai eustres.Eustres bermaksud reaksi positif dari stres.Dikaitkan dengan perubahan positif.Akan menyebabkan seseorang akan lebih bertenaga dan bersemangat.Tahap 2 kepada pelajar akan mendorong pelajar agar lebih berusaha.
-
TAHAP 3Tahap yang mempunyai ketegangan yang tinggi.Dikenali sebagai distres.Mengakibatkan perasaan risau, bimbang dan cepat marah.Distres disebabkan oleh konflik.Kesan distres seperti kesedihan yang melampau, pening, sakit kepada dan tekanan darah tinggi.
-
CARA-CARA MENGATASI STRESMELAKUKAN AKTIVITI SUKAN DAN RIADAH (3 KALI SEMINGGU)BEREHAT DENGAN SECUKUPNYAMEMPUNYAI HOBI YANG BOLEH MENDATANGKAN KETENANGANMERUJUK MASALAH KEPADA KAUNSELOR, GURU ATAU IBU BAPAMENGENDALIKAN MASA SECARA BERKESAN DAN BIJAKSANAMEREGANGKAN OTOT:-REGANGAN OTOT LEHERANGKAT TURUN BAHUKILAS PINGGANGMEDITASIMENDAPATKAN RAWATAN PAKAR