EDU 3083Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional

PENAMPILAN GURUDefinisi:Penampilan guru dirujuk kepada ciri-ciri peribadi yang dimiliki oleh guru termasuklah sikap, kepercayaan, minat, apresiasi dan nilai-nilai.

PENAMPILAN GURUHendaklah menampilkan watak terpuji, berimej, berperibadi mulia dan berwawasan sebagai pendidik yang unggul.Menunjukkan sifat yang positif.Mengamalkan semua nilai murni dalam kehidupan seharian dan ketika melaksanakan tugas sebagai seorang guru.

Guru mestilah mempunyai sifat:Sabar yang tinggiMesraBertimbang rasaKesediaan mendengarKesediaan menerima kritikanRajinAdilBerdedikasiKreatif dan inovatif

Penampilan sifat-sifat akhlakSentiasa bercakap benar dan jujur;Menepati janji, amanah dan ikhlas dalam perkataan dan perbuatan.Penampilan sebegini akan menjadikan guru sentiasa merendah diri, sabar, tabah dan cekal, pemaaf dan toleransi serta sentiasa meyanyangi murid, mementingkan orang lain dan pemurah.

Penampilan sifat-sifat mentalCerdas (kepintaran teori, amali & sosial);Menguasai mata pelajaran yang diajar;Luas pengetahuan am;Cenderung kepada pelbagai bidang;Kecenderungan dan memahami keperluan murid;Fasih & petah dalam penyampaian pengajaran.

Penampilan sifat kejiwaanSifar tenang dan emosi yang mantap;Optimistik dalam hidup (penuh harap kepada Allah dan tenang jiwa mengingatiNya);Bersifat lemah lembut dan baik dalam pergaulan;Berfikiran selesa dan boleh menyesuaikan diri dalam masyarakat.

Penampilan sifat fizikalSihat tubuh badan;Terhindar dari penyakit;Berpewatakan cantik/tampan;Kemas;Bersih.

Faktor penampilan diri guruFaktor pendidikanFaktor pengalamanFaktor persekitaran

Faktor pendidikanLebih menfokuskan pendidikan awal yang diterima oleh seseorang guru.Kebiasaannya guru yang terdidik dalam keluarga yang mementingkan penampilan sahsiah diri, turut akan menonjolkan penampilan diri dalam amalan kehidupan dan perkhidmatan yang mereka ceburi.

Faktor pengalamanPengalaman hidup dan kerja seseorang guru dapat mempengaruhi sikapnya, sama ada ke arah yang lebih positif atau negatif;Sebagai guru permulaan, anda harus berusaha untuk mebentuk penampilan diri yang posotif dengan merujuk kepada mereka yang lebih berpengalaman dalam sesebuah sekolah yang ditempatkan kelak.

Faktor persekitaranAmat luas skopnya termasuklah keluarga, kebudayaan, pengaruh sekolah, media massa, pengalaman dan masyarakat;Persekitaran yang baik dan harmonis boleh mempengaruhi sikap yang positif dan sebaliknya;Guru seharusnya mempunyai jati diri agar mereka tidak terpengaruh dengan penampilan negatif yang ditunjukkan oleh persekitaran mereka.

Isu Penampilan GuruGuru sepatutnya mematuhi etika pakaian yang telah disarankan oleh kementerian di dalam pekeliling pakaian yang telah dibuat. Isu penampilan ini timbul apabila guru tidak lagi mengikut pekeliling yang telah ditetapkan.

Isu Penampilan GuruGuru lelaki tidak memakai tali leher dengan kemas, memakai kemeja berlengan pendekkemeja yang bercorak terlalu menyerlah.tidak dapat mengenakan pakaian mengikut situasi dan kepentingan

Isu Penampilan GuruGuru Wanitapakaian yang terlalu ketatPakaian yang terlalu terangmemakai skirt pendektidak mengenakan kasut yang sesuai

BINCANGKANMengapakah isu tersebut sering berlaku di sekolah?

Berikan pandangan anda.

Cadangan Menangani MasalahPihak atasan perlulah merangka satu peraturan yang tetap dan fleksible di mana peraturan tersebut mudah diikuti dan boleh berubah di dalam situasi-situasi tertentu. Pihak atasan juga perlulah mengikuti peraturan yang telah ditetapkan dan menjadi contoh kepada guru lain.

Cadangan Menangani MasalahGuru adalah seorang pemimpin di kelas dan guru menjadi contoh kepada pelajar yang diajarnya. Guru perlu sedar bahawa kita sentiasa diperhatikan oleh pelbagai pihak dan setiap perilaku kita akan dinilai. Oleh itu sebagai seorang guru, kita perlulah sedar bahawa penampilan yang sentiasa kemas menjadikan orang tertarik dan yakin dengan apa yang kita sampaikan.

Cadangan Menangani MasalahPihak kementerian dan pentadbir sekolah juga perlulah lebih tegas di dalam menangani masalah ini. Tindakan tatatertib perlulah dikenakan kepada guru yang sentiasa melanggar peraturan yang telah ditetapkan oleh sekolah dan juga pekeliling yang telah dibuat oleh pihak kementerian.