PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATORMata pelajaran: EkonomiKelas/ semester: x/1Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.Kompetensi Dasar/ IndikatorKriterian pencapaian ketuntasan belajar siswa (KD/indikator)Kriterian Ketuntasan MinimalKompleksitasDaya dukungIntakePengetahuanParktikMengidentifikasi kebutuhan manusiaMendeskripsikan pengertian kebutuhan.Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia. Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas.Mendeskripsikan pengertian kelangkaan.Mengidentifikasi faktor penyebab kelangkaan. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi.Mengidentifikasi barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksiMengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain.Mendeskripsikan pengertian biaya peluang.Menunjukkan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produkasi di bidang lain. Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi.Mendeskripsikan pengertian system ekonomi.Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah ekonomi (produksi, distribusi dan konsumsi3332232222222222232232221211228388.977.86677.866.655.67877.86055.666.66766.666.6KKM SK > 83+66+78+60+67 :5 = 70PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATORMata pelajaran: EkonomiKelas/ semester: x/1Standar Kompetensi : 2. Memahami Konsep Ekonomi Dalam Kaitannya Kegiatan Ekonomi Konsumen dan ProdusenKompetensi Dasar/ IndikatorKriterian pencapaian ketuntasan belajar siswa (KD/indikator)Kriterian Ketuntasan MinimalKompleksitasDaya dukungIntakePengetahuanParktikMendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang.Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen.Mendeskripsikan teori perilaku konsumen (tabel dan grafik)Mendeskripsikan teori perilaku produsen (tabel dan grafik. Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram.Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (circulair flow diagram).Mengidentifikasi manfaat diagram interaksi pelaku ekonomi. Mendeskripsikan Peran Konsumen dan Produsen.Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri)Memberi contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri)2211122222223222322132226177.866.655.644.47277.866.66766.666.6KKM SK > 61+72+67:3 = 66PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATORMata pelajaran: EkonomiKelas/ semester: x/1Standar Kompetensi : 3. Memahami Konsep Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Permintaan, Penawaran, Harga Keseimbangan dan PasarKompetensi Dasar/ IndikatorKriterian pencapaian ketuntasan belajar siswa (KD/indikator)Kriterian Ketuntasan MinimalKompleksitasDaya dukungIntakePengetahuanParktikMengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran.Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.Menggambar kurva permintaan dan penawaran. Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya.Mendeskripsikan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi-asumsinya.Memberikan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan di masyarakat. Mendeskripsikan pengertian harga dan harga keseimbangan.Mendeskripsikan pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas.Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis.Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output keseimbangan dan menggambarkan grafiknya.Menghitung harga dan output dalam keadaan keseimbangan.Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang.Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar output (pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna)Mendeskripsikan pasar input.Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar input.3223221111222223222222323322121227888.966.777.88388.977.85366.744.455.544.45555.56766.7KKM SK > 78+83+53+55+67 : 5 = 67PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATORMata pelajaran: EkonomiKelas/ semester: x/1Standar Kompetensi : 4. Memahami Kebijaksanaan Pemerintah Dalam Bidang EkonomiKompetensi Dasar/ IndikatorKriterian pencapaian ketuntasan belajar siswa (KD/indikator)Kriterian Ketuntasan MinimalKompleksitasDaya dukungIntakePengetahuanParktik4.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi makro dan ekonomi mikro.Mendeskripsikan pengertian ekonomi makro dan ekonomi mikro.Mendeskripsikan perbedaaan ekonomi mikro dan ekonomi makro.Memberikan contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro missal ( usaha industry kecil) dan ekonomi makro missal ( inflasi, pendapatan nasional).4.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.Mengidentifikasi masalah masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi melalui observasi lingkungan siswa. (kemiskinan, pemerataan pendapatan).Mencari pemecahan masalah masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.3322122212222117477.877.866.74444.444.4KKM SK > 74+44+44:3 = 54PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATORMata pelajaran: EkonomiKelas/ semester: x/1Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Nasional Bruto (PNB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), Pendapatan Nasional (PNKompetensi Dasar/ IndikatorKriterian pencapaian ketuntasan belajar siswa (KD/indikator)Kriterian Ketuntasan MinimalKompleksitasDaya dukungIntakePengetahuanParktik5.1 Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, PNMendeskripsikan konsep PDB, PNB, PNN, PI, pendpatan disposibel (disposible income). Menghitung pendapatan perkapita.5.2 Menjelaskan manfaat penghitungan pendapatan nasional.Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan nasional.\Menghitung pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi, pendapatan dan pengeluaaran.Membedakan metode penghitungan pendapatan nasional dengan pendekatan pendapatan, produksi dan pengeluaran5.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain.Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita indonesi dengan negara lain5.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi.Mendeskripsikan pengertian inflasi.Mengidentifikasi sebab sebab timbulnya inflasi dan cara mengatasinya.Mengumpulkan informasi terhadap pegawai negeri dan swasta untuk mengetahui dampak inflasi.]Mendeskripsikan indeks harga konsumen dan produsenMenghitung inflasi dengan indeks harga produsen dan konsumen.1221233221212222222222122223322225033.366.76366.755.566.78888.96988.966.766.755.566.7KKM SK > 50+63+88+69 : 4 = 67PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATORMata pelajaran: EkonomiKelas/ semester: x/1Standar Kompetensi : : 6. Memahami Konsumsi dan InvestasiKompetensi Dasar/ IndikatorKriterian pencapaian ketuntasan belajar siswa (KD/_ndicator)Kriterian Ketuntasan MinimalKompleksitasDaya dukungIntakePengetahuanParktik6.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan.Menggunakan fungsi konsumsi can cara menggambarkannya.Menggunakan fungsi tabungan dan cara menggambarkannya.6.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasiMemberi contoh beberapa penggunaan fungsi matematis dan statistic dalam menganalisis ekonomi.1112221115055.644.45555.6KKM SK > 50+55 : 2 = 52PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATORMata pelajaran: EkonomiKelas/ semester: x/1Standar Kompetensi : : 7. Memahami Uang dan PerbankanKompetensi Dasar/ IndikatorKriterian pencapaian ketuntasan belajar siswa (KD/indikator)Kriterian Ketuntasan MinimalKompleksitasDaya dukungIntakePengetahuanParktik7.1 Menjelaskan Konsep Permintaan Dan Penawaran Uang.Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang.Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang.7.2 Membedakan Peran Bank Umum Dan Bank Sentral.Menguraikan fugnsi bank sentral dan bank umum, bank syariah dan bank perkreditan rakyat.Mengidentifikasi cara-cara memanfaatkan produk bank dalam kehidupan sehari-hari.Mendeskripsikan konsep kredit.Menguraikan persyaratan yang harus dimiliki calon penerima kredit (5C). 7.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter.Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat hargaMendeskripsikan kebijakan moneter.2221222211111122222222125655.655.65355.644.455.655.66155.666.7KKM SK > 56+53+61 = 56KKM Smt ganjil70+66+67367.6 =67KKM Smt genap 56+52+67+54457.2 =57KKM MPEKONOMI KELAS X70+66+67+54+67+52+56761.7 = 60KKM Smt ganjil70+66+67367.6 =67KKM Smt genap 56+52+67+54457.2 =57KKM MPEKONOMI KELAS X70+66+67+54+67+52+56761.7 = 60Mengetahui,Sioban, Juli 2012 Kepala SMAN 1 SIPORAGuru Bidang Studi,Bisronel, S,PdAbdul Hadi, S.PdNIP. 19620423 198803 1 008NIP. 198408262010011012