kriteria ketuntasan minimal ( kkm ) - blog … · web viewmata pelajaran pendidikan jasmani, olah...

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA & KESEHATAN (PJOK)

KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

AZ-ZAHRA-KKM 16


PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : .......

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas/semester : VII/ 1

Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR

PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam AspekUr

gens

i

Kom

plek

-sita

s

Daya

Duk

ung

Inta

ke S

iswa

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ola

hrag

a

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

1Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

1.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olah raga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik, serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Psikomotor Melakukan teknik

dasar kuda-kuda Melakukan teknik

dasar langkah Merangkai teknik

dasar kuda-kuda dan langkah

Kognisi Mengetahui

bentuk-bentuk teknik dasar kuda-kuda dan langkah

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok

AZ-ZAHRA-KKM 17



dasar kuda-kuda dan langkah

Merangkai teknik dasar kuda-kuda dan langkah

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk teknik dasar langkah dan jatuhan

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok

1.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olah raga beregu bola keci lanjutan dengan koordinasi yang baik, serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Psikomotor Melakukan

latihan kekuatan dan daya tahan otot kaki

Melakukan latihan kekuatan dan daya tahan lengan, bahu dan dada

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan latihan kekuatan dan daya tahan otot kaki lengan, bahu dan dada

AfeksiDapat bekerjasama

dengan teman dalam kelompok dan tanggung jawab

AZ-ZAHRA-KKM 18


PsikomotorMelakukan bentuk

latihan kebugaran jasmani dengan lari jarak menengah atau lari 12 menit

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan daya tahan jantung dan paru-paru

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan tanggung jawab

1.3.

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar atletik serta nilai toleransi, percaya diri, keberanian, menjaga keselamatan diri dan orang lain, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Psikomotor Berdiri dengan

satu kaki dari sikap jongkok

Melompat menggunakan satu kaki

Berjalan pada titian yang dipasang melintang (bangku senam)

Kognisi Mengetahui

bentuk-bentuk latihan bertum-pu pada kaki satu

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan keberanian

Psikomotor Melakukan sikap

AZ-ZAHRA-KKM 19


lilin Berdiri dengan

tangan Berdiri dengan

dahi

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan keseimbangan bertumpu selain kaki

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok, keberanian dan tanggung jawab

1.4.

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan olah raga bela dirianjutan dengan dengan koordinasi baik serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri


dasar langkah kaki biasa

Melakukan teknik dasar langkah kaki rapat

Melakukan teknik dasar langkah keseimbangan

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan langkah kaki

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan toleransi

AZ-ZAHRA-KKM 20



dasar ayunan satu lengan depan, belakang dan samping

Melakukan teknik dasar ayunan satu lengan ke samping bersamaan memindahkan berat

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan ayunan satu lengan

Afeksi Dapat


RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

……………….,……………………..Mengetahui

Kepala SMP/MTs ....................................... Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 21



Nama Sekolah : ....... Mata Pelajaran : PJOKKelas/semester : VII/ 1 Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR

PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek

Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke S

iswa

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

akua

tik &

pe

nd. L

uar

Kela

s

2Mempraktikan latihan kebugaran jasmani,dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

2.1.

Mempraktikkan jenis latihan kekuatan dan day atahan otot serta nilai disiplin dan tanggungjawab


latihan kekuatan dan daya tahan otot kaki

Melakukan latihan kekuatan dan daya tahan lengan, bahu dan dada

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan latihan kekuatan dan daya tahan otot kaki lengan, bahu dan dada

Afeksi Dapat


2.2 Mempraktikkan latihan daya tahan jantung dan paru-paru, serta nilai disiplin dan tanggungjawab


bentuk latihan kebugaran jasmani dengan lari jarak menengah

AZ-ZAHRA-KKM 22


atau lari 12 menit

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan daya tahan jantung dan paru-paru

Afeksi Dapat


RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



AZ-ZAHRA-KKM 23


SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

akua

tik &

pe

nd. L

uar

Kela

s

3Mempraktikan senam dasar dengan teknik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

3.1. Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk latihan keseimbangan bertumpu pada kaki, serta nilai disiplin, keberanian, dan tanggungjawab

Psikomotor Berdiri dengan

satu kaki dari sikap jongkok

Melompat menggunakan satu kaki

Berjalan pada titian yang dipasang melintang (bangku senam)

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan bertumpu pada kaki satu

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan keberanian

3.2 Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk latihan keseimbangan bertumpu selain kaki serta nilai disiplin, keberanian dan tanggungjawab

Psikomotor Melakukan sikap

lilin Berdiri dengan

tangan Berdiri dengan

dahiKognisi Mengetahui

bentuk –bentuk latihan keseimbangan bertumpu selain kaki

Afeksi Dapat



AZ-ZAHRA-KKM 24


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



AZ-ZAHRA-KKM 25


SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s

Daya

Duk

ung

Inta

ke S

iswa

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

4 Mempraktikan senam irama tanpa alat, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

4.1. Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa alat, gerak langkah kaki mengikuti irama, serta nilai disiplin, estetika, toleransi dan keluwesan


dasar langkah kaki biasa

Melakukan teknik dasar langkah kaki rapat

Melakukan teknik dasar langkah keseimbangan

Kognisi Mengetahui bentuk –

bentuk latihan langkah kaki

Afeksi Dapat bekerjasama

dengan teman dalam kelompok dan toleransi

4.2. Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa alat, gerak mengayun satu lengan mengikuti irama, serta nilaii kedisiplinan, estetika, toleransi dan keluwesa


dasar ayunan satu lengan depan, belakang dan samping

Melakukan teknik dasar ayunan satu lengan ke samping bersamaan memindahkan berat


bentuk latihan ayunan satu lengan


dengan teman dalam kelompok, keberanian dan tanggung jawab

RATA-RATA

AZ-ZAHRA-KKM 26



……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek

AZ-ZAHRA-KKM 27


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Duk

ung

Inta

ke S

iswa

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ola

hrag

a

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

5Mempraktikan teknik dasar renang gaya dada,dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

