STANDARD KANDUNGAN

2.1 mengetahui pelbagai jenis emosi, kepenti ngan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.

STANDARD PEMBELAJARAN

: 2.1.3 Menyatakan punca konflik dan stres dalam diri sendiri.

TAHAP PENGUASAAN

2 Menerangkan tentang tanda-tanda dan punca konflik dalam diri sendiri.

OBJEKTIF Murid dapat menyatakan punca stres dan konflik dalam diri sendiri.

BBB Video berkaitan, peta minda, komputer

AKTIVITI 1. Murid menonton tayangan video berkaitan punca stres dan konflik. SP 2.1.3 Punca stres dan konflik.ppt

2. Murid cuba berbincang dengan guru mengenai punca stres dan konflik yang ditonton dan contoh –contoh yang berkaitan.

3. Murid dibahagikan kumpulan dan cuba menyatakan punca stres dan konflik .

4. Murid membentang hasil dalam bentuk peta minda menggunakan komputer.

EMK TMK, Kreativiti dan inovatif

REFLEKSI :

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL

PUNCA – PUNCA KONFLIK

PUNCA – PUNCA STRES DAN KONFLIK

TEKANAN KERJA TEKANAN RAKAN SEBAYA

* Kerja sekolah yang membebankan

* Sindiran dan cacian .

Peperangan Kekeluargaan* Penderaan

Kes buli Sikap guru