penetapan kkm.ppt

8/18/2019 Penetapan KKM.ppt

1/16

Sosialisasi KTSP

K riteria

K etuntasan

Minimal

Penetapan

Departemen

Pendidikan Nasional


2/16

Sosialisasi KTSP

PENETAPAN KKM

ANALISIS

PENCAPAIAN KKM


3/16

Sosialisasi KTSP

KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan

bulat dengan rentang 0 !00 Nilai ketuntasan belajar maksimal adalah !00 "ekolah dapat menetapkan KKM dibawah nilai

ketuntasan belajar maksimal

Nilai KKM harus di#antumkan dalam $%&"

RAMBU-RAMBU


4/16

Sosialisasi KTSP

KKM'N('KAT)*

KKMM P

KKM" K

KKMK (

Mekanisme +langkah,langkahPenetapan kkm Norad


5/16Sosialisasi KTSP

KKM'N('KAT)*

KKM" K

KKMK (

Mekanisme +langkah,langkahPenetapan kkm Produktif


6/16Sosialisasi KTSP

• Kompleksitas -Kesulitan . Kerumitan/• (aya dukung• 'ntake siswa

KRITERIA PENETAPAN KKM


7/16

Sosialisasi KTSP

TINGKAT KOMPLEKSITAS (Kesulitan & Kerumitan) setiap Indikator /KD yang harus

dicapai oleh siswa.

Tingkat Kompleksitas Tinggi, maka dalam pelaksanaannya

menuntut • !D" memahami Kompetensi yang harus dicapai !iswa kreati# dan ino$ati# dalam melaksanakan pem%elaaran

• 'KT

cukup lama karena perlu pengulangan• *+- dan K++"T siswa yang tinggi.


8/16

Sosialisasi KTSP

KEMAMPAN "M&E*(A1APEN(KNG2

yaitu ketersediaan tenaga, sarana dan

prasarana pendidikan yang sangatdi%utuhkan,0iaya 1perasional

*endidikan,"anaemen sekolah,

kepedulian Stakeholders sekolah.


9/16

Sosialisasi KTSP

KKM Kelas X didasarkan pada hasil seleksi PSB,NUN, Rapor kelas 3 SMP, test seleksi masuk ataupsikotes

KKM Kelas XI dan XII didasarkan pada tingkatpencapaian KKM siswa pada semester atau kelasseelumn!a

INTAKE (TINGKAT KEMAMPUAN RATA-RATA)SISWA :


10/16

Sosialisasi KTSP

PENETAPAN KKM

Mena"sirkan kreteria men#adi nilai dilakukandengan eerapa pendekatan $


11/16

Sosialisasi KTSP

MENA3"'*KAN K*'TE*'A MEN4A(' N'$A'

A5(engan memberikan point pada setiap kriteria yang ditetapkan

2. Kompleksitas 3 Tinggi 4 23 !edang 4 53 endah 4 6

5. Daya dukung 3 Tinggi 4 63 !edang 4 53 endah 4 2

6. Intake 3 Tinggi 4 63 !edang 4 53 endah 4 2

7ika indikator memiliki Kriteria kompleksitas rendah, daya dukung tinggidan intake siswa sedang nilainya adalah

(6 8 6 8 5) 9 2:: 4 ;;.;<

<


12/16

Sosialisasi KTSP

&. (engan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria

2. Kompleksitas 3 Tinggi 4 =:3>?3 !edang 4 >=3;:3 endah 4 ;232::

5. Daya dukung 3 Tinggi 4 ;232::3 !edang 4 >=3;:

3 endah 4 =:3>?6. Intake 3 Tinggi 4 ;232::

3 !edang 4 >=3;:3 endah 4 =:3>?

7ika indikator memiliki Kriteria kompleksitas sedang, daya dukung

tinggi dan intake sedang

nilainya adalah rata3rata setiap nilai darikriteria yang kita tentukan.

Dalam menentukan rentang nilai dan menentukan nilai dari setiapkriteria perlu kesepakatan dalam #orum "@"* di !ekolah.



13/16

Sosialisasi KTSP

C. Dengan member!an "er#mbangan professional judgment "a$a %e#a"

!r#era &n#&! mene#a"!an n'a :

. Km"'e!%#a% : - Tngg- Se$ang- Ren$a*+. Da,a $&!&ng : - Tngg- Se$ang

- Ren$a*. In#a!e : - Tngg- Se$ang- Ren$a*

Cn#* : !a n$!a#r mem'! Kr#era : !m"'e!%#a% ren$a*/ $a,a D&!&ng#ngg $an n#a!e %%0a %e$ang ma!a $a"a# $!a#a!an *an,a %a#&

!m"nen ,ang mem"engar&* &n#&! men1a"a !e#&n#a%an ma!%ma' 22,a#& n#a!e %e$ang. a$ g&r& $a"a# meng&rang n'a men3a$ an#ara 425 62.



14/16

Sosialisasi KTSP

Kompetensi dasar danIndikator

Kriteria Ketuntasan "inimal ilaiKK"

!kor Kriteria *enetapanKetuntasan

Indikator

KD

Kompleksitas

Dayadukung

Intake

1.1. Mendeskripsikan hakikatbangsa dan unsur-unsurterbentuknya negara

Mendeskripsikan kedudukan

manusia sebagai makhlukindividu dan makhluk sosial

Menguraikan pengertian bangsadan unsur terbentuknya bangsa

3)*MAT &

80

Sedang

Sedang tinggi sedang

tinggi sedang

tinggi sedang sedang

75 787090

687055

78708578

75


15/16

Sosialisasi KTSP

T&3&an Ana'%% :

Mengetahui tingkat keter#apaian KKMyang telah ditetapkan5

Manfaat Analisis 2

"ebagai dasar untukmenetapkan KKM pada tahunberikutnya5


16/16

Sosialisasi KTSP

Se'e%aSe'e%a

penetapan kkm.ppt

Documents