5.1. Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Psikomotor Melakukan gerakan

teknik dasar gerakan kaki renang gaya dada


bentuk latihan gerakan kaki renang gaya dada


dengan teman dalam kelompok, keberanian dan kebersihan

5.2. Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan


dasar gerakan lengan renang gaya dada


bentuk latihan gerakan lengan gaya dada


dengan teman dalam kelompok, keberanian dan kebersihan

5.3. Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki, gerakan lengan dan pernapasan gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan


dasar gerakan kaki, lengan dan pernafasan renang gaya dada


bentuk latihan teknik dasar gerakan kaki, lengan dan pernafasan renang gaya dada


dengan teman dalam

AZ-ZAHRA-KKM 28


kelompok, keberanian dan kebersihan


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK




Kelas/semester : VII/ 1

Tahun Ajaran :


AZ-ZAHRA-KKM 29


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

6Mempraktikan perkemahan dan dasar-dasar penyelamatan di lingkungan sekolah, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

6.1. Mempraktikkan pemilihan tempat yang tepat untuk mendirikan tenda perkemahan, mempraktekkan teknik dasar pemasangan tenda untuk perkemahan di lingkungan secara beregu, serta nilai kerjasama, tanggungjawab dan tenggang rasa


identifikasi tempat yang tepat untuk mendirikan tenda perkemahan

Kognisi Mengetahui tempat

yang tepat untuk mendirikan tenda perkemahan


dengan teman dalam kelompok, tanggung jawab dan tenggang rasa

6.2. Mempraktikkan penyelamatan dan P3K terhadap jenis luka ringan serta nilai kerjasama, tanggungjawab dan tenggang rasa


pertolongan (P3K) terhadap luka lecet, iris, memar dan tusuk

Kognisi Mengetahui bentuk

–bentuk pertolongan (P3K) terhadap luka lecet, iris, memar dan tusuk


dengan teman dalam kelompok, tanggung jawab dan tenggang rasa

RATA-RATA


AZ-ZAHRA-KKM 30


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

7 Menerapkan budaya hidup sehat

7.1. Memahami pola makan sehat


identifikasi makanan yang dikonsumsi serta mengan dung unsur zat gizi

AZ-ZAHRA-KKM 31


Kognisi Mengetahui

makanan yang mengan dung unsur zat gizi

Afeksi Dapat


7.2. Memahami perlunya keseimbangan gizi


identifikasi makanan yang dikonsumsi sesuai dengan kebutuhan tubuh

Kognisi Mengetahui

makanan yang dikonsumsi sesuai dengan kebutuhan tubuh

Afeksi Dapat



……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 32


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

AZ-ZAHRA-KKM 33


MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA &

KESEHATAN (PJOK)KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II



SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s

Daya

Duk

ung

Inta

ke S

iswa

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ola

hrag

a

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

8.Mempraktikan teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

8.1.

Mempraktikkan variasi teknik dasar salah satu nomor olah raga bola besar beregu lanjutan serta nilai kerja sama,

Mengumpan, menendang dan menggiring bola menggunakan punggung kaki

Melakukan variasi teknik dasar

AZ-ZAHRA-KKM 34


toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan keberanian

Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

Melakukan passaing atas dan bawah (penguatan)

Melakukan servis bawah dan smash tanpa awalan



Melakukan menggiring, passing (dada, pantul, dari atas Kepala SMP/MTs (penguatan)

Melakukan shooting satu tangan dari depan dada dan lay- up shoot



Memegang raket untuk servis dan pukulan backhand



Memgang stick dan memukul (swing dan bunch)



8.2 Mempraktikkan teknik dasar salah satu nomor olah raga bola kecil beregu dan perorangan, serta nilai kerjasama, kejujuran dan menghormati lawan

Memegang bat servis dan pukulan backhand



Memegang raket dan pukulan

AZ-ZAHRA-KKM 35


backhand Melakukan variasi

teknik dasar Bermain dengan

peraturan yang dimodifikas

Melakukanteknik start jongkok, lari, finish


Melakukan teknik dasar posisi awalan, memegang peluru, meletakan peluru dan menolak


Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi

Melakukan teknik dasar awalan, meno lak, posisi di udara, dan mendarat


Melakukan lomba lompat jauh gaya jongkok dengan peraturan yang dimodifikasi

8.3.

Memptraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olah raga perorangan beladiri lanjutan serta nilai kerjasama, kejujuran, percaya diri dan menghormati lawan

Melakukan teknik dasar menendang (depan, belakang, samping, busur depan dan belakang)

Melakukan teknik dasar pukulan (depan, bawah, atas, samping)


Melakukan teknik dasar tendangan

Melakukan teknik dasar pukulan


Melakukan variasi teknik dasar bantingan

AZ-ZAHRA-KKM 36


Melakukan teknik dasar kuncian



…………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s Da

ya D

ukun

g In

take

Sis

wa SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r Ke

tera

mpi

lan

Caba

ng O

lahr

aga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

9Mempraktikan latihan kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

9.1.

Mempraktikkan jenis latihan untuk kelentukan dan keseimbangan serta nilai disiplin dan tanggungjawab

Melakukan latihan kelentukan (pinggang, punggung, lutut, leher dan lengan.

Melakukan latihan keseimbangan (berdiri dengan satu kaki, sikap melayang, berjalan pada garis lurus sambil berjalan jin-jit)

9.2.

Mempraktikkan jenis latihan kecepatan dan

Melakukan latihan kelincahan

AZ-ZAHRA-KKM 37


kelincahan serta nilai disiplin dan tanggungjawab

(melompat-lompat melewati bangku bola/bangku senam, berlari melewati lingkaran/ban dan berlari zig-zag)

Melakukan latihan kecepatan (lari shutle-run/lari bolak-balik dan lari estafet berkelompok

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 38




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s Da

ya D

ukun

g In

take

Sis

wa SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r Ke

tera

mpi

lan

Caba

ng O

lahr

aga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

10Mempraktikan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

10.1.

Mempraktikan teknik dasar gerak guling depan serta nilai kedisiplinan, keberanian, tanggung jawab

Melakukan teknik dasar berguling ke depan dengan membulatkan badan dari posisi duduk

Melakukan teknik dasar berguling ke depan dari posisi jongkok

Melakukan teknik dasar berguling ke depan dari posisi berdi

10.2.

Mempraktikkan teknik dasar guling belakang serta nilai disiplin, keberanian dan tanggungjawab

Melakukan teknik dasar berguling ke belakang dengan membulatkan badan dari posisi duduk

AZ-ZAHRA-KKM 39


Melakukan teknik dasar berguling ke belakang dari posisi berdiri

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 40




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s Da

ya D

ukun

g In

take

Sis

wa SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r Ke

tera

mpi

lan

Caba

ng O

lahr

aga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

11Mempraktikkan senam irama tanpa alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

11.1.

Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa alat, gerak mengayun dua lengan mengikuti irama, serta nilai-nilai disiplin, estetika toleransi dan keluesan

Melakukan teknik dasar mengayun dua lengan depan belakang

Melakukan teknik dasar ayunan dua lengan ke samping

Melakukan teknik dasar ayunan dua lengan ke samping diikuti berat badan dipindahkan

11.2.

Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa alat dengan melangkah dan mengayun lengan, serta disiplin, estetika, toleransi dan keluesan

Melakukan gerak langkah biasa ayunan satu lengan depan belakang,langkah mundur maju ayu nan dan putaran dua lengan,langkah ke samping kiri dan

AZ-ZAHRA-KKM 41


kanan dengan ayunan dan putaran dua lengan

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 42




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s Da

ya D

ukun

g In

take

Sis

wa SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r Ke

tera

mpi

lan

Caba

ng O

lahr

aga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

12Memparaktikkan teknik dasar renang gaya dada, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

12.1. Mempraktikkan koordinasi teknik dasar gerakan kaki dan lengan renang gaya dada serta nilai-nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Melakukan koordinasi teknik dasar gerakan kaki dan lengan renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir kolam

12.2. Mempraktikkan koordinasi teknik dasar lengan dan pernapasan renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Melakukan koordinasi teknik dasar gerakan lengan dan pernapasan renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir kolam

12.3. Mempraktikkan koordinasi teknik dasar renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Melakukan koordinasi teknik dasar renang gaya dada, kaki, lengan dan pernapasan diawali meluncur

AZ-ZAHRA-KKM 43


dari pinggir kolam

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 44




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s Da

ya D

ukun

g In

take

Sis

wa SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ola

hrag

a

Kebu

gara

n &

Kese

hata

nPi

lihan

Aku

atik

&

Pend

. Lua

r Kel

as


13.1. Melakukan indentifikasi berbagai penyakit menular seksual (PMS)

Melakukan idetifikasi penyakit menular seksual

13.2. Menerapkan cara menghidari penyakit menular

Cara pencegahan

Melakukan latihan kecepatan (lari shutle-run/lari bolak-balik dan lari estafet berkelompok

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................

AZ-ZAHRA-KKM 45


NIP/NIK NIP/NIK



KELAS VIII ( 1 ) SEMESTER I

AZ-ZAHRA-KKM 46



Nama Sekolah : ....... Mata Pelajaran : PJOKKelas/semester : VIII/ 1 Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATORPENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek

Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pil

an G

erak

Da

sar

Kete

ram

pil

an C

aban

g Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n & Ke

seha

tan

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

1Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

1.1. Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**)


kombinasi teknik dasar menedang dan menghentikan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki.

Melakukan kombinasi teknik dasar mengiring dan menghentikan bola menggunakan punggung kaki.


Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk teknik dasar menedang, menggiring

AZ-ZAHRA-KKM 47


dan menghentikan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki.

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman


kombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli.

Melakukan kombinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa awalan


Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk teknik dasar passing atas , bawah bola voli dan smash

Afeksi Dapat



kombinasi

AZ-ZAHRA-KKM 48


teknik dasar passing (dada, pantul dan dari atas Kepala SMP/MTs)

Melakukan kombinasi teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan Kepala SMP/MTs) dan lay-up shoot

Bermain dengan pe-raturan yang di modifikasi

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk teknik dasar passing, mengiring, shooting dan lay-up shoot

Afeksi Dapat


1.2. Mempraktikkan

kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan kombinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan


kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis , pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

Bermain dengan peraturan yang

AZ-ZAHRA-KKM 49


dimodifikasiKognisi Mengetahui

bentuk –bentuk teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis , pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

Afeksi Dapat



kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi.

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand

AZ-ZAHRA-KKM 50


Afeksi Dapat



kombinasi teknik dasar melempar ( pitcher) dan mengakap (catcher)

Melakukan kombinasi teknik dasar memegang stick dan pukulan (swing/bunch)


Kognisi Mengetahui

teknik dasar melempar, mengakap, memegang stick dan pukulan

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat dengan teman


kombinasi teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan

AZ-ZAHRA-KKM 51


koordinasi yang baik


Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk kombinas teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat dengan teman

1.3.. Mempraktikan ko

mbinasi teknik da sar salah satu permainan dan olah raga lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama , toleransi ,percaya diri,keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi tempat dan peralatan


tehnik dasar start jongkok mengunakan aba-aba (bersedia, siap,ya/go)

Melakukan kombinasi tehnik dasar strat, lari dan finish

Melakukan lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk teknik dasar start jongkok mengunakan aba-aba,

AZ-ZAHRA-KKM 52


teknik lari dan finish

Afeksi Dapat



tehnik dasar strat

Melakukan kombinasi strat, lari dan finish

Melakukan lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar strat, lari dan finish

Afeksi Dapat



teknik dasar posisi awal menolak peluru

Melakukan kombinasi posisi awal menolak dan gerak ikutan


Kognisi

AZ-ZAHRA-KKM 53


Mengetahui bentuk –bentuk kombinas teknik dasar posisi awal menolak peluru, dan gerak ikutan

Afeksi Dapat



teknik dasar memegang lembing, posisi awal melempar, dan gerak ikutan

Melakukan kombinasi tehnik dasar lempar lembing

Melakukan lomba melempar lembing dengan peraturan yang dimodifikasi

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk kombinas teknik dasar memegang lembing, posisi awal melempar, dan gerak ikutan

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan

AZ-ZAHRA-KKM 54


dengan teman

1.4. Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan baik serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri


kombinasi gerak langkah

Melakukan kuda-kuda, pukulan dan tangkis

Melakukan gerak berpasangan ( pukulan dan tangkisan

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar, gerak langkah, kuda-kuda, pukulan dan tangkis

Afeksi Dapat



kombinasi tehnik dasar dan tangkisan

Melakukan gerak berpasangan pukulan dan tangkis

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk kombinasi teknik dasar pukulan dan tangkis

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam

AZ-ZAHRA-KKM 55


kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman


kombinasi teknik dasar gerak langkah dan jatuhan

Melakukan gerak berpasangan banting dan kunci

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk kombinas teknik dasar gerak langkah, jatuhan, banting dan kunci

Afeksi Dapat



……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 56




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s Da

ya D

ukun

g In

take

Sis

wa SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r Ke

tera

mpi

lan

Caba

ng

Olah

raga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pen

d.

Luar

Kel

as

2Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

2.1. Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Psikomotor Melakukan mekuatan

dan daya tahan otot lengan, dada dan bahu

Melakukan lomba kekuatan dan daya tahan otot lengan, dada dan bahu dengan peraturan yang dimodifikasi


bentuk latihan daya

AZ-ZAHRA-KKM 57


tahan otot lengan, dada dan bahu


dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman

2.2. Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggauta badan bagian bawah dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Psikomotor Melakukan kekuatan

dan daya tahan otot paha dan kaki

Melakukan lomba kekuatan dan daya tahan otot paha dan kaki dengn peraturan yang dimodifikasi


bentuk latihan kekuatan dan daya tahan otot paha dan kaki



RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 58




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-sita

s Da

ya D

ukun

g In

take

Sis

wa SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r Ke

tera

mpi

lan

Caba

ng O

lahr

aga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

3 Mempraktikan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

3.1.

Mempraktikkan teknik dasar senam lantai meroda serta nilai kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

Psikomotor Melakukan tehnik

dasar meroda dengan bantuan

Melakukan tehnik dasar meroda tanpa bantuan


bentuk tehnik dasar meroda dengan bantuan dan tanpa bantuan


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

3.2.

Mempraktikkan teknik dasar senam


AZ-ZAHRA-KKM 59


lantai guling lenting serta nilai kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

dasar melentingkan badan dari posisi tidur telentang

Melakukan tehnik dasar melenting dari posisi pundak menempel matras

Melakukan tehnik dasar melenting dari gerak berguling kedepan


bentuk tehnik dasar melentingkan badan


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 60




SK/KD INDIKATORPENENTUAN KKM DARI FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek

Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a SD

M G

uru

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r Ke

tera

mpi

lan

Caba

ng

Olah

raga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

4Mempraktikan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

4.1. Mempraktikkan

teknik dasar senam irama menggunakan tongkat atau simpai dengan gerakan mengayun dan memutar ke berbagai arah serta nilai disiplin, toleransi dan estetika


tehnik dasar memegang tokat (regular grips, revers grips, mixed grips)

Melakukan tehnik dasar mengayun tongkat depan, samping dan dibelakang badan

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk tehnik dasar memegang tokatdan mengayun tongkat

Afeksi Dapat

AZ-ZAHRA-KKM 61


bekerjasama dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, toleransi dan estetika

4.2. Mempraktikkan teknik dasar gerakan mengayun/ memutar tongkat ke berbagai arah dengan gerak melangkah serta nilai disiplin,toleransi, keluwesan gerak, dan estetika


tehnik dasar mengayun dengan tongkat kedepan,samping dan belakang badan, diikuti dengan gerak melangkah

Kognisi Mengetahui

bentuk –bentuk tehnik dasar mengayun dengan tongkat kedepan,samping dan belakang badan, diikuti dengan gerak melangkah

Afeksi Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, toleransi dan estetika


……………….,……………………..Mengetahui


AZ-ZAHRA-KKM 62


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK




Kelas/semester : VIII/ 1

Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR


gens

i Ko

mpl

ek-s

itas

Daya

Duk

ung

Inta

ke S

iswa

SDM

Gur

u Ke

tera

mpi

lan

Gera

k Da

sar

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ola

hrag

a Ke

buga

ran

& Ke

seha

tan

Pilih

an A

kuat

ik &

Pe

nd. L

uar K

elas

5Mempraktikan teknik dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

5.1. Mempraktikkan teknik dasar gerakan kaki renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan


dasar gerakan kaki renang gaya bebas


bentuk tehnik dasar gerakan kaki renang gaya bebas


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keberanian dan kebersihan

5.2. Mempraktikkan teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan


dasar gerakan lengan renang gaya bebas


bentuk tehnik dasar gerakan lengan renang gaya bebas


AZ-ZAHRA-KKM 63



5.3. Mempraktikkan teknik dasar pernapasan renang gaya bebas serta nilai disiplin


dasar pernapasan renang gaya bebas


bentuk tehnik dasar pernapasan renang gaya bebas



RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 64




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

6 6. Menerapkan budaya hidup sehat

6.1 Melakukan identifikasi berbagai penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat

PsikomotorIdentifikasi Macam penyakit Penyebab penyakit Gejala penyakitKognisi Mengetahui Jenis

penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, dan kebersihan

6.2 Melakukan cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat

Psikomotor Identifikasi cara

menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat

Kognisi Mengetahui cara

menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan dan kebersihan

RATA-RATA

AZ-ZAHRA-KKM 65



……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 66




KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II


AZ-ZAHRA-KKM 67


Nama Sekolah : ....... Mata Pelajaran : PJOKKelas/semester : VIII - 2 Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s


7.1.

Mempraktikkan vaqriasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Variasi dan kombinasi tehnik dasar (menendang dan menghentikan bola mengunakan kaki bagian dalam dan luar) serta menahan bola dengan telapak kaki

Variasi dan kombinasi tehnik dasar mengiring dan menghentikan bola dengan punggung kaki

Bermain bola dengan peraturan yang dimodifikasi

Variasi dank ombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli.

Kombinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa awalan

Bermain dengan peraturan yang dimodifikas

Kombinasi teknik dasar passing (dada, pantul dan dari atas Kepala SMP/MTs)

Kombinasi teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan

AZ-ZAHRA-KKM 68


Kepala SMP/MTs) dan lay-up shoot

Bermain dengan pe-raturan yang di modifik

7.2 Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan kombinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**)

Variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand


Variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand


Variasi dan Kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhandBermain dengan peraturan yang dimodifikasi.

Variasi dan kombinasi teknik dasar melempar ( pitcher) dan mengakap (catcher)

Kombinasi teknik dasar memegang stick dan pukulan (swing/bunch)


Variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand

Bermai

AZ-ZAHRA-KKM 69


n dengan peraturan yang dimodifikasi.

7.3.

Mempraktikan variasi ko mbinasi teknik da sar salah satu permainan dan olah raga lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama , toleransi ,percaya diri,keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi tempat dan peralatan

Variasit ehnik dasar start jongkok mengunakan aba-aba (bersedia, siap,ya/go)

Kombinasi tehnik dasar strat, lari dan finish

Lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi

Variasit ehnik dasar strat

Kombinasi strat, lari dan finish

Lomba lari dengan peraturan yang dimodifikasi

Tehnik dasar posisi awal menolak peluru

Variasi dan kombinasi posisi awal menolak dan gerak ikutan

Lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi

Tehnik dasar memegang lembing, posisi awal melempar, dan gerak ikutan

Variasi dan kombinasi tehnik dasar lempar lembing

Lomba melempar lembing dengan peraturan yang dimodifikasi

Variasi dan kombinasi tehnik dasar lompat jauh gaya melenting (awalan, tolakan, sikap diudara dan mendarat)

Lomba lompat jauh gaya melenting dengan peraturan yang dimodifikasi

7.4.

Mempraktikkan variasi dan

Variasi dan kombinasi gerak

AZ-ZAHRA-KKM 70


kombinasi teknik dasar salah salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan baik serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri **)

langkah Variasi

dan kombinasik uda-kuda, pukulan dan tangkis

Gerak berpasangan pukulan dan tangkisan

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK




AZ-ZAHRA-KKM 71


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

8Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

8.1.

Mempraktikkan latihan kecepatan anggota badan bagian atas serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Latiah kecepatan lengan, bahu dan dada (mengoper bola.memantulkan bola kedidnding dengan menghitung jumlah overan/menit atau push-up variasikan dengan tepuk tangan)

Lomba kecepatan lengan, bahu dan dada dengan peraturan yang dimodifikasi

8.2 Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan kombinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Latiah kecepatan dan kelincahan (melompat bangku senam arah lurus dan zigzak)

Lomba kecepatan kelincahan dengn peraturan yang dimodifikasi

RATA-RATA


……………….,……………………..

AZ-ZAHRA-KKM 72


MengetahuiKepala SMP/MTs ....................................... Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



AZ-ZAHRA-KKM 73


SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

9 Mempraktikan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

9.1 Mempraktikkan rangkaian teknik dasar gerak meroda dan guling depan serta nilai kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

Rangkaian tehnik dasar gerak meroda dan guling depan

9.2 Mempraktikkan rangkaian teknik dasar guling depan dan guling lenting serta nilai kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

Rangkaian tehnik dasar gerak guling depan dan guling lenting

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI Hasil KKM dalam Aspek

AZ-ZAHRA-KKM 74


FAKTOR

Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

10Mempraktikan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

10.1.

Mempraktikkan variasi gerakan mengayun ke berbagai arahah serta nilai disiplin, toleransi dan keluesan

Variasi tehnik dasar mengayun tongkat (depan,samping dan belakang)

10.2.Mempraktikkan variasi gerakan memutar ke berbagai arahah serta nilai disiplin, toleransi dan keluesan

Variasi tehnik dasar gerak memutar tongkat

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK




AZ-ZAHRA-KKM 75


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

11

Mempraktikan teknik dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

11.1. Mempraktikkan koordinasi teknik dasar lanjutan gerakan kaki renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Koordinasi tehnik dasar gerakan kaki, lengan dan pernapasan renang gaya bebas

11.2. Mempraktikkan koordinasi teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Koordinasi renang gaya bebas

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK




AZ-ZAHRA-KKM 76


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

12Mempraktikan penjelajahan di sekitar sekolah dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

12.1.Mendiskripsi-kan perencanaan kegiatan penjelajahan secara sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, tolong menolong, etika, memperhatikan keselamatan dan kebersihan lingkungan

Pembuatan rencana pelaksanaan kegiatan penjelajaan

12.2. Mempraktikkan keterampilan penjelajahan di sekitar sekolah serta nilai kerjasama, toleransi, tolong menolong, etika, memperhatikan keselamatan dan kebersihan lingkungan

Penjelajahan disekitar sekolah


……………….,……………………..Mengetahui


AZ-ZAHRA-KKM 77


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



AZ-ZAHRA-KKM 78


SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

13Mempraktikan penjelajahan di sekitar sekolah dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

13.1.Melakukan iden tifikasi berbagai penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat

Macam penyakit Penyebab penyakit Gejala penyakit

13.2.Melakukan cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak sehat

Cara pencegahan terhadap penyakit

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 79




KELAS IX ( 1 ) SEMESTER I


Nama Sekolah : ....... Mata Pelajaran : PJOKKelas/semester : IXI/ 1 Tahun Ajaran :

AZ-ZAHRA-KKM 80


SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

sit

as Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s


1.1. Mempraktikkan

variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Psikomotor Variasi dan

kombinasi tehnik dasar (menendang dan menghentikan bola mengunakan kaki bagian dalam dan luar) serta menahan bola dengan telapak kaki dengan koordinasi yang baik

Variasi dan kombinasi tehnik dasar mengiring dan menghentikan bola dengan punggung kaki dan koordinasi yang baik



–bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar menendang, menghentikan bola, dan menggiring bola




kombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli dengan koordinasi yang baik

Variasi kobinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa

AZ-ZAHRA-KKM 81


awalan dengan koordinasi yang baik



–bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar passing atas , bawah bola voli dan smash




kombinasi teknik dasar passing (dada, pantul dan dari atas Kepala SMP/MTs) dengan koordinasi yang baik

Variasi dan kombinasi teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan Kepala SMP/MTs) dan lay-up shoot dengan koordinasi yang baik



–bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar passing, mengiring, shooting dan lay-up shoot



AZ-ZAHRA-KKM 82


1.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, berbagi tempat dan peralatan

Psikomotor Melakukan variasi

dan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik



–bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis, pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik




dan kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang ba-ik



–bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand

Afeksi

AZ-ZAHRA-KKM 83


Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman

1.3. Mempraktikkan

teknik dasar atletik lanjutan serta nilai toleransi, percaya diri, keberanian, keselamatan, berbagi tempat dan peralatan


dan kombinasi teknik dasar melempar ( pitcher) dan mengakap (catcher) dengan koordinasi yang baik


Kognisi Mengetahui bentuk-

bentuk teknik variasi dan kombinasi dasar melempar, mengakap, memegang stick dan pukulan


dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat dengan teman


dan kombinasi teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik



–bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

AZ-ZAHRA-KKM 84



dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat dengan teman

Psikomotor MelakukanTeknik

dasar start, lari dan finish secara berpasangan atau kelompok

Melakukan lomba lari jarak jauh dengan peraturan yang dimodifikasi


–bentuk teknik dasar start, lari dan finish



Psikomotor Melakukan awalan,

tolakan, dan mendarat

Melakukan lomba lompat jauh dengan peraturan yang dimodifikas


–bentuk teknik dasar awalan, tolakan, dan mendarat




dasar awalan, tolakan, di atas mistar dan mendarat

Lomba lompat tinggi gaya straddle


–bentuk teknik

AZ-ZAHRA-KKM 85


dasar awalan, tolakan, di atas mistar dan mendarat




dasar memegang, meletakan peluru, posisi awal, gerak menolak dan gerak ikutan Secara berpasangan atau kelompok



–bentuk kombinas teknik dasar memegang, meletakan peluru, posisi awal, gerak menolak dan gerak ikutan




dasar memegang, posisi awal, memutar, melempar dan gerak ikutan secara

Melakukan lomba lempar cakram dengan peraturan yang dimodifikasi


–bentuk teknik dasar memegang, posisi awal, memutar, melempar dan gerak ikutan

AZ-ZAHRA-KKM 86





dasar memegang, membawa, melempar dan gerak ikutan

Melakukan lomba lempar lembing dengan peraturan yang dimodifikasi


–bentuk teknik dasar memegang, membawa, melempar dan gerak ikutan



1.4. Mempraktikkan

variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan benar dan lancar serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri


dan kombinasi teknik dasar dengan benar (kuda-kuda, langkah, pukulan dan tangkis)

Melakukan gerak berpasangan (sambungan)


–bentuk variasi dan kombinasi teknik dasar, gerak langkah, kuda-kuda, pukulan dan tangkis


dengan teman dalam kelompok, keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri

Psikomotor Melakukan varoasi

AZ-ZAHRA-KKM 87


dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (gerak memukul, tangkis dan menendang)


–bentuk varoasi dan kombinasi teknik dasar pukulan , tangkis dan tendangan


dengan teman dalam kelompok keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri


dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (langkah,jatuh dan kuncian)

Melakukan gerak berpasangan


–bentuk variasi dan kombinas teknik dasar gerak langkah, jatuhan, dan kunci


dengan teman dalam kelompok menghormati lawan dan percaya diri


……………….,……………………..Mengetahui


AZ-ZAHRA-KKM 88


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK


Nama Sekolah : ....... Mata Pelajaran : PJOKKelas/semester : IX/ 1 Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

2Mempraktikan jenis latihan beban dengan alat sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalmnya

2.1. Mengidentifikasi

jenis-jenis latihan yang sesuai dengan kebutuhan


identifikasi bentuk latihan untuk kekuatan dan daya tahan (untuk badan bagian atas dan bawah)

Melakukan identifikasi bentuk latihan untuk kelentukan ( persendian leher,tangan, lengan,pinggang, lutut dan kaki


–bentuk latihan untuk kekuatan dan daya tahan badan bagian atas dan bawah

AZ-ZAHRA-KKM 89




2.2.

Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan dengan menggunakan alat sederhana serta nilai semangat, tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri

Psikomotor Melakukan bentuk

latihan untuk kekuatan dan daya tahan (untuk badan bagian atas dan bawah)

Melakukan bentuk latihan untuk kelentukan ( persendian leher,tangan, lengan,pinggang, lutut dan kaki

Melakukan bentuk latihan untuk kecepatan (untuk otot badan bagian atas dan bawah)


–bentuk latihan untuk kekuatan dan daya tahan badan bagian atas dan bawah




……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 90




SK/KD INDIKATOR


gens

i

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

3Mempraktikan rangkaian gerak senam lantai dengan gerakan yang benar dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

3.1. Mempraktikkan

rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerja sama, disiplin, keberanian, dan keselamatan

Psikomotor Melakukan gerak

rangkai keseimbangan (bertumbu pada kaki) dilanjutkan denagn gerak meroda dan dilanjutkan dengan gerak berguling kedepan


–bentuk gerak rangkai keseimbangan (bertumpu pada kaki) dilanjutkan denagn gerak meroda dan dilanjutkan dengan gerak berguling kedepan


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keberanian dan keselamatan

AZ-ZAHRA-KKM 91


3.2.

Mempraktikkan beberapa rangkaian senam lantai , serta nilai keberanian, kedisiplinan, keluwesan dan estetika


rangkai keseimbangan (bertumpu selain kaki) delanjutkan dengan gerak berguling kedepan dan bergerak guling lenting


–bentuk gerak rangkai keseimbangan (bertumpu selain kaki) delanjutkan dengan gerak berguling kedepan dan bergerak guling lenting


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keberanian dan keberanian


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 92




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

4Mempraktikan rangkaian gerak teknik senam irama tanpa dan dengan alat serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya

4.1 Mempraktikkan rangkaian aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang baik serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika


rangkai ayunan satu lengan dan gerak langkah kaki dengan koordinasi yang baik


–bentuk gerak rangkai ayunan satu lengan dan gerak langkah kaki


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, toleransi, keluwesan dan estetika

4.2. Mempraktikkan

rangkaian aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan, dan estetika


rangkai mengayun tongkat depan,.......ing dan belakang dan gerak langkah kaki dengan ko ordinasi yang baik


–bentuk tehnik dasar mengayun dengan tongkat kedepan,samping

AZ-ZAHRA-KKM 93


dan belakang badan, diikuti dengan gerak melangkah


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keluwesan, toleransi dan estetika


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 94




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

5Mempraktikan teknik dasar renang gaya punggung dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

5.1. Mempraktikkan

teknik dasar gerakan kaki renang gaya punggung serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan


dasar gerakan kaki renang gaya bebas


–bentuk tehnik dasar gerakan kaki renang gaya bebas



5.2. Mempraktikkan

teknik dasar gerakan lengan renang gaya punggung serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan


dasar gerakan lengan renang gaya be-bas


–bentuk tehnik dasar gerakan lengan renang gaya bebas



5.3 Mempraktikkan teknik dasar pernapasan renang gaya punggung


dasar pernapasan renang gaya be-bas

Kognisi

AZ-ZAHRA-KKM 95


serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Mengetahui bentuk –bentuk tehnik dasar pernapasan renang gaya bebas



RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



AZ-ZAHRA-KKM 96


SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

6Mempraktikan dasar-dasar penjelajahan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

6.1. Mempraktikkan rencana kegiatan penjelajahan

Psikomotor Pembuatan

perencanaan, dasar-dasar kegiatan penjelajahan dialam bebas (perencanan yang disesuaikan dengan kondisi dan situasi tempat kegiatan) secara kelompok

Kognisi Mengetahui

Pembuatan perencanaan, dasar-dasar kegiatan penjelajahan dialam bebas


dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, dan kebersihan

6.2. Mempraktikkan berbagai keterampilan untuk memecahkan masalah yang ditemukan dalam aktivitas penjelajahan di alam bebas serta nilai kerjasama, disiplin, keselamatan, kebersihan, dan etika

Psikomotor Keterampilan untuk

memecahkan masalah yang ditemukan dalam aktivitas penjelajahan di alam bebas






AZ-ZAHRA-KKM 97


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

AZ-ZAHRA-KKM 98


7 Menerapkan budaya hidup sehat 7.1

. Melakukan iden-tifikasi

Psikomotor Melakukanidentifika

si peyebab kebakaran (merokok, zat yang mudah terbakar, nyala api terbuka)

Kognisi Mengetahui

peyebab kebakaranAfeksi

Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, dan kebersihan

7.2 Melakukan cara menghindari bahaya keba - karan

Psikomotor Keterampilan untuk







……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 99


AZ-ZAHRA-KKM 100




KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II



SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

AZ-ZAHRA-KKM 101


8

Mengembangkan berbagai teknik dasar ke dalam permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya

8.1.

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan tepat serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**)

Variasi dan kombinasi tehnik dasar (menendang dan menghentikan bola mengunakan kaki bagian dalam dan luar) serta menahan bola dengan telapak kaki dengan tepat

Variasi dan kombinasi tehnik dasar mengiring dan menghentikan bola dengan punggung kaki dengan tepat


Melakukan variasi dank ombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli dengan dengan tepat

Melakukan variasi kobinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa awalan dengan tepatBermain dengan peraturan yang dimodifikasi.

Kombinasi teknik dasar passing (dada, pantul dan dari atas Kepala SMP/MTs) dengan tepat

Kombinasi teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan Kepala SMP/MTs) dan lay-up shoot dengan tepat


AZ-ZAHRA-KKM 102


8.2Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan tepat serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan tepat


Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan tepat


Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (memegang raket,servis dan pukulan)

Bermain tenis dengan peraturan yang dimodifikasi

Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (memegang bat,melempar tangkapan dan pukulan)


RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


AZ-ZAHRA-KKM 103


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK


Nama Sekolah : ....... Mata Pelajaran : PJOKKelas/semester : IX/ 2Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

9Mempraktikan tes kebugaran jasmani secara sederhana

9.1. Mempraktikkan

tes kesegaran jasmani secara sederhana

Melakukan tes kelenturan

Melakukan tes kekuatan otot tangan

Melakukan tes daya ledak otot

AZ-ZAHRA-KKM 104


Melakukan tes lari jarak 2,4 Km

9.2.

Melakukan iterpretasi secara sederhana hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran

Mencocokan hasil tes pada tabel yang telah menjadi dasar acuan seperti (table cooper)

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 105




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

10

Mempraktikan rangkaian gerak senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

10.1Mempraktik-kan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai

Melakukan gerak rangkai keseimbangan (bertumpu pada kaki/selain kaki) dilanjutkan guling

AZ-ZAHRA-KKM 106


percaya diri, kerja sama, disiplin, keberanian, dan keselamatan

kedepan, guling lenting dan guling belakang

10.2. Mempraktik-kan beberapa rangkaian senam lantai , serta nilai percaya diri dan disiplin

Melakukan gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan dilanjutkan dengan guling lenting

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK



SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

11Mempraktikan senam irama dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

11.1.Mempraktik-kan gerak berirama tanpa alat dengan koordinasi yang benar serta nilai

Melakukan gerak rangkai ayunan satu lengan dan dua lengan dengan gerak langkah kaki (biasa, rapat dan keseimbangan)

AZ-ZAHRA-KKM 107


disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika

11.2.Mempraktikan gerak rangkai se – nam irama menggu nakan alat dengan koordinasi serta nilai kedisiplinan,toleransi,keluesan, dan estetika

Melakukan gerak rangkai mengayun tongkat depan,.......ing dan belakang dan gerak langkah kaki dengan ko ordinasi yang baik


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 108




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s

12

Mempraktikan teknik kecakapan teknik dasar renang gaya punggung dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

12.1Mempraktik-kan koordinasi teknik dasar gerakan kaki,

Melakukan koordinasi teknik dasar gerakan kaki, lengan dan pernafasan renang

AZ-ZAHRA-KKM 109


lengan, renang gaya punggung dalam jarak tertentu serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

gaya punggung

12.2.Mempraktik-kan koordinasi teknik dasar renang gaya punggung dalam jarak tertentu serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Melakukan koordinasi teknik dasar renang gaya punggung (renang menempuh jarak 10m, 20m dan dilanjutkan dengan jarak 25m)

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 110




SK/KD INDIKATOR


Urge

nsi

Kom

plek

-si

tas

Daya

Du

kung

Inta

ke

Sisw

a

SDM

Gur

u

Kete

ram

pila

n Ge

rak

Dasa

r

Kete

ram

pila

n Ca

bang

Ol

ahra

ga

Kebu

gara

n &

Kese

hata

n

Pilih

an

Akua

tik &

Pe

nd. L

uar

Kela

s


13.1Mempraktikan identifikasi bahaya bencana alam

Melakukan identifikasi jenis bencana

Melakukan identifikasi penyebab bencana

13.2.Mempraktikan cara meng -

Melakukan pencegahan dan

AZ-ZAHRA-KKM 111


hadapi berbagai benca- alam

penanggulangan bencana alam

RATA-RATA


……………….,……………………..Mengetahui


.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

AZ-ZAHRA-KKM 112

kriteria ketuntasan minimal ( kkm ) - blog … · web viewmata pelajaran pendidikan jasmani, olah...

Documents